L’ALHAMBRA DE GRENADE

Mathématiques, 2º ESO.

I.ES. ARICEL - ALBOLOTE.

Mariano Fernández Rodríguez.

Departamento de Matemáticas.

A:

Trouvez des renseignements biographiques de M.C. Es-

cher et écrivez une rédaction de 100-125 mots.

(Pourquoi est-ce que M.C. Escher est lié avec l’Alhambra?)

B:

On peut classifier les œuvres de M. C. Escher en 4 grou-

pes ou types:

- l’infinie

- mosaïques et métamorphoses

- figures impossibles

- corps géométriques

Tu dois imprimer deux peintures d’Escher (de catégories

différentes); coloriez-les avec les couleurs typiques de l’Alhambra. On fera une affiche avec les meilleurs tra-

vaux.

C:

Projection des documentaires:

Diaporama Escher—Documentaliste

Collège: www.youtube.com/watch?v=75AV02NseaM

Construire un pavage…: www.youtube.com/watch?v=JAN-Eh19YMQ

D:

Recherche d’information:

définition de la proportion d’or et le rectangle d’or.

la proportion cordouanne et le rectangle cordouan

biographie de Rafael de la Hoz Arderius:

- date et lieu de naissance

- date et lieu de décès

- profession

- cinq projets de Rafael de la Hoz et son équipe.

- il a découvert et étudié la …

- cinq prix qu’il a reçu

E:

Vous devez chercher des images de l’Alhambra qui montrent des rectangles. Imprimez-les et vérifiez

que ces rectangles suivent la proportion d’or ou la proportion cordouanne. (Faites attention à la pers-

pective)

F:

Projection des documentaires:

TPE L’art des Maths: www.youtube.com/watch?v=UbdYHfKVBoA

Le nombre d’or Micmaths: www.youtube.com/watch?v=DxmFbdp7v9Q

Stop Science: Le nombre d’or: www.youtube.com/watch?v=xXEZXBHLOuw

G:

Biographie de Al-Qalasadi.

Préparez une rédaction sur la vie de ce mathématicien pour l’exposer en classe avec la professeure

auxiliaire.