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8/9/2019 Exercices-et-epreuves

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La boite merveilles : Exercices et preuves

Comprhension globale d'un texte

"A six ans, j'tais seul, peut-tre malheureux, mais je n'avais aucun pointde repre qui me permt d'appeler mon existence solitude ou malheur.Je n'tais ni heureux ni malheureux. J'tais un enfant seul. Cela, je lesavais. Point farouche de nature, j'bauchai de timides amitis avec lesbambins de l'cole coranique, mais leur dure fut brve. Nous habitionsdes univers diffrents. J'avais un penchant pour le rve. Le monde meparaissait un domaine fabuleux, une ferie grandiose o les sorciresentretenaient un commerce familier avec les puissances invisibles. Jedsirais que l'Invisible m'admt participer ses mystres. Mes petitscamarades de l'cole se contentaient du visible, surtout quand ce visiblese concrtisait en sucreries d'un bleu cleste ou d'un rose du soleilcouchant. Ils aimaient grignoter, sucer, mordre pleines dents. Ilsaimaient aussi jouer la bataille, se prendre la gorge avec des airsd'assassins, pour imiter la voix de leur pre, d'insulter pour imiter lesvoisins, commander pour imiter le matre d'cole." Ed. Seuil, P.9

QUESTIONS

1-Quelle diffrence y a-t-il entre le narrateur et ses camarades de classe?

2-Relevez du texte le champ lexical du rve.3- Situez le texte dans le roman.4-Quelle figure de style est exprime dans la phrase souligne?

Faites un effort personnel, ensuite voir les rponses ci-dessous.

REPONSES1- Le narrateur est isol, calme et a un penchant pour le rve et l'invisible ;ses camarades de classe sont attirs par le visible et le concret et ils sontviolets.2-Le champ lexical du rve: le rve, l'invisible, une ferie, fabuleux,mystres.3- Le texte se situe au dbut du le roman.4-La figure de style exprime dans la phrase souligne est la mtaphoreou la personnification.

///////////////////////////////// Autres extraits

Le hammam


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" Ma mre me calma :

-" Je t'emmne prendre un bain, je te promets une orange et un oeuf duret tu trouves le moyen de braire comme un ne !"

Ahmed Sefrioui (La bote merveilles)La musique"Les femmes de la maison s'achetrent toutes des tambourins, desbendirs et des tambours de basque. Chacun de ces instruments avait saforme, son langage particulier. Il y en avait de longs en cramique bleue,la base garnie de parchemins, de ventrus en poterie quasi rustique, desimples cadres en bois circulaires tendus d'une peau de chvresoigneusement piles."

Ahmed Sefrioui (La bote merveilles)

EPREUVE N 1

Texte:Ma mre se leva pour se prparer. Elle changea de chemise et de mansouria,chercha au fond du coffre une vieille ceinture brode d'un vert pass, trouvaun morceau de cotonnade blanche qui lui servait de voile, se drapa dignementdans son hak frachement lav.

C'tait, en vrit, un grand jour. J'eus droit ma djellaba blanche et je dusquitter celle de tous les jours, une djellaba grise, d'un gris indfinissable,constelle de taches d'encre et de ronds de graisse.Lalla Acha prouva toutes sortes de difficults s'arracher du matelas o ellegisait.J'ai gard un vif souvenir de cette femme, plus large que haute, avec une ttequi reposait directement sur le tronc, des bras courtes qui s'agitaientconstamment. Son visage lisse et rond m'inspirait un certain dgot. Jen'aimais pas qu'elle m'embrasst. Quand elle venait chez nous, ma mrem'obligeait lui baiser la main parce qu'elle tait chrifa, fille du Prophte,parce qu'elle avait connu la fortune et qu'elle tait reste digne malgr lesrevers du sort. Une relation comme Lalla/Acha flattait l'orgueil de ma mre.Enfin, tout le monde s'engagea dans l'escalier. Nous nous trouvmes bienttdans lame.Les deux femmes marchaient tout petits pas, se penchant parfois l'une surl'autre pour se communiquer leurs impressions dans un chuchotement. A lamaison, elles faisaient trembler les murs en racontant les moindres futilits,tellement leurs cordes vocales taient toute preuve; elles devenaient, dans lame, aphones et gentiment minaudires.


