trente-trois 33

Dans cette unité, tu vas…

Parler d'écologie

Faire un tour de France en péniche

Bloguer sur tes copains

Décrire des actions

Nous sommes 100 % !

Écoute et suis les itinéraires. Avec qui Jérémie adore jouer ?

Et travailler ?

Lis ces verbes à voix haute. Un(e) camarade mime !

Écoute et observe Jérémie.

a) Réponds oui ou non.

b) Et maintenant, qu’est-ce qu’il fait ?

Jérémie

Gaël Domino Eva Manu

D É P A R T

A R R I V É E

Cette piscine est géniale, tu ne trouves pas ?

Cette piscine est une catastrophe ! Les douches ne marchent pas…

Deux opinions bien différentes ! Lis les bulles bleues,

écoute et réponds.

Situation 1

a) La fille est contente ?

b) Qu’est-ce qu’elle fait à la piscine ?

c) Qu’est-ce qu’elle ne fait pas ?

Les nombres de 40 à 60. Concours d’apnée ! Écoute

et imite les intonations.

Il y a beaucoup de monde à la

piscine « Le Paradis » !

a) Écoute, observe et trouve l’action.

b) Trouvez le maximum d’actions

différentes.

Situation 2

a) Le monsieur est content ?

b) Comment il trouve la piscine,

horrible ou géniale ?

c) Dis 3 choses qu’il n’aime pas.

trente-quatre34 les bulles bleues. C’est utile pour faire des appréciations !

J’ÉCOUTE ET JE PARLE

José mange et bouge

en pyjama jaune et rouge.

[ʒ]

Quarante… quarante-cinq… quarante-huit…

Cinquante, cinquante et un…

Soixante !

trente-cinq 35

JE M’ENTRAÎNE !

Pour décrire des actions

LES VERBES EN -ER

Forme affirmativeJe regardeTu regardesIl / Elle regardeIls / Elles regardent

Écoute et observe

le verbe regarder au présent.

Il y a une différence à

l’oral ? Et à l’écrit ?

Forme négativeJe ne regarde pasTu ne parles pasIl / Elle ne mange pasIls / Elles n’écoutent pas

Observe les personnages de la scène B et compare

avec la scène A. Trouve les différences !

Exemple : Nº 1. Elles ne nagent pas, elles parlent !

As-tu une bonne mémoire ? Observez la scène A

pendant une minute. Un(e) élève garde le livre ouvert.

Les autres jouent !

Non, il ne chante pas.Il chante ?

Il mange ?

Non, il ne mange pas.

Il tombe ?

Comment se construit la forme négative ?

Compare avec ta langue !

Oui ! Il tombe ! À toi !

Rythme tes verbes !

Pas, pas, pas…

Pas, pas, pas…

Tu ne danses pas !

Tu ne chantes pas !Le nº 11, qu’est-ce qu’il fait ? qu’il fait ? qu’il fai

Il faut 27 bouteillesen plastique pour faire un pull en laine polaire . Alors, combien de bouteilles en plastique il faut pour faire 3pulls en laine polaire ? 61 ? 71 ? 81 ? 91 ?

J’ÉCOUTE ET JE PARLE

trente-six36

Les nombres de 70 à 100.

Écoute Nico l’écolo et calcule.

Écoute, répète et scande !

Écoute le dialogue et réponds.

a) Nous sommes dans quel collège ?

b) Le collège a gagné quel prix ?

c) Qui parle ? Avec qui ?

d) Quelles actions sont utiles pour recycler ?

Réécoute et répète avec les élèves du collège

Ampère !

Tu as une bonne mémoire ? Quelles sont

les phrases que tu as entendues ?

Vous n’êtes

pas 100 %

écolos.

Vous recyclez le papier ?

Nous recyclons

les piles !

Vous réutilisez

les bouteilles ?

Vous n’utilisez

pas les sacs en

plastique ?

Nous économisons l’électricité !

les bulles bleues.

C’est utile pour parler d’écologie !

- Cent serpents très élégants dansent le cancan.- Quand, maintenant ?- Non, au printemps !

