JOURNAL DE

CONFINEMENT

Semaine 1

Les journées du 17 au 22 mars 2020 racontées par 20 élèves

Bienvenue chez nos élèves de 5B, 3B et 3C pour la suite de leurs aventures

à la maison.

Première semaine de confinement: l'ENT est saturé, Fortnite aussi.

Comme Robinson sur son île déserte, chacun découvre un nouveau mode de vie et

organise ses journées. Une routine nouvelle et étrange s'installe...

Evadez-vous par la lecture et partagez le quotidien des élèves de Lucien

Colon, si loin, si proches.

BONNE LECTURE A VOUS.

BRAVO AUX ELEVES ET CONTINUEZ !

Pauline HABOURDIN, professeure de français

MARDI 17 MARS : CONFINEMENT, JOUR 1

Dernière matinée de « liberté ». Avant le confinement, je vais avec ma sœur à la

pharmacie où je vois des gens avec des masques, à la queue leu-leu en respectant la distance

d’un mètre entre chaque personne. Il y a une longue file d’attente. Je me rends compte de

l’importance de la situation. En rentrant, je me lave bien les mains, cela fait partie des gestes

barrières. A midi, ça y est, c’est le confinement. Je me demande comment je vais faire pour

rester si longtemps sans voir mes camarades et enfermé chez moi, malgré la grande cour.

L’après-midi, je tente de ma reconnecter à l’ENT en plusieurs fois. Ouf, ça marche ! je

commence donc à faire mes devoirs.

Elève 4

C’est cool, le confinement, il n’y a pas de travail et c’est une drôle d’expérience.

Maman est en vacances, papa travaille.

Elève 16

Au début du confinement, on était déterminés à continuer le travail et à faire du

sport. On avait mis en place une organisation de journée. On se forçait à se lever à 9h30

de façon à garder le rythme d’une vie classique. On a continué à travailler grâce au

soutien des professeurs . On faisait chaque soir une séance de sport pour rester en

forme et compenser le manque d’activité.

Elève 17

Pendant ces jours, je me lève à 8h 30, je me prépare, je regarde mon

portable pour prendre des nouvelles de mes amis, regarder les dernières

informations, écouter de la musique et prendre connaissance des devoirs à faire

pour la journée. Je lis aussi, je vais dans mon jardin, je fais mes cours. Voilà ma

« routine » pendant ces jours de confinement.

Elève 1

Dès le lundi 16, j’ai donc commencé à faire les devoirs et prendre mes cours par

l’ENT. Au début j’avais des problèmes de connexion sur l’ENT et je pense qu’il y a beaucoup

de devoirs et de cours à récupérer. Voici comment est ma journée de confinement : je me

lève vers 9h, je me prépare et fais mes devoirs pendant 1 heure jusqu’au déjeuner. L’après-

midi, je prends l’air, je joue au foot, je m’occupe avec mon père, je tonds la pelouse, je

bricole et je fais une cabane pour mon chien. Puis avec l’aide de ma sœur, nous regardons

l’ordinateur pour noter mes devoirs, puis je mange, je regarde la télévision et je vais dormir.

Puis les journées recommencent .

Elève 18

Tous les matins, je me réveille, je fais du sport à cloche-pied dans ma cour. Et

après je vais faire des grandes balades au grand air, dans les champs à côté de chez

moi. Et les après-midi, je fais mes longs devoirs qui ne se terminent pas.

Elève 3

Aujourd'hui, ma famille et moi avons fait des réserves de nourriture (pain, eau, viande,

pâtes, riz) avant midi. Il y avait beaucoup de monde dans les magasins. Les gens se ruaient

surtout sur la viande, le riz, les pates.

Elève 5

Et voilà, réorganisation du bureau à la maison, mon espace de travail ne change pas

(bureau et ordinateur personnel). L’ordinateur familial est attribué à ma petite sœur pour

suivre ses cours de CE2, et ma mère s’installe un troisième bureau dans la pièce, avec

l’ordinateur de son travail, pour du télétravail obligatoire. Nous voilà en classe familiale de

trois élèves ! Panique à bord (enfin surtout pour mes parents): toujours pas d’accès à l’ENT.

