formation en langues oceaniennes pacifique... · premier semestre : 23 septembre 2013 au 11 janvier...

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FORMATION EN LANGUES OCEANIENNES

île des Pins, Nouvelle-Calédonie

Licence mention « Langues, Littératures et Civilisations du Pacifique», spécialité « Langues océaniennes » Année 2013-2014 (Brochure en date du 03/04/2013)

Responsable de la section : Agnès Henri, [email protected] Secrétariat pédagogique : secré[email protected]

• Equipe pédagogique : o Liste des enseignants titulaires et contractuels

Céline HAOCAS CC Langue (drehu) Agnès HENRI MCF Linguistique océanienne Alexandra DE MERSAN MCF Anthropologie Camélia MARAKAI ATER Langue (tahitien) Sarah MOHAMED-GAILLARD MCF Histoire

o Liste des enseignants chargés de cours

Hélène GUIOT CC Histoire de l’art

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Présentation générale L’enseignement des langues océaniennes à l’INALCO remonte à 1944, date à laquelle a été créé

un cours de langue houaïlou (Nouvelle-Calédonie). En 1947, a été introduit le tahitien, en 1973, le drehu (Nouvelle-Calédonie) et en 1978, le bichelamar (pidgin du Vanuatu). En 1990, l’INALCO a été autorisé à délivrer une licence de langues polynésiennes et en 1994, une licence de langues mélanésiennes. Les accords de Nouméa signés par le Premier Ministre, le 5 mai 1998, stipulent qu’ « une recherche scientifique et un enseignement universitaire sur les langues kanakes devront être organisés en Nouvelle-Calédonie. L’Institut national des langues et civilisations orientales y jouera un rôle essentiel. Pour que ces langues trouvent la place qui doit leur revenir dans l’enseignement primaire et secondaire, un effort important sera fait sur la formation des formateurs.» Afin de remplir cette mission qui lui est proposée par les signataires de cet accord, un partenariat étroit a donc été instauré entre l'INALCO et l'Université de Nouvelle-Calédonie.

Présentation du diplôme :

La licence « Langues, Littératures et Civilisation du Pacifique » vise à : - La maîtrise d’une langue mélanésienne, le drehu et d’une langue polynésienne, le tahitien (parler, lire et écrire, traduire, commenter, analyser et produire des textes) - La connaissance du milieu océanien : environnement, société, histoire… - La connaissance des travaux publiés sur le domaine océanien : linguistique, littérature, ethnologie, histoire… - La maîtrise des outils théoriques et méthodologiques permettant d’analyser des faits de langue ou de culture

Cette formation doit permettre de donner aux étudiants un profil professionnel spécifique le rendant particulièrement adapté à des situations où la dimension interculturelle joue un rôle important.

- La préparation à la recherche, principalement en linguistique, ethnologie, histoire. - La formation des étudiants océaniens séjournant en Métropole, en particulier, ceux qui se

destinent à l’enseignement des langues locales mais aussi d’autres disciplines. - À assurer un complément de formation à des fonctionnaires, à des cadres appelés à exercer une activité professionnelle dans les Territoires du Pacifique. - Préparation du CAPES de tahitien. - Musées et services culturels - Animation socioculturelle - Tourisme - Travail en milieu hospitalier

EMPLOI DU TEMPS 2013-2014 RENTREE : 23 septembre 2013

Premier semestre : 23 septembre 2013 au 11 janvier 2014 Congés d’automne : 28 octobre au 2 novembre 2013 Congés de Noël : 23 décembre 2012 au 4 janvier 2014 Examens de la première session du premier semestre : du 13 au 25 janvier 2014 Deuxième semestre : 27 janvier au 17 mai 2014 Congés d’hiver : 24 février au 1er mars 2014 Congés de printemps : 14 avril au 26 mai 2014

