esquema del informe memoria de gestion
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HOJA DE RUTA DE FINALIZACION DEL AO ESCOLAR 2012-NIVEL PRIMARIA DE IE ESTATALES UGELTACNA(Directiva N 087-2012-DGP-DRSET/GOB.REG.TACNA)
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL TACNA
INSTITUCIN EDUCATIVAI.E.I 308 MARIA AUXILIADORAFECHA
NOMBRE Y APELLIDO DEL DIRECTOR (A)CARMEN LUISA YEPEZ NIETOHORA
N DE SECCIONES05FECHA DE CLAUSURA:
FLUJO DE DOCUMENTOSNAREADOCUMENTO A PRESENTARPRESENTADOFIRMA DE CONFORMIDADOBSERVACIONES
SINO
01AGPACTAS DE EVALUACION POR TRIPLICADO
02AGICOPIA DEL INVENTARIO REMITIDO A LA UGEL ( ANEXO 01,02,03)
03AGIINDICADORES DE EFICIENCIA PEDAGOGICA- (ANEXO 07)
04AGIINFORME DE RENDIMIENTO ACADEMICO -(ANEXO 08)
05AGIINFORMACION ESTADISTICA AL TERMINAR EL AO 2012- (ANEXO 13)
06AGPEVALUACION DEL PLAN DE SUPERVISIN Y MONITOREO (ANEXO 15)
07AGPCONSOLIDACION DE HORAS EFECTIVAS (considerar la recuperacin de clases)-(ANEXO 06)
08 INFORME DE GESTION ANUAL IGA- (ANEXO 09)DOCUMENTOS DE GESTION:PEI,PCI,PAT,RI (ANEX0 09)
09CUADRO DE EVALUACION DE LOS PROYECTOS DE MEJORA EDUCATIVA O INNOVACION PEDAGOGICA.
11EVALUACION DE ACIONES PEDAGOGIOCAS DE LA RED EDUCATIVA. (Coordinadores)
12INFORME DEL PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL (Plan de Gestin de Riesgo y Plan de Contingencia)
13INFORME DEL PLAN LECTOR
14INFORME DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA-(ANEXO 11)
15INFORME DEL PROGRAMA DE MOVILIZACIN NACIONAL POR LA COMPRENSION LECTORA (IE seleccionadas)-(ANEXO 10)
16INFORME DE LOS MUNICIPIOS ESCOLARES-DEFENSORAS ESCOLARES Y/O FISCALIAS ESCOLARES
18INFORME DEL PROGRAMA DE NUTRICION-PRONAA
19AGPRELACION DE ALUMNOS QUE PASAN A RECUPERACION PEDAGOGICA
20AGPCUADRO DE ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES EN EL 2012 Y, A INCLUIR EN EBR o EBA CON NECESIDADES ESPECIALES PARA EL 2013 (ANEXO 5)
21AGPINFORME DEL DOCENTE SAANEE ( visitas realizadas, capacitaciones y evaluaciones psicopedaggicas)
22AGPINFORME DEL CENTRO DE RECURSOS-BANCO DEL LIBRO (Textos , Cuadernos de trabajo)- (ANEXO 14)
23AGIINVENTARIO DEL EQUIPO DE COMPUTO UNA LAPTOP POR NIO(visado por la DRSET)
24AGPINFORME DE PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA Y ENSAYO: JOSE MARIA ARGUEDAS (ANEXO 15)
25AGPINFORME DE FERIA DE CIENCIAS (ANEXO 15)
26AGPINFORME DE JUEGOS NACIONALES DEPORTIVOS ESCOLARES (ANEXO 15)
27AGPJUEGOS FLORALES (ANEXO 15)
28AGPINFORME DE LA PROPUESTA PEDAGOGICASEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL-UDENA (solo para IE seleccionadas)(Anexo 15)
APTO PARA CLAUSURA
SINO
FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
VB DE LA ESPECIALISTA
HOJA DE RUTA DE FINALIZACION DEL AO ESCOLAR 2012-NIVEL PRIMARIA DE IIEE PRIVADAS- UGELTACNA(Directiva N 087-2012-DGP-DRSET/GOB.REG.TACNA)
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL TACNA
INSTITUCIN EDUCATIVAFECHA
NOMBRE Y APELLIDO DEL DIRECTOR (A)HORA
N DE SECCIONESFECHA DE CLAUSURA:
FLUJO DE DOCUMENTOSNAREADOCUMENTO A PRESENTARPRESENTADOFIRMA DE CONFORMIDADOBSERVACIONES
SINO
01AGPACTAS DE EVALUACION POR TRIPLICADO
02AGIINDICADORES DE EFICIENCIA PEDAGOGICA- (ANEXO 07)
03AGIINFORME DE RENDIMIENTO ACADEMICO -(ANEXO 08)
04AGIINFORMACION ESTADISTICA AL TERMINAR EL AO 2012- (ANEXO 13)
05AGPEVALUACION DEL PLAN DE SUPERVISIN Y MONITOREO (ANEXO 15)
06 INFORME DE GESTION ANUAL IGA- (ANEXO 09)DOCUMENTOS DE GESTION:PEI,PCI,PAT,RI (ANEX0 09)
07CUADRO DE EVALUACION DE LOS PROYECTOS DE MEJORA EDUCATIVA O INNOVACION PEDAGOGICA.
