Conseil scientifique• Claude Bovay, coordinateurpédagogiquedu programme,professeur,Hauteécoledetravailsocialet delasanté · EESP · Lausanne• Béatrice Bucher-Mayor,formatriceenéthique, enseignanteenphilosophieetpsychologie auGymnaseAuguste-Piccard,Lausanne• Roland Junod,enseignantenphilosophieéthiqueet politique,HauteécoledetravailsocialGenève-HETS-GE• Denis Müller, directeurduprogramme,professeur d’éthique,Facultédethéologieetdesciencesdesreligions del’UniversitédeLausanne,Facultédethéologiede l’UniversitédeGenève• Simone Romagnoli,philosophe,chercheurenéthique, UniversitédeBâle
Intervenants• Enseignantsenéthiquedel’UniversitédeLausanne,dela Hauteécoledetravailsocialetdelasanté · EESP · Lausanne etdelaHauteécoledetravailsocialGenève-HETS-GE• Spécialistessuisseseteuropéensdesdomainesconcernés• Représentantsd’institutionspubliquesouprivées
Conditions d’admissionAdmissionsurdossier.Joindreaubulletind’inscription :unelettredemotivation,unCVetdesattestationsprofessionnelles.Finance d’inscriptionCHF5000.–Délai d’inscription16décembre2011Placeslimitées
Ethique du travail socialS’inscrireauprèsdelaFormationContinueUNIL-EPFL.
Bulletind’inscriptiondisponiblesurwww.formation-continue-unil-epfl.ch
Public concernéCecertificats’adresseenpremierlieuauxtravailleurssociaux.
Ilestégalementouvertauxprofessionnels*dudomainemédico-socialouauxpersonnesquiexercentuneactivitéenlienavecletravailsocial.
DuréeCeCertificate of Advanced Studies (CAS)représente19joursdefor-mationrépartissuruneannée,suividelarédactiond’untravaildemémoire.
LieuLaformationauralieudanslestroisinstitutionsorganisatrices.
*afin d’alléger la présentation, le genre masculin est employé indifféremment pour les hommes et les femmes.
Organisation• FormationcontinuedelaFacultédethéologieetdesciences desreligions,UniversitédeLausanne(UNIL)• Hauteécoledetravailsocialetdelasanté · EESP · Lausanne (HETS&Sa · EESP · Lausanne)• HauteécoledetravailsocialGenève-HETS-GE
EnjeuxLetravailsocialsesitueaucarrefourd’attentescontradictoiresdelapartdelasociété,del’État,desusagers,voiredespro-fessionnelseux-mêmes.Ladémarcheéthiqueviseàpenserlaresponsabilitéetlajusticedansl’action,notammentlorsqueles lois ou les normes communes sont insuffisantes pourcadrerlaprisededécision.
Cetteformationmetl’accentsurdesoutilsthéoriquesetmé-thodologiques permettant d’analyser et de reconstruire lesdiverses relations de pouvoir, la dimension asymétrique del’aide,lessituationsdetensionsoudeconflitsquisous-tendentl’activitéquotidiennedesprofessionnelsdel’actionsociale.
Objectifs• Serepérerdanslestraditionséthiquesetleurs renouvellementscontemporains• Développerlamiseenpratiquedesoutilséthiquesdans dessituationsquotidiennesdetravail• Réfléchirsurlesjeuxd’autoritéetdepouvoirdansle travailsocial• Clarifierl’interactionentrelescadresdéontologiques desinstitutionsetl’attitudeéthiquedespersonnes
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www.formation-continue-unil-epfl.ch
CertificateofAdvancedStudies(CAS)
Ethique du travail socialMars2012àseptembre2013
Formation Continue UNIL-EPFLEPFL-Quartierdel’Innovation,BâtimentE
CH -1015Lausanne,SuisseTél.:+41216937120-Fax :+41216937130
[email protected] - www.formation-continue-unil-epfl.ch
Cursus• 7modulesdeformation• Rédactiond’untravailpersonnel (mémoire)
CertificationLeCertificate of Advanced Studies (CAS)enEthiquedutravailsocialestdélivréauxparticipantsayantsuivil’ensembleduprogrammeetsatisfaitàsesexigences.
Iléquivautà15créditsECTS.
Ilestdécernéconjointementparl’UniversitédeLausanneetlaHauteEcolespécialiséedeSuisseoccidentale.
Approche pédagogiqueLecertificatallieradiversesméthodesdetravailenmettantaupremierplanl’acquisitiondeconnaissancesetl’interactiondesparticipants.
Ilyauraainsidesintroductionsthéoriques,desexposésàviséegénérale,destablesrondes,desdébats,desateliersensous-groupes,desétudesdecas,desjeuxderôle.