Examens de la première session du second semestre : du 19 mai au 31 mai 2014

Session de rattrapage : 16 juin au 5 juillet 2014

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ANNEE D’ETUDE : L1 Bloc fondamental obligatoire : Semestres Code UE & EC Intitulé avec mention de la langue ECTS Volume horaire

hebdomadaire Semestre 1 DRE 1A 01 Acquisition de la langue drehu 9

DRE 1A01a DRE 1A01b DRE 1A01c

Pratique de l’oral en drehu Vocabulaire du drehu Grammaire de la langue en drehu

3 3 3

1h30 hebdo. 1h30 hebdo 1h30 hebdo

Semestre 1 TAH 1A 01 Acquisition du tahitien 9

TAH 1A01a TAH 1A01b TAH 1A01c

Pratique de l’oral Vocabulaire du tahitien Grammaire du tahitien

3 3 3

1h30 hebdo. 1h30 hebdo. 1h30 hebdo.

Semestre 1 PAC 1 A 01 Langues et civilisations océaniennes 6

PAC1A01a PAC1A01b

Linguistique océanienne Histoire de l’Océanie

3 3

1h30 hebdo. 1h30 hebdo.

Enseignements transversaux obligatoires : Semestre 1 MET1A11 Méthodologie 1,5 1h30 hebdo.

Semestre 1 ANG1A11 Langue de travail : Anglais 1,5 1h30 hebdo.

Enseignements libres ou d’ouverture : Semestre 1 XXX 1A Enseignement d’ouverture n°1 3 1h30 hebdo.

Total pour le semestre : 30 ECTS Bloc fondamental obligatoire : Semestres Code UE & EC Intitulé avec mention de la langue ECTS Volume horaire

hebdomadaire Semestre 2 DRE 1B 01 Acquisition de la langue drehu 9

DRE 1B01a DRE 1B01b DRE 1B01c

Pratique de l’oral en drehu Vocabulaire du drehu Grammaire de la langue en drehu

3 3 3

1h30 hebdo. 1h30 hebdo 1h30 hebdo

Semestre 2 TAH 1B 01 Acquisition du tahitien 9

TAH 1B01a TAH 1B01b TAH 1B 01c

Pratique de l’oral Vocabulaire du tahitien Grammaire du tahitien

3 3

1h30 hebdo. 1h30 hebdo. 1h30 hebdo.

Semestre 2 PAC 1 B 01 Langues et civilisations océaniennes 6

PAC1B01a PAC 1B 01b

Linguistique océanienne Histoire de l’Océanie

3 3


Enseignements transversaux obligatoires : Semestre 2 INF1B11 Informatique 1,5 1h30 hebdo.

Semestre 2 ANG1B11 Langue de travail : Anglais 1,5 1h30 hebdo.


Total pour le semestre : 30 ECTS • Rappel. Les enseignements d’ouverture sont choisis par l’étudiant, dans l’offre de l’INALCO, dans ou

hors de la mention, ou bien dans tout établissement conventionné, après avis de l’enseignant responsable.

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hebdomadaire Semestre 3 DRE 2A 01 Acquisition de la langue drehu 6

DRE 2A01a DRE 2A01b

Pratique de l’oral et de l’écrit en drehu Vocabulaire du drehu

3 3

1h30 hebdo. 1h30 hebdo

Semestre 3 TAH 2A 01 Acquisition du tahitien 6

TAH 2A01a TAH 2A01b

Pratique de l’oral et de l’écrit en tahitien Grammaire du tahitien

3 3


Semestre 3 PAC 2A 01 Langues et civilisations océaniennes 9

PAC2A01a PAC 2A 01b ASE 2A 41

Linguistique océanienne Littérature orale Ethnologie du monde austronésien

3 3 3

1h30 hebdo. 1h30 hebdo. 1h30 hebdo

Enseignements transversaux obligatoires : Semestre 3 LGE 2A 01 Initiation à la linguistique

ou Au choix parmi la liste des enseignements de langues et de sciences humaines et sociales de l’INaLCO

3 1h30 hebdo.

Enseignements d’approfondissement obligatoires : Semestre 3 PAC 2A 03 Langues et sociétés du Pacifique 6 .

PAC2A03a PAC 2A 03b

Langues d’Océanie non-austronésienne: bichelamar Histoire de l’Océanie contemporaine

3 3

1h30 hebdo.