08EVALUACION DE ACIONES PEDAGOGIOCAS DE LA RED EDUCATIVA. (Coordinadores)
09INFORME DEL PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL (Plan de Gestin de Riesgo y Plan de Contingencia)
10INFORME DEL PLAN LECTOR
11INFORME DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA-(ANEXO 11)
12INFORME DEL PROGRAMA DE MOVILIZACIN NACIONAL POR LA COMPRENSION LECTORA (IE seleccionadas)-(ANEXO 10)
13INFORME DE LOS MUNICIPIOS ESCOLARES-DEFENSORAS ESCOLARES Y/O FISCALIAS ESCOLARES
14AGPRELACION DE ALUMNOS QUE PASAN A RECUPERACION PEDAGOGICA
15AGPCUADRO DE ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES EN EL 2012 Y, A INCLUIR EN EBR o EBA CON NECESIDADES ESPECIALES PARA EL 2013 (ANEXO 5)
16AGPINFORME DEL DOCENTE SAANEE ( visitas realizadas, capacitaciones y evaluaciones psicopedaggicas)
17AGPINFORME DE PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA Y ENSAYO: JOSE MARIA ARGUEDAS (ANEXO 15)
18AGPINFORME DE FERIA DE CIENCIAS (ANEXO 15)
19AGPINFORME DE JUEGOS NACIONALES DEPORTIVOS ESCOLARES (ANEXO 15)
20AGPJUEGOS FLORALES (ANEXO 15)
21AGICOPIA DE LA R.D. DE AUTORIZACIN Y/O AMPLIACION DE FUNCIONAMIENTO EMITIDO POR LA DRSET.
APTO PARA CLAUSURA
SINO
FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
VB DE LA ESPECIALISTA
ANEXO N 01INVENTARIO DE BIENES CULTURALES: LIBROS Y TEXTOS
INSTITUCION EDUCATIVA:RESPONSABLE:
NCODIGOTITULOAUTOREDITORIALESTADOCANTIDADCOSTO UNIT.COSTO TOTAL
TOTAL
FIRMA DEL RESPONSABLEVB DIRECTORCOMISION INVENTARIO
ANEXO N 02
RESPONSABLE:EQUIPO DE OFICINA:NOMBRE DE LA I.E.:UNIDAD DE TRANSPORTE, MAQUINARIAS:DIRECCIN I.E.:EQUIPO DE COMPUTO:UGEL:TALLERES:AMBIENTE FSICO:
NCODIGO CONTABLECODIGO PATRIMONIALDESCRIPCION DEL BIENFECHA DE INGRESO MES/AOFORMA DE INGRESO UNIDADESTADO CONSERVACIONCANTIDADVALOR LIBROSVALOR TASACIONUBICACIN
CODIGO CATALOGO SBN NUMERO CORRELATIVO DESCRIPCION DETALLADA DEL BIENMEDIDAS MARCA MODELO SERIECOLOR PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL PRECIO UNITARIOPRECIO TOTAL
largoanchoaltura
ANEXO N 03INVENTACION FISICO DE VEHICULOS
NOMBRE INST. EDUCAT. AREACODIGO SBNUSUARIOCODIGO CONTABLE
VEHICULO / PLACAMARCATIPOMODELOAO
N CHASISN DE MOTORCOLORRODAJE
ACCESORIOS Y OTROS
DESCRIPCIONEST.
CANT.
DESCRIPCIONEST CANT
MascaraTapa de Radiador
CapotRadiador
Tapabarros delanteros Tapa de Aceite
Tapabarros posteriores Tapa de Combustible
Parachoque delanteroPurificador de Aire
Parachoque PosteriorBateria
Pisaderas Faros Delanteros
Brazo limpia ParabrisasLuces Direccionales
PlumillasFaros Neblineros
Luna ParabrisasLuces de Peligro
Lunas Puertas DelanterasMuelles
Lunas Ventanas PosterioresAmortiguadores
Luna Posterior de la CarroceriaVasos de Ruedas
Manija de PuertasAros
N de asientos tapizadosEstado de Carroceria
PisosCaja de Herramientas
Llaves de ContactoBaranda
Marcador de Temperatura de AguaPintura General
Marcador de Nivel CombustibleMotor Mediano Cilindrico
Marcador de Presin de AceiteAmperimetro
Perilla Palanca de cambiosParasol
CeniceroGuantera
EncendedorRadio
Espejo Retrovisor interiorEspejo Retrovisor Lateral
Luces InterioresClaxon
LLANTAS
NMARCAMEDIDASESTADO
HERRAMIENTAS
GataLlave de Ruedas
EngrasadoraLlave
InfladorLlave Francesa
Desarmador PlanoLlave de Boca
Desarmador EstrellaAlicate
ExtintorTringulo
OBSERVACIONES:
Tacna______de_______ de 2012
FIRMA DEL RESPONSABLE
V. DIRECCION
COMISION INVENTARIO
ANEXO N 05
NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA
RELACION DE ALUMNOS INCLUIDOS Y/O IDENTIFICADOS CON POSIBLES NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES A INCLUIRSE EN EL 2013:
INSTITUCION EDUCATIVA:DIRECTOR (A):NUMERO DE SECCIONES:
NOMBRE Y APELLIDOS DEL DOCENTEGRADONOMBRE DE ALUMNOS(A)POSIBLE DISCAPACIDADAO/INCLUSION
20122013
DIRECTOR (A) DE LA I.E. SUBDIRECTOR (A) DEL NIVEL
ANEXO N 06
CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGGICO 2012
INSTITUCIN EDUCATIVA:CDIGO MODULAR
UGELNIVELTURNO
LUGARDISTRITOPROVINCIA
DIRECTOR/ASITUACION
NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTEDIAS Y HORASPROGRAMADASPRIMER REPORTESEGUNDO REPORTETERCER REPORTETOTAL HORAS ANUAL
DIASHORASMarzoAbrilMayoJunioJulioAgostoSet.Oct.Nov.Dic.HrsDas
DasHrs.DasHrs.DasHrs.DasHrs.DasHrs.DasHrs.DasHrs.DasHrs.DasHrs.DasHrs.
