le filinfo | winter 2011-2012 | lycée français la pérouse | www

le FILinfo | Winter 2011-2012 | Lycée Français la Pérouse | www.lelycee.org


IN THIS EDITIONDANS CETTE ÉDITION

2 LE MOT DU PROVISEURLe mot du Proviseur

HEADMASTER'S NOTELe mot du Proviseur

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3 LA PETITE HISTOIREPrix d'excellence en écriture

ONCE UPON A TIMEAchievement award in writing

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4 CAP SUR L'AVENIRCarrefour des métiers

CROSSROADSCareer Roundtable Discussion

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5 TECHNO INFOL'informatique au Feminin

TECHNO CORNERTechnovation Challenge

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6 INTERVIEW Damien Comolli, Promo'90

INTERVIEWDamien Comolli, Grad'90

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8 AUX NOUVELLESLancement du premier numéro de L'Echo PÉrousien

Halloween en images

NEWSTANDLycée Launches New Online NewspaperHalloween in pictures

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9 RENCONTREUne visite de Redwood High School

EXCHANGEA Visit by Redwood Highschool

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10 EN SCÈNE Opéra

ON STAGEOpera

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11 PLEIN FEUXTrois Lycéens se démarquent

FOCUSThree Distinguished Students

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12 FORUMSciences Politiques

FORUMPolitical Sciences

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13 MÉLI MÉLORéunion d'Anciens Elèves • VarsityVolley Ball

PATCHWORKAlumni Reunion • VarsityVolley Ball

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15 RAPPORT ANNUEL • ANNUAL REPORT


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LE MOT DU PROVISEUR

PAR MARC ROSSANO

Je ne serai pas long puisque un peu plus loin vous me découvrirez un peu mieux dans une interview que j’ai donnée aux reporters de « l’Echo Pérousien ».

Par cet éditorial, je veux surtout que chacun d’entre-vous sache combien je suis heu-reux d’être à la tête du Lycée Français La Pérouse de San Francisco. Heureux et fier !

Depuis le 1er septembre dernier, je donne toute mon énergie à ce lycée, à ses élèves, à sa communauté. Un défi de tous les instants mais tout à fait passionnant.

Pour les nombreux dossiers qui sont maintenant en chantier, je dois compter sur une équipe qui m’entoure laquelle fournit un gros travail du fait des exigences que je lui impose. Les urgences du quotidien doivent aussi être traitées et nous nous y employ-ons avec conviction et professionnalisme. Des études, audits et projets sont en cours. Ils visent à améliorer plus encore notre fonctionnement à tous niveaux, à faire que les attentes de notre communauté soit satisfaites dans un cadre éducatif moderne et serein. Je formule le vœu que sous ma direction, cette communauté (élèves, employés et parents) soit totalement heureuse et fière comme je le suis, de notre Lycée. Je ne manquerai pas de vous faire part de l’avancement de nos travaux lorsqu’il sera temps.

Pour ce qui me concerne, soyez absolument convaincu que c’est avec entrain que je me mets au service du Lycée Français La Pérouse.

Je souhaite aux lecteurs de Fil Info une belle lecture !

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Chaque année, le conseil national des professeurs d'anglais (NCTE) -un consortium professionnel de professeurs d'anglais en secondaire et universitaire, aux Etats-Unis et au Canada - juge 520 élèves de terminale de lycées d’Amérique du Nord et du reste du monde afin de remettre le prix d’excellence en écriture.LA

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IRE PRIX D'EXCELLENCE EN ÉCRITURE

Pour faire partie de la sélection de ce prix, les étudiants de pre-mières doivent tout d’abord être désignés par un professeur d'anglais au sein de leur établissement. Les candidats doivent ensuite soumettre un échantillon d’un de leurs écrits, puis, au printemps de l’année de leur première, ils ont à écrire un essai chronométré selon une amorce qui leur est alors donnée. Parmi les milliers d'étudiants qui soumettent des nouvelles, poèmes ou essais afin de se qualifier pour le prix d’écriture, seul un faible

pourcentage d’élèves est sélectionné. Cette année, c’est une

élève de terminale du Lycée la Pérouse, Jane Balkoski,

qui a remporté le Prix d'excellence en écriture, la seule

parmi trois étudiants issus de la baie de San Francisco à

remporter un prix.

Bénéficiant des mêmes bonnes augures que Jane Balkoski, notre département d'anglais a également été reconnu par le NCTE pour « l'excellence de ses enseignements », dont en témoigne la réussite de Jane.

N'oublions pas les professeurs de littérature française qui méritent eux aussi nos félicitations ! En effet, Jane a soumis une nouvelle et a écrit sa rédaction sur un roman qu'elle avait lu préalablement en cours de français : L'Amant de Marguerite Duras.

Il y a quelques années, lors de son entrée en 4ème et fort de son intérêt pour l’écriture, Jane avait cherché à s'inscrire à la School of the Arts High School où elle avait d’ailleurs été acceptée au sein du département de création littéraire. Cependant, elle a choisi alors de ne pas s’y inscrire, préférant rester au Lycée, et ce pour notre plus grand bonheur !

Jane poursuit cette année son intérêt pour la littérature bi-

lingue au Café Littéraire, dirigé par Mmes Feyeux et Tellene

et elle joue également au New Conservatory Theatre de San

Francisco. Elle continue par ailleurs à écrire poèmes et nouvelles, ainsi que des dissertations en anglais pour l'OIB et de multiples dos-siers de candidature pour son entrée à l’université.

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PAR JANE BALKOSKI, ÉLÈVE DE TERMINALE S


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NIRCARREFOUR DES MÉTIERS

PAR CORINE LE DIOURIS, DOCUMENTALISTE ET OLIVIER COMBEAU, PROFESSEUR DE SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES

Le carrefour des métiers permet de donner

aux élèves une idée du monde du travail et

leur fournit des informations nécessaires à

leur projet d’orientation.

Mercredi 15 février 2012, au CDI d’Ortega, les élèves de troisième, seconde et première ont rencontré 23 professionnels de divers domaines autour de tables rondes où ils ont pu poser des questions rela-tives aux parcours et aux études des intervenants. Les élèves ont apprécié leur engagement, leurs conseils et leur intérêt pour leurs questions d’adolescents concernant leur avenir, leurs incertitudes, et leurs a priori. De leur côté, les intervenants ont apprécié la spontanéité et l’à propos des élèves. Certains étudiants ont peut-être découvert leur vocation ! Les échanges se sont tenus

indifféremment en français et en anglais dans une atmosphère d’échange convivial.

Adultes et élèves ont apprécié l’expérience. L’interaction a permis d’affiner les projets professionnels.

Nous sommes persuadés que la parole des professionnels a un écho aussi formateur que celui que nous faisons entendre en tant qu’enseignants.


Pour la première fois cette année, le Lycée fait partie d’un pro-gramme ouvert aux écoles « Technovation Challenge » of-fert par Iridescent. Iridescent est une association à but non lucratif qui vise à promouvoir les sciences et en particulier l'informatique auprès des filles.

L'objectif du programme est de faire créer une ap-

plication pour tablettes ou téléphones androïde aux

filles; elles travailleront le coté marketing et concep-

tion; elles participeront à un concours et le groupe

gagnant verra son application commercialisée.

Après entretien avec les responsables du programme, M Ritzu et moi-même, avons constituer un groupe de 10 filles (can-didature spontanée avec lettre de motivation: nous avons sé-lectionné 9 élèves niveau 1ère et une élève de 3ème - nous avons dû refuser la candidature de 3 filles de 2nde mais le programme a pour objectif d’être reconduit chaque année et dans ce cas elles seraient prioritaires l'année prochaine).

Pendant 10 semaines (nous avons commencé le lundi 30 jan-vier), chaque lundi, nous sommes attendus Downtown (chez Microsoft) pour une session de 2h. Les filles sont encadrées et on leur apprend à se servir d'un logiciel de programma-tion pour créer leur application ainsi qu'à travailler la partie Business Plan. Ensuite, elles sont encadrées au Lycée par nous-même pour poursuivre le travail sur la semaine avant la session

suivante.Nous avons un planning très précis.

Emilie Robert Wong, une jeune fille de 1èreS, a déjà participé 2 années consécutives (inscription individuelle à ce programme) et a gagné l'année dernière. Cette année le programme étant ouvert aux écoles, c’est par elle que le Lycée a eu le droit d'y participer.

Les participantes sont :

Emilie Robert-Wong (presidente du club-1èreS), Manon Barbier (1ère S), Shannon Corenthin (1ère S), Adèle Courcier (3e), Sonya Jendoubi (1ère ES), Victoire Perez-Vargas(1ère ES), Maya Rafie (1ère ES), Chloé Rinaldi (1ère ES), Isabella Tumaneng (1ère ES) et Ségolène Zeller (1ère S).

