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La théorie du conflit • Karl Marx • Conception des classes sociales (deux grandes classes sociales qui sont en opposition) 1)La classe des propriétaires de ces moyens de production (capitalistes, bourgeois) 2)La classe des exécutants (ouvriers, prolétariat)

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Page 1: La théorie du conflit • Karl Marx • Conception des classes sociales (deux grandes classes sociales qui sont en opposition) 1)La classe des propriétaires

La théorie du conflit

• Karl Marx• Conception des classes sociales (deux grandes

classes sociales qui sont en opposition)1)La classe des propriétaires de ces moyens de

production (capitalistes, bourgeois)2)La classe des exécutants (ouvriers, prolétariat)

Page 2: La théorie du conflit • Karl Marx • Conception des classes sociales (deux grandes classes sociales qui sont en opposition) 1)La classe des propriétaires

Capitalistes, bourgeois

Page 3: La théorie du conflit • Karl Marx • Conception des classes sociales (deux grandes classes sociales qui sont en opposition) 1)La classe des propriétaires

Ouvriers, prolétariat

Page 4: La théorie du conflit • Karl Marx • Conception des classes sociales (deux grandes classes sociales qui sont en opposition) 1)La classe des propriétaires

• Sont le prolongement de l’organisation de la vie matérielle

• Sont en lutte pour la maîtrise du pouvoir et la possession de la richesse

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Qui devrait avoir le pouvoir?

• Les capitalistes? Ou les ouvriers?• Qui le mérite le plus? • Discutez!

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• Selon Marx, cette lutte est l’enjeu fondamental de la société capitaliste

• Les inégalités découlent d’une répartition injuste, entre les diverses catégories de la population, des ressources telles que l’argent ou l’instruction

• Tout le monde veut des matériels et de pouvoir

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• Approche macrosociologique: considère la société comme un système caractérisé par les tensions sociales

• Contribué à réduire les inégalités

• Vraiment préoccupé par le changement social

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• Manuel, page 47, paragraphe 3 à 5

• Êtes-vous d’accord?

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Alors…

• Les possédants et les puissants essaient de protéger leurs privilèges en défendant le statu quo.

• Les pauvres et les « sans-pouvoirs » tentent de contrer cette situation en réclamant une distribution plus équitable des ressources.

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• L’approche fonctionnaliste• Tout le monde travaille ensemble

pour le bien-être de la société• Il faut que les institutions

travaillent ensemble• Sans un des institutions, la société

serait tout en désordre

• La théorie du conflit• Qui peut avoir le plus de contrôle,

pouvoir?• Faut travailler fort pour l’argent, le

contrôle