ACTIVITES DE
DISCRIMINATION VISUELLE
Déterminants
Cri des animaux
Le chat
La souris
Le serpent et le lapin
Jeu des animaux
Le nom du lapin
Jeu de l’oie
Images et mots
Les clowns
Retour
Les graphies
Les couleurs
Possible ou non
Le marché
La silhouette des mots
Loto de l’alphabet
Les papillons
Dictionnaire des sons
Reconnaître les déterminants « le, la »
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3/24Suite
4/24
Progression d’activités
autour d’un poème …
5/24Suite
6/24
En regroupement :
- disposer les cartes en désordre
- dire la comptine
- l’apprendre avec l’aide des cartes
Travail individuel :
- découpage des cartes
- collage
- « lecture »
7/24Suite
C’est la petite souris grise, Dans sa cachette elle est assise,
Quand elle n’est pas dans son trou,
C’est qu’elle galope partout.
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Qui est quoi ?
-disposer le mot « la p in » et le mot « serpent »
- Raconter la comptine en retournant successivement le « la », le « p » et en posant le « in » à côté du mot « serpent » au fur et à mesure du déroulement de la comptine.
Un serpent pygmée
Vola un lapin,
Il cacha le la
Sur la véranda
Il jeta le p
Dans la cheminée,
A la fin des fins,
Il garda le in,
Depuis le serpent
Est un serpentin
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10/24
11/24
Matériel :
- 1 planche « dictionnaire »
- 1 plateau de jeu
- 1 dé
- 2 pions
Jeu :
- l’enfant jette le dé et avance du nombre de cases indiqué
- s’il se trouve sur une case « mot », il avance jusqu’au dessin correspondant
- s’il arrive sur une case « dessin », il avance jusqu’au mot correspondant
La planche « dictionnaire » est une aide
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Cartes à associer
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Boîte contenant des cartes « noms des clowns
Cartes « clown »
Trouver les mêmes noms
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Cartes modèles
Mots écrits dans 3 graphies différentes
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16/24Suite
Plus difficile : placer le mot sans modèle
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Possible ou non ?
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Faire ses achats…
Références
Listes avec ou sans dessins, en majuscules ou minuscules
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20/24
Loto de l’alphabet
21/24
22/24Suite
23/24
Dictionnaire de sons
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