j’apprends les maths avec picbille -...

J’apprends les maths avec Picbille

Les 5 premiers nombres Les 5 premiers nombres Les 5 premiers nombres Les 5 premiers nombres (ajouts successifs d’une unité)(ajouts successifs d’une unité)(ajouts successifs d’une unité)(ajouts successifs d’une unité)

Observe le modèle puis complètecomplètecomplètecomplète.

Mathématiques Période 1 – Fiche 1

CP

Prénom : Date :

1


Tracer à la règle (1)Tracer à la règle (1)Tracer à la règle (1)Tracer à la règle (1)

A ton tour de tracertracertracertracer les traits bien droits.

Complète Complète Complète Complète comme dans la fiche 1.


CP

Prénom : Date :

1

2


Dessins de traits

1. Dédé�doigts

2. nombre � doigts

Les 5 premiers nombres dans la boite de PicbilleLes 5 premiers nombres dans la boite de PicbilleLes 5 premiers nombres dans la boite de PicbilleLes 5 premiers nombres dans la boite de Picbille

DessineDessineDessineDessine le nombre de doigts et de points comme dans l’exemple.

Observe Observe Observe Observe comment Picbille dessine ses jetons. DessineDessineDessineDessine comme d’ans l’exemple


CP

Prénom : Date :

1

2 3


Reconnaître des collections de 2 et 3 parmi Reconnaître des collections de 2 et 3 parmi Reconnaître des collections de 2 et 3 parmi Reconnaître des collections de 2 et 3 parmi leur leur leur leur

décompositionsdécompositionsdécompositionsdécompositions

Sur cette image, y’a-t-il 2 lits ? Avec quoi peut-on dire 2 ? Avec quoi peut-on dire 3 ?

Entraîne-toi à écrireécrireécrireécrire les nombres 1 et 2.


CP

Prénom : Date :

1

2


Dessins de traits

1. Dédé�doigts

2. nombre � doigts

Reconnaître des collections de 3 et 4 par leurs Reconnaître des collections de 3 et 4 par leurs Reconnaître des collections de 3 et 4 par leurs Reconnaître des collections de 3 et 4 par leurs

décomposdécomposdécomposdécomposiiiitionstionstionstions

Sur cette image, y’a-t-il 3 portes de maisons ? Avec quoi peut-on dire 3 ? Avec quoi peut-on dire 4 ?

Entraîne-toi à écrireécrireécrireécrire les nombres 3 et 4.


CP

Prénom : Date :

1

2


Tracer à la règle (1)Tracer à la règle (1)Tracer à la règle (1)Tracer à la règle (1)

Trace l’excalier en reliantreliantreliantreliant les points de la même couleur à la règle.

DessineDessineDessineDessine comme Picbille. EcrisEcrisEcrisEcris le chiffre associé à la quantité.


CP

Prénom : Date :

2 3

1

� � �

� � � �

�

� � � � �

� �


La différenceLa différenceLa différenceLa différence : combien faut: combien faut: combien faut: combien faut----il donner à Minibilleil donner à Minibilleil donner à Minibilleil donner à Minibille ????

Observe et complètecomplètecomplètecomplète....

Entraîne-toi à écrireécrireécrireécrire le nombre 5 .



CP

Prénom : Date :

1

2

3


La différenceLa différenceLa différenceLa différence : imaginer les collections: imaginer les collections: imaginer les collections: imaginer les collections


RépondsRépondsRépondsRéponds et dessine dessine dessine dessine pour vérifier. EcrisEcrisEcrisEcris le chiffre associé à la quantité


CP

Prénom : Date :

1

2 3

� � � �

� �

� � � � �

�

� � �


Introduction du signe «Introduction du signe «Introduction du signe «Introduction du signe « + »»»» dans une situation d’ajout dans une situation d’ajout dans une situation d’ajout dans une situation d’ajout


DessineDessineDessineDessine les jetons dans la boite et dans le chariot comme sur l’exemple et complètecomplètecomplètecomplète l’égalité.

EcrisEcrisEcrisEcris les nombres dans l’ordre.

