formations edoceo07 - talentsofte-doceo.net/images/docs/formations_edoceo_fr.pdf · tutorat ....

B i e n c h o i s i r v o s f o r m a t i o n s

C a t a l o g u e f o r m a t i o n s

2007

s c é n a r i s a t i o n

m é d i a t i s a t i o n c o n c e p t i o n d i f f u s i o n

t u t o r a t

e-doceo votre partenaire e-learning

Explorez le monde du e-learning ! e-doceo, éditeur de solutions e-learning, vous fait partager son expertise technique et pédagogique. Bénéficiez de formations adaptées à vos besoins pour toutes les étapes de votre projet e-learning. L’expérience de notre équipe vous apporte les fondamentaux du e-learning pour vous guider de la conception à la mise en place de vos dispositifs en ligne. Pour assurer l’efficacité de vos projets, nous vous proposons des formations personnalisées sur site ou dans nos locaux.

Formations adaptées En fonction de vos problématiques, nous concevons votre plan de formation et nous vous apportons des solutions adaptées à vos attentes et à vos objectifs.

Suivi personnalisé A la suite de la formation, les intervenants restent à votre écoute pour vous guider dans vos choix pédagogiques et techniques.

Encadrement spécialisé Des experts pédagogiques vous transmettent leur savoir opérationnel et toutes les clés pour la réussite de vos projets.

Formation en immersion

Déployer une e-formation - elmg

Concevoir une ligne graphique - eld

Optimiser les médias

Scénariser des ressources pédagogiques

Créer une séquence interactive de formation - elm

Intégrer le e-learning dans votre structure

Produire des ressources multimédias pédagogiques - elag

Animer une classe virtuelle - ell

Mettre en place des actions de tutorat - ela

Maîtriser les risques juridiques du e-learning

Construire le modèle économique de votre dispositif e-learning

Définir un plan de marketing pédagogique

Comprendre les standards AICC et SCORM

Consulting

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Nos formations

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Public concerné : • Formateurs, enseignants, responsables pédagogiques, responsables de centre de ressources,

responsables de formation, directeurs de ressources humaines, consultants ou conseillers en formation.

Objectifs de formation :

• Permettre aux participants d’initier un projet de formation à distance, d’en maîtriser les étapes, de déployer des e-formations dans leurs organisations.

Pré-requis :

• Etre porteur ou acteur d’un projet de formation s’appuyant sur des ressources numériques (on-line ou off-line).

Objectifs pédagogiques : • Analyser les modalités d’apprentissage d’un processus de formation à distance • Définir les enjeux du e-learning (objectifs, avantages, points critiques et limites) • Découvrir l’environnement du e-learning (acteurs, jargon, solutions,…) • Identifier les aspects techniques (normes d’interopérabilité, maintenance, localisation…) • Chiffrer et évaluer la rentabilité d’un projet de e-learning • Optimiser les coûts et les délais de production (quand internaliser ou externaliser ?, …) • Définir le périmètre d’un projet (définir les étapes clés, valider, gérer une équipe,…) • Mettre en oeuvre une véritable conduite du changement de l’ensemble des acteurs (formateurs,

apprenants, décideurs,…) • Diffuser et communiquer autour d’un support numérique de formation

(qu’est-ce que le marketing pédagogique ?,…)

Méthodologies d’apprentissage : • Démonstration et travaux pratiques • Les activités seront développées autour d’exemples et ressources fournis par e-doceo.

Matériel nécessaire : • Un micro-ordinateur par personne • Configuration conseillée : windows 98 et plus, processeur 1 Ghz, 256 Mo de Ram,

Carte graphique 32 bits ou plus, résolution 1024x768. • Paper-board et vidéo projecteur pour le formateur


Durée présentielle du module 1 jour - 6 heures Formation intra-entreprise Réf. : 060 900 € HT/ 10 personnes / jour Formation inter-entreprise Réf. : 095 450 € / 1 personne / jour

INFORMATIONS GENERALES

• Tous nos coûts sont indiqués hors taxe et hors frais de déplacement.