PROM. DE HORAS POR I.E.
INFORME DE RECUPERACION DE CLASES (ADJUNTAR RDI DE RECALENDARIZACION)
INSTITUCIN EDUCATIVADIAS Y HORASREPROGRAMADASRECUPERACION DE CLASESTOTAL HORAS ANUAL
DIASHORASJulioAgostoSet.Oct.Nov.Dic.Enero 2013
DasHrs.DasHrs.DasHrs.DasHrs.DasHrs.DasHrs.DasHrs.
Tacna, diciembre del 2012
_____________________________ ______________________________________ DIRECTOR(A) DE LA I.E REPRESENTANTE DEL CONEI
ANEXO N 07
NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA
INDICADORES DE EFICIENCIA PEDAGGICA - 2012
INSTITUCION EDUCATIVA:CODIGO MODULAR
UGELNIVELTURNO
LUGARDISTRITOPROVINCIA
DIRECTOR/ASITUACION
SITUACIONGRADOSTOTALES
1RO2DO3RO4TO5TO6TOHMTOTAL
HMHMHMHMHMHM
TOTAL DE ALUMNOS MATRICULADOS
APROBADOS
DESAPROBADOS
RETIRADOS
TRASLADADOS A OTRA II.EE.
REQUIEREN RECUPERACION
POSTERGACION EVALUACION
FALLECIDOS
TOTAL
Tacna, diciembre del 2012
DIRECTOR (A) DE LA I.E. SUBDIRECTOR (A) DEL NIVEL
ANEXO N 08RENDIMIENTO ACADMICO - NIVEL PRIMARIA 2012
INSTITUCIN EDUCATIVA:CODIGO MODULAR
UGELNIVELTURNO
LUGARDISTRITOPROVINCIA
DIRECTOR/ASITUACION
GRADOEVALUACIONAREA
MATEMATICACOMUNICACIONARTEPER. SOCIALEDUCAC. FISICAEDUC. RELIG.C. AMBIENTETALLERTOTAL
1AD
A
B
C
2AD
A
B
C
3AD
A
B
C
4AD
A
B
C
5AD
A
B
C
6AD
A
B
C
Tacna, diciembre del 2012
DIRECTOR (A) DE LA I.E. SUBDIRECTOR (A) DEL NIVEL
ANEXO N 09
ESQUEMA DEL INFORME MEMORIA DE GESTION ANUAL 2012
1. DATOS GENERALES1.1. UGEL:TACNA1.2. INSTITUCION EDUCATIVA:N 308 MARIA AUXILIADORA1.3. DIRECTORA: PROF.CARMEN LUISA YEPEZ NIETO1.4. DIRECCION:URBANIZACION TACNA K-161.5. TELEFONO 952993920-- 407312
2. PRESENTACIONEl Informe Memoria de Gestin Anual 2012 es que la IEI Nro. 308 MARIA AUXILIADORA ubicada en la Urbanizacin Tacna K-16 llevo a cabo diversos proyectos, el cual sirvi para la mejora educativa en bien de la niez y la comunidad educativa logrando as que los nios sean el motor principal de nuestros objetivos trazados durante el ao 20123. BASE LEGAL3.1. Constitucin Poltica del Per3.2. Ley General de Educacin N 280443.3. D.S W 028-2007-ED, Reglamento de Gestin de Recursos Propios y actividades productivas Empresariales en las Instituciones Educativas Publicas.3.4. Ley N 28086 de Democratizacin de libro y el fomento de lectura3.5. D.S N008-2004-ED Reglamento de la ley de democratizacin del libro y el fomento de lectura.3.6. D.S W 009-2006-ED Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de educacin bsica y tcnico productiva.3.7. Directiva N 004-VMGP-2005.Evaluacion de aprendizajes.3.8. 3.8 R.M.W276-2009-ED,que aprueba el documento Diseo Curricular Bsica Nacional de educacin bsica alternativa3.9. R.M N401-2008.ED,que establece el sistema del banco de libros de la EBR3.10. R.M.W 440-2008.ED que aprueba el documento Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular3.11. R.V-M.N 038-2009-ED.lineamientos y estrategias generales para la supervisin pedaggica.3.12. R.M N0622-2011-ED. Directiva para el desarrollo del ao escolar 2012 en las Instituciones Educativas de educacin bsica y tcnico-productiva, 3.13. R.M. N 0431-2012-ED.Directiva para el desarrollo del ao escolar 2013 en la educacin bsica.3.14. R.V.M N 0017-2006-ED Normas que establecen la organizacin y la ejecucin de la actividad permanente de movilizacin social Escuelas Seguras Limpias y Saludables. 4. VISIONPara el ao 2013 , la Institucin Educativa Inicial N 308 Mara Auxiliadora, sea una Institucin de calidad rumbo a la excelencia educativa, con el firme propsito de formar nios con principios y formacin en valores, aplicando el nuevo enfoque pedaggico que permite a los nios y nias ser protagonistas del proceso educativo, y que los padres de familia tomen conciencia de la gran importancia de su participacin de su participacin en la tarea educativa y en funcin de sus intereses y necesidades.