1h30 hebdo.


hebdomadaire Semestre 4 DRE 2B 01 Acquisition de la langue drehu 6

DRE 2B 01a DRE 2B 01b

Pratique de l’oral et de l’écrit en drehu Vocabulaire du drehu

3 3


Semestre 4 TAH 2B 01 Acquisition du tahitien 6

TAH 2B 01a TAH 2B 01b

Pratique de l’oral et de l’écrit en drehu Grammaire du tahitien

3 3


Semestre 4 PAC 2B 01 Langues et civilisations océaniennes 9

PAC 2B01a PAC 2B01b ASE 2B 41

Linguistique océanienne Littérature orale Ethnologie du monde austronésien

3 3 3


Enseignements transversaux obligatoires : Semestre 4 LGE 2B 01 Initiation à la linguistique

ou Au choix parmi la liste des enseignements de langues et de sciences humaines et sociales de l’INaLCO

3 1h30 hebdo.

Enseignements d’approfondissement obligatoires : Semestre 3 PAC 2B 03 Langues et sociétés du Pacifique 6 .

PAC 2B 03a PAC 2B 03b

Langues d’Océanie non-austronésienne: bichelamar Histoire de l’Océanie contemporaine

3 3 3

1h30 hebdo.

1h30 hebdo.

Total pour le semestre : 30 ECTS

5


hebdomadaire Semestre 5 Acquisition de la langue drehu et de la langue tahitienne 6

DRE 3A 01a TAH 3A 01a

Thème-version drehu Thème-version tahitien

3 3


Semestre 5 PAC 3 A01 Langues et civilisations océaniennes 9

PAC3A01a PAC 3A 01b PAC 3A 01c

L’Océanie à travers les textes Littérature orale Linguistique océanienne

3 3 3


Enseignements d’approfondissement obligatoires : Semestre 5 PAC 3A 04 Sociétés du Pacifique 6 .

PAC 3A04a PAC 3A04b

Géographie du Pacifique Enjeux et problèmes des territoires français du Pacifique

3 3


Semestre 5 PAC 3A 05 Sociétés du Pacifique

6 .

PAC3A03a FIL 3A04a PAC 3A45a CEB3A01

Comparatisme austronésien Tradition orale des Philippines Cultures et sociétés du Pacifique Initiation au cebuano

3 6 3 3

1h30 hebdo. 1h30 hebdo. 1h30 hebdo. 1h30 hebdo.


1 enseignement (3 ECTS) à choisir parmi la liste des enseignements de langues et de sciences humaines et sociales de l’INaLCO.


hebdomadaire Semestre 6 Acquisition de la langue drehu et de la langue tahitienne 6

DRE 3B 01a TAH 3B 01a

Thème-version drehu Thème-version tahitien

3 3


Semestre 6 PAC 3B 02 Langues et civilisations océaniennes 9

PAC 3B 01a PAC 3B 01b PAC 3B 01c

L’Océanie à travers les textes Littérature orale Linguistique océanienne

3 3 3


Enseignements d’approfondissement obligatoires : Semestre 6 PAC 3B 04 Sociétés du Pacifique 6 .

PAC 3B04c PAC 3B04b

Initiation à l’histoire de l’art océanien Enjeux et problèmes des territoires français du Pacifique

3 3


Semestre 6 PAC 3A 05 Sociétés du Pacifique

9 .

PAC 3B03a PAC 3B45a CEB3B01 INM 3B06a

Comparatisme austronésien Culture et société du Pacifique Initiation au cebuano Histoire et dialectologie du malais

3 3 3 3

1h30 hebdo. 1h30 hebdo. 1h30 hebdo. 1h30 hebdo.


1 enseignement (3 ECTS) à choisir parmi la liste des enseignements de langues et de sciences humaines et sociales de l’INaLCO.

