dossier pedagogique - splendor films · fantômes, des loups garous ou bien des ... avec la mère...
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DOSSIERPEDAGOGIQUE
Frankenstein Junior UnfilmdeMelBrooks
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Sommaire
Frankenstein ou Le Prométhée moderne Page3
Autourdulivre:LeFrankensteindeMaryShelleyLacLémanetFrankensteinRésumédulivreInfluencesLesthèmesdulivre
Le FilmPage8
L’histoiredufilmLespersonnagesLesréférencesLesproverbesL’humourabsurdeLefilmd’horreurEnsavoirplussurMelBrooks,leréalisateurEnsavoirplussurGeneWilder,l’acteuretscénariste
Analyse d’une séquence du film(enfrançaisetanglais)Page16
Vocabulaireanglaisdel’universdufilmL’approcheduvocabulairecinématographique(anglaisetfrançais)Analysedelaséquence(françaisetanglais)
Analyse de l’affichePage27
AffichedufilmPointsd'analyseSignificationdescouleursLesgenresCréertapropreaffiche
Réponses Page35
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Frankenstein ou le Prométhée moderne
Autourdulivre:LeFrankensteindeMaryShelleyFrankensteinouLeProméthéemoderne (FrankensteinorTheModernPrometheus)estunromangothiquepubliéen1818par la jeuneBritanniqueMaryShelley,épousedupoèteShelley.MaryShelley
Mary Shelley, née le 30août1797 àLondres, et morte le 1erfévrier1851,est une femme de lettres anglaise,
romancière, nouvelliste, dramaturge,biographeetauteurderécitsdevoyage.ElleestsurtoutconnuepoursonromanFrankensteinouleProméthéemoderne.Fille de la philosophe féministe MaryWollstonecraftetdel'écrivainpolitiqueWilliamGodwin.Sonpèreoffreàsafilleune éducation riche et l'encourage àadhérer à ses théories politiqueslibérales. En 1814, Mary Godwinentame une liaison avec un homme,partisan de son père, Percy ByssheShelley.Le couple voyage à travers l'Europe eten 1816, lors d'un séjour près deGenève, Mary (devenue Mary Shelley)écrit son premier roman FrankensteinouLeProméthéemoderne.
Lesaviezvous?LapremièreadaptationduRomandeMaryShelleyétaitauthéâtreBrinsleyPeake'sPresumptionen1823.Certainedecesadaptationschangentl’histoireetdéshumaniselemonstrepouryinclureunemorale.
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LacLémanetFrankensteinLe14mai1816,MaryGodwin,safamilleetdesamispartentpourGenève.Ilspassentleurtempsàécrire,àfairedubateausurlelac,etàdiscuterjusqu'aucœurdelanuit.«Ce fut un été humide et rigoureux, se rappelle Mary Shelley en 1831, et la pluieincessante nous confinait des jours entiers à l'intérieur de la maison» Entre autressujets, la conversation tourne autour des expériences du poète et philosophenaturalisteErasmusDarwin,auXVIIIesiècle,dontonprétendaitqu'ilavaitranimédelamatièremorte,etautourdugalvanismeetde lapossibilitéderamenerà lavieuncadavreouunepartiedu corps. Les amis s'amusent à liredeshistoiresde fantômesallemandes,cequidonneàl’undeuxl'idéedeproposeràchacund'écrire«saproprehistoirefantastique».Peuaprès,rêvantéveillée,Maryconçoitl'idéedeFrankenstein:Ellecommenceàécrirecequ'ellecroyaitêtreunenouvelle.Aveclesencouragementsde sonmari, elle développe cette histoire en ce qui deviendra son premier roman:FrankensteinouleProméthéemoderne.ElledécriraplustardcetétéenSuissecommelemoment«oùjesortisdel'enfancepourentrerdanslavie.» CommeMary, toi aussi écris ta «propre histoire fantastique»
des fantômes, des loups garous ou bien des fées, imagine unêtrefantastiqueetsonunivers…