5. MISIONPromover el desarrollo integral de los nios y nias cultivando en ellos el respeto responsabilidad, creatividad y competitividad, asimismo, fomentando en los Padres de Familia la formacin en valores, lograr la participacin activa de los Padres de Familia en las diferentes actividades programadas por la I.E.
6. LINEAMIENTOS DE POLITICA EDUCATIVASon aquellos que determinan y marquen el Desarrollo Institucional para ellos debemos cultivar valores a todos los nios a muy temprana edad a travs de talleres, que despierten sus inters y necesidades que tenga cada alumno y mejorar cada da mas, con una evaluacin permanente que permita reforzarlas conductas que requiera cada nio y as llevarlos rumbo hacia la excelencia educativa.
7. OBJETIVOS ESTRATEGICOS Concientizar al Padre de Familia sobre la importancia del Nivel Inicial y su participacin e identificacin en sus actividades programadas. Identificar los problemas y priorizarlas para poder mejorar la atencin educativa y por ende la participacin de toda la comunidad educativa.
8. PRINCIPALES LINEAS DE ACCIONLas principales lneas de accin: Capacidad de Liderazgo. Participacin de toda la comunidad educativa. Apoyo de las instituciones de la comunidad. Capacitacin permanente de todo el personal educativo a travs de talleres, charlas, etc.
9. METAS EDUCATIVAS Y EFICIENCIA EDUCATIVA9.1. De Atencin:A 86 nios y nias matriculados en nuestra institucin de 3, 4 y 5 aos del C.P. La Natividad.
9.2. Metas de Ocupacin: Directora Docentes Personal Auxiliar Padres de Familia Nios
9.3. Eficiencia Educativa:Nuestra institucin se caracteriza por tener un 80% de eficiencia educativa, donde el compromiso es de todo el personal docente, auxiliar que labora en dicha institucin y por ello tambin el compromiso permanente de los PPFF durante todo el ao
10. PRINCIPALES ACTIVIDADES EJECUTADAS
OBJETIVO ESPECIFICOACTIVIDADINDICADORMEDIOS DE VERIFICACINMETASLOGROSPROBLEMAS O LIMITACIONESALTERNATIVAS DE SOLUCIN
PROG.EJEC% EJECT
PCIImpulsar a la innovacin educativa y a la renovacin constante de la institucin Temas transversales, Educacin en valores o formacin tica Un 90% de nios y nias lograron cumplir con las normas de convivenciaDCN Gua Metodolgica 1009087%Se logr que los nios y nias practiquen las normas de convivencia para integrarse con otros nios de su entorno.Nios engredos y sobre protegidos Realizar escuela para padres
Educacin para la convivencia para la paz y la ciudadanaEl 70% participan en las diferentes actividades cvicos escolares NiosNiasDocentes PPFF3100100%Se logr la participacin de los nios en las diferentes actividades cvicasIncumplimiento de algunos padres de familia de enviar a sus hijos a las ceremonias cvicas Aplicacin de llamadas de atencin por escrito
Educacin para el uso racional del recurso hdrico El 85% mantienen el cuidado del aguaAguaNiosNiasDocentes PPFFDiario Diario 90%Se logr que os nios y nias utilicen racionalmente el aguaFalta de informacin de los PPFF en el cuidado del aguaEnviar fichas con mensajes alusivos al cuidado del agua
PEILograr la comprensin y produccin de textosComprensin y produccin de textos95% De nios y nias comprenden textos
CuentosTextosLaminasSiluetasCuaderno viajeroDramatizaciones 10895%Se logr que los nios y nias practiquen las preguntas laterales inferenciales y criticas Poca participacin de algunas nios por la sobreproteccin de sus padres.Innovar nuevas estrategias para que se logre la totalidad de participacin de los nios y nias en comprensin lectora.
Equipar las aulas con material educativo en las diferentes reas
Pintado del mobiliario educativo de los nios. Compra de diferentes materiales para las cinco secciones
Compra de pinturas.50% se logr con el equipamiento en cada uno de los salones
Se logr en un 100% el pintado de todo el mobiliario escolar,Actas de entrega por los comits de aula a la direccin.
Informe presentado a la UGEL TACNA para su verificacin. 5
122 sillas30 mesas5
122
3050%
122
30Con el aporte voluntario de cada uno de los padres de familia se logr implementar los cinco salones.
