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FICHE CM2 : Les trois grandes phases de la guerre Le début de la guerre juillet-octobre 1914 Le contexte Observe les deux hommes sur les portraits du panneau, pour trouver leur nom. Entoure la bonne réponse dans chaque colonne : Portrait Nom Pays qu’il dirige Camp auquel il appartient L’empereur François Joseph Le Kaiser Guillaume II Le sultan Mehmed V Empire d’Autriche Hongrie Empire allemand Empire Ottoman Triple Alliance Triple Entente L’empereur François Joseph Le Kaiser Guillaume II Le roi d’Italie Empire d’Autriche Hongrie Empire allemand Royaume D’Italie Triple Alliance Triple Entente Quels sont les deux camps en présence en 1914 en Europe ? Entoure les noms des pays des deux camps sur la carte La triple entente par des ronds La Triple Alliance par des carrés Quel est le nom de l’évènement, présenté sur cette gravure : ………………………………………………………………………………… Quelle est la date ? ………………………………………………… Qui est tué ce jour-là ? ………………………………………………………………………………………… Quel est son titre ? …………………………………………………….. Que provoque cet événement ? ……………………………………… Cherche ces objets dans une vitrine : Entoure le camp qui lui correspond : Triple Entente Triple Alliance Triple Entente Triple Alliance

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Page 1: FICHE CM2 : Les trois grandes phases de la guerre Le début ... · FICHE CM2 : Les trois grandes phases de la guerre Le début de la guerre juillet-octobre 1914 Le contexte Observe

FICHE CM2 :

Les trois grandes phases de la guerre

Le début de la guerre juillet-octobre 1914

Le contexte

Observe les deux hommes sur les portraits du panneau, pour trouver leur nom.

Entoure la bonne réponse dans chaque colonne :

Portrait Nom Pays qu’il dirige Camp auquel il

appartient

L’empereur François

Joseph

Le Kaiser Guillaume II

Le sultan Mehmed V

Empire d’Autriche

Hongrie

Empire allemand

Empire Ottoman

Triple Alliance

Triple Entente

L’empereur François

Joseph

Le Kaiser Guillaume II

Le roi d’Italie

Empire d’Autriche

Hongrie

Empire allemand

Royaume D’Italie

Triple Alliance

Triple Entente

Quels sont les deux camps en présence en 1914 en Europe ?

Entoure les noms des pays des deux camps sur la carte

La triple entente par des ronds

La Triple Alliance par des carrés

Quel est le nom de l’évènement, présenté sur cette gravure :

…………………………………………………………………………………

Quelle est la date ? …………………………………………………

Qui est tué ce jour-là ?

…………………………………………………………………………………………

Quel est son titre ? ……………………………………………………..

Que provoque cet événement ? ………………………………………

Cherche ces objets dans une

vitrine : Entoure le camp qui lui

correspond :

Triple Entente Triple Alliance

Triple Entente Triple Alliance

Page 2: FICHE CM2 : Les trois grandes phases de la guerre Le début ... · FICHE CM2 : Les trois grandes phases de la guerre Le début de la guerre juillet-octobre 1914 Le contexte Observe

Quand commence la guerre en Europe ?

+28-juin-1914 +28-juillet-1914 +28-septembre-1914

Lis la grande affiche suspendue : quelle est la date de la mobilisation générale en France ?

+ 2 aout 1914 +4 aout 1914

Quelle armée n’existe pas encore ?

+armée de terre +armée de l’air +armée de mer

Les premières batailles

La 1ère bataille de la Marne date : …………………………………………..

Les deux armées en France :

En observant les deux vitrines et en lisant le cartel, trouve comment distingue-t-on les soldats français et allemands :

Le soldat français + + Un casque à pointe

Le soldat allemand + + Un képi garance (rouge)

L’Argonne, un secteur défensif : L’Argonne entre Champagne et Verdun

Qu’est qui caractérise l’Argonne ?