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Parfois je les devanais, mais elles me rattrapaient tous les trois pas pour meprodiguer des conseils de prudence et des recommandations. Je ne devais pasme frotter aux murs: les murs taient si sales et j'avais ma superbe djellabablanche,je devais me moucher souvent avec le beau mouchoir brod pendu moncou, je devais de mme m'carter des nes, ne jamais tre derrire eux car ilspouvaient ruer et jamais devant car ils prenaient un malin plaisir mordre lespetits enfants.- Donne-moi la main, me disait ma mre.Et cinq pas aprs:- Va devant, tu as la main toute moiJe reprenais ma libert mais pour un temps trs court. Lalla Acha se proposaitde me guider dans la cohue. Elle marchait lentement et tenait beaucoup devolume. Un embouteillage ne tardait pas se former. Les passants nouslanaient toutes sortes de remarques dplaisantes mais finissaient par seporter notre secours. Des bras inconnus me soulevaient du sol, me faisaientpasser par-dessus les ttes et je me trouvais finalement dans un espace libre.J'attendais un bon moment avant de voir surgir de la fou)e les deux haksimmaculs. La scne se renouvela plusieurs fois durant ce voyage. Noustraversmes des rues sans nom ni visage particuliers. J'tais attentif auxconseils de mes deux guides, je m'appliquais me garer des nes, butaisinvitablement dans les genoux des passants. Chaque fois que j'vitais unobstacle, il s'en prsentait un autre. Nous arrivmes enfin au cimetire quis'tend aux abords de Sidi Ali Boughaleb. J'esquissai un timide pasd'allgresse. La boite merveilles. A. Sefrioui.

I. Questions de Comprhension1) Prsentez brivement l'auteur et son roman2) Situez le passage dans l'uvre.3) C'tait, en vrit un grand jour.Pourquoi le narrateur parle-t-il d'un grand jour ?

4) Le narrateur et sa mre prouvent-ils le mme sentiment l'gard de LallaAcha ? Justifiez votre rponse par des expressions tires du texte.5) La mre du narrateur et son amie Lalla Acha ne se parlent pas de la mmefaon l'intrieur de la maison et dans la rue. Illustrez mieux cette constatation encompltant le tableau suivant:*---------------------------*-------------**A l'intrieur de la maison.*Dans la rue..**---------------------------*-------------*

*...............................................*.......................**...............................................*.......................*


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*---------------------------*-------------*6)La description de Lalla Acha faite par le narrateur est-elle valorisante oudvalorisante ? justifiez votre rponse par des expressions tires du texte.7) Pourquoi certains termes sont-ils crits en gras?8) Identifiez la figure de style dans la phrase suivante:

J'attendais un bon moment avant de voir surgir de la foule les deux haksimmaculs .9) Relevez les termes relatifs au champ lexical de la foule.

10- Production crite:Sujet: Il y a srement une personne qui a produit sur vous un effet. Faitesd'elle une description physique et morale.


Rponses I I. Comprhension1) C'est Ahmed Sefrioui, un crivain marocain d'expression franaise. Il est n Fs en 1915 de parents berbres. Il est sduit depuis son enfance par l'colefranaise qui l'a beaucoup marqu. Il a occup plusieurs fonctions dansl'administration publique. Son premier roman fut Le chapelet d'ambre . il estmort en 2004. La bote merveilles est son roman autobiographique danslequel il retracele parcours d'une vie simple d'un enfant n dans la mdina de Fs. .

2) Ce passage est situ juste aprs le retour du petit enfant SidiMohammed du Msid. C'tait un mardi. A la maison, il a trouv sa mamanmalade, elle soufrait d'une migraine. Son amie Lalla Acha est venue lui rendrevisite.

3) Le narrateur parle d'un grand jour , car, d'abord il n'irait pas l'colecoranique o il devait rciter quelques versets de coran, et ensuite, il devaitmettre sa djellaba blanche et partir visiter le sanctuaire de Sidi Ali Boughaleb.