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O L’INFORMATIQUE AU FÉMININ

PAR ÈVE CHAMBON, PROFESSEUR DE MATHÉMATIQUES


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WDAMIEN COMOLLI, ANCIEN ÉLÈVE

DIRECTEUR DU CLUB DE FOOTBALL DE LIVERPOOL | PAR NATHALIE HAUTAVOINE,RELATION ANCIENS ÉLÈVES

Damien Comolli, ancien élève du Lycée, est Directeur du Club de football de Liverpool depuis novembre 2010. Il est venu au Lycée à l'automne dernier et a bien voulu rencontrer les élèves et répondre à nos questions Il est marié et a deux filles de 11 ans et de 8 ans.

En quelle classe êtes-vous arrivé au Lycée ?Je suis arrivé en 1988 en classe de 1ère et ne suis resté qu’un an pour aller ensuite à Monaco. Puis j’ai fait une licence, et une maî-trise de droit à Nice.

Vous avez un jeune frère, Loïc qui était au Lycée aussi. Oui il était en 5ème, il habite maintenant dans la baie.

L’amour du foot, ça date de quand ? Depuis mon plus jeune âge, j’ai toujours joué au foot et été dans une équipe.

Dans le yearbook 1989, alors que vous étiez en 1ère, on vous mentionne lors d’un match de foot élèves contre profs-parents « la bataille de Fleu-rus ». Je cite « Damien Comolli-Augier, certainement un des meilleurs, aux prises avec Danielle Amet ». Des commentaires ? Je me souviens de ce match, le degré était monté dans l’agressivité comme dans tous les matchs contre l'équipe parents-profs.

Avant d’aborder le côté de votre carrière, pouvez-vous nous dire en quoi le Lycée a contribué à votre réussite ?

Le Lycée m’a beaucoup aidé parce que ça m’a permis

d’apprendre la langue. Quand je suis arrivé ici, je ne parlais pas un mot d’anglais. Heureusement que mes amis me par-

laient en anglais. C’est grâce au Lycée et aux amis que

j’ai pu aller au Japon puis en Angleterre. Je suis aussi allé au Lycée Français de Mexico. J’ai pu m’adapter facilement à l’étranger grâce à l’ouverture d’esprit que l’on acquiert dans les Lycées à l’étranger. Je sais que c’est pareil pour mon frère.

Quel est votre meilleur souvenir au Lycée ?

Je n'ai que des bons souvenirs. C’était une année ex-

traordinaire. J’ai gardé des amis pour la vie, je suis tombé

amoureux de la ville, suis devenu supporter des Giants et des 49ers. Ce passage ici m'a marqué.

Votre pire souvenir ? Quand ma mère m’a dit qu'il fallait qu’on parte. Ce fut un déchirement pour moi et mon frère.

Racontez-nous votre parcours professionnel ? Où avez-vous débuté, en tant que joueur d’abord ?En partant à Nice, je suis allé jouer à Monacodans une équipe de moins de 18 ans pendant 3 ans et puis j’ai entraîné les moins de 16 ans, dont Thierry Henry. De là, je suis allé au Japon entraîner les moins de 18 ans à Nagasaki, pour ensuite aller à Arsenal en tant que « European scout ». J’ai voyagé dans le monde entier pendant 7ans.


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VIE

WEn 2004, je suis arrivé à St Etienne comme directeur du club. En 2005, directeur à Tottenham (ennemi d’Arsenal), en 2009 je suis reparti pour St Etienne et en 2010 pour Liverpool.

Comment s’est faite la transition entre joueur, coach, recruteur et directeur ? J’étais un passionné de foot ! Quand j’étais ado et que je jouais, mon rêve était de devenir entraîneur, peut-être parce que j’étais réaliste et lucide et savais que je ne pourrais pas être footballeur professionnel. Devenir scout fut une promotion

c’est vrai. Il m’a fallu de la passion, de la chance mais

également beaucoup de travail, et beaucoup de temps

éloigné de ma famille. Ce n'est pas parce que c’est du sport que c’est facile. Je suis parti d’Arsenal car je ne pouvais plus évoluer. Aujourd’hui, en tant que directeur, je gère la partie sportive du club, les contrats, le recrutement, le côté médical et académique.

Expliquez-nous les étapes de recrutement d’un footballeur.Il y a deux sortes de scouts : ceux pour les jeunes entre 8 et 18 ans (50 scouts en Grande-Bretagne) qui vont voir des matchs pour repérer les jeunes talents et ceux pour les profession-nels (60 dans le monde entier), qui recherchent par exemple

un gardien de but. J’ai rendez-vous avec les scouts tous les mois. On commence avec 10 joueurs, puis 5 pour enfin en sélectionner un. On travaille sur le contrat, les aspects financiers et/ou l’échange avec un autre club. On évalue par exemple un joueur à 15 millions. Il y a des négociations, le club peut en demander 20 mais si on a une limite à 16

millions on s’y tient. Ensuite, il faut négocier avec le joueur. Les clubs

qui paient les salaires au-delà de leurs revenus me choquent.

Pouvez-vous nous donner un ordre de budget ? Le budget du club de Liverpool est de 410 millions de dollars, comme les Red Socks (4e en 1ère ligue), celui du Paris S-Germain est de 220 millions et celui de Barcelone de 800 millions. Les propriétaires du Club de Liverpool sont américains, du même groupe que les Boston Red Socks.

Quelle est votre relation avec les joueurs ? Les relations sont difficiles à établir. On doit garder des distances, on ne peut pas avoir d’amitié mais maintenir une harmonie parmi les joueurs et essayer d’anticiper les problèmes. De même qu’avec les relations avec l’entraîneur « head coach » et le propriétaire, il faut que tout le monde soit content. Pour faire une comparaison, j’ai un moteur devant moi, il faut que tous les pistons roulent.

Quel sont les aspects préférés de votre profession ? Quand on trouve un joueur inconnu qui devient star, quand il y a un match le samedi à 15h et qu’à 16h45 on a gagné. Il est aussi enrichissant d’échanger avec d’autres personnes qui ont le même métier, dans le baseball ou le football américain.

Avant de nous quitter, avez-vous un conseil à donner aux élèves du Lycée Français La Pérouse ?

Ils ont une chance inouïe d’être ici, il faut

qu’ils en profitent.

Enfin, comment vous voyez-vous dans 10ans ? A la fin de la terminale, j'aurais dit que je serai dans le foot, et dans 10 ans je serai toujours dans le foot mais dans 30 ans, sûrement à la retraite à San Francisco !


Fruit du travail et du talent d'élèves du Lycée français de San Francisco, L'Écho PÉrousien est le tout nouveau journal en ligne du campus d'Ortega. Ce journal mensuel est intégralement écrit et conçu par les élèves et pour les élèves dans le cadre du Club Journalisme du Lycée. Nos jeunes journalistes couvrent tous les sujets de la vie du Lycée mais aussi l'actualité et des informations locales.Le Club de journalisme animé par Ingrid Hazard et Anton Ritzu se réunit depuis la rentrée tous les mercredis de 15 à 17 heures. Il est ouvert à tous les collégiens et lycéens qui s’intéressent à l’actualité et au monde qui les entoure ou tout simplement qui souhaitent dévelop-per leur créativité.

Pour le Lycée, le lancement de ce journal doit renforcer le sentiment d’appartenance à la communauté et bien sûr permettre à chacun d’être mieux informé de la vie du Lycée !

Et comme le souligne Marc Rossano dans l'interview de Léah Lorget, "Ce qui est intéressant, avec l'Écho PÉrousien, c'est de pouvoir confronter ses idées et de les partager avec d'autres".

Mais nous ne sommes qu'au tout début de l'histoire et nous comptons sur votre assiduité et sur vos commentaires pour faire vivre notre journal. Toute l'équipe de rédaction souhaite que vous ayez autant de plaisir à lire L'Écho PÉrousien que nous en avons à le concevoir !

Pour le consulter, www.echolaperousien.com

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SLANCEMENT DU PREMIER NUMÉRO DE L'ÉCHO PÉROUSIEN

PAR INGRID HAZARD, CO-RESPONSABLE DE L'ACTIVITÉ JOURNALISME

L'équipe de rédaction de L'Écho PÉrousien

Paul CLICHEAdèle COURCIERParker LE BRAS BROWNLéah LORGETMaya RAFFIEEmilie ROBERT-WONGTristan SCHNETZLER

Ingrid HAZARD Rédactrice en ChefAnton RITZU Infographie, vidéo

Dennis SEMAGINIsabella TUMANENGSégolène ZELLER

HALLOWEEN EN IMAGES


Comme chaque année, les élèves des classes de français de Redwood High School, accompagnés de leur professeur de français, Bernadette Rattet, sont venus nous lire les livres qu'ils avaient écrits et illustrés.

Le mardi 29 novembre, les classes de maternelle et les deux CP ont accueilli des petits groupes d'élèves dans leur classe. Les grands élèves étaient un peu anxieux à l'idée de lire devant un auditoire français !

