Les enfants de P3 et P4 se sont engagés à soutenir le projet audacieux de deux jeunes filles. Stéphanie et Gaëlle, une ancienne élève de notre école, traversent l’Amérique latine à vélo. Cette aventure longue de huit mois a pourtant mal débuté

car le premier jour de leur périple, quatre individus mal intentionnés leur ont tout dérobé. A l’initiative des enfants, une vente de hot-dogs a été réalisée le mardi 1er et le lundi 7 février. Les bénéfices seront versés aux aventurières.

Les enfants de P3-P4 se sont donc spontanément mobilisés pour aider les deux jeunes filles à poursuivre leur périple. Plus de 300 hot-dogs ont été vendus ce qui a rapporté près de 400 € de bénéfice. Un beau résultat qui permettra à Stéphanie et Gaëlle de racheter un peu de matériel de base : tente, réchaud, couvertures... Actuellement, les aventurières de cyclogalère se trouvent dans la jungle du Guatemala. Elles apportent leur aide à des enfants de deux petites écoles. Quand les communications sont possibles, les classes de Mesdames Laurence, Nancy et Charlotte reçoivent des nouvelles et des petits défis à relever. A chaque pays

traversé, les enfants réalisent une fiche d’identité qui reprend quelques informations générales : drapeau, langue, population, animaux, plats typiques, coutumes... Ils reçoivent aussi quelques défis à relever : rechercher des infos particulières sur un peintre, petits problèmes de mathématiques... Avant la fin de ce voyage de 15.000 km à travers l’Amérique Latine, les enfants du degré moyen écriront des articles sur le site WIKIMINI... Un tout beau projet qui motive les enfants... Toutes les infos sont à lire sur www.cyclogalere.be

L’élève du mois

Dans cette rubrique, on te présente un enfant de l’école qui pratique une activité artistique, sportive ... Pour ce 3° numéro, nous te présentons les baladins de la 51° RP de Noucelles. .

Ils sont en première année chez Madame Isabelle et Monsieur Xavier. Tous les samedis ils se retrouvent pour passer de bons moments. Nous leur avons posé quelques petites questions. Que faites-vous chez les baladins ? Nous construisons des cabanes dans les bois, nous jouons à des jeux comme l’Epervier, la tomate, la cruche, … Pourquoi allez-vous chez les baladins ? Moi, c’est parce que je trouve ça chouette. J’avais envie d’y aller suite à ce que mes frères et sœurs m’avaient raconté.

A quel âge avez-vous commencé les baladins ? Nous avons commencé à 6ans.

Lynn, Ilona & Benjamin de P6

Quel est le thème préféré des élèves pour la fête

d’été 2011 ?

La fête de l’été, ce sera le 29 mai... Les parents du Transparents préparent déjà les équipes qui s’activeront lors de la fête. Nous avons

SOMMAIRE

Des hot-dogs et des sous P1 Rencontre avec un soldat P2 Les Marronnews P2 Un bricolage CONCOURS P3 Animaux des montagnes P3 Coup de cœur et blagues P4

Février 2011 Numéro 5 Année 2 Rédaction : Ecole les Marronniers Wauthier-Braine Prix : 1 marron

Le sondag

e du mois

interrogé rapidement sur la cour une trentaine d’enfants de l’école pour connaitre leurs 2 préférences... Si le thème du concert sort en tête, il est suivi de près par

celui du cirque et des couleurs... Les professeurs fixeront leur choix définitif dans les prochains jours. A suivre donc...

300 Hot-dogs pour cyclogalère

Le concert

Le cirque

Les couleurs

Les animaux

Le cabaret

Les marronnews !

Les évaluations externes

La semaine du 22 novembre 2010, nous avons réalisé des épreuves en français, comme tous les enfants de deuxième primaire de la Communauté française. Voici ce que nous avions comme exercices...