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RésumédulivreRobertWaltonécritdeslettresàsasœuràproposdesonexpéditionverslepôleNord,à bord d'un bateau. Il rencontre un homme avec un traîneau, Victor Frankenstein.Celui‐ci,désespéréetayantperdutoutgoûtpourlavie,raconteàWaltonlacausedesesmalheurs: Etudiant la philosophie naturelle, il se découvre une passion pour lapierrephilosophaleet découvrelemoyendedonnerlavie.Ilsedévouealorsàcettetâche, et donne naissance à un être surhumainmais hideux d'apparence. Victor n’ad’autrechoixquedelerejeter.Livréàlui‐même,lemonstreaappristoutseulàsurvivre.Ilentreviteencontactavecdeshumainsqui,effrayésparsonaspectdifforme, lechassent. Ilenvientàobserverunefamilleoùladécouvertedelivrespermettentaumonstred'apprendreàparleretàlire.Aprèsquelquetemps,ilentreencontactaveclepère,aveugle,maisestchasséparlerestedelafamille.Ils'enfuitalors,décidantdeserendreàGenèvepourrencontrerson créateur, dont il sait qu'il l'a abandonné, et mûrissant une vengeance contrel'espècehumainequilerejette.LemonstredemandeàFrankensteindeluiconcevoirunefemme,pourqu'ilspuissentvivre tous deux isolés et heureux. Frankenstein accepte à contrecœur.Mais se rendsoudaincomptequeson travailpermettraitaumonstred'avoirunedescendancequiseraitungravepérilpourl'espècehumaine.Ildétruitalorssacréationinachevéealorsquelemonstreapparaît.Cedernierleprévientalorsdesonprojetdetransformersonexistenceenenfer,ets'enfuit.Quelquetempsplustard,ilsepréparealorsàsonmariageavecsacousine,Elizabeth.Cependant, réalisant laprésencedumonstreà sonmariage, cedernier tue lamariéesans que Victor ne puisse agir contre. Frankenstein, horrifié, dédie alors sa vie à latraquedumonstrequ'ilacréé,pourqueseull'und'euxsurvive.Lemonstre,s'amusantdecejeuetconscientdesasupériorité,l'emmèneversleNordcarilestinsensibleaufroid.Ayantperdulatracedumonstre,bienqu'aidéparlesespritsdesvictimesdelacréature,Frankensteins'égare.N’ayant plus de force pour poursuivre sa traque, Victor Frankenstein décède devantWalton.Le monstre apprenant la mort de son créateur, il s'exprime sur son dégoût de lui‐même, poussépar l'envie de se vengerd'un créateur inconscient et irresponsable. Ilannoncesonprojetdesesuicideretdisparaîtdanslebrouillard.
Quels sont les ponts communs que l’on retrouveentrelelivreetlefilm?
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InfluencesLamythologie:VictorFrankensteinestcomparéàProméthéeparMarydanssonlivre. Dans la mythologie grecque, Prométhée est un Titan. Il est connu pour sonintervention dans plusieurs mythes anthropogoniques: La création des hommes àpartird’argileetd’eauetvoldu«savoirdivin»pour l’offrirauxhumains.Courroucéparsesexcès,Zeus,leroidesdieux,lecondamneàfinirenchaînéettorturésurleMontCaucase.Lapeinture:HenriFuseli,peintreSuisse, apeintTheNightmare et aégalementeuunerelationaveclamèredeMary.CettepeintureainspiréMarypourladescriptionducorpsmortd’Elizabethaprèslemeurtredelacréature.
Lascience: L'alchimiste JohannConradDippelapu fournir lepersonnagedusavantfou.ToutcommeLazzaroSpallanzaniacertainementfourni lepersonnagequiestpassionnédephilosophienaturelle.LedébutduXIXecorrespondégalementauxdébutsdelarévolutionscientifiquequiavulasciencequitterlaphilosophiepourselieràlatechnique.Littérature: Référence au Paradis perdu de John Milton a aussi étémanifestement une importante source d'inspiration pour la quête désespérée dumonstre. Mais également Les Métamorphoses qui est un long poème épique latind'Ovide.
En quoi peux‐tu relier le filmPinocchio àFrankenstein?