UNE VISITE DE REDWOOD HIGH SCHOOL

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Dans la classe de petite section à temps complet, nous avons accueilli trois élèves ; Will a lu :"Kelly et les chaussures". C'est l' histoire d'un kangourou qui a perdu ses chaussures et qui voyage pour les retrou-ver. Pour finir, il les trouve dans sa poche !

Grace a lu :" Sebastien le requin". Ce requin se désole de sa queue qui est si longue; à la fin c'est grâce à elle qu'il protège les autres animaux et devient un héros.

Cristina a lu : "La petite fille qui cherche son chapeau". Tous les animaux l' aident à trouver son chapeau.

Les thèmes et les illustrations variées de ces livres étaient parfaite-ment au niveau de nos élèves et les enfants se sentaient concernés par la recherche du chapeau, des chaussures ou par ce pauvre re-

quin ! Les auteurs nous ont expliqué qu'ils s'étaient

inspirés de livres qu'ils avaient lus dans leur enfance

et d'animaux qu'ils aimaient particulièrement, comme Grace qui est passionnée de requins.

Pour clore cette rencontre, tous les étudiants ont été conviés dans notre classe où ils ont, à leur tour, écouté une histoire, celle d'un cyber âne qui découvre les livres. Nous recommandons à tous la lecture de cet album, plein d'humour. "C'est un livre", de Lane Smith, facile à trouver puisque sa première édition est américaine ("It’s a book", Lane Smith, Roaring Brook Press).

Jean-Pierre Jantet a remercié les étudiants et leur ensei-

gnante en soulignant le travail des illustrations et des textes

et en insistant sur la richesse de ce genre d'échanges et

d'ouverture de notre école sur la communauté.

Grace, Cristina et Will nous ont prêté leur livres et nous pourrons ainsi nous replonger dans les histoires.

PAR CHRISTINE MAIMON DUCLOS, ENSEIGNANTE DE PETITE SECTION MATERNELLE - CORTE MADERA


OPÉRA

PAR KAREN SAUX, PARENTE D'ÉLÈVE

Cet automne, Lucie Bhisitkul, Livia Camperi, et Juliette

Saux, élèves du collège ont brillé sous les projecteurs en tant que certaines des plus jeunes membres de la companie du San Francisco Opera. Ces jeunes filles étaient parmi environ trente choristes de la quatrième classe de la chorale du San Francisco Girls Chorus, qui, avec des membres du San Francisco Boys Cho-rus, notamment Isaac Ren, élève de troisième au Lycée, furent choisis pour chanter les rôles des moines perses dans Turandot de Giacomo Puccini, et ceux des enfants turbulents des scènes de rues du Carmen de Georges Bizet.

Décrivant son rôle de moine qui traverse lentement la scène pen-dant le premier acte de Turandot, Lucie remarqua «nos voix sem-blaient tellement plus fortes en face de cette audience gigantesque». Pour Livia, le plaisir d’être dans Carmen fut d’« entendre la mu-sique remplir la salle, suivie des applaudissements». Juliette ajouta que «C’est drôle quand quelque chose ne va pas comme prévu », et décrivit comment un des soldats improvisa quand un des garcons

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perdit sa chaussure par accident en sortant de scène: il ramassa la chaussure et la lui lança, conservant ainsi l’esprit comique de la scène.

Dans les coulisses, une équipe spécialisée de “wranglers”, d’enseignants, et de costumiers, supervisaient tous les mouve-ments des quarante enfants qui jouaient dans chaque représenta-tion, guidant les jeunes chanteurs dans le labyrinthe des couloirs, surveillant les devoirs de classe, et s’assurant que tous fussent en costume et maquillés à temps pour leur entrée en scène. Le plus dur fut les longues attentes, mais d’après Juliette et Livia, cela valait l’opportunité de rencontrer les stars du Carmen.

Tous furent impressionés par l’ambiance professionnelle et le labeur nécessaire à un spectacle de ce calibre et apprirent rapide-ment à organizer leurs devoirs de classe ainsi que ceux de leur chorale de manière à garder leurs engagements et répondre aux attentes de cette organisation de classe internationale.

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X TROIS LYCÉENS SE DÉMARQUENT

Nous voilà de retour!

La rentrée est déjà passée, et les élèves talentueux de notre lycée se sont de nouveaux installés dans leurs habitudes hebdomadaires sur le campus d’Ortega. Les cours et les devoirs remplissent les emplois du temps de tout le monde – mais que font ces élèves en dehors de tout cela ? Que font-ils quand ils ne sont pas en train de prendre leur cours ou de réviser pour le fameux Baccalauréat ?

La réponse ? Ils réussissent.

Depuis l’année dernière, une élève de terminale et trois élèves de première ont gagné deux prix scientifiques et mathématique ainsi que deux littéraires.

La première est Emilie Robert Wong, une de nos élèves de première cette année. Faisant partie d’une équipe de quatre filles, elle s’est présentée et a gagné le Technovation Challenge de 2010, un concours qui consiste à créer une application pour un téléphone Android. Le Technovation Challenge a été créé pour les filles de plusieurs régions des Etats-Unis pour développer l’ingénierie parmi les jeunes femmes intéressées par l’esprit d’entreprise ainsi que les mathématiques et la science. Cette année, elle a formé une deuxième équipe qui se prépare au Challenge de printemps 2012.

De nouveau, dans le domaine des sciences, il y a une sélection pour participer au Nobel Laureate du programme COSMOS à UC Davis,

qui se concentre sur les mathématiques, les sciences et l’art oratoire. Nous félicitons Guillaume Prévot, un deuxième élève de première, un des quatre participants du COSMOS 2011 invité à présenter son projet à l’événement du Nobel Laureate de Californie, une soirée formelle qui aura lieu ce novembre à Los Angeles.

PAR ISABELLA TUMANENG, ÉLÈVE DE 1ÈRE S

N’oublions pas les terminales ! Chaque année, seulement 520 élèves de première gagnent le NCTE (National Counsel of Teachers in Eng-lish) Achievement Awards in Writing. Ce sont des élèves nommés généralement par des professeurs

d’anglais et qui doivent présenter un essai qu’ils ont déjà écrit et ils sont aussi obligés d’en écrire un deuxième à partir d’un sujet qu’ils n’ont jamais vu auparavant. Le concours a permis de désigner un grand nombre de jeunes écrivains les plus doués de l’Amérique du Nord. L’année dernière,

1 649 élèves ont participé, dont Jane Balkoski, promotion 2012, une des gagnantes du concours 2011!

Mais ces trois ne sont pas uniques

– un grand nombre d’autres élèves

doués sont inscrits dans chacun des

trois campus du Lycée. On ne sait

jamais qui va gagner le prochain

prix !


PAR FRÉDÉRIC ROUSSEL, PROFESSEUR D'HISTOIRE GÉOGRAPHIE

Objectif : Créer une option sciences politiques qui soit à la fois : •Unepremièreapprochedessciencespolitiquesavecladéfinitiondesgrandesthéories •UnminimumdepréparationpourlesépreuvesdesIEP(Institutd'EtudesPolitiques) •Unextraitdesdifférentsthèmesexistantdansl’optionsciencespolitiquesdesclasses de 1ère ES et Terminale ES •Unepossibilitépourlesélèvesd’organiserdesconférencesetdemettreenplace un projet construit

Organisation : 1 heure 30 par semaine le lundi de 16 à 17 heures 30

Lieu : salle de cours avec possibilité d’utilisation de la salle informatique et de l’auditorium

Animateurs : •MonsieurROUSSEL(professeurd’HistoireGéographie) •MonsieurPORTAZ(professeurd’HistoireGéographie) •Intervenantsextérieurspoursujetsparticuliers

Public concerné : les élèves volontaires des classes de Première et de Terminale avec engagement de présence régulière

Programme général : •Donnerdesélémentsdeculturegénéraledansledomainedessciencespolitiques •MettreenrelationdesgrandsaxesduprogrammedeSciencesEconomiquesetSocialesetd’HistoireGéographie (Première et Terminale) selon une orientation de sciences politiques (Programme du concours des IEP) •Traiterquelquesgrandsthèmesduprogrammedel’optionSciencesPolitiquespourmettreenplace des cadres généraux en Sciences Politiques •Aborderdesthèmesd’actualitéenreprenantdesélémentsdeconnaissancesvuesprécédemment

Activités : Une séance sur deux sera découpée entre : •Uneinterventionsousformemagistraled’unprofesseuroud’unintervenantextérieur •Undébatentreélèvesquiutiliseracommeéléments:

L’intervention: Une recherche documentaire effectuée par les élèves entre chaque séance (forte utilisation d’Internet : des sites de recherche seront donnés aux élèves) L’autre séance en alternance sera consacrée aux débats d’actualités

Trois conférences seront organisées par les élèves sur des thèmes choisis par eux.

