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– Fiche n°1

I – Indique la forme des phrases suivantes : affirmative ou négative

Je ne suis pas allé chez mon oncle et ma tante depuis longtemps. ___________________________ Les astronautes effectuent une sortie périlleuse dans l’espace. ___________________________ Ne voulez-vous pas venir avec nous ? ___________________________ Les chaussettes de l’archiduchesse ne sont-elles pas sèches ? ___________________________ Jules déteste mettre une cravate car il a l’impression d’étouffer. ___________________________

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II – Conjugue au présent. Rajoute les terminaisons des verbes suivants.

Je dessin______ Ils ador______

Il décor______ Nous chant_______

Vous achet_______ Elle march______

Elles déjeun______ Tu parl ______

Tu jardin______ Vous découp______

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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et entoure le sujet

des phrases suivantes.

Le cycliste attaque la côté vigoureusement. Tous les mercredis, Allia et son frère se rendent au centre aéré. Voulez- vous nous accompagner ce soir ? Les chiens du voisin se sont échappés de leur enclos. En se promenant, Marco a trouvé un billet de cinq Euros.

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Nombre de smileys obtenus : _________________

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IV– Double-puzzle – Vocabulaire. Remets dans l’ordre les synonymes de

« beau » et complète.

_______________________________________

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V– Cryptogramme - grammaire

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Nombre de smileys au total : __________ /40


– Fiche n°2

I – Mets les phrases suivantes à la forme négative.

Les enfants se promènent souvent dans ce petit bois. _________________________________________________________________________ Vous apprendrez vos leçons consciencieusement. _________________________________________________________________________ Partiras-tu demain ? _________________________________________________________________________ J’aime les bonbons et les glaces. _________________________________________________________________________ Jibril a appris à faire du ski en Autriche. _________________________________________________________________________

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II – Conjugue au présent.

(nager) Nous __________________ (avancer) Nous ____________________ (jeter) Il __________________ (peler) Tu __________________ (déplacer) Je __________________ (bouger) Elles __________________ (remuer) Tu __________________ (crier) Tu __________________ (rêver) Vous __________________ (accrocher) On __________________

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des phrases suivantes.

Chaque année, les élèves de terminale passent le baccalauréat. Pourquoi as-tu pris son ballon ? Etudier ses leçons est indispensable pour progresser. Toute la famille fait une grande promenade à vélo. En labourant son champs, Monsieur Lebon a découvert un obus.

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IV– Mots croisés – Conjugaison – le présent de l’indicatif

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V– Mots mêlés - vocabulaire

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– Fiche n°3

I – Indique si les phrases sont déclaratives, interrogatives, exclamatives ou

injonctives:

Ne marche pas sur le gazon ! _________________________________________________________________________ Quand arriverez-vous ? _________________________________________________________________________ Les chevaux sont prêts pour la course. _________________________________________________________________________ Que cette plage est belle ! _________________________________________________________________________ Lave-toi les mains avant de passer à table. _________________________________________________________________________

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(finir) Nous __________________ (avertir) Nous ____________________ (choisir) Il __________________ (aplatir) Tu __________________ (fleurir) Je __________________ (anéantir) Elles __________________ (réfléchir) Tu __________________ (saisir) Je __________________ (vieillir) Vous __________________ (réussir) On __________________

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des phrases suivantes. Indique sa classe grammaticale.

Tous les hivers, nous allons à la montagne pour nous aérer. _____________________________ Pendant la récréation, Julien et Medhi se sont disputés. _____________________________ Le jeune footballeur dribble son adversaire facilement. _____________________________ Se promener sur les sentiers est très agréable. _____________________________ Dès demain, les élèves occuperont leur nouvelle classe. _____________________________

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IV– Double-puzzle – Vocabulaire. Remets les synonymes de « maison » dans

l’ordre et complète.

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V– Mots mêlés – conjugaison – le présent de l’indicatif

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Avertir 3ème PP

Fleurir 1ère PP

Verdir 3ème PP

Choisir 3ème PS

Jaillir 2ème PP

Ebahir 3ème PS

Finir 1ère PP

Réussir 2ème PSS


– Fiche n°4

I – Indique si les phrases sont déclaratives, interrogatives, exclamatives ou

injonctives:

Voudras-tu partager ton goûter avec moi ? _________________________________________________________________________ Range tes affaires dans ta chambre ! _________________________________________________________________________ Cette pièce est magnifiquement décorée ! _________________________________________________________________________ Nous n’avons pas le droit de sortir le soir. _________________________________________________________________________ Pourquoi les dromadaires ont-ils des bosses ? _________________________________________________________________________

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(être) Nous __________________ (prendre) Nous ____________________ (aller) Il __________________ (avoir) Tu __________________ (venir) Je __________________ (être) Elles __________________ (prendre) Tu __________________ (faire) Je __________________ (faire) Vous __________________ (venir) On __________________

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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et indique si la

phrase est au passé, au présent ou au futur.

Autrefois, les hommes vivaient sous le joug d’un seigneur. _____________________________ Après son bac, ma sœur étudiera la médecine. _____________________________ L‘instituteur dicte une phrase à ses élèves. _____________________________ Les hiboux sortiront une fois la nuit venue. _____________________________ Napoléon 1er est mort sur l’île de Sainte Hélène. _____________________________

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IV– Mots croisés – conjugaison – le présent de l’indicatif

V– Cryptogramme – grammaire

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– Fiche n°5

I – Indique si les phrases sont simples ou complexes.