Je reprends mes cours par matière, selon l’emploi du temps habituel.

Elève 14

Quand j’eus terminé mes trois heures de devoirs du matin, de 9h à 12h, je partis

manger. Vers 2h de l’après-midi, je jouais à Fortnite. Et ce même jeu (nous y jouons

quasiment tous), a buggé aussi plusieurs fois. Je ne pouvais ni bouger, ni jouer avec mon

personnage, juste regarder.

Elève 12

La première journée à été fatigante, il faut que j’arrive à travailler toute seule.

Maintenant, en plus de devoir faire mon travail, il faut que j’aide ma soeur. Après avoir

mangé, je n’ai pas tardé à aller me coucher.

Elève 19

L’après-midi, je sors dans mon jardin. J’ai la chance d’avoir une maison avec

du terrain. Ma mère a préparé des séances de cross training pour ses élèves, alors

un peu d’EPS pour nous aussi. Il faut se maintenir en forme! Je joue avec mon frère

au rugby, au basket. Je joue aussi avec mes parents au badminton et au basket (on

a même tracé un terrain exprès).

Elève 8

Je continuais chaque jour à travailler et à appeler des amis, à la fois pour

prendre des nouvelles, mais aussi pour passer le temps. Ils me manquaient déjà

beaucoup… Le confinement et le manque de contact me faisaient manger plus que

d’habitude, ce qui n’était pas spécialement mon but pendant ce confinement. C’est pour

cela également que je continuais à faire du sport un peu chaque jour, pour garder la

forme.

Elève 7

MERCREDI 18 MARS: jour 2

Toujours pas moyen de se connecter à l’ENT, c’est cool. Maman nous trouve de

l’occupation, mais ma famille me manque.

Elève 16

Je continuais bien sûr chaque jour de suivre les informations qui passaient à la télé, sans trop

les regarder non plus, car le nom « Coronavirus » commençait sérieusement à me saturer, si je peux

dire cela comme ça. Je continuais quand même à regarder les infos pour en savoir plus sur la reprise

des cours. Maman voulait retourner faire quelques courses car il nous manquait certaines choses.

Faire les courses était un vrai plaisir pour moi car cela faisait sortir, prendre l’air, voir du monde.

Elève 7

Mon papa me lève toute la semaine à 8 heures, avant qu’il parte au travail. Je

déjeune, je me prépare, je dois être prête à 9 heures pour me mettre dans mes devoirs.

J’étudie de 9 heures à 12 heures, je suis autonome jusqu’à 10 heures lorsque ma maman

rentre du travail.

Elève 20

Le matin, je fais mes devoirs quand l’ENT fonctionne. Pour rester en contact avec mes

copains, je joue à la PlayStation les après-midis. Je prends l’air en jouant au foot et en aidant

mon père qui ne travaille plus, suite aux mesures prises par le gouvernement. Le soir,

j’appelle mon grand frère sur un réseau social ou je peux le voir grâce à la caméra. Je l’appelle

un jour sur deux.

Elève 4

J’ai fait mes devoirs donnés pour aujourd’hui et j’ai terminé ma série Elite . J’ai

commencé Orange is the new black. J’ai terminé aussi Tall boy .

Elève 9

Je n’ai même pas entendu le réveil ce matin, c’est mon père, à neuf heures, qui est

venu me réveiller. J’ai quand même réussi à finir mon travail. Mon père s’occupe finalement

de ma soeur, ce qui m’a permis de finir mon manga (depuis le temps que je l’avais

commencé) et de dessiner. Je suis toujours aussi fatiguée.

Elève 19

JEUDI 19 MARS: JOUR 3

Je rencontre parfois des difficultés pour comprendre les consignes de mes exercices, n’ayant pas mes professeurs auprès de moi, je demande de l’aide à ma mère, qui, elle, doit travailler de la maison. Elle est secrétaire d’une entreprise qui est actuellement fermée. Ce n’est pas toujours facile pour elle qui doit également aider mon petit frère qui est en classe de CE2. En ce moment, il fait beau, je peux ainsi sortir dehors prendre l’air pendant mes pauses, faire quelques sauts dans le trampoline et jouer au foot avec mon frère.