• Retrouvez en fin de catalogue : - le programme des sessions de formation en inter-entreprise, - les modalités d’inscription.

Construire un modèle économique autour du e-learning

Public concerné : • Responsables pédagogiques, responsables de centre de ressources, responsables de formation, consultants.


• Appréhendez le marché du e-learning : les acteurs, les outils et les dispositifs de formation possibles. Rentabilisez vos projets e-learning.

Objectifs pédagogiques :

• Identifier les acteurs du marché et les pratiques du e-learning

• Mettre en parallèle les modalités économiques et pédagogiques du e-learning

• Définir une stratégie de développement • Estimer les coûts d’investissement,

de fonctionnement (exploitation) • Calculer le retour sur investissement (ROI) • Définir une stratégie commerciale des

contenus e-learning

Définir un « plan de marketing » pédagogique

Public concerné : • Responsables pédagogiques, responsables de centre de ressources, consultants,

responsables de formation.

Objectifs de formation : • Marketez vos dispositifs de e-learning. • Adoptez une stratégie pour mieux vendre les formations en interne comme externe.

Objectifs pédagogiques : • Analyser le contexte, le public et le marché • Coordonner les services (marketing, formation, communication, e-business, …) • Définir les enjeux et les effets de leviers • Mettre le e-marketing au service du e-learning • Préparer et lancer une communication • Définir une politique de prix

(cibles, dispositif,...) • Capter et entretenir l’intérêt des utilisateurs

finaux • Vendre" et valoriser le plan de formation • Choisir et recueillir les indicateurs de réussite • Réajuster le plan marketing

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Durée présentielle: 1 jour - 6 heures Formation intra-entreprise Réf. : 085 900 € HT/ 10 personnes / jour Formation inter-entreprise Réf. : 086 450 € / 1 personne / jour


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Public concerné : • Formateurs, enseignants, responsables pédagogiques, responsables de centre de ressources, responsables de formation, consultants ou conseillers en formation.

Objectifs de formation : • Appliquer les règles de droit sur la production et

l’exploitation des œuvres, leur diffusion en ligne et la titularité des productions.


• Connaître les principes généraux de la propriété intellectuelle

• Appréhender le cadre juridique relatif à la protection de la propriété littéraire et artistique ou des droits d’auteur

• Définir une œuvre multimédia • Déterminer le titulaire des droits en fonction de la nature

de l’œuvre • Élaborer un contrat d’auteur (droits, rémunération, ...) • Connaître les exceptions au droit d’auteur • Assurer la protection des données personnelles (CNIL) et

du droit de la personnalité


Public concerné : • Formateurs, enseignants, responsables pédagogiques, responsables de centre de ressources, responsables de formation, consultants ou conseillers en formation.


• Maîtriser les concepts liés aux spécifications des normes AICC et SCORM et concevoir un dispositif de formation à distance conforme aux standards.


• Définir les intentions des standards • Lire et construire les fichiers de description AICC

et SCORM • Comprendre les protocoles de communication

(API based, HACP) • Comparer les spécificatés AICC et SCORM • Lister les types de données échangées (tracking et

description) • Mettre en place un test de traçabilité Option développeur • Développer une API de tracking


Durée présentielle 1 jour - 6 heures Formation intra-entreprise Réf. : 067 900 € HT/ 10 personnes / jour Formation inter-entreprise Réf. : 092 450 € / 1 personne / jour




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Créer une séquence interactive de formation avec le logiciel elearning maker

Public concerné : • Responsables de formation, concepteurs Pédagogiques ou chefs de projet e-learning, consultants en formation.