Ma sœur a attrapé un rhume car elle avait oublié son blouson. _________________________________________________________________________ Tous les matins, le facteur entame sa tournée par cette rue très passante. _________________________________________________________________________ L’athlète prend son élan, bondit et bat son record. _________________________________________________________________________ L’animal apeuré se réfugie dans sa tanière en courant. _________________________________________________________________________ La couturière n’a pas réussi à recoudre ce pantalon déchiré. _________________________________________________________________________

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(porter) Nous __________________ (partir) Nous ____________________ (finir) Il __________________ (écrire) Tu __________________ (prendre) Je __________________ (trouver) Elles __________________ (peindre) Tu __________________ (joindre) Je __________________ (aller) Vous __________________ (arriver) On __________________

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III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et indique son

infinitif et son groupe.

Les peintres peignent le plafond de la maison. _____________________________ Louise peigne les cheveux de sa poupée. _____________________________ Nous viendrons chez vous très bientôt. _____________________________ Je vais acheter des sucreries à la boulangerie. _____________________________ Ces chiots font souvent des bêtises. _____________________________

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IV– Double puzzle – vocabulaire. Remets dans l’ordre les synonymes de

« parler »et complète.

_________________________

V– Cryptogramme – conjugaison

_________________________________

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– Fiche n°6

I – Indique si les phrases sont simples ou complexes, souligne les verbes

conjugués.

Le chat bondit et attrape la souris. _________________________________________________________________________ Tous les jours, James mange des tartines puis il boit un café. _________________________________________________________________________ Le boulanger pétrit la pâte pour faire le pain. _________________________________________________________________________ Le pilote tire sur le manche et l’avion décolle. _________________________________________________________________________ Le sportif n’a pas réussi à battre son record aujourd’hui. _________________________________________________________________________

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II – Conjugue au futur. Rajoute la terminaison.

Nous partager________ Nous jouer_______ Il écouter_______ Tu choisir_______ Je finir_______ Elles partir_______ Tu vendr______ Je crier_______ Vous apprendr______ On décider_____

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J g J g

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III– Analyse grammaticale – Souligne les noms communs en bleu et les noms

propres en noir.

Les élèves de la classe vont en voyage à Paris. Matthéo a perdu une pièce de son puzzle. J’adore les gâteaux de cette boulangerie. Karim a un correspondant qui vit au Canada. Les chiens de Marie se sont échappés de leur enclos.

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J g

J g

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Tu

prends

Nous

faisons

Ils viennent

Tu dis

Vous

allez

Je veux

Nous

rions

Il vaut

Il dort

Je parle

Nous

jouons Ils

paient Vous

restez

Tu

avances Nous

nageons

Vous

arrivez

Je

chasse Vous

gardez Je

pleure

Tu f

inis

No

us

réa

giss

on

s Tu

fle

uri

s

Il choisit

Ils

fleurissent

Il réussit

Vous

agissez

J’aplatis

Vous

compatissez

Nous

choisissons Ils

garantissent

IV– Coloriage magique - conjugaison. Cherche le groupe des verbes

conjugués et colorie.

J x5 g

bleu

Verbes du

3ème groupe

gris

Verbes du 1er

groupe

vert

Verbes du

2ème groupe

V– Cryptogramme – grammaire


– Fiche n°7

I – Indique si les propositions des phrases suivantes sont coordonnées ou

juxtaposées.

Le chauffeur a freiné brusquement car un piéton a traversé la route. _________________________________________________________________________ L’athlète se prépare, il court le plus vite possible. _________________________________________________________________________ Je voulais te rendre visite mais mon train a eu du retard. _________________________________________________________________________ Je vais te montrer la maison où j’ai passé mes dernières vacances. _________________________________________________________________________ Les spectateurs applaudissent, ils se lèvent ensuite pour quitter la salle. _________________________________________________________________________

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II – Conjugue au futur.

Nous (aller)__________________ Nous (avoir) ___________________ Il (être) _________________ Tu (prendre) __________________ Je (faire) __________________ Elles (voir) __________________ Tu (venir)__________________ Je (venir) __________________ Vous (savoir)__________________ On (aller) ______________________

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J g J g

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III– Analyse grammaticale – Souligne les adjectifs qualificatifs dans ces

phrases. Fais une flèche vers les noms qu’ils complètent.

Les gracieuses gazelles courent dans la savane. Mon petit frère adore sa petite voiture rouge. Vous achèterez un beau bouquet et un bon dessert. Les astronautes épuisés regagnent la terre ferme. Ces petits chatons adorent jouer avec la pelote de laine rose.

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IV– Mots mêles – conjugaison – le futur simple de l’indicatif

V- Phrase puzzle – conjugaison – Remets la phrase dans l’ordre et effectue

la consigne.

___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

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Avoir 1ère PS ________________

Croire 1ère PS ________________

Aller 2ème PS ________________

Prendre 2ème PS _____________

Etre 1ère PP _________________

Avoir 2ème PP ________________

Faire 3ème PS ________________

Aller 1ère PP _________________

Savoir 2ème PP _______________

Etre 3ème PP _________________

Avoir 1ère PP ________________

Faire 2ème PP ________________

Peindre 1ère PP ______________

Etre 3ème PS_________________

Voir 3ème PP _________________

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