Elève 10

Je ne me lassais pas d’appeler des amis ou des proches pour prendre de leurs

nouvelles. Les tensions montaient de jour en jour à cause des devoirs, de l’organisation.

Quand je regardais les infos et que je voyais que certaines personnes ne respectaient

pas le confinement, cela me mettait très en colère car le fait de sortir et de ne pas le

respecter aggravait l’épidémie et prolongeait la durée du confinement et de la

fermeture de écoles. Au bout de presque une semaine où je ne voyais plus mes

professeurs, certains commençaient sincèrement à me manquer. Pourtant ceux qui me

manquaient le plus, c’était bien sur mes amis. Mais je ne pensais pas que la voix ou les

habitudes des professeurs allaient me manquer de cette façon…

Elève 7

Toute la matinée, je n’ai fait que chercher une image de monnaie de Jules César pour pouvoir finir le latin. C’était impossible à trouver. J’ai fait le français l’après-midi et j’ai pu faire un gâteau.

Elève 19

Je fais un footing avec ma sœur pour garder la forme. Nous remplissons bien

évidemment l’attestation obligatoire pour les sorties. L’après-midi, je continue mes

devoirs et j’aide mon père aux travaux extérieurs de la maison. Voici ma routine du

confinement. Je pourrai maintenant dire que j’ai vécu une crise sanitaire.

Elève 4

Ah, ça y est: hier à 23h00, maman a réussi à se connecter sur l’ENT. Bon, j’ai des

devoirs, mais pas plus que ça pour le moment (je ne suis pas sûre qu’elle ait tout trouvé). Du

coup, on essaie de créer un emploi du temps : travail le matin, jeux et activités l’après-midi.

Maman nous a préparé un pique-nique.

Elève 16

VENDREDI 20 MARS: JOUR 4

J’ai quand même la chance d’avoir un jardin, ce que n’ont pas tous les

Français. Pour les confinés qui habitent dans des appartements, ils risquent de vite

en avoir marre. J'espère que tout le monde va bien rester chez soi pour éviter la

propagation du virus et que l’on puisse vite ressortir.

Elève 11

Comme on ne peut plus voir nos amis à cause du confinement, il y a les réseaux

sociaux, les jeux vidéos , les appels vidéos qui permettent de nous contacter et de

prendre des nouvelles des autres.

J’ai une petite sœur qui a 5 ans. Elle voulait une cabane dans le jardin. Je lui ai

fait une cabane , maintenant elle est très contente de pouvoir jouer dedans.

Je trouve que le confinement se passe bien pour moi car aucun membre de ma

famille et de mes amis n'a été touché par le virus, et j’ai l’habitude de rester chez moi

donc ça ne me pose aucun soucis de rester confiné.

Elève 2

La semaine a été dure pour gérer les cours et s’organiser. L’ENT fonctionnait mal en

début de semaine mais cela s’est arrangé. Je viens de finir mes derniers exercices de

mathématiques et normalement j’ai fini ma semaine. C’est dur de suivre les cours à la maison,

surtout avec un ordinateur pour trois. Je suis fatiguée et j’ai hâte que le week-end commence.

Elève 6

Après 15 heures, j’ai temps libre : je fais des gâteaux, je joue avec mes chiens, je joue aux

raquettes avec mon frère et ma maman, je joue aux jeux de société…Je prends du temps pour parler

avec mes amis, ma famille. J’aide mon papa et ma maman à nettoyer la piscine, l’extérieur et l’intérieur

de notre maison.

Elève 20

A partir de ce jour, j’avais plus que tout envie de retourner en cours, mais je

savais que ce n’était pas possible. Alors j’ai continué à travailler et à m’occuper, en lisant

des livres, en regardant des films et en parlant avec mes amis et amies.