Total pour le semestre : 30 ECTS

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DESCRIPTIF DETAILLE DES ENSEIGNEMENTS UE PAR UE ANNEE L1 DRE 1A 01 Acquisition de la langue drehu L1S1 DRE 1A 01a : Pratique de l’oral en drehu L1S1 Descriptif : Exercices de production et compréhension de la langue orale Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 oral 50% Contrôle final : 1 oral DRE 1A 01b : Vocabulaire du drehu L1S1 Descriptif : Acquisition du vocabulaire drehu, apprentissage de la norme écrite Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit DRE 1A 01b Grammaire de la langue drehu L1S1 Descriptif : Initiation à la phonologie et à la morphologie Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit TAH 1A 01 Acquisition de la langue tahitienne L1S1 TAH 1A 01a : Pratique de l’oral en tahitien 1 L1S1 Descriptif : Exercices de production/ compréhension de la langue orale Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 1/3 + 1 écrit 1/3 + 1 oral 1/3 Contrôle final : 1 écrit 50% + 1 oral 50% TAH 1A 01b : Vocabulaire du tahitien L1S1 Descriptif : Acquisition du vocabulaire tahitien, apprentissage de la norme écrite Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit

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TAH 1A 01c : Grammaire de la langue tahitienne L1S1 Descriptif : Initiation à la phonologie et à la morphologie Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 1A 01 Langues et civilisations océaniennes L1S1 PAC 1A 01a Linguistique océanienne L1S1 Descriptif : Introduction générale à la discipline linguistique. Les langues du monde: Répartition géographique, sous-familles linguistiques. Les grandes branches de la linguistique + différentes approches. Eléments de phonétique articulatoire. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 1A 01b Histoire de l’Océanie L1S1 Descriptif : Ce cours s’attache à faire découvrir l’histoire de l’Océanie pré-européenne et à étudier la nature et les conséquences des premiers contacts entre Océaniens et Occidentaux de l’entrée des premiers navires européens dans l’océan Pacifique à la prise de possessions des îles par les puissances coloniales . Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 fiche de lecture 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit Enseignements transversaux obligatoires L1S1 MET1A11: Méthodologie L1S1 Descriptif : Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : Contrôle final : ANG 1A11 : Anglais L1S1 Descriptif : Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : Contrôle final :

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DRE 1B 01 Acquisition de la langue drehu L1S2 DRE 1B 01a : Pratique de l’oral en drehu L1S2 Descriptif : Production/ compréhension de la langue orale, pratique de la conversation et de la lecture Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 oral 50% Contrôle final : 1 oral DRE 1B 01b : Vocabulaire du drehu L1S2 Descriptif : Acquisition du vocabulaire drehu de base Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit DRE 1b 01b Grammaire de la langue drehu L1S2 Descriptif : Acquisition des structures syntaxiques de base Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit TAH 1B 01 Acquisition de la langue tahitienne L1S2 TAH 1B 01a : Pratique de l’oral en tahitien 1 L1S2 Descriptif : Production/ compréhension de la langue orale, pratique de la conversation et de la lecture Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 1/3 + 1 écrit 1/3 + 1 oral 1/3 Contrôle final : 1 écrit 50% + 1 oral 50% TAH 1B 01b : Vocabulaire du tahitien L1S2 Descriptif : Acquisition du vocabulaire tahitien de base Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% +1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit TAH 1B 01c : Grammaire de la langue tahitienne L1S2 Descriptif : Acquisition des structures syntaxiques de base Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% +1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit

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PAC 1B 01 Langues et civilisations océaniennes L1S2 PAC 1B 01a Linguistique océanienne L1S2 Descriptif : Eléments de phonétique et de phonologie à travers la présentation de différents systèmes rencontrés en Océanie. Bases de morphologie. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 1B 01b Histoire de l’Océanie L1S2 Descriptif : Du milieu du XIXe siècle à la Seconde Guerre mondiale, les archipels océaniens font l’expérience de la colonisation. Ce cours présente les étapes de la conquête coloniale, la façon dont sont mise en place les administrations, les économies et les sociétés coloniales ainsi que leurs répercussions sur les sociétés océaniennes Prérequis : OUI (PAC 1A 01b) Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 fiche de lecture 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit Enseignements transversaux obligatoires L1S2 ANG 1B11 : Anglais L1S2 Descriptif : Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : Contrôle final : INF 1B11: Informatique : L1S2 Descriptif : Préparation au C2I Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : Contrôle final :