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LesthèmesdulivreMaryShelleyabordedifférentsthèmesdanssonlivrecomme;L'ombreetlalumière;Lesorphelins;La solitude;Mary Shelleyne condamnepas l’acte de créationdeVictormais le faitd’acceptersesresponsabilités.Sacréationestdevenuunmonstreaumomentoùsoncréateurledélaisse.L'amouretl'amitié;L'éducation;L'injustice; Si les gens avaient accepté le monstre dans leur société au lieu d’êtrecontre lui il serait devenuunmembredevaleurdans la sociétédû à sa force et sonintelligence.L'innocence;Lamonstruosité;Lascienceetlaconscience;Laconditiondelafemme;LesfemmesontmilitécontreFrankensteinpuisqueilyestpossibledecréerdesêtresvivantsanslaparticipationdelafemme.Lesrisquesetlesprogrès.Àtraverssonœuvre,MaryShelleycritiquelemondedesapparencesetdespréjugésVoiciunelistenonexhaustivedefilmsinfluencésparFrankenstein:Metropolis(1927)Dracula(1931)LaFiancéedeFrankenstein(1935)TheRockyHorrorPictureShow(1975)BladeRunner(1982)StarTrek(1987‐1994),Edwardauxmainsd'argent(1990)
LeBossudenotredame(1996)Robocop(1987)AlienResurrection(1997)Hulk(2003)TheIsland(2005)Igor(2007)
Pourraistu,toiaussitrouverunfilmquis’inspiredeFrankenstein?Quiapourthèmelacréationd’unêtrevivant,l’acceptationdequelqu’undedifférent,quitraitedel’apparenceetdespréjugésquel’onasurlesgens.
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Le Film L’histoiredufilm
Bossu–Créature–Scientifique‐Transylvanie–Frankenstine–Génie–Monstres–Château–Cadavres–Anormal‐Grand‐PèreLepetit‐filsdugrand .................... Frankenstein,ledocteurFrederickFrankenstein,neveutplusrienavoiràfaireavecsonillustre………………..créateurdemonstre,etveutdésormais qu’on l'appelle ……………….. . Il accepte cependant de retourner sur lesterresdesesancêtresen………………..pouryrécupérersonhéritage.Lorsqu’ilarrive,ildécouvreundrôlede……………….lugubre,habitéparunevieillefemmeetunserviteur……………….. du nom de Igor. Il est alors rattrapé par la folie familiale et décide desuivrelestracesdesonaïeul.Avecl'aided’Ingaetdesonfidèleserviteurilvacréeràsontourune………………..àpartirde.....................Malheureusement,chargédetrouverle cerveaud'un……………….. , Igor se trompe et rapporte à Frankenstein un cerveau………………...Maisles………………nesontjamaisceuxqu'oncroit!«Monpremierestuneanciennemonnaie,MondeuxièmeestlefiancédeBarbie,Montroisièmeestlebruitduserpent,Monquatrièmeestlechiffredixenanglais,Ilfautpresserdesfruitspourobtenirmoncinquième,Lesoiseauxpondentleursœufsdansmonsixième,Monseptièmeestunmétalprécieux,Montoutestunfilmcomique!»………………..................
Racontel’histoireenremettantlesmotsmanquantsurlespointillés
Charade
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LesPersonnages:Remplisletableau
Lespersonnages
Leurcostume
Leur(s)
caractéristique(s)
Fait‐il/ellerire
oupeur?
Quelestsonrôledanslefilm?
Fréderic Frankenstein
Igor
Enga
Le Monstre de Frankenstein
La bonne
L’ermite
La fiancée de Fréderic
Frankenstein
L’inspecteur
Les villageois
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LesRéférences
A. Frankenstein(1931)deJamesWhaleB. KingKong(1933)deMerianC.CooperetErnestB.SchoedsackC. LaFiancéedeFrankenstein(1935)deJamesWhaleD. LeFilsdeFrankenstein(1939)deRowlandV.Lee
Lefilmfaitréférencenotammentàquatrefilmscultesdesannées1930,àtoideretrouveràquellesvignettesde1à4appartiennentlesfilmsdeAàD,tutrouverasaussilesvignettesdechacundecesfilmsdeaàd.