Elève 13

Les deux journées précédentes ont été semblables à celle de la veille. Enfin, j’ai pu

aller sur l’ENT à 21h hier soir, j’ai téléchargé tous les fichiers par matière pour rattraper mes

cours depuis lundi. Grosse journée de cours où j’ai pu me mettre à jour dans plusieurs

matières, mais j’en ai gardé un peu pour ce week-end.

Elève 14

La matinée s’est bien passée. Après avoir fini mes devoirs, je voulais lire un autre

manga, mais j’avais oublié que je devais aller chez ma mère. Vu que ma chambre était

légèrement en « bazar », j’ai dû la ranger et faire ma valise en même temps. Ensuite

vient un enchaînement d’épreuves :

1/ porter ma valise pleine de cahiers et de livres jusqu’à la voiture, sans tomber.

2/ rentrer mes affaires et les affaires de ma soeur dans la voiture.

3 / porter ma valise dans les escaliers en colimaçon pas larges de ma mère.

Et me dépêcher parce que le nouvel épisode de l’anime que je regarde était sorti et que

je voulais le voir avant une amie.

Elève 19

Les tensions se faisaient lourdes et le manque de sociabilité était très dur à

supporter, et pourtant, ce n’était que le début… Maman avait décidé de commander les

courses par le drive, pour éviter tout contact proche. Malheureusement, la commande

n’allait être prête que le mercredi 25 mars au supermarché !

Elève 7

SAMEDI 21 MARS: JOUR 5

Les weekends, plus cool: je peux regarder la télévision le soir et me lever plus tard.

Elève 20

Je me suis levée plus tard que la semaine vu que c'était le weekend. Nous avons

fait des crêpes. Avec ma maman on a mis de farine dans un saladier, des œufs, on a

mélangé et petit à petit on a mis le lait. Ensuite, nous avons fait des gâteaux au chocolat

et à la fraise pour le goûter.

Elève 5

Cela fait déjà quatre jours qu’elle est là, celle qui est « ma demi-sœur », c’est

la plus grande peste de toute mon histoire.

Ce matin, j’ai eu de nouvelles idées sur le manga que j’invente « Ninjas Fight

Storm Revolution ». Le personnage est Storm, un ninja-héros, il va dépasser ses

limites de combat, maîtriser à la perfection, ce sera spectaculaire, intense,

éblouissant et dévastateur.

Elève 12

DIMANCHE 22 MARS : JOUR 6

Je commence à avoir un peu plus de devoirs, ça devient moins cool et ma famille

me manque vraiment… Le premier ministre annonce que le confinement se durcit…Je

trouvais ça déjà bien assez dur ! Les semaines qui arrivent, maman va rester à la maison

avec nous, pour nous garder, mes sœurs et moi. Pas trop le choix : papa, lui, continue de

travailler.

Elève 16

Aujourd’hui, j’ai fait un tableau avec des mots dans plusieurs langues.

Chouette se dit « owl » en anglais et フクロウ (fukurou)en japonais. Je me suis dit

qu’avoir du vocabulaire dans plusieurs langues pouvait servir, surtout en anglais et en

espagnol, donc tous les jours j’écrirais au moins 5 mots. J’ai encore dessiné.

Elève 19

Il ne reste plus que trois jours avant de sortir de mon village, certes à 10 minutes de

celui-ci, mais cela va me faire le plus grand bien je pense… Des fois je m’imagine devant la

télévision, le jour où E. Macron va accorder la réouverture des établissements scolaires, je

m’imagine réellement en pleurs, de joie évidemment, mais tellement heureuse de savoir

quand je pourrai revoir mes amis (et mes professeurs).

Elève 7

Cette première semaine a été un peu comme un grand week-end où l’on enchaîne

devoirs, jeux, activités. Ce qui manque, ce sont les copains et l’animation dans les cours.

Je n’ai pas trop peur d’attraper ce virus (après si je ne l’ai pas, ce sera quand même mieux).

Mais j’ai peur que ce coronavirus s’attaque à mes grands-parents et qu’ils décèdent.

Elève 8