+La forêt +les plaines +la gaize +l’argile du Gault +son altitude de 350m

Qui est cet homme ? ………………………………………………………………………

Pourquoi est-il célèbre ? …………………………….....................................

Quels objets le montrent ? …………………………………………………………….

Quel véhicule symbolise cette bataille ? ………………………………………..

C’est une bataille de guerre de mouvement, car les armées se

déplacent reculent ou gagnent du terrain.

L’Argonne se trouve entre deux fronts stratégiques à l’ouest et à l’est , lesquels :

+la Flandre +La Champagne +Verdun

Que doivent surtout préserver comme ligne de chemin de fer les Français ?

+La ligne Paris / Chalons +La ligne Chalons / Verdun

Où ont eu lieu en Argonne les principaux combats sur toute la durée de la guerre ?

+à Sainte Menehould + à la Haute-Chevauchée et dans le secteur de la Harazée et du Four-de-Paris

+ à Clermont en Argonne + sur la butte de Vauquois.

Page 3: FICHE CM2 : Les trois grandes phases de la guerre Le début ... · FICHE CM2 : Les trois grandes phases de la guerre Le début de la guerre juillet-octobre 1914 Le contexte Observe

L’ensevelissement dans les tranchées

La guerre de mouvement est un échec : que font alors les armées ?

+elles capitulent +elles s’enterrent pour tenir le terrain

Pourquoi c’est plus compliqué en Argonne ?

+il y a des bois +les sols sont gorgés d’eau +il y a beaucoup de forts défensifs

Des tranchées qui s’organisent : de la photo à la peinture comme témoignage de guerre…

Place un chiffre devant ces

photos afin de montrer

l’ordre logique de

construction de ces

tranchées

Observe les aquarelles :

choisis parmi les termes

suivants ce qui montre la

guerre

Avions, Soldats,

tranchées, plus d’arbres

Aquarelles

de

Mathurin Meheut

Page 4: FICHE CM2 : Les trois grandes phases de la guerre Le début ... · FICHE CM2 : Les trois grandes phases de la guerre Le début de la guerre juillet-octobre 1914 Le contexte Observe

La lente et laborieuse progression allemande en Argonne 1914-1915

« Ils attaquent quand ils veulent, où ils veulent et ils réussissent toujours » : qui prononce cette phrase ?

+Général Sarrail, commandant de la IIIe Armée française. +le général allemand Von Mudra

Que peux-tu donc conclure sur la situation française en Argonne en 1915 ?

+ils dominent les Allemands

+ils sont dominés par les Allemands

Combien y-a-t-il de pertes humaines pour les deux camps entre 1914 et 1915 ?

………………………………………………………………………….

Y a-t-il des gains de terrains pour une armée ? + oui pour les Allemands + non pour aucune

Quand ralentissent les assauts allemands faute de résultats suffisants ? +janvier 1915 +octobre 1915

L’Argonne dans la guerre 1914/15

A l’aide de la carte au mur, indique sur la carte ci-dessous :

- repasse la ligne de front sur ta carte.

- si tu es de la région cherche ton village, entoure-le, et détermine s’il est du côté allemand ou français pendant le

temps de la guerre de position

Mon village : ………………………………………………. est en zone tenue par les Allemands / en zone tenue par les Français .

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Le point d’orgue : « l’orgie de destruction » date : ……………………………

Qui lance une offensive en Argonne le 13/07/1915 ? +les Français +les Allemands

Quels sont les objectifs ? +la Fille-Morte + la cote 285 +la Gruerie.

Combien d'obus les Allemands lancent-ils en une journée, le 13 juillet 1915: …………………………………………………

Quel général allemand s’illustre ? +von Mudra +Erwin Rommel

Quel général français fait des choix couteux en homme et peu efficace : +Sarrail +Joffre

Quel général au contraire est très courageux et est surnommé le « Lion d’Argonne » +Sarrail +Gouraud

L’Argonne : un front secondaire mal équipé : le système D à l’honneur !

La guerre des mines

Que nous apprend ce genre de mortier sur la qualité de l’armement français

en Argonne ?