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Lesproverbes
1. L’habit sont se fier aux apparences 2 . Il sont le moine 3. La nuit tous les chats n’attend pas souvent trompeuses 4. La bave du crapaud ne faut pas gris 5. Les apparences ne fait pas la blanche colombe
Relislesmotsentreeuxafindedécouvredesproverbesenrapportaveclefaitqu’ilnefautpasjugersurlesapparences.
LaSaviezvous?Ilexiste31adaptationsdeFrankenstein,lapremièreaavoirétéimportanteaucinémadatede1931etlefilmaétaitréaliséparJamesWhales.
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L’humourabsurdeDenombreuxFrankensteinontétéréalisémaisceluiquiaeubeaucoupd’importancedans la réalisation de Frankenstein Junior est celui de James Whale, cinéastebritannique,en1931.FrankensteinJuniorestunhommageetuneparodiedesfilmsd’horreurclassique,toutparticulièrementdeFrankensteinréaliséen1931.Eneffet le filmaété tournédans lemêmechâteau, avec lesmêmesaccessoireset lemêmelaboratoire.MelBrooksainsistépourréaliserlefilmennoiretblancalorsquelacouleurétaittrèslargementutilisé.L’humour a unepart importante dansFrankenstein Junior, c’est unhumour absurde,commelorsqueleschevauxhennissentaunomdeFrauBlucher.L’humour absurde c'est avant tout un degré de comique très élevé. C'est ce qui estcontraireetéchappeàtoutelogiqueouquinerespectepaslesrèglesdelalogique.Voiciquelquesfilmsoùl’humourabsurdeyestprésent:Lestempsmodernes(1936)DocteurFolamour(1964)MontyPython,sacréGraal(1974)JohnnyEnglish(2003)VeryBadtrip(2009)
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Peux‐tumeciterunpassagedufilmoùl’humouryestabsurde?
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Lefilmd’horreurFrankenstein,MelBrooks(1931):L’histoire y est quelque peu différente puisqu’il s’agit ici d’un film d’horreur et noncomique. Ce grand classique de la littérature devenu un grand classique du cinémad'épouvanteavecl'imposanteprestationdeBorisKarloffdanslerôledelacréature.«HenryFrankenstein,unjeunesavant,veutcréerartificiellementlavie.Ilfaçonneuncorps humain à partir de morceaux de cadavres. Mais au lieu de lui procurer uncerveausain,sonassistant,Fritz,luifournitceluid'unassassin.»Lefilmd'horreur,oufilmd'épouvante,estungenrecinématographiquedontl'objectifestdecréerunsentimentdepeuretd'angoissechezlespectateur.Voiciquelquesfilmsd’horreur:Nosferatulevampire(1922)Psychose(1960)L’Exorciste(1973)Shining(1980)LeProjetBlairWitch(1999)ParanormalActivity(2007)
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Peux‐tumeciterunpassagedufilmquifaitpeur?