[ɑ̃]

Bonjour ! Nous sommes au collège Ampère… Le collège qui a gagné le 1er prix « L’école écolo » !

Et quels sont les bons gestes écolos ? Répondez bien fort,

tous ensemble ! Vous réutilisez les feuilles de papier ?

Oui, nous réutilisons les feuilles de papier !

Le témoignage de Yanis.

a) Écoute et lis. À ton avis, on remplace quelle personne ?

Elle ? Nous ? Vous ?

b) Relis le message de Yanis en remplaçant on par son équivalent.

Pour parler d’actions écologiques

LES VERBES EN -ER

Je recycleTu recyclesIl / Elle / On* recycleNous recyclonsVous recyclezIls / Elles recyclent

Lis le verbe recycler à haute voix.

Combien de terminaisons

différentes tu entends ?

Compare l’écrit et l’oral !

* En langue familière, on = nous.

JE M’ENTRAÎNE !

trente-sept 37

Dans ma classe, on a seulement une poubelle, alors on ne trie pas.

Mais on limite les déchets : on utilise le papier des deux côtés et on économise le matériel scolaire.

Rythme tes verbes !

Qu’est-ce que vous faites toujours ?

Qu’est-ce que vous faites parfois ?

Qu’est-ce que vous ne faites pas ?

Je parle, blablabla…

Il parle, elle parle,

Tu parles, blablabla…

blablabla, blablabla…

Vous respectez les livres du

collège.

Vous aérez la classe.

Vous limitez l’utilisation

de plastique.

Vous fermez bien le robinet d’eau.

Vous allez au

collège à pied ou en vélo.

Vous ramassez les papiers par terre.

Vous réutilisez le matériel de l’année précédente : crayons, cahiers, trousse…

Répondez à l’éco-quiz et

comptez vos points !

trente-huit38

JE LIS ET JE DÉCOUVRE

La péniche, c’est écologique !

La péniche est un bateau long et plat qui circule sur les fleuves. Elle peut mesurer plus de 60 mètres de long !Elle sert à transporter des marchandises ou à voyager. Elle peut aussi servir de maison !

trente-neuf 39

Et toi, qu’est-ce que tu fais avec

tes copains / copines ? Raconte.

Je lis au ou eau et je dis [o] comme dans « chapeau ».

Cherche dans le texte tous

les mots avec ces graphies.

Lis le post de Claire à haute voix.

Ensuite, écoute et vérifie.

Salut les internautes !Mes autres copains protestent ! Si je ne les présente pas, aïe, aïe, aïe !!! Alors…

Imagine un itinéraire en péniche. Quelles villes tu vas traverser ? Fais des recherches !

DEVINETTEJe passe sous les ponts de Paris couverte d’un manteau bleu et gris.Qui suis-je ?

Et voici Margaux ! J’adore son look. Elle a toujours des chaussures géniales. Et regardez son chapeau, sur la photo… Sympa, non ?On est à côté en cours d’informatique… On rit beaucoup. Le prof dit « silence ! » et on rit encore plus ! C’est terrible !

Voici Arnaud ! On est dans la même classe et il est très rigolo ! On adore la piscine tous les deux… Mais il nage plus vite que moi !On fait aussi des concours de saut… Mais le prof n’est pas d’accord en général…

Trop sympa, ton blog ! Et ta famille ?Tu es fille unique ?

Valentine 98

Ah, enfin !!!ArnoLebo

Combien de jours dure cette colonie ? Où vont-ils dormir ? Quelle est la ville de départ ? Quelle ville est près de la mer ?

Séjour / colonie de vacancesLe canal du Midi en péniche

pour les 8 - 14 ans

7 jours

À partir de 270 €

Environnement :

mer, ville, campagne

Départ de Carcassonne / Arrivée à Agde

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€

Prêt(e) à visiter la France en péniche ?Les péniches naviguent sur la mer ou sur les fleuves ?Quel est le nom du fleuve représenté sur chaque photo ?Cite une ville située sur chaque fleuve.Quel autre pays tu peux visiter si tu navigues sur le Rhin ? le Rhône ? la Garonne ?