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ANNEE L2: DRE 2A 01 Acquisition de la langue drehu L2S3 DRE 2A 01a : Pratique de l’oral et de l’écrit en drehu L2S3 Descriptif : Production/ compréhension de la langue orale et écrite. Pratique avancée de l’oral. Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 1/3 + 1 écrit 1/3 + 1 oral 1/3 Contrôle final : 1 écrit 50% + 1 oral 50% DRE 2A 01b Grammaire de la langue drehu L2S3 Descriptif : Etude avancée des problèmes de morphologie et de syntaxe Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit TAH 2A 01 Acquisition de la langue tahitienne L2S3 TAH 2A 01a : Pratique de l’oral et de l’écrit en tahitien L2S3 Descriptif : Production/ compréhension de la langue orale et écrite. Pratique avancée de l’oral. Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 1/3 +1 écrit 1/3 + 1 oral 1/3 Contrôle final : 1 écrit 50% + 1 oral 50% TAH 2A 01b : Grammaire de la langue tahitienne L2S3 Descriptif : Etude avancée de la morphologie et de la syntaxe Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% +1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 2A 01 Langues et civilisations océaniennes L2S3 PAC 2A 01a : Linguistique océanienne L2S3 Descriptif : Les parties du discours. Le syntagme nominal dans les langues océaniennes: le nom; articles et déterminants; structures de possession; démonstratifs; formes personnelles. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% + 1 écrit 50 % Contrôle final : 1 écrit

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PAC 2A 01b : Littérature orale L2S3 Descriptif : Oralité, notion de parole en Océanie. L’apprentissage de la parole. La transmission des savoirs. Les genres littéraires. Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 2A 01a : Ethnologie du monde austronésien L2S3 Descriptif : Cours d’initiation à l’unité et à la diversité culturelles des peuples et des sociétés suivantes : Philippines, Indonésie, Malaysia, Iles Andaman Prérequis : NON Modalité d’évaluation : NON Contrôle continu : 1 dossier Contrôle final : 1écrit Enseignements d’approfondissement obligatoires PAC 2A 02 Langues et sociétés du Pacifique L2S3 PAC 2A 02a : Initiation à une langue non-austronésienne L2S3 Descriptif : Initiation pidgin/créole du Vanuatu : histoire des pidgins océaniens, du bislama. Problèmes sociolinguistiques. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final :1 écrit + 1 oral PAC 2A 02b : L’Océanie contemporaine L2S3 Descriptif : Ce cours porte sur les évolutions politiques de l’Océanie depuis 1945. Deux axes sont privilégiés : l’entrée de l’Océanie dans le processus de décolonisation d’une part, et le développement d’un discours identitaire océanien d’autre part. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 dossier Contrôle final : 1 écrit Enseignement transversal obligatoire L2S3 LGE 2A01 : Initiation à la linguistique Descriptif : Communication, langage et langue Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : Contrôle final :

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DRE 2B 01 Acquisition de la langue drehu L2S4 DRE 2B 01a : Pratique de l’oral et de l’écrit en drehu L2S4 Descriptif : Production/ compréhension de la langue orale et écrite. Production de discours oraux et de textes écrits Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 1/3 + 1 écrit 1/3 + 1 oral 1/3 Contrôle final : 1 écrit DRE 2B 01b Grammaire de la langue drehu L2S4 Descriptif : Etude avancée des problèmes de morphologie et de syntaxe Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit TAH 2B 01 Acquisition de la langue tahitienne L2S4 TAH 2B 01a : Pratique de l’oral et de l’écrit en tahitien L2S4 Descriptif : Production/ compréhension de la langue orale et écrite. Production de discours oraux et de textes écrits Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 1/3 +1 écrit 1/3 + 1 oral 1/3 Contrôle final : 1 écrit 50% + 1 oral 50% TAH 2B 01b : Grammaire de la langue tahitienne L2S4 Descriptif : Etude avancée de la morphologie et de la syntaxe Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final :1 écrit PAC 2B 01 Langues et civilisations océaniennes L2S4 PAC 2B 01a : Linguistique océanienne L2S4 Descriptif : Etude de la prédication dans les langues océaniennes: omniprédicativé, prédication non-verbale; valence verbale; alignement; prédication complexe et séries verbales. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% + 1 écrit 50 % Contrôle final : 1 écrit