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EnsavoirplussurMelBrooks,leréalisateurMelBrooks,desonvrainomMelvinKaminsky,estunréalisateur,acteur,producteurexécutif,scénariste,compositeuretproducteuraméricain,néen1926àNewYork.IltravaillecommecomiqueetécritpourleSidCaesar’sYourShowofShowsaucotédeWoodyAllenetNeilSimon.Mel Brooks et BuckHenry travaillent ensemble pour créer à la télévision la parodied’espionnage Max la Menace. Durant cette époque, il est producteur de théâtre, ilépouseen1964l’actriceAnneBancroftetréalisesonpremierfilm:uncourt‐métrageparodique sur l’art moderne intitulé The Critic, film qui remporte un Oscar. Il écritensuiteunscénario fondésursonexpérienceavec lesproducteursdeBroadway,quidevient son premier longmétrage en tant que réalisateur: Les Producteurs. C'est làqu'ilfaitlaconnaissancedel'acteurquideviendrasoncoéquipierdansbonnombredeses films, Gene Wilder. En 1974, alors qu'il est en train de tourner un de ses pluscélèbres films,Leshérifestenprison,GeneWilder luiproposeunscénariooriginal. Ils'agit alors de Frankenstein Junior, une parodie du grand film des années 1930, quideviendraparlasuitel’undesesfilmslepluscélèbre.En1981,Mel est à l'origined'undespremiersmorceauxde rapde l'histoire intitulé"It's good to be the king" où il apparait déguisé en Louis XVI dans le clip, un tubeplanétairequiferadanserdesmillionsdepersonnesàtraverslemonde.En 1983, aux côtés de sa femme, il est acteur lors du remake du classique d’ErnstLubitsch,ToBeorNottoBe.Aucoursdesannées1980,ilcontinuedetravaillerauseindesasociétédeproductionBrooksfilmscommeproducteurpourdesprojetsaussivariésqueLaMouche,ElephantMan,Solarbabies,et84CharingCrossRoadmettantenvedettesafemme.Dans lesannées90, il revientàsondomainedeprédilection, lesparodiesavecSacréRobindesBoisetDracula,mortetheureuxdel'être.
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Peux‐tumeciterles7filmsqueMelBrooksaréalisé?
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EnsavoirplussurGeneWilder,l’acteuretscénaristeGeneWilder,desonvrainomJeromeSilberman,estunréalisateur,acteuretscénaristeaméricainnéen1935.C'esten1961quesacarrièredécolleàBroadwayenjouantdansdespiècescommeTheComplaisantLoverouRoots.Cen'estquetroisansplustard,queMelBrooksremarqueGeneWilder, tandisquecedernier joueauxcôtésd'AnneBancroft (la femmedeMelBrooks) dansMother Courage andHer Children. Le réalisateur dirigera alors l'acteurdanstroisfilms.L'année1967marquesesdébutsaucinémaenincarnantunfossoyeurkidnappéparlecélèbre couple de bandits, Bonnie and Clyde, dans le film d'Arthur Penn. Il obtientensuitel'undesrôlestitredansLesProducteursdeMelBrooks,quiavecceluideWillyWonka, dans Charlie et la chocolaterie (1971) de Mel Stuart, est l'un des plusimportantsdesacarrière.IlscénariseFrankensteinJunior,projetqu’ilprésenteàMelBrookpourun film,cedernieracceptede leprendreaussicommecomédiendedans.De plus G.Wildermettra en scène et écrira les chansons pour la comédiemusicaleFrankenstein Junior àBroadway.Dans les années70et80, il apparaît àdemultiplesreprisesaucôtédeRichardPryor,faisantd'euxl'undesduoscomiquesinter‐raciallepluspopulairedecettepériode.Durantcettemêmepériode,iltournesousladirectiondegrandsnomsducinéma telsqueWoodyAllen,StanleyDonenouSidneyPoitier. Ilest à l'affiche en 1976 de Transamerica Express d’Arthur Hiller, qu'il retrouve uneseconde fois en 1989 dans "Pas nous, pas nous" où il retrouve son compèreRichardPryor.Passémaîtredans lacomédie, la findesannées80voit sacarrièreralentir. Il réalisetout demême deux films puis joue sous la direction de LeonardNimoy dansFunnyAboutLoveen1990.En2005,ilpubliesesmémoires,KissMeLikeaStranger.
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Site moi les réalisateurs avec lesquels GeneWilderatravaillé.
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Analyse d’une séquence du film
Vocabulaireanglaisdel’universdufilm
Laboratory
Scientist
Labcoat
Doctor
Glove
Stethoscope
Glasses
Coat
Hat
Man/Woman
White/Black
Scar
Eyes
Face
Sad
Funny
Mockery/Irony
Angry
Sky
Wind
Kite
Lightning
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Electricity
Explosion
Light
Shadow
Smoke
Mountain
Switch
Wheel
Machine
Chain
Stairs
Wall
Platform
Togoup/Togo
down
ToLeave/ToComeBack
ToCarry
ToStop
ToAttach
Tostrangle
ToBreak
ToHit
ToScream
ToCry
ToListen
ToLook
Tobeinlove
ToProtect
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LISTE1:Château 1.Peur 2.Noir 3.Bougie4.Viellespierres5.Tempête6.Bibliothèque7.Expériencesscientifiques8.Collines9.Cerveau10.Bossu11.Monstre12.Trèsgrand13.Chandelier14.Cimetière15.Pluie16.Tombes17.Effrayant18.Méchant19.Villageois20.Flamme21.Aveugle22.Forêt23.Terreur24.Fou25.Sombre26.Ombre27.Poussiéreux28.Squelette29.Passagesecret30.Cercueil31.
