REGLEMENT

DU CONCOURS

Concours de création d’une

sculpture-trophée à partir d’un ballon

de rugby

Ouvert à toutes les classes de cycle 3 du département de l’Aisne

Trois productions maximum par classe participante.

Quatre photographies du trophée devront être envoyées à

cpd02.arts-visuels@ac-amiens.fr pour le vendredi 11 décembre 2015.

Les productions seront soumises au vote d’une commission

éducation nationale/ comité départemental de la fédération française de

rugby).

La classe récompensée sera invitée à assister

à un match de rugby (déplacement financé).

CONCOURS

« TROPHEE RUGBY 2015 »

Dans le cadre de la coupe du monde de rugby 2015, est

organisé un concours de création de sculptures sur le thème

« Trophée". Ce concours est destiné aux classes de cycle 3 du

département.

Les sculptures devront être réalisées à partir d’un ballon de rugby.

ENGLAND

RUGBYEssai

Transform

ation

CU

P

CAHIER DES CHARGES

Sujet: trophée de rugby

Objet: sculpture ou installation

Support : créer à partir d’un ballon de rugby

Matière: objets de récupération, argile, pâte à modeler, fil de fer, peinture,

papier mâché …

Technique: collage, modelage, installation, photo-montage …

Contraintes techniques:

- l’œuvre doit tenir debout pour être exposée;

- l’œuvre doit avoir un nom.

PLAQUAGE

pénalité

TRANSFORMATION

Drop

Chandelle

Pistes de travail pour engager ses élèves dans une

œuvre collective-Se mettre d’accord sur l’intention de l’œuvre

-Se construire des outils communs (répertoire graphiques, répertoire

d’actions, nuancier de couleurs…)

-Travailler par groupes : répartir une tâche différente pour chaque

groupe opérant une action sur l’œuvre (sur le modèle d’un triptyque)

ou faire participer chaque groupe au fur et à mesure (sur le modèle

d’un cadavre exquis)

- Prévoir des bilans d’étapes (mettre en place un cahier des charges et

un calendrier)

-Mettre en valeur l’œuvre créée par un cartel

LA DÉMARCHE

DE CRÉATION

Sollicitation des

élèves Solliciter les élèves en

présentant le concours

« Trophée rugby 2015»

Exploration Imaginer et Réaliser

- Produire à partir d’un ballon

StructurationEvaluer :

-Observer les productions des élèves

(constater les effets produits et les mettre

en correspondance avec les démarches

utilisées)

Mettre en relation et en confrontation

les productions et les œuvres d’art

-Collecter et collectionner

-Découvrir et analyser des œuvres et des

procédés utilisés par les artistes

-Trouver des similitudes avec son travail

ApprofondissementsApprendre, tirer parti

Mettre en place des situations

permettant d’expérimenter les

techniques, matériaux

ou démarches découvertes.

CréationRéponse personnelle

-Réinvestissement d’une ou

plusieurs opérations plastiques

apprises

- Evaluer, apprécier

Quelles OPÉRATIONS PLASTIQUES sont

déjà en jeu dans les réalisations des

élèves ?

Quelle opération

plastique faire

expérimenter en

classe ?

Réutilisation des

opérations

plastiques rencontrées

Des œuvres d’art mettant en évidence les opérations

plastiques

ASSOCIER

Collage d’images :

- le mouvement DADA

- Max Ernst "Deux personnages ambigus"

- Raoul Hausmann "ABCD"

Collage des matériaux :

- Hans-Jean ARP "Trousse d’un Da"

- Raoul Hausmann "L’esprit de notre temps"

- Joan MIRO "L’objet du couchant" (superposition, imbrication)

- PICASSO "Construction" (Imbrication, éléments reliés)

- Daniel SPOERRI "La table de Ben" (assemblage)

- Jean TIGUELI "Hommage à New York" (éléments assemblés)

- ARMAN "Chopin’s Waterloo" (assemblage)

- BEN "Le Magasin" (assemblage)

- Annette MESSAGER "Mes vœux" (photographies assemblées par des

ficelles)

TRANSFORMER

- KAREL APPEL "Enfant interrogeant" (motif modifié par des reliefs)

- Victor VASARELY "Mindoro 2" (art cinétique)

- François MORELLET "Répartition aléatoire du triangle" (fragmentation,

accumulation, répétition)

- Simon HANTAI "Mariale MA 3" (toile froissée)

- CESAR "Compression"

ISOLER

- Piet MONDRIAN "Composition avec deux lignes" (recadrage)

- MORRIS LOUIS " Delta lota" (hors cadre)

- Robert SMITHSON "Spiral Jetty" (signal)

- Joseph KOSUTH "One and three chairs" (élément souligné)

- Alberto GIACOMETTI " Boule suspendue" (objet isolé)

- Gaston CHAISSAC "Personnage" (cerne)

Mots clés (actions rugbystiques)un maul, une mêlée ordonnée, une chandelle, un essai, une

touche, une transformation, un drop, un en-avant, une pénalité, un

renvoi, un plaquage ….

