iec€¦ · (voir site internet iec) •vademeum de l’iec (edition 2004 et parties i et ii...
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Sommaire
Informations générales concernant l’examen
d’aptitude
Loi du 22/4/1999 et AR 8/4/2003
Caractéristiques de l’examen d’aptitude
Comment se préparer à l’examen d’aptitude ?
Réponses à vos questions
Conclusion3
Informations générales
concernant l’examen d’aptitude
L’examen d’aptitude est-il :
a) Un concours ?
b) Une sélection ?
c) Un test ?
d) Une évaluation ?
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Informations générales
concernant l’examen d’aptitude (suite)
L’examen d’aptitude est-il :
a) Un exercice physique ?
b) Un exercice intellectuel ?
c) Un exercice de planification ?
d) Un exercice de gestion ?
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Informations générales
concernant l’examen d’aptitude
L’examen d’aptitude est-il :
a) Un seul examen ?
b) Deux examens séparés (1 oral + 1 écrit) ?
c) Une épreuve débouchant sur un diplôme ?
d) Une formalité administrative ?
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Informations générales
concernant l’examen d’aptitude
Accès et procédure d’inscription
Épreuve écrite
Épreuve orale et rôle des commissions d’examen
(jurys)
Conclusion
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Accès et procédure
d’inscription
Stagiaires 3ème année qui y ont été autorisés (stage
non prolongé)
Autres candidats (qui ont participé à une session
précédente)
L’examen d’aptitude comprend 2 épreuves : écrite
(E) et orale (O) (art. 49 AR 8/4/03)
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Délibération d’accès à
l’examen d’aptitude
Critères de délibération :
Minimum 1000 heures de stage /an
Formation continue, y compris le fait d’avoir suivi, chaque année durant le stage au moins 2 séminaires organisés pour les stagiaires par la commission de stage et, en plus, le séminaire de déontologie lors de la première année de stage
Évaluation du stage par le Maître de Stage (MS)
Dossier disciplinaire vierge
Réussite des épreuves intermédiaires
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Délibération d’accès à
l’examen d’aptitude (suite)
Examen, par la commission de stage, du rapport de
fin de stage dans le journal de stage
Décision de la commission de stage en janvier
Approbation par le Conseil de l’IEC début février
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Journal de stage et
examen d’aptitude
Quelle est la valeur de votre journal de stage :
a) Une contrainte ?
b) Une unité de mesure ?
c) Un tableau de bord ?
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Journal de stage
et examen d’aptitude (suite)
Que fait la commission de stage avec votre journal de stage ?
Entre autres ceci :
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Journal de stage et
les stagiaires “3+”
Tant que l’examen d’aptitude n’est pas réussi, les
stagiaires (“3+”/”7ans”) sont les bienvenus aux
séminaires organisés par la commission de stage
Les stagiaires “3+”/”7ans” doivent :
accomplir leurs activités de formation continue et les enregistrer dans le journal de stage
Compléter chaque année un court rapport concernant leurs activités professionnelles, qui leur est demandé via le service du stage
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Nombre de possibilités
de présentation de l’examenArticle 52, § 1er AR 8/4/03
5 chances au maximum sur une période de 5 années consécutives (sauf force majeure)
Examen d’aptitude organisé deux fois par an:
mars (E)/mai-juin (O)
novembre (E)/fin janvier – février-mars (O)
Les stagiaires qui sont admis à présenter l’examen d’aptitude à partir de la session 20XX/1 peuvent le présenter jusqu’à la session 20XX+4/2 jusqu’à ce que le total de 5 participations soit atteint
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Comment se préparer à
l’examen d’aptitude ?