Nous avons lu l'histoire de Minou va à l'école et nous avons répondu à des questions. Nous avons dû reconnaitre des sons et les cocher. Nous avons lu et réalisé des consignes. Nous avons écrit la recette de la salade de fruits. Nous avons lu des mots en 1 minute 30. C'était amusant, parfois facile, parfois difficile!... Les élèves de P2 Un 6 décembre pas comme les autres…

Lundi 6 décembre, jour de la Saint-Nicolas, nos titulaires avaient décidé de nous faire vivre une avant midi "MASTER CHEF". Répartis en équipes de 4, nous avons reçu une recette à réaliser. Les professeurs avaient fait les courses. Chouette ! Quel plaisir de voir que certains élèves ont vraiment la main

'cuisinière" ! Une fois la recette achevée, notre épreuve se poursuivait par quelques autres étapes telles que : nettoyer, ranger les ustensiles; dresser et décorer la table. Au terme du concours, nous sommes passés à table et nous avons dégusté les mets réalisés par chaque équipe. Quels délices ! Jugés par l'œil attentif de nos professeurs et de mamans volontaires, nous avons tous été félicités pour notre attitude, notre savoir-faire, notre débrouillardise et notre talent culinaire. Quelle chouette avant-midi !

Merci à tous et surtout aux

mamans qui nous ont consacré du

temps. Classe de P5

Le concert de Noël. Le 17 décembre 2010, tout se déroulait comme les autres jours ; mais tout-à-coup, nous sommes rentrés dans l’église, et tous les parents étaient là . L’église était bondée . Puis, monsieur Jacques a fait un petit discours, et nous avons commencé à chanter avec les plus petits . Les enfants de chaque cycle ont chanté, puis, nous avons fait un final . C’était super ! Quand les chants se sont terminés, nous avons pu manger des cougnous et boire du chocolat chaud Matthias.

La 2ème guerre mondiale racontée par le Grand-papa

d’Edgar. Le Grand-papa d’Edgar, âgé de 86 ans, est venu nous parler de la 2ème guerre mondiale. Il nous a montré la veste de son uniforme, son béret et nous avons pu mettre son casque.

Il a gagné la bataille. Il a vu des canons, des avions. Il a été prisonnier 2 jours. Il dormait dans une maison s’il avait de la chance sinon, il

dormait dehors. Il mangeait 3 repas par jour : des pommes de terre, de la confiture, du pain sec, des légumes, de la viande, … Il buvait de la soupe, de la limonade, du thé, du café, du lait en poudre. Nous avons appris beaucoup

de choses. C’était exceptionnel et impressionnant d’avoir un invité dans notre classe : MERCI Emile GODART

Nage parrainée pour nos classes de neige . C’était le 17/12/10 à la piscine de Waterloo . Monsieur Luis était impatient, nous aussi ! Tout le monde était en place, nous étions les seuls à nager (la piscine nous était réservée ). Enfin, monsieur Luis a sifflé le départ . Les premiers sont partis en vitesse, tandis que les autres les encourageaient. Quand on était à 5 minutes de la fin, tout le monde s’est surpassé. A la dernière minute, on criait tous pour encourager les derniers. Et enfin, Monsieur Luis a sifflé la fin de la nage . Tout le monde était essoufflé ! Jan .

La nage parrainée Le vendredi 17 décembre, tous les concurrents étaient dans l’eau, ils attendaient le signal. Les feuilles de parrainage étaient bien remplies . Chaque équipe avait soit un maitre nageur soit Madame Bénédicte ou Madame Pascale pour compter ses longueurs.

Puis, d’un coup, « Go !», monsieur Luis a donné le départ. Les enfants y ont mis toutes leurs forces. A la fin, ils étaient tous contents d’eux. Le tout a duré 1 h . Ils ont tous gagné beaucoup d’argent . Il servira à participer aux frais des classes de neige .

Merlin .

Maquette

Les petits de première

maternelle ont réalisé la

maquette de l’école. Pas

évident de replacer les

différents bâtiments et de s’y

retrouver pour se déplacer d’un

endroit à l’autre... Un bel

apprentissage présenté lors de

la visite de Mme l’inspectrice.

encourageaient.

longueurs.

fin, ils étaient tous contents d’eux.