+grand perfectionnement +efficacité

+fabrication artisanale de mortier Cellerier

Quels autres objets montrent un équipement improvisé en bricolant :

……………………………………………………………………………………………………………………

Que nous apprend cet objet sur la nature nouvelle de la

guerre ? ……………………………………………………………………………….

+ on fait la guerre dans les airs" + on fait la guerre sous terre"

Quand ce type de guerre se développe à la Haute

Chevauchée ? …………………………………………………………………………

Que fait cet homme ? …………………………………………………………

Une contre-mine : on creuse une sape sous le tunnel adverse qu’on bourre le plus

rapidement possible d’explosifs avant de faire sauter le tout.

Comment nomme-t-on une contre-mine

……………………………………………………………………………………………

Page 7: FICHE CM2 : Les trois grandes phases de la guerre Le début ... · FICHE CM2 : Les trois grandes phases de la guerre Le début de la guerre juillet-octobre 1914 Le contexte Observe

Les affrontements en forêt d’Argonne

Que font les Allemands à l’automne 1914 ?

+ ils se consacrent à l’organisation de leur ligne de front +ils abandonnent ce secteur

+ ils multiplient les assauts ciblés pour « grignoter » du terrain

Quelle est la date de l’attaque du bois de la Gruerie ?

+ 29 janvier 1915 +29 janvier 1916

Quel surnom donne-t-on alors à ce bois ? + « bois de la sauvagerie » + « bois de la Tuerie »

Quelle est la période des combats les plus violents en 1915 ?

+ du 13 au 20 juillet 1915 + du 13 au 20 décembre 1915

La Main de Massiges (non loin de l’Argonne)

Pourquoi ce nom de « main de Massiges » ?

………………………………………………………………………………………

+ Conquise à la main par un combat à l’arme blanche

+ une main ouverte posée sur la paume dont chaque « doigt »

deviendra un véritable bastion fortifié

Pourquoi c’est un site important ?

La Butte de Vauquois, haut lieu de la guerre des mines

Le village, perché à 290 m de haut sur une colline dominant la vallée de l’Aire

Pourquoi cette butte de Vauquois est importante ?

+ Les Allemands l’utilisent pour régler les tirs sur la voie ferrée Chalons-Verdun

+ Pour les Français, sa reconquête est indispensable pour dégager la voie ferrée Chalons-Verdun

Quel type de guerre s’organise alors entre les Français et les Allemands sur cette butte ?

+ Guerre des mines +guerre de mouvement

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Les combats à partir de 1916

Verdun et l’attente des Américains date : ……………………………..

Quelle est la grande bataille, à l’est de l’Argonne, qui commence le 21 février 1916 :

+Verdun +Metz +Nancy

Pendant cette période, comment est le front :

+ Plutôt calme dans la forêt d’Argonne et la vallée de l’Aire. + D’importants combats en soutien à Verdun

Pourquoi ?

+ La région est considérée comme une zone trop difficile

+ La région est considérée comme une zone trop facile à conquérir ensuite

+ aucune progression n’est possible

+ les soldats ont pour mission de maintenir la continuité du front.

Les Etats Unis entrent en guerre date : ……………………………..

Quel le nom de leur général ? ………………………………………………………………………………………

Combien de soldats américains viennent en France ? + 2 millions d’hommes +10 millions d’hommes

Quel est l’objectif de l’offensive Meuse Argonne ? + percer le front

+atteindre Charleville-Mézières pour couper la voie ferrée Lille-Metz

L’offensive américaine commence : + le 26 septembre 1918 + le 26 septembre 1916

Est-ce une offensive facile ? + oui + non

Pourquoi ? + de graves problèmes logistiques + la résistance acharnée des Allemands

Le dernier assaut commence : + le 1-11-1918 + le 11-11-19

Fin de la guerre date : ……………………………

Quel est la nationalité des soldats sur cette

photo ?.......................................................................

Où sont-ils ?................................................................

Qu’est-ce que cela prouve ?........................................