Dans votre approche de l’examen d’aptitude,
vous devez être attentif à :
a) L’actualité
b) Vos connaissances de base
c) Votre expérience
d) Votre spécialisation (le cas échéant)
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Comment se préparer à
l’examen d’aptitude ? (suite)
Comment préparez-vous l’examen d’aptitude :
a) En travaillant sur base de situations pratiques (voir infra : prescrit de l’AR)
b) Avec une documentation “papier”
c) Avec une documentation “électronique”
d) De manière transversale (multi-matières) !!!
e) En consultant régulièrement le site internet de l’IEC et les e-zine (pour les actualités et autres infos)
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Exemples d’instruments de
travail pour la préparation de l’examen
d’aptitude (les deux épreuves)Liste non exhaustive
• Codes et autres dispositions législatives
• Syllabi des séminaires pour stagiaires (voir site internet IEC) et autres séminaires suivis
• Doctrine concernant les développements dans les diverses matières
• Site internet IEC
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Exemples d’instruments de
travail pour la préparation de l’examen
d’aptitude (les deux épreuves)
Liste non exhaustive (suite)
• Questions de l’examen d’aptitude d’années précédentes (voir site internet IEC)
• Vademecum de l’IEC (Edition 2004 et Parties I et II
édition 2008)
• Codac de l’expert-comptable et du conseil fiscal
• Ouvrages de référence relatifs aux matières de l’examen d’admission (liste établie par la commission d’examen de l’examen d’admission)
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Epreuve écrite
AR du 8/4/03: 1 ou plusieurs cas pratiques relatifs aux
matières visées à l’article 3 (càd 25 ou 16) mais sélection faite
par la commission de stage d’où 12 matières pour les EC et 9
matières pour les CF
On peut consulter les Codes (cfr lettre d’invitation + voir
infra)
Description des matières : voir programme de l’examen
d’admission sur site internet IEC
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Epreuve écrite (suite)Experts-comptables:
Législation sur comptes annuels et comptes consolidés
Analyse et critique des comptes annuels-consolidation
Contrôle interne et révision comptable (contrôle externe)
Droit des sociétés
Mandats spéciaux
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Epreuve écrite (suite)
Experts-comptables (suite):
Impôt des Personnes Physiques
Impôt des Sociétés
TVA
Principes de droits d’enregistrement et de succession
Principes de droit fiscal européen et international
Procédure fiscale
Déontologie (normes juridiques et professionnelles concernant l’expertise comptable, le conseil fiscal et les autres missions légales de l’expert-comptable et du conseil fiscal)
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Epreuve écrite (suite)Conseils fiscaux (CF) :
Impôt des Personnes Physiques
Impôt des Sociétés
TVA
Principes droits d’enregistrement/succession
Principes droit fiscal européen et international
Procédure fiscale
Droit des sociétés
Législation sur les comptes annuels
Déontologie (pour ce qui est applicable aux CF)
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Epreuve écrite (suite)Expérience professionnelle/ Spécialisation
En concertation avec la Commission de stage, le Conseil de l’Institut a
décidé d’introduire pour l’avenir et pour la première fois à partir de la
session 2014 de nouvelles modalités pour l’épreuve écrite.
Objectif: tenir compte de la circonstance que certains candidats se
sont consacrés à une matière particulière pendant le stage ou leur
parcours professionnel,
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Epreuve écrite (suite)Expérience professionnelle/ Spécialisation
Ces nouvelles modalités vous autorisent, préalablement à l’examen
d’aptitude, de signaler si, pour une des matières reprises ci-après:
Vous avez acquis une expérience professionnelle relativement élevée
OU
Vous estimez avoir atteint un niveau de spécialisation
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Epreuve écrite (suite)Expérience professionnelle/ Spécialisation
Concrètement, vous pouvez faire valoir votre expérience et
éventuellement votre spécialisation dans une des matières reprises ci-
dessous:
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Candidat expert-comptable Candidat Conseil fiscal
Législation relative aux comptes annuels Impôt des personnes physiques
Contrôle interne Impôt des sociétés
Contrôle externe (Révision comptable) TVA
Impôt des personnes physiques Procédure fiscale
Impôt des sociétés Droit des sociétés
TVA
Droit des sociétés
Epreuve écrite (suite)Expérience professionnelle/ Spécialisation
Vous pouvez choisir qu’une matière par session d’examen
Le choix est irrévocable par session d’examen
Si vous choisissez de mettre l’accent sur votre expérience ou sur votre
spécialisation dans l’une des matières reprises ci-dessus, le poids des
points obtenus dans cette matière à l’ épreuve écrite de l’examen sera
plus important que prévu.