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PAC 2B 01b : Littérature orale L2S4 Descriptif : Analyse de textes oraux océaniens : berceuses, comptines, récits adressés aux enfants. Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final :1 écrit PAC 2B 01a : Ethnologie du monde austronésien L2S4 Descriptif : Ethnologie du monde austronésien : cours d’initiation à l’unité et à la diversité culturelles des peuples et des sociétés suivantes : Philippines, Indonésie, Malaysia, Iles Andaman Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 dossier Contrôle final : 1 écrit Enseignements d’approfondissement obligatoires PAC 2B 02 Langues et sociétés du Pacifique L2S4 PAC 2B 02a : Initiation à une langue non-austronésienne L2S4 Descriptif : initiation au pidgin-english du Vanuatu : acquisition des structures syntaxiques et du vocabulaire. Acquisition de la pratique orale. Traduction de textes écrits. Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit 50% + 1 oral 50% PAC 2B 02b : L’Océanie contemporaine L2S4 Descriptif : Relations internationales et stratégiques dans le Pacifique Sud. Ce cours analyse les rapports de force qui se jouent dans cette région fortement militarisée depuis 1945 et leurs évolutions depuis la chute du système communiste en 1991 Prérequis : OUI (PAC 2A 02b) Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 synthèse sur un sujet d’actualité 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit Enseignement transversal obligatoire L2S4 LGE 2B 01 : Initiation à la linguistique Descriptif : La description des langues (phonologie et morphologie) Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : Contrôle final :

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ANNEE L3: Acquisition de la langue drehu et de la langue tahitienne L3S5 DRE 3A 01 : Thème-version en drehu L3S5 Descriptif : Entraînement à la traduction en français de textes drehu, production de textes drehu Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit TAH 3A 01 : Thème-version en tahitien L3S5 Descriptif : Entraînement à la traduction en français de textes tahitien, production de textes tahitien Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 3A 01 Langues et civilisations océaniennes L3S5 PAC 3A 01a : L’Océanie à travers les textes L3S5 Descriptif : Les récits de voyage - Ces textes constituent une source de l’histoire de l’Océanie. Ils sont à la fois révélateurs du regard que les Occidentaux portent sur l’Océanie et de la perception que les Océaniens ont d’eux-mêmes et de leur histoire. A travers des exemples précis, il s’agit aussi d’amener l’étudiant à une lecture critique et à une réflexion sur les sources historiques. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 explication de texte 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 3A 01b : Littérature orale L3S5 Descriptif : Analyse de textes oraux océaniens : mythes et chants. Etude de thèmes trans-insulaires Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 3A 01c : Linguistique océanienne L3S5 Descriptif : Les différents types d’énoncés; la subordination dans les langues océaniennes; hiérarchie informationnelle. Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 fiche de lecture 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit

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PAC 3A 04 : Sociétés du Pacifique L3S5 PAC 3A 04a : Géographie du Pacifique L3S5 Descriptif : Outre la variété sociale et culturelle des îles du Pacifique insulaire contemporain, ce cours présente les défis démographiques, économiques, écologiques… auxquels sont confrontés les îles et Etats océaniens. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 fiche de lecture 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 3A 02b : Enjeux et problèmes des territoires français du Pacifique L3S5 Descriptif : Evolutions institutionnelles et politiques. Ce cours se propose d’analyser la vie politique actuelle des territoires français du Pacifique et l’évolution des liens institutionnels les liant à la métropole. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 dossier Contrôle final : 1 écrit Enseignements d’approfondissement obligatoires PAC 3A 05 : Sociétés du Pacifique L3S5 PAC 3A 03a : Comparatisme austronésien L3S5 Descriptif : Approche historique des langues austronésiennes par la méthode comparative Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 fiche de lecture 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit FIL 3A 04A: Tradition orale des Philippines L3S5 Descriptif : Cours magistral : Présentations des traditions orales : mythes, épopées, devinettes, proverbes, poèmes heptasyllabiques, etc. Analyse de ces différents genres. La narration est une « mimesis » permettant de se représenter la société. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : compte-rendu d’articles + 1 dossier Contrôle final : 1 écrit + 1 dossier PAC 3A 45a : Cultures et société du Pacifique L3S5 Descriptif : Culture et société traditionnelle du Pacifique : le cours est une introduction aux études ethnographiques des sociétés maritimes, paysannes, et montagnardes du Pacifique ainsi que de leurs traditions orales et cultes. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 dossier