Objectifs de formation : • Connaître les principes d’utilisation du logiciel auteur elearning maker • Etre capable de réaliser un module e-learning comportant du cours et des exercices

Pré-requis : • Savoir utiliser l’environnement Windows

Objectifs pédagogiques : • Situer elearning maker dans un dispositif de FOAD • Définir le périmètre d’utilisation d’elearning maker (le situer par rapport aux autres outils

et modalités de formation) • Appréhender les différentes typologies d’activités pédagogiques • Maîtriser les principales fonctionnalités d’elearning maker • Créer des ressources formatives (exercices) • Réaliser, recadrer et redimensionner des images • Créer des ressources informatives (cours) • Créer des pages de contenus (intégrer des images, des tableaux, des médias, créer des

liens, mettre en forme) • Exporter le contenu créé vers un cédérom, un site Internet ou une plateforme

Méthodologies d’apprentissage : • Démonstration et travaux pratiques • Les activités seront développées autour d’exemples et ressources fournis par e-doceo



Durée présentielle 1 jour - 6 heures Formation intra-entreprise Réf. : 061 900 € HT/ 10 personnes / jour Formation inter-entreprise Réf. : 037 450 € / 1 personne / jour

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Public concerné : • Formateurs, enseignants, concepteurs pédagogiques, responsables de formation, chefs de projet

e-learning, consultants ou conseillers en formation

Objectifs de formation : • Réaliser des ressources rich médias en Flash avec le logiciel elearning animgallery

Pré-requis : • Savoir utiliser l’environnement Windows.

Objectifs pédagogiques : • Convertir un Powerpoint en animation Flash • Enregistrer une voix-off • Convertir une vidéo en flv • Concevoir une animation Rich-Média • Réaliser une démonstration interactive d’un applicatif informatique • Concevoir une scénette animée (scénario fourni) • Créer des exercices • Produire un contenu informatif • Paramétrer un masque d’animations • Réaliser un sommaire automatique • Exporter l’animation vers LMS, Internet…

Méthodologies d’apprentissage : • Démonstration et travaux pratiques • Les activités seront développées autour d’exemples et ressources fournis par e-doceo.



Produire des ressources multimédias pédagogiques avec le logiciel elearning animgallery





Public concerné : • Formateurs, enseignants, éditeurs, responsables de formation, chefs de projet e-learning, consultants ou conseillers en formation.


• Permettre aux participants de transformer un contenu brut (formation présentielle, slides, polycopiés, etc.) en parcours interactif de formation.

Pré-requis :

• Etre acteur d’un projet de formation s’appuyant sur des ressources numériques (on-line ou off-line).


• Situer les ressources au sein du dispositif global de formation • Définir les spécificités de l’écriture pédagogique interactive • Granulariser un contenu de formation • Identifier des stratégies pédagogiques décontextualisées (modèle de scénario) • Développer l’interactivité entre l’apprenant et le contenu (parcours personnalisés) • Choisir des activités en adéquation avec le développement cognitif de l’apprenant • Intégrer et donner du sens aux évaluations en auto-formation • Concevoir des feed-back et des remédiations • Donner du rythme au parcours de formation (points d’émotion, le liant, …) • Repérer les pièges classiques (techniques et pédagogiques) liés à la création de ressources

Méthodologies d’apprentissage : • Démonstration et travaux pratiques • Les participants devront apporter leur propres ressources et médias

(slides, polycopiés, images, son, etc.), dans le cas contraire e-doceo en fournira. Matériel nécessaire :

• Un micro-ordinateur par personne • Configuration minimale : windows 98 et plus, processeur 400Mhz, 64 Mo de Ram,

40 Mo d’espace disque libre, lecteur cd-rom • Paper-board et vidéo projecteur pour le formateur


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Public concerné : • Responsables de formation , concepteurs

pédagogiques ou chefs de projet e-learning, consultants en formation.


• Concevoir et optimiser les ressources élémentaires (images, sons, vidéos).

Pré-requis :

• Connaitre des outils bureautiques classiques.

Objectifs pédagogiques : • Analyser les contraintes technologiques du Web • Présenter les principales extensions des médias (images, sons, vidéos) • Prendre des photos numériques • Recadrer et optimiser les poids des images • Dessiner des formes simples pour illustrer des

e-formations • Enregistrer un fichier audio • Découper et optimiser le fichier pour le Web • Filmer avec un caméscope numérique • Monter et optimiser une vidéo pour le Web • Intégrer les ressources dans le logiciel elearning maker


Concevoir une ligne graphique avec le logiciel elearning designer

Public concerné : • Concepteurs pédagogiques, graphistes

Objectifs de formation : • Prendre en main l’outil et réaliser un premier

environnement graphique. • Etre capable de réaliser un environnement

complet de formation

Pré-requis : • Savoir utiliser des logiciels de traitement d’images (illustrator, photoshop,…).