Enoutre,desexercicesdesynthèseserontdemandésencoursdeformation.Lecertificats’achèveraparlarédactiond’untravailpersonnel.
Programme
Module 1 : INTRODUCTION : TRAVAIL SOCIAL ET SENS DE L’ACTIONLes 12 et 13 mars 2012Lemoduleintroductifpermettralaprésentationdesenjeuxthématiquesetdel’organisationducertificat.Lanécessitéd’uneinterrogationéthiquedansletravailsocialseraélaboréeetdiscutée,afindedégagerleshorizonsquinousoccuperont.Lesenjeuxprincipauxdelatraditionéthiqueserontdéveloppés,enlienaveclesthématiquesquisous-tendentlesmodules.L’introductionserviraégalementàconnaîtrelessituationsetlesquestionnementsdechaqueparticipant.
Module 2 : LIBERTÉ ET RESPONSABILITÉLes 7, 8 et 15 mai 2012Cetteapprocheconceptuelleapourbutd’interrogercertainsaspectsdurôledutravailleursocial.Dispose-t-ild’unelibertéd’action ?Œuvre-t-ilpouruneplusgrandelibertédechacun,lasienne,celledel’usager,celledesonentourage ?Quelestlesensdonnéaumotlibertédanslesenscommunetchezquelquespenseurs ?Lalibertéexiste-t-elleounesedécline-t-ellequecommeunpuridéalsanstraductionconcrète ?Est-elleunprétextepoursedésolidarisertoujoursplusdecelleouceluiquisolliciteuneaideouaucontraireunrempartàl’indifférence ?Assezvite,onconstatequelibertéetresponsabilitéentretiennentdesliensétroits.Ceseral’occasiond’appréhendercesliensàtraversdesapplicationsàdessituationsdetravail.Deplus,ilexisteplusieursniveauxderesponsabilité,etils’agirad’apprendreàlesarticuler.Cemodulevapourfinirproposerunmodèled’analysed’éthiquecliniqueauquelnousajouteronslaréflexionsurlalibertéetlaresponsabilité.
Module 3 : L’HOSPITALITÉ ENTRE ACCUEIL ET VIOLENCELes 11, 12 et 19 juin 2012L’objectifdumoduleconsisteàapprofondirlesenjeuxéthiquesdudevoird’assistance.Ils’agiranotammentdes’interrogersurlesens,surlesconditionsetsurlamiseenpratiquedudroitdesusagers.Nousessaieronsdesaisirquelpeutêtrelesensdel’hospitalité(sessources,sesfondements)etquellesensontlesrèglesetleslimites(droitsetdevoirsdechaquepartie).Lamiseenœuvredel’hospitalitéposedenombreuxproblèmesquenousdiscuteronsàpartirdesituationsconcrètes.
Module 4 : AUTONOMIE ET RELATION D’AIDE Les 3, 4 et 11 septembre 2012Lare-capacitationdel’usagerestaujourd’huiaucentredel’interventionsociale.Onconsidèrequel’objectiflégitimed’aiderchaqueusageràdevenirunsujetautonomeetàoccuperuneplacestabledanslasociéténepeutêtreatteintquepardesmodalitésderesponsabilisationdelapersonne.Or,celles-cisetraduisentparfoispardesaidesauconditionnel(contre-prestations).Lemoduleexploreainsil’undesdilemmesinhérentsàlapratiquedutravailsocial :aideretpromouvoirl’autodéterminationdesusagerstoutenassumantledevoirdesollicitude.Laquestionquecemoduleexploreestdonccelledesavoircommentpenseretréaliserunerelationd’aidedanslecontexteduprofondremaniementdesprogrammesinstitutionnels.
Module 5 : JUSTICE SOCIALE ET SENTIMENT D’INJUSTICE Les 5, 6 et 13 novembre 2012Lecombatéthiqueetpolitiquequivisedavantagedejusticesocialenaîtgénéralementd’unsentimentd’injustice,décelableaussibienchezlesusagersquechezlestravailleurssociaux.Ilimportedetraduirecesentimentenuneréflexionéthiqueargumentéeetéquilibrée,entenantcomptedesréalitéssocialesetéconomiques,maissansperdrelapassionnécessaireàl’action.