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RÉUNION D'ANCIENS ÉLÈVES

Tous les ans, le Lycée organise des retrouvailles pour les anciens élèves à San Francisco et à Paris. C’est toujours avec plaisir qu’ils se retrouvent ou font connaissance puisque les promos sont assez bien représentées, depuis la première en 1977 jusqu’à la dernière.

Les prochains rendez-vous seront

le vendredi 18 mai à San Francisco

et le vendredi 29 juin à Paris.

PAR NATHALIE HAUTAVOINE, RELATION ANCIENS ÉLÈVES

L’équipe de Varsity a gagné les finales !

Dans un match très disputé contre CAIS (Chinese American Interna-tional School), le Lycée a gagné le premier set 25 à 17. Mais CAIS est revenu pour gagner le deuxième set 25 à 23. Au troisième et dernier set, où l’on ne joue qu'à 15, le Lycée était en train de perdre 9 à 5 mais grâce à de magnifique services de William et de Pascal et des smashs extraor-dinaires de tout le monde, mais surtout de William, le Lycée est revenu pour gagner 15 à 11!

Un grand bravo à Roman, William, Pascal, Ines, Matthieu,

Baptiste, Martin, Max et Marinca mais surtout pour nos deux mer-veilleux coachs Franck et Pauline !

Les joueurs souhaitent aussi remercier tous les gens venus les supporter au match final(notamment Matteo, Ms. Ritter, Chantal, etc…).GOOOOOOOO Lycée !!!!!

VARSITY VOLLEY-BALL

PAR WILLIAM STAINIER, ÉLÈVE DE 4ÈME


11am - 4pmdimanche 22 avrilSunday April 22ndJanet Pomeroy Center207 Skyline BoulevardSan Francisco

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Un événement pour toute la famille ! Dégustation et vente de vins, restaurants ambulants, shopping,

artisans et activités pour les enfants.

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2010

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11 DONOR LIST • LISTE DES DONATEURS

2010-2011 ACADEMIC YEAR

La Pérouse $5000+AnonymousAlain & Esmeralda Azan-TopchyanRoger & Sloan BarnettAnthony Canini & Isa HowardCharles-Henri & Isabelle HamkerJohn & Kamilla HurleyRobert & Matana LePlaePatrick & Sophie Suberville

Sanford Wright & Monique Rivas

Patrons $2500+Bahram & Parnia Pandkhou AhaninJennifer Bishop & Donald Aingworth (m)Jalal & Karena Akhavein (m)Andrew & Annie BorsanyiDaniel Davidson & Shannon BrownJudith Brass & Etienne Deffarges

Simon & Margaret Michael

Leadership $1000+AnonymousAlain & Sophie AndreoliThibaut & Adelaide Fulconis (m)Josyane GandolfoEdward & Kimberly PatronPatrick & Nathalie Poupon (m)Hongge Ren & Xiaofan Deng (m)Steven Boswell & Kimm St ThomasStephen Brotzman & Sigrid Van BladelThom Calandra & Maura ThurmanGuido D'AmicoLaurent & Roxane DivolDaniel & Pam Dodgen

2010-2011 ANNUAL FUND DONOR RECOGNITION

Leadership cont. :Shawn & Judith EvansJeffrey & Nathalie ForganRobert & Shanna Frati (m)Pierre & Maureen GuidettiDaniel Guillory & Sue KwonNalin Gupta & Heather FullertonNicolas Heyman & Jennifer TsaoChristian & Christie Iribarren (m)Stephane Janson & Sandrine DupinIsaac & Margaret Malani KhelifLesley MargolisDavid Marlatt & Sarah MarlattMonica & Mark OteroScott PattersonEmmanuel Roubinowitz & Sutiawati HokiartoMaxime & Marianne SarrazinChristopher & Inge SennEmil & Nathalie Valkov (m)Steve Vitcov & Ruby Vitcov-Ghadially

Jean-Claude & Nicole Zambelli

Benefactor $500+Anonymous (2)Rick & Sheila Addis (m)Christian Aldecoa & Elizabeth JacobsonValerie & Daniel ArrecheaFrederick ArzelierThomas Baker & Martha FolgerJean-Marc & Emmanuelle BelleminPeter & Ingrid BergerNeil & Beth CherryAchilles & Katerina Chiotis (m)Stephen & Michelle Davalos (m)Nicolas & Anne De KouchkovskyShon & Aimee DellingerLisa & Fabrice FerinoMarc & Virginie FerrieSean Forestell & Isabelle NadeauJames Gardner & Patty Tseng-GardnerPatrice & Lisa GautierRainer Genschel & Devon KaylorGregoire & Nathalie GobbiAmy Ratner & Andrew KoslowValerie Millet & Benoit Lafortune (m)Andre & Jennifer Larzul

Benefactor cont.:Marcos & Ilene Lederman (m)Andrew & Olga MaurerDouglas & Cecile MayleMichael & Yukiko MeadowsYves & Hilary MetrauxJehan MoockXavier & Erama OustalniolPhilippe & Elizabeth PouxCarolyn RebuffelAdeline RopionEmmanuel & Greta SchnetzlerFrancois Thrower & Lisa-Jane TiverJohn & Gina TriboletBenedicte & Guillaume WeegerBrian Williams & Natalie Bitton

Sponsor $250+Anonymous (5)Anders Charitable FoundationGianluca Baldo & Alessandra BonisoliBarahona-Ventura FamilyFabrice & Marie-Paule BarbierRobert & Ruth BeauchampAudra & Brandon BertChristophe & Anne BertrandRoberta Bisson-ChristyChristophe & Nadia Bodin (m)Fabrice Boscart & Abinta MalikJonathan Bruck & Cristel de RouvrayCyrille Buisson & Beth Schoshinski (m)Robert & Aruna BusaccaMarcelo Camperi & Alexandra Amati-CamperiDavid & Anna Capelle (m)Jacques & Christiane ChiramberroKeith Cox & Hilary FossBlanche & Armand CrabéMarietta Jason & Robert CramSandra CravenJoe & Hillary CulhaneMichael & Anne DasheFrederique Clermont & Ximena Delgado (m)Ashley DevoreCorine Meyer & Philippe DietzPaul & Vida Dorroh


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011Sponsors cont. :

Jean Michel & Sophie FagesSamuel & Alexandra FellNicolas Franchet & Sara SchaerTimothy Getz & Genevieve L'HeureuxClint & Tamara GoldmanLaurent & Deborah Goldsztejn (m)Paul & Patricia GoodbergDylan & Sophie HenryJean & Christine HoefligerAndrew Infosino & Silvia CecchiniMario Kashou & Gaetan CaronRobert Kirby & Guilaine RousselMatt Kramer & Coco AuerswaldDenis & Krista Krylov Paul & Elise LapunzinaWalther & Patrice LovatoJean Francois & Bernadette MarfaingStephane & Laure NegriMichael Nelson & Safia Kryger NelsonNicolas & Courtney OstermannJohn & Ellen Parsons Yves Perrenoud & Stacey FrankJack & Meryl PeurachGerard & Rima RafieChristian Renninger & Helena BeckmannZiad Rouag & Danielle PolsenskiJean-Luc & Vanina SolansDaniel & Teresa SolomonRichard Stone & Jocelynn Herrick StonePatrice & Lynn TaffinJoseph Tato & Robyn SembeniniYann Taylor & Jenny PhillipsBrian & Anne ThorbroggerPeter & Linka Watridge

Misha Weidman & Nina Taft

Donor $100+AnonymousMiranda & Douglas AbramsRegina AlavaKhaled Amr & Miral ZahranLara AngusSacha & Fabienne ArnoudJavier Arsuaga & Mariel VazquezIlsook BacksRobert & Mona Delank BakerYoland BambouFrancois & Christine BarbierEric Barkus & Michelle CunninghamOz Basarir & Peggy DuvetteRobert Bell & Pascale LeroyRachel Major & Philip BensaidWarner Berry & Christine Berry-LocardHeather BlonkenfeldGilbert Bouzeid & Rima GhannamKevin & Virginia Boyer

