Le travail de groupe et jeux de rôles

Le premier thème : L'hygiène

Sur le sujet de la propreté, il sera utilisé en brainstorming en offrant une gamme de catégories d’arguments, puis les participants seront invités à déterminer si ces déclarations sont vraies ou pas, avec l'explication de la réponse dans les deux cas, et après avoir choisi plusieurs participants.

Les arguments sont les suivants:

Argument 1 :

Les gens disent que le lavage des mains avec du savon ou du cendre et l’un des moyens pour la prévention de la diarrhée et d'autres maladies !!!!

Les microbes qui causent cette maladie sont éliminés lorsque nous nous lavons les mains avec du savon ou du cendre. Dans le cas contraire, le mouvement des microbes dans les mains sales qui touche le corps ou les aliments sera très fréquent. Il est également important de souligner que le lavage des mains contribue à la réduction de la proportion des cas de diarrhée à 44 % .

Argument 2 :

Les gens disent que l'eau qui semble toujours être propre, ne contient pas de microbes !!!!

  Tant que les microbes ne se voient pas à l'œil nu, l'eau peut sembler propre, mais elle peut être contaminé ; le traitement de l'eau est la seule façon de se débarrasser de ces microbes

Argument 3 :

L’Eau des puits est libre de microbes!!!!

L'eau dans le fond du puits soit sans germes, mais elle peut être contaminé au moment du retrait, transférés ou utilisés. Nous devons donc soit ; la garder propre ou de la traiter avant la consommation

Argument 4 :

Les eaux de puits exposés donnent une bonne santé, surtout pour les enfants !!!!

L’eau exposée des puits peut conduire à des maladies, en particulier pour les enfants et il n’est pas préférable de la donner aux enfants qu’après le traitement

Argument 5 :

Les matières fécales (déchets humains) des enfants ne constituent pas un risque pour la santé

Les matières fécales des enfants contiennent plus de risque pour la santé que celui des adultes. Ainsi, cette matière fécale est l’une des excréments les plus dangereuse, contenant en un 1 gramme : 10 millions de virus, un million de bactéries et des centaines de milliers d'autres parasites intestinaux

Argument 6 :

Les matières fécales Quand elles deviennent sèches ne contiennent pas de risque pour la santé

Celles qui sont sèches contiennent des germes qui peuvent vivre pendant des années et peuvent être très dangereuses, comme dans le cas de matières fécales humides

Argument 7 :

Déféquer (se soulager) dans les toilettes fermés limite le risque des maladies

Lorsque nous utilisons des toilettes fermées ou la méthode du chat nous ne constituons pas un danger pour la population

Le deuxième sujet : Les infections transmises par le sexe et le sida

Pour accroître la compréhension des participants sur le sujet, les participants seront divisés en deux groupes afin de jouer les rôles par des croquis de théâtre sur les différents sujets

Le premier groupe: Sketch montrant la mentalité de l'automédication pour les infections sexuellement transmissibles et les risques associés à cette pratique, en plus des comportements à risque chez les jeunes

Le deuxième groupe : Il traite les facteurs qui contribuent à propager les infections sexuelles chez les jeunes, et les croyances erronées sur le sujet.

Jeux d’affiche

Il sera également utilisé pour confirmer les informations fournies à ce sujet si les informations fournis sur les cartes peuvent transmettre la maladie ou pas, ceci par la suspension de quatre 4 affiches, portant chacune son propre titre comme suit:

AFFICHE 1 AFFICHE 2 AFFICHE 3 AFFICHE 4

TR

ES P

RO

BA

BLE

PR

OB

AB

LE

PEU

PR

OB

AB

LE

IMP

OSS

IBLE

Les participants vont ensuite se divisés en 4 groupes, puis 20 cartes collantes contenant chacune une information seront distribuer. Pendant 30 mn exactement ; la discussion sera autour des informations sur les cartes pour les trier chacune sur l’affiche approprié, à la fin d’affichage, les formateurs vont orienter les informations sur chaque affiche et expliquer le pourquoi de cette probabilité.

Les informations utilisées sont :

1. embrasser la personne dans la bouche .....

2. ............

3. .................etc….

jeux de feuillette pour les moyens la prévention du sida et les IST   :

Ce jeu vise à approfondir la compréhension sur les modes de transmission du sida et des méthodes de prévention, ainsi à travers divers pratiques dont les gens interagissent avec cette maladie.

Avant de commencer aux différentes étapes du jeu, le formateur va choisir deux participants d'une manière confidentielle et leur demande de ne pas communiquer avec le reste des participants à l'écriture des noms, qu'il garde le secret jusqu'à la fin du jeu.

- Phase I

  Les petites feuillettes qui seront distribuées sur tous les participants seront ainsi:

- 3 feuillettes auront la lettre (F), qui signifie Fidélité

- 3 feuillettes auront la lettre (P) qui signifie Préservatif ,et

- 2 feuillettes auront la lettre (S) qui signifie Sida

- Le reste des feuillettes sera vierge .

- Phase 2

  Durant 3 mn ,Il sera demandé à chacun de collecté quelques noms de ses voisins avec le consentement de chaque nom mentionné sur la feuillette.

- Phase 3

Après avoir terminé l'écriture des noms et le retour de chacun à sa place, ceux qui ont les feuillettes a la lettre P seront appelés :

A maintenir les papiers par le caractère (p) et demande à chacun d'entre eux lisent les noms obtenus, à la composante ensuite expliqué le sens du caractère (p), ce qui signifie abstinence et que ces gens étaient dans leurs relations, y compris Afin avec eux une relation

(B) qui détiennent des titres sur le caractère (f) et demande à chacun d'entre eux lisent les noms obtenu, à la composante alors le sens de la lettre pour expliquer (f), ce qui signifie un préservatif et que ces gens sont différents de leurs prédécesseurs qu'ils avaient des relations sexuelles, y compris avec eux une relation, mais ont été protégés en utilisant un relation de préservatif

Ceux- qui détiennent des titres sur le caractère (s) sont nécessaires pour chacun d'entre eux lisent les noms obtenus, à la composante alors le sens de la lettre pour expliquer (Q), ce qui signifie le sida et les personnes vivant avec le VIH a eu des relations sexuelles ne sont pas protégées, y compris les reliant leur relation, ce qui signifie une grande possibilité de transférer le virus à leurs partenaires dans ce relations non protégées

La dernière étape

Le constituant après avoir attaché le jeu de façon que la transmission de la maladie et les moyens de la prévenir et les différentes personnes dans Mslekiathm dans le traitement de cette maladie grave.