4) Le narrateur et sa mre m'prouvent pas le mme sentiment l'gard deLalla Acha.Au narrateur, elle inspire un certain dgot son visage lisse et rond m'inspiraitun certain dgot. Je n'aimais pas qu'elle m'embrasst .Quant sa mre, elle aime bien Lalla Acha : une relation comme Lalla Acha


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flattait l'orgueil de ma mre .

5)A l'intrieur de la maison :

- elles faisaient trembler les murs...leurs cordes vocales taient toutepreuve.

Dans la rue :- Les deux femmes marchaient toutpetits pas, se penchant l'une sur l'autrepour se communiquer leurs Impressionsdans un chuchotement.- elles devenaient aphones et gentimentminaudires.

6)La description de Lalla Acha faite par le narrateur est dvalorisante : cette femme plus large que haute, avec une tte reposait directement sur letronc, des bras courts qui s'agitaient constamment. Son visage m'inspirait uncertain dgot .

7) Certains termes sont crits en italique comme djellaba, hak, mansouria, carilssont d'origine arabe.

8) l'attendais un bon moment avant de voir surgir de la foule les deux haksimmaculs .il s'agit d'une synecdoque

9) Le champ lexical de la foule: la cohue, un embouteillage, les passants, la

foule,II- Production crite

Il arrive souvent l'homme d'tre impressionn par une personne qu'il actoye

un moment de sa vie. Cette impression peut tre produite soit par son physiqueou par sa personnalit.

C' est justement ce qui m'est arriv lorsque j'tais au lyce avec une de mes


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camarades de classe. Elle s'appelait Samira.

Personne ne pouvait nier sa beaut anglique. Elle n'avait rien envier auxreines de la beaut. Elle tait d'une taille moyenne, ses cheveux dorsencadraient son petit visage rond. Son minuscule front, peine visible, taitrecouvert d'une frange tombant sur des sourcils relativement pais, et d'unecourbe presque parfaite.

Des yeux noisettes, dont le regard perant, exprime une intelligence rare ce quilui donnait beaucoup d'attrait c'tait son lgance. Elle avait un got raffindans le choix des vtements qui lui allaient merveille. Elle avait un choixsoign dans le mariage des couleurs. On dirait une princesse.

Tous les lves sans exception, cherchaient son amiti. Personnellement, ce quim'attachait elle, ce n'tait pas seulement son physique qui pouvait inspirer lesartistes, mais aussi son moral. Cependant, je n'ai jamais os lui dvoiler mesvritables sentiments envers elle, car personne ne pouvait se permettre del'aborder sur cette question. Alors, je me contentais de l'admirer en silence.Elle tait d'une gentillesse inouie. Par son comportement, elle exigeait lerespect de tout le monde; aussi bien les lves que les professeurs.

Son altruisme tait remarquable puisqu'elle tait toujours prte rendreservice ses camarades pour lesquels elle avait un amour innocent. Sa voix

joyeuse, peine perceptible, dridait et rjouissait les plus taciturnes.

Lorsqu'on dirait, par mgarde, des choses qui pourraient porter atteinte lapudeur, elle rougissait. Elle avait des sentiments nobles et fragiles. C'tait unange ayant une forme humaine.

A force de m'approcher d'elle, elle avait russi exercer sur moi un effet

indescriptible. Son comportement avait influenc le mien. Je suis redevenu plussage, plus indulgent, plus courtois. J'avais acquis des qualits inconnues de moi,et en mme temps, j'ai abandonn mon affreux gosme et mon audaceexcessive. D'ailleurs, mes parents l'avaient bien remarqu.

En quittant le lyce, je l'ai abandonne jamais. Malgr cela, je garde de cettepersonne des souvenirs inoubliables. Je suis, actuellement, dans l'incapacitd'oublier son image qui ne quitte jamais mon esprit. Je ne garde d'elle que lanostalgie du bon vieux temps


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petit enfant cachait-il dans sa Boite Merveilles ?

II- PRODUCTION ECRITE

Le petit enfant souffrait de solitude. La Boite Merveilles lui tenait compagnie. Quels sontles moyens de distraction qu'ont les enfants d'aujourd'hui pour ne pas se sentir seuls ?