Donors cont. :Malcolm Cecil & Farinaz AgharabiMarc & Alison ChambersPatrick Chanezon & Dorothee Chabas-Chanezon (m)Eric Chebassier & Samantha Vandersteen ChebassierPeter Clare & Jody CenicerosRobin & Fergal ClearyChristopher & Janet ClydeSusan ColemanPhilippe Colmant & Neely Mack-ColmantDaniel & Nathalie CostelloAmy Wilson & Gerard Cunningham Dr. Tancredi D'AmoreMelissa DámoreOlivier & Sarah DelermBruce & Carole DerrJean-Michel & Isabelle DuhaldeRyan Esposto & Marianne Despres EspostoHashem & Roya EttefaghSylvie FaisantCharles & Marie-Pierre FonsecaPhilippe Fossier & Patty KongRobert & Sandra Frati (m)Benjamin & Lorraine FreelandMichel & Rima GannageMichael Gast & Dominique Valcourt GastWilliam & Nancy GaultierNathalie GiniesPierre Loup Griffais & Anne Laure VingtdeuxDean Griffiths & Manjot KocharDominique HattNathalie HautavoineEric & Catherine HautemontElise HeerSamuel & Laurie HickmannHelen & Vinson Wu HuaJuan Isaza & Marie RodriguezMarina IzmaylovskayaDavid & Stacie JohnsonMatthew & Mary JonesThierry Jurado & Isabelle Le Gall JuradoNoah Kadner & Monica Reina-KadnerJohn & Mauricette KamanMartin Kobus & Christopher BerginCharles Kocornik & Monica IannelloThomas Korte & Carine Magescas-KorteWolfgang & Josiane KristensenAlexander & Valerie LankstonGuillaume Le Stum & Sabrina Bot Le StumPaulo Leal & Susane MiottoFrederic Lequient & Suzanne FortinTac & Amanda LeungTodd Leventhal & Cecile Huriguen- Leventhal

Valerie & Francois Lhuissier


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Donors cont. :Stephen & Naomi LochnerThierry Lunati & Karine Douplitzky Robert & Marie-Elise LymanFabian Mach & Dorothy Gogol-MachKevin MackMagomed Magomedov & Elmira NajmoudinovaChristophe MallardCharles & Helene MartelAngus & Anne Marie MartinJacob & Tara MillspaughAnthony Nassar & Janis EmbryLoic & Cindi NicolasPhilip & Susan NixOguzhan & Zeynep OguzJavier Parra & Paloma ArtigasKrista & Francois Peltereau-VilleneuveFrancis Prevot &. Jennifer MartinFrancois Quereuil & Caroline Philippon-QuereuilSylvain & Kelly RebaudPhilippe & Christian ReboursRob & Lilian RiedersTodd Robins & Delphine RenardRomain Rossier & Shelley NguyenFrederic & Guylaine RousselJean Roux & Suzanne Saxe-RouxMarek Ryniejski & Stephanie WongPeter & Valerie SapienzaKaren & Stéphane SauxDaniel SchalitStephen Shidler & Bruna Lamy ShidlerAlan Sinclair & Janet MercierDavid Slade & Patricia Spanier SladeMichael & Elizabeth StevensBrendan Thomas & Antoinette FowlerMarc Vallat & Buff MorganPeter Van Pruissen & Susan SellersJose de Jesus Vazquez & Susanna OliveraMelinda & Jim VenableAlyosha & Moya VerzhbinskyAntoine Villata & Sophie HervetJean-Claude & Sarah-Andree ViollierTimothy & Melissa WalkerKevin Whitelaw & Moira McDonaldEldar & Eva Yakubov

Barbara Mackay-Smith & Michael Yoder

Participants- Gifts up to $99Anonymous (12)Brigitte BarreraBaumbach FamilyChristopher & Susanne BrownSylvain & Eve ChambonDarr/Streicher FamilyWilliam & Gaelle DesmoleJohn Edgcomb & April PowersVladimir & Irina B. FeygelmanStephan Buehl & Lorena Franco HernandezSara & Eric FrenchFrançoise GorfainYolita LecellierPierre-Anthony Lemieux & Julia CutlerHarry Simpson & Christine Maimon-DuclosFrederic Meunier & Stephanie HalvorsonValerie & Claude NederoviqueAudrey O'BrienKenneth & Catherine PefkarosMartine PotierRoger Pujol & Mary MoscoeAnn & Jeremy RobertsJeff Rogers & Katia Roma- RogersIssam Saby grad.'01Rob & Cyeannthea SinclaireBryan Streicher & Tea DarrJean-Claude Thibaut & Dianne ShumayOlivier Veyrac & Alexandra BeikzadehFrank WittkeNicola Zahorski

Matching Gift CompaniesBlackRockBank of America Bank of the WestD.E Shaw & CoDolby Laboratories Educational ProgramGoogleKaiser Permanente Merrill Lynch Morgan StanleyOraclePG&ESalesforceTyco ElectronicsWells Fargo BankWestern Digital

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Alumni, alumni parents & grandparentsValerie Astorian '87Yolande Bambou Brigitte BarreraJacques & Christiane ChiramberroSharon DarrCorine Meyer & Philippe DietzPaul & Vida Dorroh Isabelle Duhalde '87Robert & Sandra Frati (m)Lorraine Freeland '94Eric French '84Josyane GandolfoFrançoise GorfainVinson Hua '89Christian Iribarren '82Christine Maimon-DuclosYves Metraux '89Issam Saby grad.'01Christopher & Inge SennNathalie Valkov '84

Jean-Claude & Nicole Zambelli

FoundationsAnders Charitable FoundationBingham, Osborn & ScarboroughFrench American Charitable Trust

The Jay Pritzker Foundation

Faculty & staffFrederick ArzelierBrigitte BarreraVeronique Baumbach Natalie BittonEve ChambonBlanche CrabéShawn EvansAnne De KouchkovskyCarole DerrWilliam DesmoleNathalie GiniesFrançoise GorfainNathalie HautavoineSophie HervetMonica IannelloJennifer LarzulFrancois LhuissierChristine Maimon-DuclosYukiko MeadowsCorine Meyer Valerie NederoviqueAudrey O'BrienMartine PotierCyeannthea SinclaireVanina SolansAnne ThorbroggerFrank WittkeNicola Zahorski

Artist & Craftsman SupplyBoulangerie Bay BreadCrystal GeyserDashe Cellars

Domaine Chandon

Escape from New York PizzaFabrique DelicesHopper Creek Winery Marin French CheeseRestaurant Depot

Jalal AkhaveinBrandon BertShon DellingerKevin ErdmanGreg GobbiChristian Iribarren

OCEAN' 11 | AUCTION 2010-2011 | AUCTION COMMITTEE

André LarzulAlexis LaurentMichael MeadowsStefan MühleMark OteroPeter Van Pruissen

OCEAN' 11 | AUCTION 2010-2011 | IN-KIND DONATIONS


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OCEAN' 11 | AUCTION 2010-2011 | DONORS

123 Bolinas2nd Street Brushless Car Wash99 Red BalloonsAcabello SalonAcroSportsJalal & Karena AkhaveinALF FarmsAlpha Omega WineryAmazing GrassAmerican Conservatory TheatreApron StringsArizmendi BakeryArtworks Fine Art StudioFrederick ArzelierAsian Art MuseumAsilomar Conference GroundsAstro JumpDeane BarkerBasque Cultural CenterBATS ImprovBay Club MarinBella VineyardsBrandon & Audra BertBette's Oceanview DinerBibanaBistro Central ParcBlank CanvasBlue Front CafeBlueJay CafeJoanna BlumeBon Appetit SFBonamiBook Passage

Books, Inc.Boulangerie Bay BreadBridge Street SalonMaria BurtisCafe de la PresseCalera Wine CompanyCalifornia Academy of SciencesCalifornia's Great AmericaCalifornia Canoe & KayakCarolyn Rebuffel DesignsCartoon Art MuseumMarc CauetCharles M. Schulz Museum and Research CenterCity Ballet SchoolCity Car ShareClassic Kids PhotographyClean Air Lawn CareCline CellarsClos Du ValCole HardwareConnexion TutoringConsul General de FranceCorte Madera Fire DepartmentCreative PortraitureCrepes on ColeChristine & Raymond CrosettiTancredi & Melissa D'AmoreDashe CellarsStephen & Shelley DavalosValerie Davis-RuckerDC Risk SolutionsDelicious, Inc.Laurent Detoc & Song LeeDomaine ChandonJerome Doran & Melodie FromentDream FarmFrancis DupratEducation UnlimitedElectronic Arts IncElite Sports SoccerKevin & Valerie ErdmanShawn & Judith EvansExploratorium

Fairmont Sonoma Mission Inn & SpaFICOFine Arts Museums of San FranciscoCharles & Marie-Pierre FonsecaPhilippe Fossier & Patty KongFrance MagazineFrench American Chamber of CommerceFrench PlaydateGalaGalileo LearningMaureen GannonGerman School of San FranciscoYves Ghiai-ChamlouGiggleNathalie & Greg GobbiGold's Gym MarinAli Golkar StudiosSalima & Arkadry GoltserGrape ExpectationsGreen PawzChris & Lisa GruwellGuayakiGuittard Chocolate Company

2010-2011 | OTHER GIFTS IN KIND

Catherine & Benoit ClicheSylvie & Bruce JohnsonElise HeerAndrew Infosino & Sylvia CecchiniFadi BerberyOrlando & Marinda LoboLevon Alexander & Helena EldemirThierry & Anne-Shophie ViardKathleen KiriakisPhilippe & Elizabeth PouxPaul & Patricia Goodberg

