Le matériel nécessaire:-Une feuille format A4 (de couleur si possible). -Une paille.-Une punaise.-Des ciseaux.

Introduction:

La construction du moulin

1er pliage

Prenez un coin de la feuille et pliez-la de façon à former un triangle.

Découpage

Découpez le morceau restant pour ne garder que le triangle.

2ème pliage

Pliez le triangle de façon à obtenir un plus petit triangle.

2ème découpage

Observer l’image et découpez les ¾ des lignes créées par les pliages.

3ème pliage

Ramenez une extrémité sur deux vers le centre la feuille.

Etape finale

Placez la paille derrière le centre de la feuille et retenez le tout grâce à la punaise.

La personnalisation du moulin

Après avoir fait votre présentation à l’oral (comme indiqué dans l’introduction), déterminer quels sont les 4 points de leur personnalité qu’ils devront écrire sur les 4 hélices du moulin.Ici, on a choisi de mettre:1) Je m’appelle + prénom(Comment tu t’appelles?)2) j’ai + âge(Quel âge tu as?)3) Je suis + adjectif(est-ce que tu es + adjectif?)4) J’aime … Je n’aime pas… Pour finir, proposer aux élèvesde se présenter à nouveau àl’aide de leur moulin.

Voici une des 4 hélices du moulin:

Avis personnel:On a réalisé cette activité en début de trimestre avec deuxclasses de sixième. Cette dernière a été créée par un ensemble d’enseignants du projet EMILE, dont fait partie Marie-Thérèse Puyol, l’enseignante avec qui j’ai présenté cette activité aux élèves de sixième.C’est une activité qui a eu beaucoup de succès auprès des élèves de part l’activité manuelle et aussi par l’interactivité que celle-ci demande. De plus, nous avons également pu nous assurer du bon fonctionnement du moulin en sortant dansla cour de l’école, profitant ainsi du bon temps de la région; ce

qui ne manqua pas d’enchanter les élèves.

Présentation original réalisée par Ana Levasseur, assistante de conversation en français à l’IES Camí de Mar, 43820 Calafell.Année scolaire 2008-2009.