1 5 6 7 8 9 10

3 6 7 8 9 10 11


CP

Prénom : Date :

1

2

3


L’addition dans une situation de réunion

Complète.Complète.Complète.Complète.

.



CP

Prénom : Date :

1

2


Ecrire l’égalité qui correspond à une addition.


Ecris Ecris Ecris Ecris chaque égalité.

Observe Observe Observe Observe l’image et complète.

Dessine Dessine Dessine Dessine comme Patti.


CP

Prénom : Date :

1

2

3

4

5 3


Les nombres 6 et 7 définis comme 5+1 et 5+ 2.


Ecris Ecris Ecris Ecris chaque égalité.


CP

Prénom : Date :

1

2


Additions (sommes<5) : calculer mentalement

Observe et complète.Observe et complète.Observe et complète.Observe et complète.

Imagine Imagine Imagine Imagine ce que fait la maîtresse et complète et complète et complète et complète les égalités.

Réponds Réponds Réponds Réponds et dessinedessinedessinedessine pour vérifier.


CP

Prénom : Date :

1

2

3


Comparaisons de 4+1 et 1 +4, 3+1 et 1 + 3

Imagine Imagine Imagine Imagine les jetons dans la boite. Complète Complète Complète Complète les égalités.

Suis Suis Suis Suis les différentes consignes.


CP

Prénom : Date :

1

2


Additions de 3 nombres et introduction du zéro.

Combien l’écureuil a-t-il gagné de noisettes. Complète Complète Complète Complète l’égalité.

Raconte chaque partie. Complète Complète Complète Complète les égalités.

Complète Complète Complète Complète les égalités. Si tu n’es pas sûr(e), dessine des points.

Dessine Dessine Dessine Dessine les doigts comme Patti.


CP

Prénom : Date :

1

2

3

4


Décompositions du 4 et du 5

ObserveObserveObserveObserve et ccccomplète.omplète.omplète.omplète.

Réponds Réponds Réponds Réponds et dessine pour vérifier. Complète dessine pour vérifier. Complète dessine pour vérifier. Complète dessine pour vérifier. Complète les égalités.


CP

Prénom : Date :

1

2 3


Le nombre 10 défini comme 5+5


ComplèteComplèteComplèteComplète les égalités. Dessine si tu n’es pas sûr(e)

Réponds. Dessine.Réponds. Dessine.Réponds. Dessine.Réponds. Dessine.

Prénom : Date :

1

3

2


CP

4

2


Introduction du signe “ -” dans un situation de retrait


ObserveObserveObserveObserve comment Picbille calcule des soustractions. Cache avec ta main et complète complète complète complète les égalités.

Dessine, barre, cache Dessine, barre, cache Dessine, barre, cache Dessine, barre, cache avec ta main et complète complète complète complète les égalités.


CP

Prénom : Date :

1

3

2


Tracer à la règle (3)

ObserveObserveObserveObserve et trace.trace.trace.trace.

DessineDessineDessineDessine et complète.complète.complète.complète.


CP

Prénom : Date :

1

2


Soustractions mentales (n≤5)

ObserveObserveObserveObserve et calcule.calcule.calcule.calcule.

ComplèteComplèteComplèteComplète les égalités....

DessineDessineDessineDessine comme Dédé. Réponds . Réponds . Réponds . Réponds et dessine dessine dessine dessine pour vérifier.


CP

Prénom : Date :

1

2

3 3


Soustractions

mentales

Décompositions additives explicites : 4 c’est 1+…

DessineDessineDessineDessine les points qui manquent. Cache. Cache. Cache. Cache et comptecomptecomptecompte les balles qui manquent....

Ecris Ecris Ecris Ecris combien il en manque.

ComplèteComplèteComplèteComplète .

Prénom : Date :

1


CP

2

3


Décompositions additives explicites : 5 c’est 1+…

ImagineImagineImagineImagine les points qui manquent. Cache. Cache. Cache. Cache et comptecomptecomptecompte les pommes qui manquent....

Ecris Ecris Ecris Ecris combien il en manque.

CalculeCalculeCalculeCalcule.


6 11

Prénom : Date :


CP

1 2

3

4

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