Brad Chamberlain & Liz LlacerThomas HornEmile & Nathalie ValkovLawrence & Robin HollandDiane BrownThierry & Rachel WeissenburgerWolfgang & Josiane KristensenJean Francois Brissot & Aude LagoutteZiad Rouag & Danielle PolsenskiNabil Barhumi & Hatun Aytug BarhumiDiane Pyke

Roberta Bisson Christy Matter of Trust Eric Bonjour & Valerie AndrzejewskiDaniel Pifko & Carolyn MalesticClaude Manoit & Farzaneh SajadiVittorio & Anna PalladinoHang TnguyenFrederic & Marie-Noelle De Mathelin de Papigny


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Habité LAHarvest InnMrs Kay HendricksHornblower Cruises & EventsDr. Nancy Kwon Hsieh DDS, MSDr Rosalind Hudson MDHyeyon Moon PhotographyInfineon RacewayInge ChristopherInns of MontereyIntercontinental San Francisco HotelJames C Gardner M.D., INC.Stéphane Janson & Melanie ThomasJennifer Tuton JewelryJoshua Ets-HokinJute, Inc.Susanne Khalili & Kouroche MirabedyKickboard USAKinderSportMarty KnappLa Petite Baleen, Inc.L'appart RestoAlexis Laurent & Eliza FinkelsteinLawrence Hall of ScienceBruno Le BrizeLorraine LedesmaTodd Leventhal & Cécile Huriguen-LeventhalLili MerveilleLilithDr. Doris Lin-Song DDSLiteracy and Language CenterLittle Star PizzaThierry & Denise LocardLoloLunchBotsLycee Francais La PerouseMaggie MuddManitoba HarvestClaude Manoit & Farzaneh SajadiLesley MargolisMarin Shakespeare Co.Marin YMCA

Martin MacksTom MeadowcroftMEGA GymnasticsMichael Merrill Design StudioMill Valley Health Club and SpaMilvali Salon & CosmeticsMission CliffsMy GymNatalie Bowen DesignsNewton VineyardPhilip NixOakland Athletics Baseball CompanyOrchard Garden HotelOsso & CoPacific CatchPacific Heights CleanersPark ChowPB TeenPeets Coffee and TeaPeter Olivetti PhotographyPets UnlimitedJack Peurach & Meryl KatzPica Pica Maize KitchenPier 39PietisserieCarrie PiltoPiperadePresidio Bowling CenterPresidio Community YMCADan & Karen PritzkerLisa & John PritzkerPump It Up Oakland WaterfrontAlex Puvilland & Pham LeuyenQ.belRadisson Hotel Fisherman's WharfDan ReinkeRich Oliver's Mystery SchoolRob & Lillian RiedersJean-Marc & Dominique RinaldiRipley's Believe It of Not!Claire RivardRoss Valley Players

Jean Roux & Suzanne Saxe-RouxSaint Benoit YogurtSan Anselmo InnSan Francisco Museum of Modern ArtSan Francisco ZooSan Francisco Bay ClubSan Francisco GiantsSan Francisco 49ersSandra Bird DesignsEmily SchindlerSchumacher PhotographySelfcare Services, Inc.Sharks DeliSheraton Gateway Los Angeles HotelSiam Lotus Thai CuisineSloat Garden CenterRobert SmithSquat & Gobble Cafe & CreperyStandard 5 & 10 Ace HardwareRick & Jocelynn StoneString Letter Music SchoolPatrick & Sophie SubervilleSue Oda Landscape ArchitectSusieCakesSwirl on CastroPatrice & Lynn TaffinThe French ClassThe Kleid GroupThe Piano StudioThomas Hickey PaintingTutu SchoolTwin Cities Police AuthorityUbisoftUSS Hornet MuseumVera BradleyWalter-Adams GalleryWax MuseumWhite Ivie Pet HospitalWine Treasure TrailsYerba Buena Ice Skating & Bowling CenterMr. Nicola ZahorskiZimmer Children's Museum

AUCTION 2010-2011 | EVENT SPONSORS & UNDERWRITERS

Texas Hold 'Em Gala SponsorAnonymous Andre & Jennifer Larzul Lisa & Chris Gruwell Daniel Barahona & Sylvia Ventura Etienne Deffarges & Judith Brass Garry McGuire & Nathalie Delrue -McGuire Jalal & Karena Akhavein John Edgcomb & April Powers Michael & Yukiko Meadows Popgun Design Steven Boswell & Kimm St. Thomas

Craps Gala SponsorH.B. & Lucille Horn Foundation Domaine Chandon Alain & Esmeralda Azan Andrew & Annie Borsanyi Christian & Christie Iribarren


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SPECIAL GIFTS

Martin Giles & Isabelle Lescent GilesCharles & Isabelle PicassoGiselle & Thomas Sutter SponholtzBrian & Anne Thorbrogger

2010-2011 "A VINTAGE AFFAIR" SPONSORS

Bank of the WestCenters DynamicLisa & Chris GruwellH.B and Lucille Horn Foundation

FUND FOR THE FUTURE | DONORS

Blackjack Gala SponsorBank of the West Centers Dynamic

Poker Gala SponsorJohn & Kamilla Hurley Roger & Sloan Barnett

UnderwritersCorey & Mary Lesh Escape from New York Pizza Maxwell the Cleaner Peninsula Tour

Gilbert AmarJalal & Karena AkhaveinFrédérick ArzelierThierry & Véronique AmourGianluca Baldo & Alessandra BonisoliRobert & Ruth BeauchampSteven Boswell & Kimm St. ThomasCéline & James ColganNathalie & Greg GobbiKeith Cox & Hilary FossPhilippe Fossier & Patty KongRandy & Brigitte DeanLaurent Detoc & Song LeeDaniel & Pam Dodgen

Shanna & Robert FratiPeter & Isabelle HauDylan & Sophie HenrySandrine Hermand-Grisel & Fabien HermandNicolas Heyman & Jennifer TsaoJohn & Kamilla HurleyBrandon Hoyles & Isabelle FrançoisAlexis Laurent & Eliza FinkelsteinLarry Mc Auley & Ellen CotterLesley MargolisMichael Yoder & Barbara Mackay-SmithValérie NédéroviquePhilip & Susan NixCharles & Isabelle Picasso

Jack & Meryl PeurachAndrew Maurer & Olga YakimovichTodd Robins & Delphine RenardSuzanne SandsTeresa & Daniel SolomonRick & Jocelynn StonePeter Van Pruissen & Susan SellersGuillaume & Bénédicte WeegerDavid & Catherine Ziegler


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I will be brief because, a little further in, you will get to know me bet-ter in an interview I gave to the reporters of the “Echo Pérousien”.

With this editorial, I would like each of you to know, above all, how happy I am to be leading the Lycée Français la Pérouse of San Francisco. Happy and proud!

Since last September 1st, I have given all my energy to this school, its students and its community. It is an ongoing challenge, but one about which I am absolutely passionate.

We have numerous jobs underway and I have to count on a team, which is doing an amazing amount of work due in part to my demands. We must also deal with day-to-day emergencies and do so with conviction and professionalism.

LE MOT DU PROVISEUR

BY MARC ROSSANO

We are doing studies, audits and projects. They aim to improve our operations at every level and assure that the expectations of our community are met in a modern and serene educational context.

I have the hope that under my direction this community (stu-dents, staff and parents) will be as completely happy and proud, as I am of our school. I will of course keep you informed of all the progress we are making.

As for me, please be assured that I am cheerfully starting my role at the Lycée Français La Perouse.I hope you all enjoy reading this Fil Info!

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E ACHIEVEMENT AWARD IN WRITING

BY JANE BALKOSKI, 12TH GRADE (S) STUDENT

Basking in Jane’s light, our English department has, likewise, been recognized by the NCTE for “Excellence in Teaching,” as evidenced by Jane’s achievement.

The French literature teachers deserve commendation, too. Jane submitted a short story and wrote her essay on a novel she had read in French, L’Amant (The Lover), by Marguerite Duras. Years ago, back in 8th grade, Jane’s interest in writing led her to apply to the School of the Arts High School, where she was accepted into the Creative Writing department, but she declined her acceptance, choosing to stay at the Lycee. SOTA’s loss was our gain. Jane continues to pursue her bi-lingual literary interests at the Café Litteraire, led by Mme. Feyeux and Mme. Tellene, and to act in plays at the New Conservatory Theatre in San Francisco. She writes stories and poetry and, of course, essays for OIB English and college entrance applications.

Each year, the National Council of Teachers of English (NCTE)—the professional consortium of secondary and college English teachers throughout the U.S. and Canada—deems 520 high school seniors throughout North America and in international schools worldwide worthy of the Achievement Award in Writing. To earn the award, 11th grade students are nominated by an English teacher in their school. Nominees go on to sub-

mit a sample of their writing and then, in the spring of their junior year, to write a timed essay on a prompt they have never before seen. Of the thousands of students who submit stories, poems, or essays and sit the essay exam, only a small percentage are selected for their ex-cellence in writing. This year, our own 12th grader, Jane Balkoski, won the Achievement Award in Writing, one of only three San Francisco area students to win.