Con el presupuesto de mantenimiento se logr pintar el mobiliario escolar de los nios. El terreno de la institucin no se encuentra inscrito en registros pblicos
El presupuesto de mantenimiento no abastece con las necesidades que tiene la institucin Solicitar al Gobierno Regional su pronta aprobacin para la reconstruccin de la Institucin.
PATDinamizar el trabajo con la supervisin y monitoreo del proyecto PELAPasantas a travs del PELA
Participacin en experiencias exitosas
90% se logro el intercambio de experiencias educativas Visita a la IEI 418 Seor de los Milagros4260%Adquirir experiencias a travs de las observaciones y la socializacin participando de las pasantas Tiempo limitado para las pasantas Programar a otras instituciones
RIMejorar la calidad del servicio en busca de la excelencia educativa basndonos en las normas que estipula el reglamento interno rgano de coordinacin
Matriculas 70% los comits desarrollamos su trabajo en bien de la institucin
80% de padres de familia cumplieron rgano tcnico pedaggico
rgano de apoyo
rgano de coordinacin
Padrn de matricula 3
12
160%
100%Se logr el buen clima institucional con el apoyo y trabajo realizado por los diferentes rganos de trabajo
Se logr que los padres de familia cumplieran con el proceso de matrculas en la fecha sealada por el sector educacin Desinters de algunos padres de familia el no cumplir con las normas de la I.E.I.
Se logr que los padres de familia cumplieran con el proceso de matrculas en la fecha sealada por el sector educacin
Darles por escrito las normas ms importantes para el cumplimiento del RI.
Brindarles un compromiso por escrito para el cumplimiento de sus responsabilidades
MOFOrientar a los agentes educativos a un mejor servicio en base a su realidad APAFACONEIPPFFDocentes Nios - NiasA travs de la APAFA se logr cumplir con el equipamiento de los sectores en un 50% en cada uno de los salones. Institucin con equipo de sonidoCompra de material educativo para los diferentes salones.
Equipo de sonido 5550%Se logr que la APAFA coordinara con los comits de aula para que implementaran cada uno de los salones en forma equitativa en el presente ao.Algunos padres de familia muestran desinters para implementar nuestra institucin. A travs de talleres incentivar a los PPFF asumir responsabilidades con la institucin las mismas que irn siempre en beneficio de sus hijos.
PLAN LECTORPromover la participacin de los Padres de Familia, en la elaboracin de material de lectura para la implementacin del aula.
Elaboracin de lbumes, afiches, palabras, imgenes, narracin de cuentos, siluetas y domins de letras.
El 95% de nios aprendieron a crear la produccin de rimas, trabalenguas, adivinanzas y cuentos.
LminasCuaderno viajeroSiluetas
3266.6%Se logro que los nios aprendan a ' crear cuentos, adivinanzas, rimas y trabalenguas.
Un 30% de Padres de Familia, no toman importancia, en el cumplimiento de los trabajos a exponer.
Aplicacin de una ficha de autoevaluacin para los Padres de Familia, sobre el Plan Lector.
Afiches de palabras - imagen
El 90%, de nios aprendieron a identificar las imgenes presentadas
Conocieron 10 palabras y su respectivo significado de cada uno de ellos.
90%Se logr en un 90% que los nios y nias incrementen su vocabulario, conozcan el significado de cada una de ellas y mejoren su pronunciacin.
Ninguno.
Ninguno.
Narracin de cuentos
El 95% de nios aprendieron a interpretar cuentos escuchados en el aula, como tambin en sus hogares.
Se desarrollo los momentos pedaggicos.
90%Desarrollaron la capacidad de entendimiento, comunicacin y socializacin.
Nios introvertidos, tmidos, poco comunicativos.
Aplicacin de nuevas estrategias donde los nios rompen con el silencio, como por ejemplo, participacin en grupos pequeos por el canto, poesas, etc.
PLAN DE GESTION AMBIENTALInculcar todos los Agentes sobre el cuidado del Medio AmbienteLavado y desinfectados de manosEl 85% logran lavarse las manos correctamente.Prctica constante de lavado de manos y cortado de uasTodos los das85%85% Practica diariamente el lavado de manosSe logro que los nios por iniciativa propia realicen su lavado de manos correctamenteEn los hogares no les inculcan a los nios la importancia del lavado de manosIncentivar los agentes, colocando en lugares visibles de nuestra institucin afiches con recomendaciones sobre el lavado de las manos
Loncheras nutritivas y no comida chatarraUn 70% traen loncheras con comida chatarraLoncheras nutritivas A diario A diario 50%Se logr que todos los nios y nias disfruten de sus loncheras nutritivas Muchos de los padres de familia no toan conciencia e insisten en enviar la lonchera con comida chatarraConversar con el padre de familia y hacer que tomen conciencia del valor que tienen los alimentos nutritivos
Cuidado del medio ambiente (Agua)El 75% mantienen el cuidado del aguaAgua Cada da Cada da Un 70% obedece y cuida el aguaSe logro que en su mayora las nias cuiden y pongan en prctica el reciclado de residuos slidos de la I.E.I.No todos los alumnos practican el orden y limpieza en el aula e institucin Concientizar a todos los padres de familia sobre el orden y limpieza del aula e institucin
Visita del cuaderno viajero.