REPONSES DE L'EPREUVE II

1.Le texte est tir de la Boite Merveilles, roman autobiographique paru en 1954.C'est unroman autobiographique du clbre auteur marocain Ahmed Sefrioui (1915/2004). Lenarrateur nous y raconte une partie de son enfance. Il nous retrace la vie d'une famillemarocaine la mdina de Fs. Le coiffeur du quartier vient de dcder, tout le monde est enpleurs. Le petit enfant vit intensment cet vnement tel point que le soir, il tombe malade.

2.Le narrateur se prnomme Sidi Mohamed (c'est lui-mme le personnage principal) . Il estprsent dans le texte grce au pronom personnel je

3.Le petit enfant tait un enfant trs imaginatif. Dans ce texte, il s'imagine qu'il y a des angesqui descendent du plafond pour poser sur son lit sa Boite Merveilles qui prend lesdimensions d'un cercueil o il entrera tout heureux. Cela montre quel point sonimagination est fertile.

4.Il les imagine beaux comme la lumire, vtus de soie blanche. La figure utilise ici est lacomparaison (compar : les anges, comparant : la lumire du jour, l'outil de comparaison :comme)

5.Il imagine un cortge funbre simple qui suit son cercueil ; quelques voisins, le fquih, sonpre et des milliers d'anges

6.Il fait allusion aux malheurs de si Larbi, le mari de Lalla Aicha, avec son associAbdelkader qui l'a vol tout simplement.

7. Le petit garon cachait dans sa boite des objets insolites tels que des billes, des boutons,des clous ...

EPREUVE III

La kissaria, rendez-vous de toutes les lgantes de la ville, me parut contenir les fabuleuxtrsors de Soleiman, fils de David. Des caftans de drap amarante, des gilets prcieusementornements de passementeries et de boutons de soie, des djellabas en voile de laine, desburnous somptueux voisinaient avec des tulles iriss comme des toiles d'araigne sous larose, des taffetas, des satins moirs et des cretonnes aux couleurs sauvages.

Le gazouillis des femmes prtait ce lieux je ne sais quelle atmosphre d'intimit. Lesmarchands ne ressemblaient pas ceux des autres souks. La plupart taient des jeunes gens,


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beaux de visage, trs soigns dans leur mise, courtois dans leur langage. Ils ne se mettaient jamais en colre, faisaient montre d'une patience sans limite, se drangeaient pour montrer une cliente une toffe pose sur le plus haut rayon, dpliaient la pice, la repliaient pour laremettre sa place, la cliente ayant dnich sous une pile de soie, une toffe qui lui plaisaitmieux.Nous fmes cinq ou six boutiques avant d'acheter trois coudes de cotonnade blanche. Elledevait servir me faire confectionner une chemise. C'tait de la cotonnade de bonne qualit,la qualit Poisson . Ma mre ne voulait pas d'autre marque. Le marchand nous montra,imprim en bleu sur une assez grande longueur de la pice, un poisson avec toutes sescailles. Le crmonial du marchandage dura beaucoup moins que lorsqu'il fallut payer legilet rouge soutaches.Nous nous arrtmes devant une dizaine de magasins. Les marchands s'empressaient de nousmontrer des piles de gilets de ma taille. Toutes les nuances de rouge dfilaient sous nos yeux; aucune ne correspondait au ton que dsirait ma mre. Finalement elle fixa son choix sur ungilet cerise abondamment orn de serpentins et de fleurons en passementerie, lgrement

plus fonce que le tissu.Elle m'enleva la djellaba , m'essaya le gilet, me le boutonna jusqu'au cou, s'loigna pour serendre compte de l'effet, me fit signe de tourner droite, puis de tourner gauche, mit untemps infini le dboutonner, en fit une boule qu'elle fourra brusquement entre les mains dumarchand.- Cet article te plat-il ?- C'est le prix qui dcidera, rpondit ma mre.- Alors je te prpare le paquet ; aux clients srieux, je consens toujours un rabais. Ce giletvendu couramment cinq raux, je te le laisse pour quatre raux seulement- Coupons court toutes discussion, je t'en offre deux raux.

{ La Boite Merveilles - Ahmed Sefrioui }

COMPREHENSION

1) Situez le passage dans l'uvre dont il est extrait

2) A quel genre appartient ce texte ? relevez des indices qui le montrent

3) De quels trsors fabuleux parle le narrateur ?