Objectifs pédagogiques : • Situer elearning designer dans le processus de

production d’une ressource • Analyser les besoins ergonomiques d’une interface

apprenant • Définir le périmètre d’utilisation d’elearning designer • Appréhender les différents paramètres d’elearning designer • Créer et intégrer des images • Associer l’environnement graphique à vos contenus (Test, CD, LMS)






Animer une classe virtuelle

Public concerné : • Formateurs, enseignants, responsables pédagogiques, concepteurs pédagogiques ou chefs de projet e-learning, consultants ou conseillers en formation.

Objectifs de formation : • Permettre aux participants de mettre en place une solution synchrone et d’en maîtriser toutes les étapes.

Pré-requis : • Etre porteur ou acteur d’un projet de formation s’appuyant sur des ressources numériques

(on-line ou off-line).

Objectifs pédagogiques : • Définir le rôle du formateur en classe virtuelle synchrone • Choisir des modalités d'apprentissage adaptées (synchrone, asynchrone, présentiel) • Identifier les objectifs pédagogiques, le contenu, l'audience • Préparer la communication avant la formation synchrone • Elaborer les supports de formation • Intégrer le plan d'intervention • Configurer la salle • Vérifier le tracking • Utiliser des outils pour créer de l'interactivité (chat, tableau blanc, ...) • Établir un code de bonne conduite en ligne • S'assurer du bon fonctionnement du matériel informatique des participants

Méthodologies d’apprentissage :

• Démonstration et travaux pratiques • Les activités seront développées autour d’exemples et ressources fournis par e-doceo.

Matériel nécessaire : • Un micro-ordinateur par personne avec une connexion à Internet • Configuration conseillée : windows 98 et plus, processeur 1 Ghz, 256 Mo de Ram,

Carte graphique 32 bits ou plus, résolution 1024x768. • Micro audio • Webcam • Paper-board et vidéo projecteur pour le formateur

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Déployer une e-formation avec les logiciels elearning manager et elearning analyser

Public concerné : • Responsables de formation, concepteurs pédagogiques ou chefs de projet e-learning, consultants en formation.

Objectifs de formation : • Permettre aux participants d’accompagner et d’encadrer des formations ouvertes et à distance sur elearning manager.

Pré-requis : • Etre acteur d’un projet de formation à distance.

Objectifs pédagogiques : • Définir les rôles du super administrateur, de l’administrateur, du formateur et l’apprenant sur la plateforme elearning manager • Paramétrer la plateforme elearning manager • Associer le besoin pédagogique aux modalités d’apprentissage • Assurer la gestion administrative des utilisateurs de la plateforme • Organiser le suivi des formations en amont du déploiement • Programmer un planning de relance pédagogique • Communiquer sur la formation, en amont du déploiement • Importer des parcours normalisés (SCORM ou AICC) et déployer une e-formation • Utiliser les outils de travail collaboratif dans un but pédagogique • Animer un groupe d’apprenant et individualiser les parcours de formation • Lire et analyser les résultats aux modules auto-formatifs

Méthodologies d’apprentissage : • Démonstration et travaux pratiques • Les participants alterneront les rôles d’administrateur, de formateur et d’apprenant

pour simuler des déploiements de e-formations. Le thème de cette simulation sera défini avec le client afin d’être proche de sa problématique.

Matériel nécessaire :

• Un micro-ordinateur par personne avec une connexion à Internet • Configuration minimale : windows 98 et plus, processeur 400Mhz, 64 Mo de Ram,






Mettre en place des actions de tutorat

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Public concerné : • Responsables de formation, concepteurs pédagogiques ou chefs de projet e-learning, consultants en formation.