• Si expérience professionnelle dans une matière cette matière comptera pour 20%
du total des points de l’épreuve écrite de l’examen d’aptitude
• Si spécialisation dans une matière cette matière comptera pour 30% du total des
points de l’épreuve écrite de l’examen d’aptitude
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Epreuve écrite (suite)Expérience professionnelle/ Spécialisation
Si vous ne mettez pas l’accent sur une expérience ou une
spécialisation particulière vous devez le signaler également.
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Epreuve écrite (suite)
Lors de l’épreuve écrite, de quoi pouvez-vous
disposer ?
a) Du Codac IEC ?
b) D’un support de documentation électronique ?
c) De notes/syllabi des séminaires de l’IEC ?
d) Rien ?
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Epreuve écrite (suite)
Lire une question, c’est :
a) Comprendre les mots de la question ?
b) Comprendre les concepts visés dans la question ?
c) Comprendre l’objectif de la question ?
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Epreuve orale
Procédure de convocationLes candidats ayant obtenu au moins 60 % à l’épreuve écrite de l’examen d’aptitude seront
systématiquement invités à présenter l’épreuve orale.
En cas d’échec à l’issue de l’épreuve orale, ils seront néanmoins dispensés de représenter l’épreuve écrite aux sessions
auxquelles ils seraient encore en droit de se présenter.
Les candidats ayant obtenu entre 50 % et 60 % à l’épreuve écrite de l’examen d’aptitude seront
systématiquement invités à présenter l’épreuve orale.
En cas d’échec à l’issue de l’épreuve orale, ils ne seront pas dispensés de représenter l’épreuve écrite et devront donc
représenter les deux épreuves de l’examen d’aptitude lors d’une prochaine session à laquelle ils seraient encore en droit de se
présenter.
Les candidats ayant obtenu moins de 50 % seront informés de leur résultat de manière à apprécier
l'opportunité de se présenter à l’épreuve orale. Leur participation à l’épreuve orale se fera sur la base d’une
demande écrite qui devra parvenir à l'IEC dans les 14 jours de la signification des résultats de l'épreuve
écrite.
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Epreuve orale (suite)
Calendrier :
Entre 15 mai et +/- fin juin
En février – mars
Experts-comptables : +/- 60’ (temps effectif
d’interrogation)
Conseils fiscaux : +/- 30’ (temps effectif
d’interrogation)34
Epreuve orale (suite)
Commissions d’examen (jurys) (art. 51 AR 8/4/03) :
5 membres dont
Au moins 4 sont membres de l’Institut et
1 membre a la qualité d’enseignant de l’enseignement universitaire ou de l’enseignement supérieur de niveau universitaire ou de l’enseignement supérieur économique
Composition de jury Experts-comptables et conseils Fiscaux
L'Institut veille à ce que, dans chaque jury d'examen, tant la liste des experts-
comptables que celle des conseils fiscaux soient représentées.
Lors de l’examen d’expert-comptable, la majorité des membres du jury a la
qualité d’expert-comptable. Lors de l’examen de conseil fiscal, la majorité des
membres du jury doit avoir la qualité de conseil fiscal.35
Epreuve orale (suite)Lors de l’épreuve orale, serez-vous interrogé
principalement sur :
a) Votre formation initiale ?
b) Votre domaine de spécialisation ?
c) Votre segmentation de clientèle ?