4) Relevez du deuxime paragraphe une mtaphore et expliquez la.

5) Comment le narrateur dcrit-il les marchands de la kissaria ?

6) Qu'est ce que la mre acheta pour son enfant ?

7) Comment vous estimez la capacit de la mre marchander ? justifiez

8 ) La scne de marchandage entre la mre et le marchand diffre-t-elle des scnes demarchandage dans les souks marocains d'aujourd'hui ? Expliquez


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PRODUCTION ECRITE

Les coutumes marocaines imposent l'achat des vtements neufs aux enfants l'occasion desftes religieuses. Racontez un souvenir o vous tes sortis avec vos parents acheter denouveaux habits tout en dcrivant la kissaria et les scnes de marchandage

Correction de l'preuve III

1) Le passage est extrait du roman autobiographique la Boite Merveilles du romanciermarocain d'expression franaise Ahmed Sefrioui( 1915/2004) . Ce roman, paru en 1954,raconte les souvenirs d'enfance du narrateur Sidi Mohamed. Il relate ces souvenirs sousforme d'un album .Parmi ces souvenirs, on note celui de l'Achoura o tout le monde s'yprpare activement pour clbrer cette fte au M'sid comme en famille. Lalla Zoubidaemmne son fils la kissaria pour lui acheter des vtements neufs.

2) Le texte est du genre autobiographique. Il s'agit d'un roman autobiographique o lenarrateur nous raconte une partie de sa vie( l'enfance). L'emploi du pronompersonnel je le prouve

3) Le narrateur voque les trsors fabuleux en parlant des caftans de drap amarante, desgilets prcieusement ornements de passementeries et de boutons de soie, des djellabas envoile de laine, des burnous somptueux voisinaient avec des tulles iriss comme des toilesd'araigne sous la rose, des taffetas, des satins moirs et des cretonnes aux couleurssauvages.

4) La mtaphore du deuxime paragraphe est : le gazouillis des femmes. Ici les femmes sontcompares des oiseaux qui gazouillent. La comparaison se fait sans outil et sanscomparant. Il s'agit donc de mtaphore

5) Les marchands de la kissaria pour la plupart taient des jeunes gens, beaux de visage, trssoigns dans leur mise, courtois dans leur langage. Ils ne se mettaient jamais en colre,faisaient montre d'une patience sans limite, se drangeaient pour montrer une cliente unetoffe pose sur le plus haut rayon, dpliaient la pice, la repliaient pour la remettre saplace.

6) Elle lui acheta trois coudes de cotonnade blanche et un gilet rouge soutaches.

7) La mre marchande bien. Elle ne se laisse pas impressionner par le marchand et offre lamoiti du prix tout en refusant de poursuivre le marchandage si son offre est rejete

8 ) La scne de marchandage insre dans le texte ne diffre en rien des scnes qu'on peutvoir quotidiennement dans les souks marocains. Nos femmes sont rputes par leursmanires minutieuses de marchander.

Test global


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La boite merveilles

Rpondez ces questions depuis votre comprhension de l'uvre:

1- Qui est l'auteur de l'uvre ?2-Qui est le narrateur ?3-dduisez le genre de l'oeuvre ?4- Quelle est la date de l'criture ?5-Et quelle est la date de publication ?6- Quelle est la fonction de l'criture ?(Pourquoi l'auteur crit-il cette oeuvre)7- quel point peut-on considrer l'oeuvre comme un tmoignage sur unepoque?8- A quel tape du schma narratif peut-on associer le dpart du pre?9- Pourquoi l'enfant n'aime pas Zineb?10- Pourquoi aime-t-il sa boite merveilles?11- Que contient cette boite?12-Comment est prsente lalla zoubida dans l'uvre ?13-Comment est prsent le pre?14-Pourquoi les objets de la boite se transforment en des monstres quand l'enfantest triste?15-Que signifie l'invisible chez l'enfant?16-D'o viennent les ides et les images de l'enfant?17-Pourquoi le fkih devient gentil l'approche d'achoura?

18-Pourquoi la mre n'a pas accept le bracelet que vient d'acheter son mari?19-Comment est dcrit le bain maure dans l'histoire (relevez la figure de styleutilise?

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