CAREER ROUNDTABLE DISCUSSION

BY CORINE LE DIOURIS, LIBRARIAN AND OLIVIER COMBEAU, ECONOMICS TEACHER

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The career roundtable discussion allows students to

get an idea of the working world while giving them

the necessary information to find their own way.

On Wednesday February 15, 2012 at the Ortega campus 9th-11th graders met with 23 professionals from various fields to ask them questions about their education and career paths. The students benefited from the guests' advice and interest in their questions concerning their future and their uncertainties about it.

As for our guests, they enjoyed the students' spontaneity. Some students may have even discovered their calling! Conversations happened either in French or English in a friendly atmosphere.

Both adults and students enjoyed the experience. The interaction has helped to refine career plans.

We believe that the training students received from these pro-fessionals is as valuable as the one provided by the teachers.


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For the first time, the Lycée is participating in a program offered by Iridescent called " The Tech-

novation Challenge". Iridescent is a non-profit organization which aims to promote

sciences and more particularly computer sciences among girls.

The program’s objective is for the girls to create an application for Android phones or tab-

lets. The girls have to work on both the marketing and design sides, and will then enter in a contest where the winning group will see its application marketed.

After meeting with the program’s manager, M. Ritzu and myself set up a group of 10 girls. After reviewing their unsolicited applications, which included a cover letter, we selected nine 11th grade students and one 9th grader. Three 10th grade girls were not accepted in the program but as it is intended to be renewed each year they will be given priority next year.

For 10 weeks (we started on January 30th), we report downtown each Monday at Microsoft for a 2-hour session. The girls are taught how to use programming software to create their application and to work on their Business Plan. We continue supervising them at the Lycée during the week to advance their work until each week’s next session.We are on a very tight schedule.

Emilie Robert Wong, a Lycée 11th grader, has already participated in this program for

two consecutive years (individual enrollment) and she won last year. This year, thanks

to her, and as the program is now open to schools, the Lycée was allowed to participate.

TECHNOVATION CHALLENGE

BY EVE CHAMBON, MATHEMATICS TEACHER

Participants are:

• Emilie Robert Wong (Club’s President club-11th grade), • Manon Barbier (11th grade S), • Shannon Corenthin (11th grade S), • Adele Courcier (9th grade), • Sonya Jendoubi (11th grade ES), • Victory Perez-Vargas (11th grade ES ), • Maya Rafie (11th grade SS), • Chloe Rinaldi (11th grade SS), • Isabella Tumaneng (11th grade ES) and • Ségolène Zeller (11th grade S).


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Damien Comolli, alumnus student from the Lycée Français La Pérouse has been Director of football at Liverpool FC since November 2010. He visited the Lycée last fall, met with the students and agreed to be in-tervieved. Damien is married with two daughters, 11 and 8 years old.

In what grade did you start at the Lycée?I entered Lycée in 1988 as an 11th grader and stayed only one year before returning to Nice to play with AS Monaco. Afterwards, I si-multaneously earned a Master’s degree in law and my trainer’s degree.

You have a younger brother, Loïc who attended the Lycée as well? Yes, he was in 7th grade and now lives in the Bay Area. When did you discover your passion for soccer? As young as I can remember, I’ve always been playing on a soccer team.

In the 1989 yearbook, (when you were in the 11th grade) your name was mentioned regarding a soccer game between students, teachers and parents named, “Battle of Fleurus”. I quote “Damien Comolli-Augier, certainly one of the best players, dribbling with Danielle Amet”. Any comments? I do remember this game. The level of aggressiveness rose as happens in all soccer games between students, teachers and parents. Before getting to your career, could you tell if and how the Lycée contributed to your success? The Lycée helped me a lot because it allowed me to learn English. When I first came here, I didn’t know a word and fortunately my friends spoke to me in English. It is thanks to the Lycée and my friends that later, I was able to work in Japan coaching players and then for

DAMIEN COMOLLI GRAD. ‘90

BY NATHALIE HAUTAVOINE, ALUMNI RELATIONS

Premier League Clubs in England. I also went to Lycée Français in Mexico. Attending Lycées abroad opens the mind and eases adaption to different cultures. I know it’s the same for my brother.

What is your best memory from the Lycée?I have only good memories. It was an extraordinary year. I kept friends for life, I fell in love with the city, I became a fan of the Giants and 49ers. My stay here left me a lifetime of memories.

Your worst memory?When my mother announced we had to leave. It was such heart-break for my brother and me.

Can you tell us about your professional career? Where did you first start?When I moved to Nice, I joined an under 18 team in Monaco and played for 3 years. Then I started coaching an under 16 team. At the time, I was lucky enough to be around players such as Lil-ian Thuram, Emmanuel Petit and Thierry Henri. My next des-tination was Nagasaki, Japan to train an under 18 team, and off again to the UK as a European scout for Arsenal. I traveled all over the world for seven years. In 2004, I became the Sports Di-rector of the St. Etienne Club and in 2005, moved to Tottenham (Arsenal’s worst enemy). In 2009 I went back to St. Etienne and finally arrived in Liverpool in 2010.


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W How did the transition happen between player, coach, scout and di-rector of football? I loved soccer! As a teenager, I dreamt of becoming a coach, may-be because I was realistic and knew I couldn’t make it as a profes-sional soccer player. Becoming a scout was a promotion indeed, the passion and luck helped but I had to work long hours and spend a lot of time away from my family. It’s not because it’s sports that it’s easy. I left Arsenal because I wanted to move up in my career. As Director of Football, I manage the sports area of the club : contracts, recruiting, medical issues and the train-ing center.

Can you explain the steps of recruiting a player? There are two types of scouts: The ones dedicated to finding young players between 8 and 16 (50 scouts in the UK have the job of watching games to identify young talent) . Then you have the scouts looking for professional players (10 in the world) such as a goal keeper for example. I meet with the scouts on a monthly basis. We start with a list of 10 players for one position, then 5 and narrow it down to finally select one. We work on the contract, the financial side and/or the exchange with another club. We can for example evaluate a player worth $15 million. There are negotiations, the other club may require $20 million but if we have a set limit of $16 million, we don’t go over it. There are also negotiations with the player himself. I have been truly shocked by clubs who pay salaries over their generating revenue budgets.

Can you give us an idea of budget? The budget for Liverpool is $410 million, same as the Boston Red Socks (4th largest budget in the Premier League), for Paris St-Germain $220M and for Bacelona $800M. The Liverpool Club owners are American and belong to the same group as the Boston Red Socks. What type of relationship do you have with the players ?It’s not easy to establish relationships. One must keep a profes-sional distance and not have personal friendships as it is im-portant to maintain harmony between the players and try to anticipate problems. It is the same issue with the head coach and owner; Everyone must be happy. To make a comparison; in an engine, all pistons must work well together.

What are the favorite aspects of your job? When we find an unknown player who becomes a star; when there is a game on Saturday at 3pm and at 4:45pm our team has won, it’s quite rewarding. It is also very interesting to meet others with the same position as me in baseball or American football.

Before saying good bye, would you like to give an advice to Lycée Français La Pérouse students ? They are incredibly lucky to be here and they should enjoy it.

Finally, how do you see yourself in 10 years ? At the end of high school, I would have said I will work in the world of soccer ; in 10 years, I will still be working in that field but in 30 years, I will probably retire in San Francisco.


The Staff of L'Écho PÉrousienPaul CLICHEAdèle COURCIERParker LE BRAS BROWNLéah LORGETMaya RAFFIEEmilie ROBERT-WONGTristan SCHNETZLERDennis SEMAGIN

LYCÉE LAUNCHES NEW ONLINE NEWSPAPER!

BY INGRID HAZARD, JOURNALISM EXTRACURRICULAR ACTIVITY TEACHER

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From the fruits of labor and talents of the Lycée students, L'Écho PÉrousien is the Lycée’s new monthly newspaper. Published on-line, it is written and produced by student members of the Lycée’s journalism club at Ortega. Our young reporters cover all school events as well as news and local issues. The Journalism Club managed by Ingrid Hazard and Anton Ritzu have been meeting every Wednesday from 3:00 to 5:00pm since September. It is open to all students who are interested in news and world affairs, or simply to those who want to develop their creativity.

The purpose of this newspaper is to reinforce our con-

nection to the Lycée community and of course, keeping

everybody informed about school life ! As Marc Rossano notes in his interview with Léah Lorget, "L'Écho PÉrousien will be an interesting way to address and share new ideas."

This is only the beginning of the story and we rely on your diligence and comments to make our newspaper alive.

The entire staff hopes that you will have as much pleasure reading L'Écho PÉrousien as we have writing it.