El 97% de nios reforz su aprendizaje con la visita del cuaderno viajero.
Visita del cuaderno viajero, en cada hogar, para que el nio plasme lo creado por l, cuentos, rimas, adivinanzas, etc., con ayuda de los Padres de Familia.
97%Se logr mayor comunicacin entre Padres e hijos, de igual manera, tambin se logro mejorar en algunos nios, la pronunciacin de las palabras.
No todos los Padres cumplieron con el desarrollo del trabajo, unos por falta de inters y otros aducen que por su tiempo limitado.
Aplicar la autoevaluacin de los Padres de Familia, en cuanto a la responsabilidad del trabajo.
Proyecto Estrategico De Logros De Aprendizaje IEI 308 2012
Fortalecer las medidas de conocimiento de las docentes respecto al diseo curricular y al proceso de currculo aplicando nuevas estrategias en el proceso enseanza aprendizaje Acompaamiento
Pasantas
Macro taller
Micro talleres El 50% de los nios y nias lograron aplicar nuevas estrategias en sus aprendizajes Docente acompaante
Visitas a instituciones: 418 Sr. De los milagros
CE Hermanos Barreto
IEI 355Mercedes Inda cochea IEIi 308 Mara Auxiliadora Urbanizacin Tacna 4
3
6
22
2
5
275%
90%
95%
El logro en un 80% la participacin en talleres de actualizacin y acompaamiento docente, aplicando nuevas estrategias de aprendizaje en los nios y niasSolo un 50% de docentes participaron en el proyecto PELA
Plan de TutoriaMejorar la Calidad Educativa a travs de talleres, charlas y orientacin a los padres de familia Asesoramiento y atencion personalizada a travs de entrevistas. Mejorar la calida de vida del estudiante. Seguimiento continuo y permanente. Entrevista con los nios PPFF. Orienacion al Educando4280%Se logro un cambio inmediato en los PPF Ambiente Agradable a travs de orientaciones con seguimiento a los PPFFAlgunos PPF no siguen las indicaciones para mejorar la conducta del nio y lograr un cambio efectivo y en el proceso de enseanza aprendizaje Se sugiere realizar muy a menudo talleres de inormacion que servir de apoyo a los PPFF y puedan resolver algunos problemas que se les presente. Asesora personalizada con un psiclogo permanente
Plan de supervisin pedaggicaMejorar la calidad educativa de la supervisin a las docentes y asesorar dicho trabajo Verificar de cerca la labor educativa Mejorar la atencin a los nios a travs de valores de una buena relacin humanaEntrevista a los docentes8450%Se logro mejorar y solucionar algunos problemas que se presente durante el ao escolar.Padres de familia con apoyo a sus nios en el haber educativo y en las mltiples actividadesSe sugiere constante dialogo donde ambas partes queden satisfechas y mejoren el proceso educativo y en su enseanza
Municipios EscolaresNo se trabajo en el presente ao
Programa integral de nutricin PRONAALa IEI no trabajo con el PRONAA en el presente ao
_______________________________CARMEN LUISA YEPEZ NIETO Directora (e) I.E.I.N308 Mara Auxiliadora
OBJETIVOSESPECIFICOSACTIVDADESINDICADORUNIDAD DE MEDIDAMEDIO DE VERIFICACIONMETAS
LOGROSPROBLEMAS Y/O LIMITACIONESALTERNATIVAS DE SOLUCION
PROGEJECUTADO
TOTAL% AVANC
Incentivar en los Directores y jerrquicos la aplicacin de las normas legales vigentes para EPT en la jurisdiccin Educativa RegionalReproducir y analizar las normas para EPT y CEPTROS.% de Directores y Jerrquicos que aplican eficientemente las normas de EPT y CEPTROS.Talleres Fascculo Folleto 020150 Directores de II.EE. conducen eficientemente la gestin educativa en EPT y CETPROSDocentes renuentes al cambio Motivar y sensibilizar a los docentes para realizar dentro de lo que seala la norma.
11. LOGROS DE IMPACTO ALCANZADO12. CONCLUSIONES13. SUGERENCIASTacna, diciembre del 2012
____________________DIRECTOR DE LA I.E.
ANEXO N 10
INFORME CONSOLIDADO DEL PROGRAMA DE MOVILIZACIN NACIONAL POR LA COMPRENSIN LECTORA
IE./UGELNIVELTURNO
LUGARDISTRITOPROVINCIA
DIRECTOR/ASITUACIN
ESPECIFICAR EL MDULO QUE SE APLIC:01 () 02 ( )03 ()04 ()05 ( 06 ( )ASPECTOSLOGROSDIFICULTADESACCIONES REALIZADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCINSUGERENCIAS
PROGRAMACIN
ESTRATEGIAS APLICADAS
RECURSOS UTILIZADOS
EVALUACIN
PARTICIPACIN EN REUNIONES DE REDES
ANEXO N 11
REPORTE DE ACCIONES DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
1. DATOS GENERALES:
1.1. Nombre Institucin Educativa:1.2. UGEL a la que pertenece:1.3. Director de la Institucin Educativa:1.4. Nmero de estudiantes de la I.E.