Oui, mais pas uniquement parce que l’épreuve orale
débute toujours par une question en relation directe avec votre environnement professionnel et se poursuit en traitant des autres matières dont question plus haut
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Epreuve orale (suite)
Contenu : A.R. du 8/4/2003 :
Commentaire épreuve écrite
Interrogation sur :
• La pratique de la profession d’EC ou de CF
• Missions, responsabilité et déontologie
Tenir compte de l’environnement professionnel du stagiaire
Rapport de l’épreuve orale de l’examen d’aptitude EC/CF (disponible sur le site)
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Déroulement épreuve
orale (suite)En résumé, compte tenu de ce qui a été dit :
Avant le début de l’examen : brève discussion entre les membres du
jury concernant les documents susmentionnés (résultats des
épreuves intermédiaires, épreuve écrite de l’examen d’aptitude,
rapports annuels des journaux de stage, résultats de sessions
précédentes de l’examen d’aptitude, etc…)
Au début et durant la conversation : discussion sur l’environnement
professionnel et les circonstances dans lesquelles le candidat a
effectué son stage
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Déroulement épreuve
orale (suite)
Si le stagiaire le souhaite, le maître de stage peut être
présent
Possibilité pour le maître de stage de parler au jury avant ou
après l’interrogation
Délibération et appréciation finale
Décision est communiquée sur place sous réserve
d’approbation par le Conseil, sur proposition de la
Commission de stage45
Déroulement épreuve
orale (suite)
A la sortie de l’épreuve orale, de quoi disposez-
vous ?
a) De votre cotation ?
b) Du détail de vos points forts ?
c) Du détail de vos points faibles ?
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Agréation comme
membre IEC Décision du Conseil de l’ IEC
Questionnaire: choix à effectuer par le nouveau membre : • Expert-comptable et/ou conseil fiscal ( pour les
nouveaux membres experts-comptables)
• Inscription sur la sous-liste des membres externes ou pas
Prestation de serment
Carte de membre
Brevet 47
Epreuve orale (suite)Matières : les mêmes que pour l’épreuve écrite
Pour chaque thème abordé lors de l’épreuve orale, il faut pouvoir traiter tous les aspects suivants :
• législation sur les comptes annuels,
• technique comptable (pour les experts-comptables),
• droit des sociétés (y compris, pour les experts-
comptables, les “missions spéciales”),
• droit fiscal et technique fiscale,
• déontologie48
Epreuve orale (suite)Exemples de thèmes qui peuvent être traités (liste non
exhaustive) :
• Phases importantes du cycle de vie de l’entreprise :
– Démarrage d’une entreprise en nom personnel
– Constitution de sociétés (comparaison des formes de sociétés, plan financier, obligations comptables, fiscales, apports en nature, etc.)
– Transformation de la forme d’une société,
– Réorganisations (fusions, scissions)
– Liquidation
• Législation sur les entreprises en difficulté (loi sur la
continuité des entreprises, faillite, etc.)
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Epreuve orale (suite)Exemples de thèmes qui peuvent être traités (liste non exhaustive) (suite) :
• Transactions immobilières :
– Vente d’immeubles
– Location ou location-financement
– Emphytéose
– Droit de superficie
– Apport d’immeubles en société
– …
• Obligations annuelles des entreprises sur le plan comptable, juridique et fiscal (exemples : publication comptes annuels, déclarations, etc. …)
• Ratios financiers (pour les experts-comptables)
• Droit des sociétés (+ mandats spéciaux pour les experts-comptables)
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Epreuve orale (suite)Exemples de thèmes qui peuvent être traités (liste non exhaustive) (suite) :
• Aspects comptable, fiscal et juridique des relations entre les sociétés et leurs actionnaires, gérants ou administrateurs (capitalisation, financement, comptes-courants, distribution de bénéfices, litiges entre actionnaires …)
• Problématique de succession pour les actionnaires, associés, gérants et administrateurs
• Procédure fiscale
• Législation préventive dite “anti-blanchiment”
• Application du principe d’indépendance
• Relations avec les confrères, l’IEC, …
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Epreuve orale (suite)
Dans les questions posées d’aspect technique, le jury tient
compte du cadre professionnel et du profil du candidat :
Des candidats qui n’ont pas fait valoir une expérience spécifique ou une spécialisation dans
l’évaluation de la partie écrite de l’examen d’aptitude, il est attendu qu’ils/qu’elles démontrent une
grande expérience dans les matières essentielles.
Des candidats qui ont fait valoir leur expérience ou leur spécialisation dans l’évaluation de la partie
écrite de l’examen d’aptitude, il est attendu qu’ils/qu’elles démontrent une maîtrise plus
approfondie de la matière concernée.
