galitetdiscrimination

Lanotiondgalit:CommentlaFranceest-elledevenueunesocitgalitaire?

DclarationdesDroitsdel'HommeetduCitoyende1789Art.1er.Leshommesnaissentetdemeurentlibresetgauxendroits.Lesdistinctionssocialesnepeuventtrefondesquesurl'utilitcommune.Dclarationuniverselledesdroitsdel'hommeArticlepremierTouslestreshumainsnaissentlibresetgauxendignitetendroits.Ilssontdousderaisonetdeconscienceetdoiventagirlesunsenverslesautresdansunespritdefraternit.Article21.ChacunpeutseprvaloirdetouslesdroitsetdetoutesleslibertsproclamsdanslaprsenteDclaration, sans distinction aucune, notamment de race, de couleur, de sexe, de langue, dereligion,d'opinionpolitiqueoudetouteautreopinion,d'originenationaleousociale,defortune,denaissanceoudetouteautresituation.2. De plus, il ne sera fait aucune distinction fonde sur le statut politique, juridique ouinternational du pays ou du territoire dont une personne est ressortissante, que ce pays outerritoiresoitindpendant,soustutelle,nonautonomeousoumisunelimitationquelconquedesouverainet.

L'galit est le principe rpublicain fondamental exprim dans la dclaration des droits del'Hommede1789,article1.L'galitdeschancesveutproposertous,sansexception,lemmeaccs l'ducation, la formationet l'emploi. Ladiscrimination est interditecarelleentraneune ingalitde traitement fondesuruncritre interditpar la loi, comme l'origine, le sexe, lehandicap, l'ge, les opinions politiques ou syndicales, les convictions religieuses.

1.Dmocratieetconqutedel'galitentretouslescitoyensLaRpubliquefranaiseavotdestextesquiontgarantiprogressivement l'galitpourtous lescitoyens:-nuitdu4aout1789:Touslesprivilgesdel'AncienrgimesontabolisenFrance-1848:Abolitiondfinitivedel'esclavageenFrance-1905:Neutralitdeltatvis--visdesreligions(lacit)-1944:Droitdevotedesfemmes2.galitdedroit,galitdeschances,galitdersultatsL'galit des droits a t tablie pour la premire fois en France en 1789, lorsque l'Assemblenationaleconstituantedu26aotavotetproclamquel'galitdetousdevant la loitaitun"droit naturel et imprescriptible de l'homme". S'inspirant des philosophes du XVIIIe sicle,notamment de Jean-Jacques Rousseau, les rvolutionnaires de l'poque espraient que cettegalit des droits et la suppression des privilges ramneraient la socit vers l'tat d'galitnaturellequi,croyaient-ils,avaittlesienavantsadformationparleslois.Aufuretmesurequelaconqutedesdroitspolitiques,notammentdudroitdevote,s'affirmaitau20esicle,ons'estrenducomptequelemmeprinciped'galitdesdroitsconduisaitdansledomaine conomique et social des situations trs ingalitaires. En l'absence d'actionscorrectrices,l'galitdesdroitsannulait,certes,lesprivilgesinstitutionnels,maiselleconservaitles ingalits"naturelles"de la force,de lasant,ducourage,de lavolont,ducaractre,de lafortune, de la culture. Finalement, l'galit des droits tait la seule exception de fait dansl'ensembledesingalitsquisparentleshommes.L'galit des chances cherche ce que chacun ait le mmes chances au plan socialindpendammentdesesoriginessocialeetethnique,desonsexe,desesrevenus,desonlieudenaissance,desareligion,desonhandicap.Elleveutsurtoutfavoriserceuxquipourraientl'objetdediscriminationsafindeleurgarantirunequitdetraitement(accsausuprieuretauxgrandescoles, entretien d'embauche). L'cole est un levier important pour l'galit des chances. Elleadmet une 'ingalit juste' induite par les capacits intellectuelles, le mrite individuel ou leseffortsconsentis.Pour le philosophe Andr Comte-Sponville dans le Guide rpublicain (2004), "L'galit deschances,c'estledroitdenepasdpendreexclusivementdelachance,nidelamalchance.C'estledroit gal, pour chacun, de faire ses preuves, d'exploiter ses talents, de surmonter, au moinspartiellement,sesfaiblesses.C'estledroitderussir,autantqu'onlepeutetqu'onlemrite.C'estledroitdenepasresterprisonnierdesonorigine,desonmilieu,desonstatut.C'estl'galit,maisactuelle, face l'avenir.C'est ledroitd'tre libre, en sedonnant lesmoyensde ledevenir.C'estcomme une justice anticipe, et anticipatrice : c'est protger l'avenir, autant que faire se peut,contrelesinjusticesdupass,etmmeduprsent."L'galitdersultatsLgalit des chances lcole ne se confond pas avec lgalit des chances lors de laccs aumarch du travail. Ainsi, alors que les professions des parents ont un impact similaires sur lesniveaux dtudes des garons et des filles, certaines dentre elles favorisent lobtention dunemploidecadrepourlesgarons.Leconstatduneinfluenceanaloguedeloriginesocialesurleniveaudtudespourlesfillesetlesgarons est nanmoins relativis. En effet, la situation professionnelle des parents est souventplusfavorableauxgaronsquauxfilles,notammentlechmagedesparents.

LesingalitsetlesdiscriminationsdelaviequotidienneCommentfairefaceauxingalitsdansunesocitdmocratiquequiseveutgalitaire?

-Unexempled'exclusionliauracisme,ausexismeouauhandicap-Lessalaireshommes/femmes-LadiscriminationpositiveVoirlesiteduDfenseurdesdroitshttp://www.defenseurdesdroits.fr/competences/missions-objectifs/lutte-contre-les-discriminationshttp://www.defenseurdesdroits.fr/connaitre-son-action/la-lutte-contre-les-discriminationsVoirlesitedelaHALDEhttp://www.halde.fr/-Guides-.html