Objectifs de formation : • Savoir intégrer des actions de tutorat au sein d’un dispositif de formation ouverte à distance.

Pré-requis : • Etre acteur d’un projet de formation à distance

Objectifs pédagogiques : • Connaître le rôle et les fonctions d’un tuteur • Assurer l’accompagnement et le suivi des apprenants • Préparer et organiser les activités tutorales • Planifier et définir des actions de suivi • Utiliser les outils de communication (forum, courriel, …) • Définir des critères de réussite • Analyser le tracking • Concevoir des rapports d’évaluations

Méthodologies d’apprentissage : • Démonstration et travaux pratiques

Matériel nécessaire : • Un micro-ordinateur par personne avec une connexion à Internet • Configuration minimale : windows 98 et plus, processeur 400Mhz, 64 Mo de Ram,


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Formation en immersion

Public concerné : • Formateurs, responsables formation, chefs de projet e-learning, conseillers en formation.

Objectifs de formation : • Co-produire en trois jours un module e-learning de 20 à 30 minutes. • A l’issue de la formation, l’apprenant devra être capable d’exploiter les techniques et les astuces d’un atelier de production e-learning.

Pré-requis : • Etre acteur d’un projet de formation s’appuyant sur des ressources numériques (on-line ou off-line). • Etre capable d’utiliser le logiciel elearning maker.

Objectifs pédagogiques prioritaires : • Définir et organiser les objectifs de formation de la ressource • Déterminer le fil conducteur • Identifier les besoins graphiques • Rédiger et formater le scénario • Intégrer les contenus • Créer les illustrations et/ou les animations • Créer les fichiers audio • Organiser les tests et l’ajustement des ressources • Optimiser le graphisme d’un écran • Optimiser le poids des contenus • Mettre en ligne la ressource

Objectifs pédagogiques secondaires : • Selon le type de ressource à concevoir, d’autres objectifs pourront être définis entre le stagiaire

et le chef de projet. Méthodologies d’apprentissage :

Le stagiaire est pris en charge par un chef de projet du studio de production e-doceo. Ce dernier, organisera le protocole de production en 3 étapes :

• la scénarisation • la réalisation • les tests

Matériel nécessaire : • Un micro-ordinateur par personne • Configuration minimale : windows 98 et plus, processeur 400Mhz, 64 Mo de Ram, 40 Mo d’espace

disque libre, lecteur cd-rom

Durée présentielle Réf. : 028 3 jours Formation dans nos locaux 1450 € HT / personne

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Nous intervenons auprès des grands comptes, organismes de formation, établissements publics dans tous domaines afin d’apporter notre expertise en formation. De l’analyse des besoins au déploiement du e-learning, nous accompagnons nos clients dans toutes les phases de leur projet.

• Conseil stratégique • Gestion de projets • Accompagnement du changement • Formations

Exemple 1 Contexte : Une société industrielle a produit 4 modules en interne. Elle constate après un an un résultat mitigé (peu de retour des apprenants, faible connexion, taux d’abandons élevé, …). Elle veut également la rentabilité de ses formations à distance. Objectif : optimiser la qualité du dispositif et du modèle économique. Intervention d’e-doceo : 3 jours Audit interne : analyse de l’existant (aspects financiers, organisationnels, technologiques et pédagogiques), rédaction d’un rapport et plan d’actions.

Exemple 2 Contexte : Une société de 800 salariés souhaite mettre en place des formations e-learning auprès de ses collaborateurs. Elle n’a aucune expérience dans le domaine mais a déjà réalisé une phase de veille et de collecte d’informations. Objectif : évaluer la pertinence du e-learning (freins et atouts) dans le contexte. Définir les axes stratégiques d’intégration du e-learning. Intervention d’e-doceo : 1,5 jours

Exemple 3 Contexte : Un organisme de formation multi-site développe le e-learning sans cohérence dans l’ensemble de ses établissements. Elle souhaite coordonner ses équipe et la production. Objectif : encadrer et accompagner la mise en place d’une production collaborative de ressources e-learning. Intervention d’e-doceo : 5 jours