Stéphanie et Gaëlle en cyclogalère.

Gaëlle, une ancienne élève de l’école et son amie Stéphanie sont venues présenter leur projet « cyclogalère » à notre cycle. Elles ont décidé de visiter l’Amérique Latine à vélo. Un voyage qui durera près de 8 mois. Quel dommage pour elles, le premier jour, on leur a volé leurs vélos et toutes leurs affaires. Heureusement pour elles, leurs parents leur ont envoyé quelques effets de remplacement. Durant ce mois

de janvier, elles visitent le Mexique à pieds, en bus ou en taxi. Nous suivons leur parcours en lisant les nouvelles qu’elles écrivent sur leur site internet. Espérons qu’elles pourront continuer l’aventure.

Eleni, Hugo

Comment vont-ils ? Une enquête a été menée auprès des élèves qui ont quitté la sixième l’an passé. On les retrouve en majorité au Cardinal Mercier, à l’Enfant-Jésus de Nivelles ou à la Vallée Bailly. En toute grande majorité, ils sont dans l’école de leur premier choix. Seuls deux élèves sont dans l’école de leur second choix mais ils s’y plaisent beaucoup. Tous s’estimaient bien préparés et leurs résultats de Noël le prouvent. Raison de plus, s’il en fallait encore, pour terminer tout son cycle primaire à l’école Les Marronniers.

Les élèves de P5P6 partent en classes de neige du 8 au 16 février. Voici deux animaux qu’ils pourraient apercevoir lors de leur séjour.

La marmotte C’est un rongeur pourvu d’un corps robuste. Son pelage épais est de couleur brun jaunâtre. Les marmottes vivent en colonies, entre 1500 et 3000 m d’altitude. Elles creusent de profonds terriers dans les alpages et les pelouses alpines, sur les pentes ensoleillées. Elles consomment des herbes, des racines et parfois des insectes. Un guetteur se tient debout à l’entrée du terrier et pousse un sifflement aigu au moindre danger. En automne, elles se font des réserves de

graisse en mangeant autant qu’elles le peuvent et elles garnissent leur terrier de foin pour pouvoir hiberner en toute tranquillité. Elles dormiront jusqu’en avril.

Le chamois En été, il fréquente les pelouses alpines et les pentes escarpées, mais se réfugie souvent dans les forêts en hiver. Les chamois sont bien équipés pour la neige ; les deux sabots qui terminent chaque patte sont reliés par une membrane souple leur permettant de trouver leurs meilleurs appuis et ils peuvent descendre des pentes de 60°. Les chamois se nourrissent de pousses, feuilles, rameaux et lichens.

La Chandeleur... Pas seulement une histoire de crêpes...

La Chandeleur, située 40 jours après Noël, célèbre la présentation de Jésus au Temple. La fête est célébrée à Jérusalem à partir du IV siècle, avec la procession des cierges. La chandeleur est donc une fête de la lumière : fête des chandelles. La lumière est évoquée par la crêpe dont la forme et la couleur rappellent celles du soleil. N’oubliez pas de faire sauter une crêpe en tenant une pièce d’or en main ! A en croire ce qu’affirme

la croyance populaire, cela vous portera bonheur et vous protègera durant toute l’année.

Laszlo P6 Comment faire de bonnes

crêpes ? Ingrédients : 500 g de farine . 1 l de lait . 4 œufs 1 sachet de sucre vanillé . - Prenez un récipient , versez la farine . - Puis versez le lait , mélangez , mélangez beaucoup . - Prenez 1 œuf, versez le contenu dans le récipient , après mélangez ;mélangez beaucoup . - Faites la même chose pour les 3 autres œufs . - Enfin, mettez le sachet de sucre vanillé , après mélangez , mélangez beaucoup . - Quand c’est fini prenez une

poêle, versez le contenu dans la poêle pas tout évidemment, quand c‘est cuit… Bon appétit .