LISTEA:
.ALibrary.BDusty.COldstones.DMonster.EScientificexperiments.FVillager.GFear.HFlame.I Secretpassage.JNasty.KSkeleton
.LCandlestick.MHills.NTerror.OScary.PShadow
.QCastle.RForest
.SHunchback .TStorm
.UBlack.VCrazy.WBlind.XGrave.YVerytall
.ZBrain.aDark.bCoffin.cCandle.dCemetery.eRain
Trouvelatraductionenanglaisdesmotsdelaliste1(français)afindelesrelieràlalisteA(anglais)
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L’approcheduvocabulairecinématographiqueenanglaisetfrançaisTableau1:Lecadrage
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Retrouveletypedecadragepourchaquechiffre
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Tableau1bis:lesdifférentscadragesN° TYPEDECADRAGE JUSTIFICATION1 cadragepanoramique
establishing/panoramicshotThepanoramicview,orestablishingshot,placesthecharacterinhis/herenvironment.
2 cadragepersonnagefulllengthshot
Thefulllengthshotfocusesonthecharacter,andespeciallyherbodylanguage,whichtellsusalothereaboutheruneasiness.
3 cadrageaméricainmediumshot
Themediumshotishowweusuallyseepeoplewhentalkingtothem.Sowehavetheillusionofbeingthere,ofcommunicatingwiththecharacter.
4 cadragerapprochécloseshot
Thecloseshotallowstheviewertoseethecomplexityofthecharacter'sfeelings.Here,thecontrastbetweenthecasualwavingofthehandandtheverysadexpressionontheface.
5 grosplancloseup
6 cadrageSergioLeoneextremecloseup
Both5and6framesareextremelyintimate.Wereallysharethecharacter'sfeelings,identifyingwithher.Wemightprobablyseehereyesfilledwithtears.
Tableau2:LesexpressionsusuellesMOTSFRANCAIS MOTSANGLAIS
arrêtsurimage freezeframe champ shot contrechamp reverseshot contreplongée upward/lowangleshot/tilt fonduenchaîné dissolve plan shot/framing planlong longtake plongée downward/highangleshot/dip retourarrière reverse séquence sequence travelling trucking/tracking voixoff voiceover zoomAV(avant),AR(arrière) zoomingin/out
Mime,dessine,ouexpliqueavectesmotscequesignifielesmotsdansletableau2
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Tableau3:Lesgenrescinématographiques
LEGENRE LAJUSTIFICATIONACTION
Action films usually include high energy, bigbudget physical stuntsandchases,possiblywithrescues,battles,fights,escapes,destructivecrises (floods, explosions, natural disasters, fires, etc.), nonstopmotion,spectacularrhythmandpacing,andadventurous,often twodimensional 'goodguy' heroes (or recently, heroines) battling 'badguys' all designed for pure audience escapism. Includes the JamesBond 'fantasy'spy/espionageseries,martialarts films,andsocalled'blaxploitation'films.Amajorsubgenreisthedisasterfilm.
ADVENTURE
Adventurefilmsareusuallyexcitingstories,withnewexperiencesorexotic locales, very similar to or often paired with the action filmgenre. They can include traditional swashbucklers, serialized films,andhistoricalspectacles(similartotheepicsfilmgenre),searchesorexpeditions for lost continents, "jungle" and "desert" epics, treasurehunts,disasterfilms,orsearchesfortheunknown.