NIVELN DOCENTESN TUTORESN TOTAL DE SECCIONESN TOTAL DE ALUMNOS
INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA
TOTAL
2. CONFORMACIN DEL COMIT DE TUTORA:
Fecha de conformacin del Comit de Tutora de la I.E.
Nmero de R.D. mediante la cual se conform el Comit de Tutora
INTEGRANTES DEL COMIT DE TUTORACARGO*
* Los cargos pueden ser los que menciona la Directiva: Director(a), Coordinador(a) de tutora, docente tutor, representante de los estudiantes, auxiliar, psiclogo, promotor de tutora, u otros integrantes que la institucin educativa considere necesario.
3. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL COMIT DE TUTORA DE LA IE.
Tipo de actividad*TemticaNivel educativoPblico objetivoNmeros de actividades realizadasN de participantes beneficiados
Total =
* Las actividades pueden ser: charlas (menos de 3 horas), jornadas (1/2 da a 1 da), seminarios, Talleres (ms de 2 das), cursos, pasacalles, teatro, difusin de cuas radiales, peridicos murales, paseo de antorchas, etc.
4. GRUPO DE INTERCAMBIO Y APOYO MUTUO
Se llevan a cabo reuniones de intercambio de experiencias y apoyo mutuo entre tutores?SINO
Con qu frecuencia se renen?SemanalQuincenalMensualBimensualSemestral
Nmero de reuniones de intercambio de experiencias y apoyo mutuo entre tutores, realizadas en el ao.
5. ACTIVIDADES DE LA CAMAPAA TENGO DERECHO AL BUEN TRATO
Tipo de actividad*Fecha programadaFecha ejecutadaNivel educativoPblico objetivoN de participantes beneficiarios
Total =
* Las actividades pueden ser: charlas (menos de 3 horas), jornadas (1/2 da a 1 da), seminarios, Talleres (ms de 2 das), cursos, pasacalles, teatro, difusin de cuas radiales, peridicos murales, paseo de antorchas, etc.
6. ACTIVIDADES DE LA CAMAPAA ESTUDIANTES SANOS LIBRES DE DROGAS
Tipo de actividad*TemticaFecha programadaFecha ejecutadaNivel educativoPblico objetivoN de participantes beneficiarios
Total =
* Las actividades pueden ser: charlas , jornadas , seminario, talleres, pasacalles, teatro, difusin de cuas radiales, peridicos murales, paseo de antorchas, etc.
7. REGISTRO DE CASOS EN EL MBITO DE LA IE.
Casos
N de CasosObservaciones
Maltrato hacia las y los estudiantes
Abuso sexual
Acoso o maltrato entre estudiantes
Indique si entre los estudiantes de la IE se han dado casos de:
Casos
N de CasosObservaciones
Consumo de alcohol
Consumo de tabaco
Consumo de drogas ilegales
8. SUPERVISIN Y MONITOREO A LOS TUTORES DE LA IE
Nmero total de tutores supervisados o monitoreados de la Institucin Educativa
TUTORES SUPERVISADOS QUE CUENTAN CON:N
Plan Tutorial de Aula
Diseos de sesiones de Tutora
Ficha acumulativa del estudiante
Anecdotario
Otro (especificar)
1. DESCRIPCIN DE LOS PRINCIPALES LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DURANTE EL PERIODO, TOMANDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES LNEAS DE ACCIN:
Lnea de accin
Principales logrosPrincipales dificultadesSugerencias
Implementacin de la Tutora y Orientacin Educativa.
Campaa (Tengo Derecho al Buen Trato, Estudiantes Sanos, Libres de Drogas).
Trabajo con padres de familia: reuniones de aula, EEPP u otras estrategias afines.
Trabajo del Psiclogo, Promotor de TOE u otros servicios.
Coordinacin intersectorial y alianzas con otras instituciones (convenios, sistema de referencia-contrareferencia)
Otros (especificar)
UNIDAD DE ESTADSTICA (ANEXO N 13)
INFORMACIN ESTADSTICA AL TRMINO DEL AO ACADMICO 2012.
I. DATOS GENERALES
CDIGO LOCALC. MODULAR:UGEL:Telfono:
INSTITUCIN EDUCATIVAGESTIN:
DIRECCIN DE LA II.EE.Correo Electrnico:
NOMBRE DEL DIRECTORTitularEncargadoN R.D.R:
II. RESULTADOS AL TRMINO DEL AO ACADMICO 2012.
2.1. ALUMNOS
SITUACINTOTALES(SECCIN PARA INICIAL),(GRADO PARA PRIMARIA, SECUNDARIA )
0 AOS1 AO2 AOS3 AOS4 AOS5 AOS
1RO.2DO.3RO.4TO.5TO.6TO.
TOTALHMHMHMHMHMHMHM
a. MATRICULADOS
b. APROBADOS
c. REQUIEREN RECUPERACIN
d. DESAPROBADOS
e. RETIRADOS
f. FALLECIDOS
g. TRASLADADOS
2.1.1 ALUMNOS INCLUSIVOS
DISCAPACIDAD O DEFICIENCIATOTALES(SECCIN PARA INICIAL),(GRADO PARA PRIMARIA, SECUNDARIA )
0 AOS1 AO2 AOS3 AOS4 AOS5 AOS
1RO.2DO.3RO.4TO.5TO.6TO.