Matériaux et supports rugbystiques utilisables-Photographies de joueurs professionnels (revue « l’Equipe

magazine » ou pages sportives de quotidiens)

- Photographies d’élèves jouant au rugby

- Mots de l’univers du rugby peints, écrits, typographiés ou découpés

dans des journaux

- Noms des sponsors (logos, affiches, publicités)

- Emblèmes des équipes

- Fragments de tissus (vieux dossards, brassards, chaussettes,

maillots de joueurs)

Opérations plastiques possibles sur le ballonToutes les opérations plastiques peuvent se regrouper en 4 familles

principales : isoler, reproduire, transformer, associer. Ces actions peuvent se

combiner.

- Isoler le ballon : dissimuler, cadrer, voiler, dévoiler,

- Reproduire le ballon : photographier, décalquer, imprimer, filmer, dessiner

-Transformer le ballon : modifier sa forme, sa couleur, sa matière (écraser,

allonger, déformer, déchirer, découper, changer d’échelle, emballer, maquiller,

déguiser, rétrécir, fragmenter, ajouter …)

- Associer le ballon à : créer des combinaisons originales (juxtaposer, superposer, relier, opposer, multiplier, accumuler, collectionner, empiler …)

DES PISTES PEDAGOGIQUES

Lexique: la sculpture et ses formes

ACCUMULATION : Entassement ou regroupement d’objets de

même nature ou différents. Le mot est souvent associé à

certaines œuvres des Nouveaux Réalistes, Arman en particulier.

ASSEMBLAGE : L’assemblage consiste à réunir de manière solidaire différents éléments pour

former un tout. Une œuvre créée par assemblage peut être composée de matériaux bruts ou

d’objets de récupération. Les artistes cubistes et dadaïstes ont popularisé ce mode de création,

certains en ont fait le principe même de leur pratique (Kurt Schwitters ou Daniel Spoerri).

BAS-RELIEF : C’est une sculpture qui se détache d’un fond auquel elle est rattachée en

certains endroits. Le bas-relief se rencontre notamment en architecture.

COMPRESSION : Désigne une œuvre obtenue grâce à cette technique ; le terme est le plus

souvent associé au travail du sculpteur César.

DADA : de nombreux artistes ont pratiqué le collage, comme Raoul Hausmann. Ils prenaient

des objets, des éléments capturés un peu partout autour d’eux, des photographies ou des mots

trouvés dans des journaux pour les assembler en une œuvre.

ÉCHELLE : C’est la référence qui fixe par convention des équivalences de dimensions.

ENVIRONNEMENT : D’origine anglaise et rapporté à l’art, ce terme désigne toute forme d’art

constitué par la combinaison de matériaux, d’objets et d'éléments tirés du monde quotidien,

répartis dans un espace que l’on peut parcourir et demandant au spectateur une pratique

active.

HAUT-RELIEF : Sculpture plaquée sur un support et présentant un relief très saillant sans

toutefois se détacher du support dans toute son épaisseur. C'est l'intermédiaire entre le bas-

relief et la ronde bosse.

IN SITU : Expression latine qui indique qu’une œuvre est réalisée uniquement pour le lieu

qu’elle occupe. Actuellement, les œuvres in situ sont essentiellement des installations.

MODELAGE : C’est l’action de donner une forme à un matériau malléable, facile à mettre en

œuvre (terre, papier mâché…)

READY-MADE : Terme inventé par Marcel Duchamp qui désigne un objet quotidien détourné

de sa fonction et de sa valeur d’usage.

RELIEF : On appelle relief ce qui dépasse légèrement d’une surface (relief de peinture, élément

collé…).

RONDE-BOSSE : La ronde-bosse est une sculpture totalement réalisée en trois dimensions,

observable sous n’importe quel angle et autour de laquelle le spectateur peut tourner.

A

B

C

D’

art

DES RESSOURCES ARTISTIQUES

Henri Rousseau (dit Le Douanier)

Les joueurs de football, 1908

Max Beckmann

Les joueurs de rugby, 1929

Robert Delaunay

L’équipe de Cardiff, 1912

Edouard Levé sans titre, 2003

Des œuvres d’art

André Lhôte

Le rugby, 1917

Stéphane CipreLes contrevaleurs du rugby, 2011

Des affiches

Résumé :

César a envahi la Grande

Bretagne. Astérix et Obélix vont

porter secours à un petit village

de l'autre côté de la Manche.

Transporter un tonneau de

potion magique dans un pays

envahi par les Romains n'est

pas sans danger. Avec le

« tournoi des cinq tribus »,

Astérix et Obélix découvrent des

habitudes vestimentaires,

alimentaires et sportives très

surprenantes.

Astérix chez les Bretons

Auteurs : Goscinny René et

Uderzo Albert

Fonctions : Scénariste /

Graphiste

Editeurs : Dargaud

Date de parution : 1966

Pistes d’exploitation:

pages 36 à 42

Une bande

dessinée

Des dessins de presse

On pourra aussi utiliser du point de vue

transversal des journaux sportifs tels

que l'Equipe où les dessinateurs

Chenez et Lefred-Thouron pointent

régulièrement les travers des

évènements sports médiatisés comme

le rugby.