Module 6 : ÉTHIQUE ET POLITIQUE DE LA RECONNAISSANCELes 14, 15 et 22 janvier 2013Etretravailleursocialetcitoyenn’estpasunetâchefacile.Exercersavigilancecritiquedansunephasedetransformationdel’Etatsocialestunexerciceexigeant.Letravailleursocialpeut-iladhérerauxmissionsquiluisontconfiées ?Prête-t-ilsonconcours,malgrélui,àcertainsprocèsd’exclusionoudestigmatisation ?Peut-ilaucontrairecontribueràfairereconnaîtrecequeviventlespersonnesquenotresociétémetensituationdefragilité,exerceruneforcecritiqueetfairevaloirl’égaledignitédetous ?Cemoduleaurapourenjeud’yréfléchir.
Module 7 : CONCLUSION Les 11 et 12 mars 2013Cemodulepermetauxparticipantsd’opérerunbilanindividueletcollectifdeleurparcoursdeformationens’appuyantsurlestravauxdesynthèseetlesdiscussionsdestravauxdemémoire.
Ethique du travail social CertificateofAdvancedStudies(CAS)
Conseil scientifique• Claude Bovay, coordinateurpédagogiquedu programme,professeur,Hauteécoledetravailsocialet delasanté · EESP · Lausanne• Béatrice Bucher-Mayor,formatriceenéthique, enseignanteenphilosophieetpsychologie auGymnaseAuguste-Piccard,Lausanne• Roland Junod,enseignantenphilosophieéthiqueet politique,HauteécoledetravailsocialGenève-HETS-GE• Denis Müller, directeurduprogramme,professeur d’éthique,Facultédethéologieetdesciencesdesreligions del’UniversitédeLausanne,Facultédethéologiede l’UniversitédeGenève• Simone Romagnoli,philosophe,chercheurenéthique, UniversitédeBâle
Intervenants• Enseignantsenéthiquedel’UniversitédeLausanne,dela Hauteécoledetravailsocialetdelasanté · EESP · Lausanne etdelaHauteécoledetravailsocialGenève-HETS-GE• Spécialistessuisseseteuropéensdesdomainesconcernés• Représentantsd’institutionspubliquesouprivées
Conditions d’admissionAdmissionsurdossier.Joindreaubulletind’inscription :unelettredemotivation,unCVetdesattestationsprofessionnelles.Finance d’inscriptionCHF5000.–Délai d’inscription16décembre2011Placeslimitées
Ethique du travail socialS’inscrireauprèsdelaFormationContinueUNIL-EPFL.
Bulletind’inscriptiondisponiblesurwww.formation-continue-unil-epfl.ch
Public concernéCecertificats’adresseenpremierlieuauxtravailleurssociaux.
Ilestégalementouvertauxprofessionnels*dudomainemédico-socialouauxpersonnesquiexercentuneactivitéenlienavecletravailsocial.
DuréeCeCertificate of Advanced Studies (CAS)représente19joursdefor-mationrépartissuruneannée,suividelarédactiond’untravaildemémoire.
LieuLaformationauralieudanslestroisinstitutionsorganisatrices.
*afin d’alléger la présentation, le genre masculin est employé indifféremment pour les hommes et les femmes.
Organisation• FormationcontinuedelaFacultédethéologieetdesciences desreligions,UniversitédeLausanne(UNIL)• Hauteécoledetravailsocialetdelasanté · EESP · Lausanne (HETS&Sa · EESP · Lausanne)• HauteécoledetravailsocialGenève-HETS-GE
EnjeuxLetravailsocialsesitueaucarrefourd’attentescontradictoiresdelapartdelasociété,del’État,desusagers,voiredespro-fessionnelseux-mêmes.Ladémarcheéthiqueviseàpenserlaresponsabilitéetlajusticedansl’action,notammentlorsqueles lois ou les normes communes sont insuffisantes pourcadrerlaprisededécision.
Cetteformationmetl’accentsurdesoutilsthéoriquesetmé-thodologiques permettant d’analyser et de reconstruire lesdiverses relations de pouvoir, la dimension asymétrique del’aide,lessituationsdetensionsoudeconflitsquisous-tendentl’activitéquotidiennedesprofessionnelsdel’actionsociale.
Objectifs• Serepérerdanslestraditionséthiquesetleurs renouvellementscontemporains• Développerlamiseenpratiquedesoutilséthiquesdans dessituationsquotidiennesdetravail• Réfléchirsurlesjeuxd’autoritéetdepouvoirdansle travailsocial• Clarifierl’interactionentrelescadresdéontologiques desinstitutionsetl’attitudeéthiquedespersonnes
© Pho
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l,YuriArcurs,R
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www.formation-continue-unil-epfl.ch
CertificateofAdvancedStudies(CAS)
Ethique du travail socialMars2012àseptembre2013
Formation Continue UNIL-EPFLEPFL-Quartierdel’Innovation,BâtimentE
CH -1015Lausanne,SuisseTél.:+41216937120-Fax :+41216937130
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