Consulting

Tarif journalier Consultant Senior : 1 200 € HT Consultant Junior : 900 € HT

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Suivre un cursus

E-doceo vous offre la possibilité de composer des parcours thématiques selon vos besoins et vos attentes. Chaque cursus propose des formations adaptées. Nous sommes à votre écoute pour construire ensemble un cursus adapté à vos problématiques. Ces parcours peuvent s’inscrire dans le cadre du DIF ou d’un contrat de professionnalisation. Exemple de programmes sur mesure :

Cursus « Chef de projet e-learning » Cursus « Concepteur e-learning »

Cursus « Tuteur à distance »

Déployer une e-formation

Animer une classe virtuelle

Mettre en place des actions de tutorat

Durée : 3 jours Durée : 3 jours




Durée : 4 jours Durée : 4 jours

Créer une séquence interactive de formation

Produire des ressources multimédias pédagogiques






Déployer une e-formation

Cursus « Découverte du e-learning »

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Sessions de formation - 1er semestre 2007

Sur demande, nous pouvons vous proposer d’autres dates de formation sur votre site ou dans nos locaux.

Pour tout complément d’informations, contactez-nous au 02 51 12 96 74

ou sur notre site Internet http://www.e-doceo.fr

Thèmes des formations

Sessions Nantes

Sessions

Paris Réf.*

Intégrer le e-learning dans votre structure Mardi 20 février Mardi 13 mars

Jeudi 11 janvier Jeudi 12 avril

060 095

Construire un modèle économique autour du e-learning Jeudi 5 avril

Jeudi 24 mai Jeudi 19 avril Jeudi 17 mai

085 086

Définir un plan de marketing pédagogique Mardi 17 avril Mardi 22 mai

Jeudi 19 avril Mardi 15 mai

098 099

Maîtriser les risques juridiques du e-learning Jeudi 5 avril Jeudi 24 mai

Jeudi 26 avril Jeudi 3 mai

100 101

Comprendre les normes SCORM et AICC Mardi 6 mars Jeudi 24 avril

Mardi 13 mars Jeudi 5 juin

067 092

Créer une séquence interactive de formation Jeudi 18 janvier Jeudi 15 février Mardi 13 mars Mardi 24 avril

Mardi 6 février Jeudi 22 février Mardi 10 avril

060 037

Produire des ressources multimédias pédagogiques

Jeudi 25 janvier Mardi 20 février Jeudi 5 avril

Mardi 13 février Mardi 6 mars Jeudi 19 avril

093 094

Scénariser des ressources pédagogiques Jeudi 18 janvier Jeudi 22 février Mardi 17 avril

Mardi 6 février Mardi 6 mars Jeudi 12 avril

063 091

Optimiser les médias Jeudi 15 février Jeudi 17 mai

062 090

Concevoir une ligne graphique Mardi 20 février Mardi 24 avril


009 089

Animer une classe virtuelle Jeudi 22 février Mardi 17 avril


097 096

Déployer une e-formation Jeudi 15 février Mardi 17 avril

Mardi 6 mars Jeudi 26 avril

059 088

Mettre en place des actions de tutorat Jeudi 25 janvier Mardi 13 mars Mardi 24 avril

Mardi 13 février Mardi 10 avril Jeudi 17 mai

102 103

* En bleu, références des formations intra et en vert, références des formations inter

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Bulletin d’inscription (à photocopier et à faxer au 02 51 12 98 29)

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Formation

Modalités d’inscription Formations en intra et inter entreprise

Nous faire parvenir dûment rempli le bulletin d’inscription (ci-dessus ou téléchargeable sur notre site web http://www.e-doceo.com). Par fax : 02 51 12 98 29 Par courrier : e-doceo 8 rue de la Fionie, La Bérangerais, 44 240 La Chapelle sur Erdre

Prise en charge et DIF

Droit Individuel à la Formation

La loi du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle tout au long de la vie crée un Droit Individuel à la Formation (DIF). Certains accords de branche ou d’entreprise précisent ce cadre législatif. Pour connaître les modalités d’application du DIF, renseignez-vous auprès de votre responsable de formation. L’ensemble des formations dispensées par e-doceo sont éligibles au titre du DIF.