Benjamin C

4. Il te reste à coller les différents plans sur le carton pour reconstituer un paysage.

CONCOURS Viens présenter ton paysage à M. Jacques. Chaque réalisation sera récompensée. Une exposition « virtuelle » sera présentée sur le site internet de l’école...

Réalise un beau paysage Il te faut : des images de paysages que tu peux découper dans des revues. Un carton épais pour le socle. De la colle et des ciseaux.

1. Découpe les différents plans de ton paysage ( avant plan, arrière plan...) 2. Crée des languettes sous ces parties. 3. Plie deux languettes vers l’avant et une vers l’arrière.

Coup de cœur… Mamie Anne-Lise vient chaque

semaine lire des histoires aux petits... Un moment adoré par tous... Une mention très spéciale à cet

album, raconté aux 3 niveaux : accueil,

1e et 2e maternelle, avec un égal

bonheur : c’est une comptine dont le

texte en vers libres se prête à une

scansion. Martine Bourre ajoute des

variations à cette comptine, (ce qui est

le propre de l’excellente collection

« pirouette » de Didier Jeunesse), les

enfants sont captés par le rythme de

la comptine et par des illustrations

qu’ils scrutent à la recherche de

détails. Une excellente sensibilisation

à la poésie !

A recommander à l’heure du dodo !

Ecole Les Marronniers - www.ebw2.be/les_marronniers/

Toto: - Euhhh?! Je marche euhhh...tu.....m..arches..euhhh. il..mar...che...euhh La maîtresse : - Mais Toto plus vite ! Toto : - Nous courons ! us corez ! ils courent ! C'est Toto qui va à l'école, mais ce jour là, il a une tête au carré avec des bosses partout. Donc, quand il ar-rive à l'école, tous les autres enfants vont le voir: - Ben dis donc, qu'est-ce qui t'est arrivé Toto? T'en as une tête aujourd'hui! Toto répond : - Ben c'est hier, j'étais dans mon jardin, et il y avait une guêpe. Les autres gosses: - Oh l'autre hé, c'est pas une guêpe qui t'as fait une tête pareille ! - Ben non, c'est mon père, il avait une pelle... C'est Toto à l'école. Sa prof lui demande: - Toto quelle est la 5 ème

Un poisson rouge entre en colli-sion avec un sous-marin. Qui est en tort ? Réponse : Le sous-marin. Il n’avait rien à faire dans un aquarium !

Connaissez-vous l’histoire du lit vertical ? Réponse : Elle est à dormir debout !

Au restaurant, le serveur de-mande : « Comment avez-vous trouvé le steak ? » Réponse : Tout à fait par ha-sard en soulevant une frite !

Quel style de blague les dindes détestent-elles ? Réponse : Les farces !

Thibault et Quentin P6

Toto à l’école C'est la maîtresse de Toto qui lui demande de conjuguer le verbe marcher à toutes les per-sonnes :

Dans le prochain numéro

Découvrez un nouvel élève.

La question et le sondage du mois.

Les Marronnews !

Vos textes, vos histoires.

Des infos incroyables ! A vos plumes...

Dessin et texte : P6

T’es pas un peu ronde ?

Mais tu es gonflé !

Et toi tu ne manques pas

d’air !

La question qui rend fou !

La princesse prisonnière du donjon s’amuse à poser cette question à ses gardiens successifs : « Plus j’ai de gardiens, moins je suis gardé. Moins j’ai de gardiens plus je suis gardé. Qui suis-je ? »

C’est un secret évidemment lettre de l'alphabet? - Euh ? C'est une conversation entre une maîtresse d'école et Toto : Toto : - Madame, madame, est-ce que je peux être puni pour quelque chose que je n'ai pas fait ? La maîtresse : - Mais bien sûr que non Toto, on ne va pas te punir pour quel-que chose que tu n'as pas fait. Toto : - Eh bien, ça va alors... je n'ai pas fait mes devoirs hier !