Il est également important pour le candidat de démontrer une connaissance multidisciplinaire de la
problématique posée.
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Epreuve orale (suite)
Lors de l’épreuve orale, comment le jury se
comporte-t-il ?
a) Comme un client ?
b) Comme un professeur ?
c) Comme votre maître de stage ?
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Epreuve orale (suite)
Jury d’examen = client ou personne attendant un conseil de
votre part
Examen d’aptitude : doit faire apparaître la maturité
professionnelle – c’est pourquoi les questions prennent la
forme de cas pratiques!!
Pas de codes à disposition (sauf, pour les experts-comptables :
plan comptable belge normalisé)
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Epreuve orale (suite)
Critères d’évaluation
Dans l'évaluation des questions de pratique professionnelle, il ne sera pas seulement tenu compte de l’exactitude
de la réponse, mais aussi de la capacité de raisonnement, de la capacité de communiquer et de la maturité du
candidat.
1. Capacité de raisonnement : le candidat est-il capable
d’analyser correctement un ensemble de faits spécifiques qui lui sont soumis ?
d’identifier les questions techniques qui se posent en relation avec les faits analysés ?
d’élaborer les réponses à ces questions en les étayant d'une manière structurée et logique ?
2. Aptitude à communiquer : le candidat est capable
d’expliquer un problème technique d’une manière claire et aisément compréhensible pour son interlocuteur.
3. Maturité professionnelle
le candidat est perçu par ses interlocuteurs comme étant convaincant, équilibré, professionnel, pondéré.
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Epreuve orale (suite)
Préparation requise: la même que pour l’épreuve
écrite
Il faut de nouveau étudier et travailler toutes les
matières pour préparer l’épreuve orale : autant que
pour l’épreuve écrite!!!
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Epreuve orale (suite)
Chaque membre du jury doit avoir l’occasion de poser
lui(elle)-même des questions
Tous les domaines (voir ci-dessus) doivent être traités
Ne poser aucune question à laquelle on ne peut répondre
soi-même
Examen d’aptitude : pas de questions détaillées : si
nécessaire le président doit intervenir
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Epreuve orale (suite)
Aspects principaux que le jury doit évaluer concernant la
prestation du candidat lors de l’épreuve orale :
Approche des problèmes/questions
Identification des points importants, des aspects “clés”
Facultés d’analyse et de jugement du candidat
Communication orale claire et structurée
Pouvoir discerner et mettre en évidence les divers aspects/implications des problèmes posés
Si une réponse n’est pas connue, on doit pouvoir expliquer quelles sources juridiques et dispositions réglementaires pertinentes doivent être consultées
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Epreuve orale (suite)
Dans la formulation de vos réponses, quelle
est donc la démarche la plus importante ?
a) Le raisonnement ?
b) L’examen analytique des points soulevés dans la question ?
c) La réflexion “exploratoire” ?
d) La synthèse ?
e) La clarté des termes utilisés ?59
Déroulement épreuve
orale
Documents à disposition du jury :
Epreuve écrite de la session en cours ou de la dernière session
Résultats des épreuves intermédiaires
Journaux de stage (pour la durée totale du stage) : rapport global et evaluation finale
Fiche(s) d’appréciation de l’(des) épreuve(s) orale(s) de la (des) session(s) antérieure(s)
Pour les stagiaires “3+” : les rapports de formation continue (extraits du journal de stage) et les rapports annuels sur leurs activités (voir plus haut)
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Epreuve orale (suite)
De quoi disposez-vous à l’entrée de l’épreuve
orale ?
a) Du détail de vos points forts ?
b) Du détail de vos points faibles ?
c) De vos résultats des épreuves intermédiaires ?
d) De votre cote de l’épreuve écrite ?
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Epreuve orale (suite)
But à atteindre :
convaincre le jury que vous maîtrisez toutes
les matières essentielles (voir ci-dessus)
nécessaires à l’exercice correct des
professions d’expert-comptable et/ou de
conseil fiscal et
démontrer votre maturité professionnelle62