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Inscription sur la liste d’aptitude à la fonction

de directeur d’école

présentation du 17 décembre 2014Nadia BENOMAR

IEN adjointe à l’IA-DASEN 04

Critères d’évaluation des commissions d’entretien pour l’inscription sur la liste

d’aptitude des directeurs d’école

POSTURE PROFESSIONNELLE

loyauté à l’institution

éthique professionnelle

rôle du directeur

relation aux différents partenaires (élus, parents,intervenants,associations…)



COMMUNICATION

expression orale adaptée

capacité à entendre les questions et à entrer dans un dialogue



ARGUMENTATION

capacité d’argumentation dans un échange constructif



COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES

connaissance du système éducatif et de ses enjeux

capacité à résoudre une situation complexe

Textes à consulterDécret n° 89-122 du 24 février 1989 modifié relatif aux directeurs d’école

Programmes d’enseignement de 2008

Loi du 9 juillet 2013 pour la refondation de l’école

Décret n° 2013-77 du 24 janvier 2013 relatif à l’organisation du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires

Circulaire n° 2013-682 du 24 juillet 2013 - J.O du 28-7-2013: cycles d’enseignement à l’école primaire

Circulaire n° 2014-115 du 3 septembre 2014 relative aux décharges de service des directeurs d’écoles

Circulaire n° 2014-163 du 1er décembre 2014 relative au référentiel métier des directeurs d’école

Circulaire n° 2014 -138 du 1er décembre 2014 : protocoles de simplification des tâches

Textes à consulter

Bulletin officiel spécial n°7 du 11 décembre 2014

Des spécificités mieux reconnues

Le référentiel métier du directeur d’école et ses 3 annexes

annexe 1 : L’ exercice des responsabilités pédagogiques

annexe 2 : Le fonctionnement de l’école

annexe 3 : Les relations avec les parents et les partenaires de l’école

Une formation renforcée

Organisation de la formation des directeurs d’école

La simplification des tâches des directeurs

NB

précise les objectifs de la formation initiale des directeurs d'école et la renforce de trois jours de formation supplémentaires à la fin de la première année d'exercice.La circulaire du 1er décembre relative à la formation des directeurs d'école, prend en compte toutes les composantes de cette formation et :complète le dispositif de formation des directeurs d'école, prévu dans l'arrêté, par une formation de préparation à l'inscription sur la liste d'aptitudeprévoit une formation des enseignants nommés par intérim dans la fonction de directeur d'écolecrée un tutorat des directeurs d'école nouvellement nommés par des directeurs expérimentés et volontairesprécise les modalités de la formation continuedéfinit un référentiel de formation initialeLa circulaire n°2014-138 du 23 octobre 2014 donne des indications pour que des protocoles de simplification des tâches administratives des directeurs d'école soient rédigés dans chaque académie.Ces documents, élaborés de façon concertée, doivent être pris en compte par tous les échelons de l'administration académique ainsi que par les inspecteurs de l'Éducation nationale chargés des circonscriptions du premier degré.

Textes à consulter

Le guide pratique pour la direction de l’école primaire

http://eduscol.education.fr/cid48582/guide-pratique-pour-la-direction-de-l-ecole-primaire.html

http://eduscol.education.fr/cid48582/guide-pratique-pour-la-direction-de-l-ecole-primaire.html

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