Vrai ou faux ?La Seine passe par Paris.Le Mont-Blanc est dans les Pyrénées.Lille est au nord de la France.Marseille est au bord de l’océan Atlantique.la Manche sépare la France de l’Angleterre.

Jeu de rapidité ! En 30 secondes, trouve :3 noms de montagnes.3 noms de mers.3 noms de villes qui se terminent par la lettre « s ».3 noms de villes qui commencent par la lettre « n ».

Écoute et chasse le son intrus.

quarante40

Dis 5 numéros au hasard, de 1 à 6. Ton / ta camarade construit la phrase.

Exemple : – 5, 4, 2, 6 et 1. – Quand nous regardons la lune, les étoiles pleurent !

Choisis un nombre…

JE JOUE ET JE RÉVISE

Quand je

Quand Marie et Nina

Quand Alex

Quand tu Quand vous

Quand nous

dessiner

manger

écouter

réciter

regarder

jouer avec

un ballon

la classe

la lune

un sandwich la radio

une poésie

le chien

les étoiles

nous

le hamster

les élèves

le perroquet

pleurer

sauter

crier

danser

chanter

ne pas parler

Complète ces séries logiques.

10

32

45

15

41

50

25

…

…

7

29

44

17

44

54

…

…

…

12

36

47

22

53

65

20

48

59

…

…

…

7

44

10

45

12

47

15

50

17

54

20

59

22

65

25

…

…

…

…

…

………53484441363229

Alors ? Quel est le résultat ?

Soustrais 2.

Multiplie le résultat par 3.

Ajoute 12.

Divise le résultat par 3.

Ajoute 5.

Soustrais le nombre que tu as choisi.

quarante et un 41

SCORE TOTAL : … / 40

BILAN ORAL

Écoute et observe.

Vrai ou faux ?

Comprendre et identifier des actions. … / 5

Observe la vignette 5. Est-ce que Lili…

a) est à la maison ?

b) regarde la télé ?

c) est contente ?

d) pleure ?

e) fait ses devoirs ?

Dire ce que ne fait pas quelqu’un. … / 5

Observe la vignette 1. Que font

les autres élèves ?

Nommer des actions. … / 5

Raconte l’histoire de Lili !

Décrire des scènes. … / 10

Prépare-toi ! Écoute et observe. C’est quelle vignette ?

A B C D

1

2

3

4

7 6 00

19

Le temps est long à l’hôpital…

a) Aide Lili à finir ses nombres croisés.

b) Lis tous les nombres à voix haute.

Compter jusqu’à 100. … / 5

Tu es Baptiste le journaliste !

Pose 5 questions à Lili et ses

camarades sur la vie au collège.

Poser des questions et y répondre. … / 10

1 = 18 ÷ 2 2 = 60 − 9 3 = 70 + 64 = 90 − 7

A = 58 + 20B = 7 x 9C = 100 − 5D = 10 x 10

Tes copains et toi, vous allez participer au grand prix 100 % !

Voici quelques prix possibles :

Réalisation

Choisissez un prix…

Faites une liste des actions nécessaires pour devenir 100 %…

Écrivez votre texte de présentation !

Présentation

À vous de jouer !

Présentez-vous au reste de la classe.

Ajoutez bruitages, rythmes, musique,

chorégraphies… à volonté !

quarante-deux42

En classe, nous sommes…

Nous parlons beaucoup !

Nous faisons du bruit…

Nous faisons les devoirs.

bavards insupportables sympathiques un peu indisciplinés très attentifs polis travailleurs

Nous travaillons bien.

Nous sommes attentifs.

Il y a beaucoup de prix !

Oui ! Nous écoutons la même

musique !

Vous mangez ensemble à la

cantine ?Vous écoutez

la même musique ?

Vous parlez des heures au téléphone ?

Oui ! Nous mangeons

ensemble à la cantine !

Oui ! Nous parlons des heures au

téléphone !