Toutes les formations e-doceo sont prises en charge par les Organismes Paritaires Collecteurs Agrées (OPCA).

Pour des raisons pédagogiques, le nombre de participants par session est limité à 10. Dans le cadre des formations inter entreprises, nous nous réservons le droit d’annuler ou différer le stage si le nombre de participants est insuffisant.

Nombre de participants

Référence : Titre :

Matériel requis

• Un micro-ordinateur par personne • Paper-board et vidéo projecteur pour le formateur

Date : Lieu :

Nombre de participants :

Nom : Prénom :

Portable : Tél. :

Fax : Courriel :

Structure :

Adresse :

CP : Ville :

Structure

Découvrez la gamme complète e-doceo : des logiciels pour réussir vos projets e-learning

Logiciel auteur

elearning maker Pour concevoir vos modules e-learning • simplicité d’utilisation • puissance de conception pédagogique • diffusion sur CD, Web, LMS ou support papier

Logiciel d’animations Flash

elearning animgallery Pour dynamiser vos formations • création d’animations Flash en toute simplicité • outil de films d’écran et de conversion au format Flash • nombreuses ressources multimédias prêtes à l’emploi

Logiciel de création d'interface

elearning designer Pour personnaliser vos environnements de formation • réalisation ergonomique et graphique des interfaces apprenants • configuration des comportements de navigation

elearning manager Pour diffuser vos formations en ligne • organisation du dispositif de formation • suivi du parcours de l’apprenant • outils de communication et de tutorat en ligne

elearning analyser Pour optimiser l’impact de vos formations • outil de reporting puissant • fonctionnalités d’assistance au tutorat • interfaçage vers les SIRH

Logiciel de gestion de projet

elearning workflow Pour organiser vos projets en mode collaboratif • gestion de projets multi-site • rationalisation des coûts de développement

Classe virtuelle

elearning live Pour accompagner vos apprenants dans leur formation • outil de classe virtuelle synchrone • fonction d’intégration dans des LMS

Logiciel de reporting

Plateforme de formation

CR

EA

TIO

N

DIF

FU

SIO

N

Contacts

e-doceo France (Siège social) 8, rue de la Fionie La Bérangerais 44 240 La Chapelle sur Erdre Mail : [email protected] Tél. : + 33 2 51 12 96 74 Fax : + 33 2 51 12 98 29 Site web : http://www.e-doceo.com Bureau – Paris 17 rue Claude Dalseme 92 190 Meudon Tél. : + 331 46 23 87 68

e-doceo Canada Revendeur Exclusif : Ellicom 905 de Nemours - Bureau 217 Québec, (Québec) G1H 6Z5 Tél. : + 1418 623 8804 Fax : + 1418 623 6639 Site web : http://www.e-doceo.com/ca

e-doceo Belgique Revendeur Exclusif : DefinITion Rue des palais, 44/9 - 1030 Bruxelles Rue des Phocas Lejeune, 32- 5032 Gembloux Tél. : + 32 478 50 40 73

e-doceo Suisse Revendeur exclusif : Formalease Chemin des Sauges 14 1405 Pomy (VD) Suisse Tél. : + 0041 24 426 30 20 Fax : + 0041 24 426 30 19 Site web : http://www.e-doceo.com/ch

e-doceo Pays-Bas Revendeur Exclusif : FitinIT Education BV Dorpsstraat 25 2841 BG Moordrecht Tél. : + 31 102 459 469 Fax : + 31 847 198 418 Site web : http://www.e-doceo.com/nl

e-doceo Mexique Revendeur Exclusif : Mediatec Río panuco no 173 Col. Cuauhtémoc C.P. 06500 Mexico, D.F. Tél. : + 52 555511-4455 Site web : http://www.e-doceo.com/

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formations edoceo07 - talentsofte-doceo.net/images/docs/formations_edoceo_fr.pdf · tutorat ....

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