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Contrôle final : 1 écrit CEB3A01 : Initiation au cebuano L3S5 Descriptif : Grammaire cebuano de base. Initiation au langage courant oral et écrit. Exercices de lecture et de composition. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu :1 écrit 50 % + 1 oral 50% Contrôle final : 1 écrit 50 % + 1 oral 50% Acquisition de la langue drehu et de la langue tahitienne L3S6 DRE 3B 01 : Thème-version en drehu L3S6 Descriptif : Entraînement à la traduction en français de textes drehu, production de textes drehu Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit TAH 3B 01 : Thème-version en tahitien L3S6 Descriptif : Entraînement à la traduction en français de textes tahitien, production de textes tahitien Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 3B 01 Langues et civilisations océaniennes L3S6 PAC 3B 01a : L’Océanie à travers les textes L3S6 Descriptif : Eglises et politiques – Tout en initiant les étudiants aux archives et à leur traitement, ce cours entend montrer les relations étroites existant en Océanie entre les Eglises et la sphère politique de la mise en place de la colonisation à nos jours Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 explication de texte 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 3B 01b : Littérature orale L3S6 Descriptif : Analyse morphologique, sémantique et stylistique de textes oraux océaniens Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit

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PAC 3B 01c : Linguistique océanienne L3S6 Descriptif : Approche typologique des langues océaniennes. Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 fiche de lecture 50% + 1 écrit 50 % Contrôle final : 1 écrit PAC 3B 04 : Sociétés du Pacifique L3S6 PAC 3B 04a : Initiation à l’histoire de l’art océanien L3S6 Descriptif : Initiation aux techniques et divers matériaux mis en œuvre dans l’art océanien Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : travail à la maison 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 3B 02b : Enjeux et problèmes des territoires français du Pacifique L3S6 Descriptif : Les statuts d’autonomie dont jouissent les territoires français leur permettent d’entretenir des liens directs avec leurs voisins insulaires. Ce cours propose de replacer les territoires français dans leur environnement océanien et de s’interroger sur leur rôle sur la scène régionale Prérequis : OUI (PAC 3A 04b) Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 dossier Contrôle final : 1 écrit Enseignements d’approfondissement obligatoires PAC 3B 05 : Sociétés du Pacifique L3S6 PAC 3B 05a : Comparatisme austronésien L3S6 Descriptif : Introduction à la linguistique comparée et historique. Histoire du comparatisme austronésien. Phonologie et grammaire comparée des langues austronésiennes Prérequis : OUI Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 fiche de lecture 50% + 1 écrit 50% Contrôle final : 1 écrit PAC 3B 45a : Cultures et sociétés traditionnelles du Pacifique L3S6 Descriptif : Suite de Culture et sociétés traditionnelles du Pacifique Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 dossier Contrôle final : 1 écrit CEB3B01 : Initiation au cebuano L3S6

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Descriptif : Grammaire cebuano de base. Initiation au langage courant oral et écrit. Exercices de lecture et de composition. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu :1 écrit 50 % + 1 oral 50% Contrôle final : 1 écrit 50 % + 1 oral 50% INM 3B 06a: Histoire et dialectologie du Malais L3S6 Descriptif : L’indonésien n’est que la forme standard et officielle d’un des nombreux dialectes malais vivants dans le monde insulindien. Ce cours suit deux approches (diachronique et synchronique) de la variation dialectale malaise. Il présente aussi l’évolution de la situation sociolinguistique de l’Indonésie et les politiques linguistiques qui y ont été appliquées. Prérequis : NON Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 dossier + 1 écrit Contrôle final : 1 écrit .

formation en langues oceaniennes pacifique... · premier semestre : 23 septembre 2013 au 11 janvier...

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