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artistique en Ontario, dans le cadre du projet,

Les poulies et les engrenages, ça roule en 4e année!

La source des œuvres et le crédit des images sont mentionnés dans la fiche Histoire des arts et Sources.

4e année

Explorons le collage!

La roue en Égypte ancienne

Égypte ancienne, la roue 3500 av. J.-C. La roue sert à se déplacer. Le char attelé qu’on voit ici se

compose de 2 roues et d’un essieu pour former un train roulant.

Elle permet aussi de labourer la terre et de moudre le grain.

Les peintures des tombeaux des pharaons sont reproduites en petits formats sur du papier de papyrus.

En lisant les hiéroglyphes, nous apprenons ce qu’était la vie du pharaon et de sa famille, ses activités et ses loisirs... Nous avons ainsi appris que le char était utilisé

pour la guerre, la chasse et les processions.

La roue et le mouvement

La poulie au Moyen-Âge

Au Moyen-Âge, la poulie:

aide les individus dans la construction des

grands chantiers des cathédrales;

se compose d’une pièce en forme de roue et

d’une corde, d’une chaine ou d’une courroie;

permet de transmettre le mouvement.

C’est l’engin de levage essentiel pour

déplacer pierres, bois et mortier.

Les poulies activent les ponts-levis des

châteaux forts.

Les engrenages en bois servent à orienter les ailes des moulins à vent. Ils s’usent vite.

De nombreux métiers travaillent à construire les églises et les cathédrales.

La poulie et le mouvement

L’énergie humaine permet d’activer les poulies. La force des bras guide et élève la charge. La cage d’écureuil est activée par les pas d’un homme.

La collaboration est exceptionnelle. Chacun est à son poste : on livre les matériaux, on les pose et on guide les poulies.

Fragment d’une peinture du Moyen-Âge

Il y a 500 ans, les engrenages…

Léonard de Vinci intégrait des dessins d’engrenages dans ses machines futuristes. Aujourd’hui, nous vivons dans le monde des engrenages!

Transmission de puissance par engrenages, Léonard de Vinci

Le cric, Léonard de Vinci

Aujourd’hui, les engrenages…

Journal de bord ou discussion de groupe

QU’AS-TU APPRIS? Quel message Charlie Chaplin veut-il nous transmettre? Réponds dans ton journal de bord.

Aujourd’hui, les engrenages métalliques participent à tous les moments de notre vie : horlogerie, automobiles, bicyclettes, taille-crayon… Charlie Chaplin nous le montre dans ses films en noir et blanc. Que se passe-t-il dans l’extrait du film Les temps modernes? Visionne https://www.youtube.com/watch?v=ctDGaWdyQfI

Amusons-nous avec les engrenages!

À TOI D’OBSERVER! Les silhouettes sont-elles en accord avec le mouvement de l’engrenage? Partage ce que tu penses avec des camarades? Connais-tu une expérience semblable dans la vie ou dans tes loisirs?

Ça tourne vite!

Il pleut des petits bonhommes!

René Magritte, Golconda, peinture à l’huile, 1953,

Charlie Chaplin présente les gestes accélérés du travailleur pour suivre la vitesse des machines. René Magritte remplit son tableau de petits bonshommes répétés. Son tableau présente un monde calme et sans action qui nous surprend. Que se passe-t-il? Quel contraste ! La vitesse de Charlie Chaplin et le calme de Magritte. À TOI DE RÉFLÉCHIR! Comment l’artiste utilise-t-il la répétition? Pourquoi a-t-il réalisé cette œuvre?

Journal de bord ou discussion de groupe

Préparons nos petits bonhommes

Le dessin de geste

Technique Regarde la pose de l’ami. Relève son mouvement avec une ligne de contour rapide.

À NOUS DE NOUS AMUSER dans un collage avec nos petits bonhommes répétés.

Mimons et dessinons

Qu’allez-vous mimer pour présenter vos passe-temps? - Pêcher - Faire de la planche à roulettes

- Jouer au volley-ball - Danser - Courir - Jouer au hockey – Plonger - Lancer un ballon - Jouer du piano…

Préparons-nous à multiplier les silhouettes

Quelle silhouette choisir pour la multiplier? Celle de ton activité préférée ou un autre dessin parce que tu aimes le mouvement du personnage?

Décalquons pour découper

À TOI DE DESSINER sur le papier calque

Place le papier calque transparent sur le dessin de geste que tu préfères.

Dessine avec ton crayon sur toutes les lignes que tu vois au travers du papier calque.

À TOI DE TRANSFÉRER LE DESSIN du papier calque sur le papier de couleur

Plie le papier de couleur en 2 une première fois, en 2 une deuxième fois et encore en 2, une troisième fois.

Place le dessin du papier calque sur le papier de couleur plié. Les lignes de crayon doivent toucher le papier de couleur.

Avec ton crayon, trace toutes les lignes que tu vois au travers du papier calque. Appuie fort.

Le petit bonhomme est arrivé sur le papier de couleur! Magie!

Découpons

À TOI DE DÉCOUPER

Découpe le bonhomme sur le papier plié , toutes les épaisseurs à la fois. Et voilà, comme Magritte, tu as 8 petits bonhommes à placer dans ton

futur collage.

Mettons en scène les petits bonhommes

À TOI DE PLANIFIER! Quel fond vas-tu choisir pour ton collage? Tes bonhommes sautent-ils? Flottent-ils ? Plongent-ils? Dansent-ils? Quelles couleurs de craies utilises-tu pour lier les parties de ton collage?

Quelle activité font les bonhommes?

Nagent-ils?

Dansent-ils?

Y a-t-il des CONTRASTES dans ton collage? Déplace les bonhommes avant de les coller pour en obtenir.

Pourquoi l’artiste réalise-t-il des œuvres?

Tu es spectateur et tu te questionnes. Quel message ressort de l’œuvre? L’artiste veut-il m’apprendre quelque chose? L’artiste veut-il m’amuser? L’artiste veut-il me choquer? Qu’est-ce qui te faire dire ça?

Que ferais-tu de différent par rapport à ton collage personnel?

Donne un nom à chacun des collages.

Journal de bord ou discussion de groupe

À TOI D’OBSERVER ET DE RÉFLÉCHIR!

Éléments-clés et principes esthétiques

Le CHOIX des lignes, des formes, des couleurs, des textures et de l’espace (les plans), ça « punch » les collages! C’est le principe esthétique de la VARIÉTÉ!

À TOI D’OBSERVER ET DE PENSER!

Donne un nom à chacun des collages.

Journal de bord ou discussion de groupe

Voici trois étapes de terminées!

APPRENONS – Portraits et messages

APPRENONS – Les métiers d’art

EXPLORONS – Mouvement et vitesse CRÉONS – Un portrait CRÉONS – De l’œuvre à la photographie ÉVALUONS-NOUS – Quiz arts visuels

Poursuivons

Dirige-toi maintenant vers l’activité… Créons – Un portrait