To read it, www.echolaperousien.com

Isabella TUMANENGSégolène ZELLER

Ingrid HAZARD, Editor in ChiefAnton RITZU, Webmaster and Videographer

HALLOWEEN IN PICTURES

HALLOWEEN!


A VISIT BY REDWOOD HIGH SCHOOL

BY CHRISTINE MAIMON-DUCLOS, CORTE MADERA PK TEACHER

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As a yearly tradition, Redwood High School French students and their teacher Bernadette Rattet, came to read us books they had written and illustrated.

On Tuesday, November 29, both the kindergarten classes and two of the 1st grade classes hosted small groups of students in their class-rooms.

In the full-time pre-K3 class, we welcomed three high school stu-dents (who were a little nervous at the idea of reading in front of a French audience).Will read: "Kelly and her shoes", the story of a kangaroo on a jour-ney to find her lost shoes. (They ended up being in her pocket!) Grace read: "Sebastien, the shark." In this story, the shark feels sad because his tail is too long. But in the end he is able to protect the other animals and becomes a hero. Cristina read: "The little girl looking for her hat," a story where all the animals get together to help her find her hat.

The themes and illustrations of these books were perfectly adequate

for our students. All the children got into the search for the hat and the shoes and felt sorry for the poor shark! The authors ex-plained to us that they had been inspired by animal books they liked as children. Grace told us about her passion for sharks.

To close the reading, all of the high school students were invited to the class to listen to a story: one of a cyber donkey who dis-covers books. We highly recommend the reading of this very funny book titled "It’s a book" by Lane Smith. It is very easy to find since its first edition is American! (“It's a book” Lane Smith, Roaring Brook Press)

Jean-Pierre Jantet would like to thank all the students and their teachers for this great exchange which benefits both our school and the community. He was particularly impressed by the writ-ing and the illustrations of the students.

Grace, Cristina and Will graciously left their books with us so that we can go back to read them again!


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Lycee middle school students Lucie Bhisitkul, Livia Camperi and Juliette Saux reveled in the limelight this fall as some of the youngest cast members of the San Francisco Opera. The girls were among about thirty Level 4 singers from the San Francisco Girls Chorus school who, along with mem-bers of the boys chorus including Lycee 9th grader Isaac Ren, were chosen to fill the roles of the serene Persian monks in Giacomo Puccini’s Turandot and the boisterous Spanish street children in Georges Bizet’s Carmen.

Describing her part as one of the monks who slowly travel across the stage in Act 1 of Turandot, Lucie observed, “our voices seemed so much stronger onstage in front of that giant audience.” For Livia, the thrill of being in Carmen was “hearing the music fill up the house, followed by clapping filling up the house.” Juliette added, “It’s funny when something doesn’t go as planned,” and described how one of the soldiers in Carmen improvised when a boy accidentally dropped his shoe upon exiting the stage in Act 1: he picked up the shoe and playfully threw it at the boy, in keeping with the comic mood of the scene.

Behind the scenes, a specialized staff of wranglers, teachers and dressers supervised every off-stage movement of the forty children involved in each opera, guiding the young singers through the maze of hallways, overseeing homework, and making sure all were in costume and makeup in time for their cues. The waiting was the hardest part, but according to Juliette and Livia, getting to meet the star performers in Carmen was worth it.

All were impressed by the professional atmosphere and hard work involved in mounting productions of this caliber and learned quickly how to prioritize school and homework, as well as their other chorus commitments, to meet the demands and expectations of this world-class organization.

BY KAREN SAUX, PARENT

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It’s that time of year again.

School is back in session, and the talented students of La Pérouse have themselves once again settled into their weekly routines on the Ortega campus. Classes and homework fill everyone’s time – but what are these stu-dents doing on the side? What are they doing when not jotting down notes and studying for the fast-approaching Baccalauréat?

The answer is thriving.

In the past year, one senior and three juniors earned two science and mathematic and two literary awards.

The first was Emilie Robert Wong of this year’s junior class. She and three other girls entered and won the Technovation Challenge of 2010, a contest that involves designing and creating an application for an Android phone. The Technovation Challenge was created for girls across the country to develop engineering amongst young women interested in entrepreneurship as well as math and science. This year, she is starting a team at the Lycée, ready to compete in the Spring 2012 Challenge.

Also within the sciences is a nomination for the Nobel Laureate event from the COSMOS at UC Davis, a summer enrichment program that focuses on math, science, and speaking. Congratu-lations to Guillaume Prévot, another one of our juniors this year, for being one of four COSMOS 2011 participants to have been invited to present his project at the California Nobel Laureate dinner, a black-tie event that takes place in Los Angeles every November.

However, there are not only young scientists amongst us – there are blossoming writers as well! The Asian Pacific Fund holds an essay contest for around 1,400 Asian American students through-out the Bay Area every, including Isabella Tumaneng, grade 11, 2011’s first place winner in the grades 9-12 category. Her essay is now published online on the Asian Pacific Fund website.

And the seniors deserve congratulating as well! Every year, only 520 high school juniors win the NCTE (National Counsel of Teachers in English) Achievement Awards in Writing. They are nominated students who must submit a previously-written es-say and then must write a second one on an unknown prompt. The contest highlights some of the North America’s most tal-ented young writers. Last year, 1,649 students sent in their work, including our own Jane Balkoski, class of ’12, one of the 2011 winners!

And they’re not alone – many other talented students walk the halls of all three campuses. Who knows who the next award-win-ner will be?

BY ISABELLA TUMANENG, 11TH (S) GRADE STUDENT


FO

RU

MPOLITICAL SCIENCES

BY FRÉDÉRIC ROUSSEL, HISTORY GEOGRAPHY TEACHER

This year, Mr. Roussel added sessions on debating current issues to his Political Science club. Led by Mr. Lombard, they offer a break and an analysis of the major events that shape our world such as the jasmine’s revolution, the rising price of oil, migrations’issues, etc. They allow students to get good general knowledge, as well as to learn how to process information, to replace them in an historical context and to put things into prospective to better un-derstand the complexity of situations.

The optional political science forum aims at being: •Afirstapproachtopoliticalsciencewiththedefinitionofmajortheories •ApreparationtotheIEP’stests•Asmallselectionofvariousthemespartofthepoliticalscienceoptional class of the ES 11th and 12th graders•Anopportunityforstudentstoorganizeconferencesandtode-velop projects

Set up: 1 hour 30 minutes per week on Mondays from 4pm to 5:30 p.m.

Location: in a classroom with the possibility of using the com-puter room and auditorium if needed

Facilitators: Mr. Roussel (Professor of History Geography) Mr. Lombard (Professor of History Geography) External speakers for specific topics

Targeted audience: students from 11th and 12th grades who are committed to regular attendance

General program:

•Toprovideknowledgeofbasicconceptsandtheoriesinpoliticalscience •TorevisitthemainprogramofEconomicsandSocialGeographyand History (First and final year) with a political science orienta-tion (part of the IEP exam) •Tolearnabouta fewmajorthemesof thepolitical scienceop-tion program in order to establish a general framework in Political Science •Toaddresscurrentnewsissuesbyre-usingsomeoftheconceptslearnt beforehand.

Activities: every other week, the forum will be either:

•Aclassroominterventionfromateacheroranoutsidespeaker•Adebatebetweenstudentsusing:1. Intervention 2. Researches conducted by students between sessions (high use of Internet will be required - searching sites information will be given to students) - the other meeting will be devoted to debating current news issues

Three conferences will be organized by the students on topics cho-sen by them.


Every year, the Lycée organizes alumni reunions in San Fran-cisco and Paris. It’s always a pleasure for them to gather or even to meet as alumni from the 1st grad’year 1977 to the last were present.

ALUMNI REUNION

BY NATHALIE HAUTAVOINE, ALUMNI RELATIONS

VARSITY VOLLEY-BALL

For the second year in a row, the Varsity Volleyball team won the Championship in November.

They had a great season suffering only one loss as they went into the final match against their rival CAIS (Chinese American International School). The first set started off close with the Lycée taking the lead to win 25-17. For the second set, CAIS came back strong to win 25-24. With one win each, the final and deciding set is played to 15 points. Confident from their 2nd set win, CAIS came into the final set strong and was leading with a 9-5 lead against the Lycée. Pauline rallied the team and with tremendous serves, smashes and teamwork, the Lycée

BY WILLIAM STAINIER, 8TH GRADE STUDENT

The next reunions will take place on Friday, May 18 in San Francisco and Friday, June 29 in Paris.

was able to turn around their disadvantage and win the Championship 15-11!

It was a memorable effort by returning players: Roman Backs, Ines Gue-neau, Marinca Néderovique, William Stainier and new players: Pascal Hines, Mathieu, Baptiste Mero, Martin Kaff and Max.The team extends a big thank you to their outstanding coaches, Frank Wittke and Pauline Legendre and to the parents, students, Kay and Chan-tal for supporting them in the final game!

GOOOOOOOO Lycée !!!!!

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