TOTALHMHMHMHMHMHMHM
DISCAPACIDAD AUDITIVA
DISCAPACIDAD DE LENGUAJE
DISCAPACIDAD VISUAL
DISCAPACIDAD MOTORA
OTRAS DISCAPACIDADES
2.2. DOCENTES
CARGOTOTALESDIRECTIVOSJERRQUICOSDOCENTE DE AULA-HORADOCENTES ESPECIALESAUX. DE EDUCACINOTROS
SITUACINTOTALHMHMHMHMHMHMHM
TOTAL
NOMBRADOS
CONTRATADOS
DESTACADOS
2.3. ADMINISTRATIVOS Y DE SERVICIO
CARGOTOTALESSECRETARIA-OFICINISTAAUXILIAR DE BIBLIOTECAAUXILIAR DE LABORATORIOSERVICIO II-IIICHOFEROTROS
SITUACINTOTALHMHMHMHMHMHMHM
TOTAL
NOMBRADOS
CONTRATADOS
DESTACADOS
III. AULAS Y SECCIONES
EDADES (Para Inicial)TOTAL0 AOS1 AO2 AOS3 AOS 4 AOS5 AOS
GRADO (Para Primaria y Secundaria)1RO.2DO.3RO.4TO.5TO.6TO.
SECCIONES
AULAS EN USO
AULAS EXCLUSIVAS
IMPORTANTE:
1. Por ningn motivo deje cuadros en blanco. llnelos con guiones.
2. Para Nivel Inicial en II 2.1 llenar los tems a. e. f. g. Matriculado, Retirados, Trasladados y Fallecidos respectivamente.
3. Para Secundaria, deber llenar del 1ro al 5to Grado.
4. Trasladados ( Alumnos que se van a otra I.E.; No considerar en el TOTAL de matriculados)
5. Presentar una Ficha x Nivel y Modalidad
ESTA FICHA: Ser entregada con la documentacin requerida en la Directiva de Finalizacin del Ao Escolar.
(FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR)
IV.- RENDIMIENTO ACADMICO POR REAS CURRICULARES
REAS CURRICULARESGRADOS EN PRIMARIA (Llenar con Cantidades de Alumnos por rea Curricular)
123456
ADABCADABCADABCADABCADABCADABC
Matemtica
Comunicacin
Arte
Personal Social
Educacin Fsica
Educacin Religiosa
Ciencia y Ambiente
NIVEL: SECUNDARIAREAS CURRICULARESGRADOS Y SECCIONES
12345
Matemtica
Comunicacin
Ingls
Arte
Historia, Geografa y Economa
Formacin Ciudadana y Cvica
Persona Familia y Relaciones Humanas
Educacin Fsica
Educacin Religiosa
Ciencia Tecnologa y Ambiente
Educacin para el Trabajo
NOTA: Los recuadros de PRIMARIA sern llenados con cantidades de alumnos.
Los Recuadros de SECUNDARIA sern llenados con PROMEDIOS con 02 decimales.
(FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR)
CORREO ELECTRNICO: [email protected]
El Formato se encuentra en la Pgina Web de la DRSET www.educaciontacna.edu.pe/
ANEXO 14
FICHA DEL BANCO DEL LIBRO 2012- PRIMARIA
INSTITUCION EDUCATIVA:.DIRECTOR:N alumnos.SUB DIRECTOR.................................................................. .Fecha:/.../AREASGRADOSCANTIDAD RECEPCIONADA EN EL 2011N ALUMNOS 2012ESTADO DE CONSERVACIONTEXTOS EXTRAVIADOSTOTAL
ABCD
COMUNICACION1
2
3
4
5
6
MATEMATICA1
2
3
4
5
6
PERSONAL SOCIAL1
2
3
4
5
6
CIENCIA Y AMBIENTE1
2
3
4
5
6
CUADERNOS DE TRABAJO-MATEMATICA1
2
C
UADERNOS DE TRABAJO-COMUNICACION
1
2
LEYENDAANuevo,completo,limpio sin deterioro BCompleto, mse puede borrar algunas marcas, sin deterioroCCon marcas que no salen y con deterioros subsanables.DInutilizable, requiere reposicin.
SELLO Y FIRMA DE DIRECCION
ANEXO N 15Nombre del Aspecto: .
DIRECTOR:N alumnos.SUB DIRECTOR.................................................................. .Fecha:/.../
ASPECTOSLOGROSDIFICULTADESALTERNATIVAS DE SOLUCION
INFORME DE PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA Y ENSAYO: JOSE MARIA ARGUEDAS
INFORME DE FERIA DE CIENCIAS
INFORME DE JUEGOS NACIONALES DEPORTIVOS ESCOLARES
JUEGOS FLORALES
INFORME DE LA PROPUESTA PEDAGOGICASEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL-UDENA (solo para IE seleccionadas)INSTITUCION EDUCATIVA:
NOTA: Los aspectos se colocan como ttulo del cuadro, cada aspecto se realiza por separado en hojas diferentes