COMEDY
Comedies are lighthearted plots consistently and deliberatelydesignedtoamuseandprovokelaughter(withoneliners,jokes,etc.)byexaggeratingthesituation,thelanguage,action,relationshipsandcharacters. This section describes various forms of comedy throughcinematichistory, includingslapstick,screwball,spoofs andparodies,romanticcomedies,blackcomedy(darksatiricalcomedy),andmore.
CRIME&GAGNSTER
Crime (gangster) films are developed around the sinister actions ofcriminalsormobsters,particularlybankrobbers,underworldfigures,or ruthless hoodlums who operate outside the law, stealing andmurdering their way through life. Criminal and gangster films areoften categorized as filmnoir ordetectivemystery films becauseofunderlyingsimilaritiesbetweenthesecinematicforms.Thiscategoryincludesadescriptionofvarious'serialkiller'films.
DRAMA
Dramas are serious, plotdriven presentations, portraying realisticcharacters, settings, life situations, and stories involving intensecharacterdevelopmentandinteraction.Usually,theyarenotfocusedonspecialeffects,comedy,oraction,Dramaticfilmsareprobablythelargest film genre, with many subsets. See also melodramas, epics(historical dramas), or romantic genres. Dramaticbiographical films(or"biopics")areamajorsubgenre,asare'adult'films(withmaturesubjectcontent).
EPICSHISTORICAL
Epicsincludecostumedramas,historicaldramas,warfilms,medievalromps,or'periodpictures'thatoftencoveralargeexpanseoftimesetagainstavast,panoramicbackdrop.Epicsoftenshareelementsoftheelaborateadventure filmsgenre.Epicstakeanhistoricalorimaginedevent, mythic, legendary, or heroic figure, and add an extravagantsettingandlavishcostumes,accompaniedbygrandeurandspectacle,dramatic scope, high production values, and a sweeping musicalscore. Epics are often amore spectacular, lavish version of a biopicfilm. Some 'sword and sandal' films (Biblical epics or films occuringduringantiquity)qualifyasasubgenre.
HORROR
Horrorfilmsaredesignedtofrightenandtoinvokeourhiddenworstfears, often in a terrifying, shocking finale, while captivating andentertaining us at the same time in a cathartic experience. Horrorfilmsfeatureawiderangeofstyles,fromtheearliestsilentNosferatuclassic,totoday'sCGImonstersandderangedhumans.Theyareoftencombinedwithsciencefictionwhenthemenaceormonsterisrelatedtoacorruptionoftechnology,orwhenEarthisthreatenedbyaliens.Thefantasyandsupernaturalfilmgenresarenotusuallysynonymouswiththehorrorgenre.Therearemanysubgenresofhorror:slasher,teenterror,serialkillers,satanic,Dracula,Frankenstein,etc.
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MUSICALSDANCE
Musical/dance films are cinematic forms that emphasize fullscalescoresorsonganddanceroutinesinasignificantway(usuallywithamusical or dance performance integrated as part of the filmnarrative), or they are films that are centered on combinations ofmusic, dance, song or choreography. Major subgenres include themusicalcomedyortheconcertfilm.
SCIENCEFICTION
Scifi films are often quasiscientific, visionary and imaginative complete with heroes, aliens, distant planets, impossible quests,improbablesettings,fantasticplaces,greatdarkandshadowyvillains,futuristic technology, unknown and unknowable forces, andextraordinary monsters ('things or creatures from space'), eithercreatedbymadscientistsorbynuclearhavoc.Theyaresometimesanoffshoot of fantasy films, or they share some similarities withaction/adventurefilms.Sciencefictionoftenexpressesthepotentialoftechnology to destroy humankind and easily overlaps with horrorfilms, particularly when technology or alien life forms becomemalevolent,asinthe"AtomicAge"ofscififilmsinthe1950s.
WAR
War(andantiwar) filmsacknowledge thehorrorandheartbreakofwar, letting the actual combat fighting (against nations orhumankind) on land, sea, or in the air provide the primary plot orbackgroundfortheactionofthefilm.Warfilmsareoftenpairedwithother genres, such as action, adventure, drama, romance, comedy(black),suspense,andevenepicsandwesterns,andtheyoftentakeadenunciatoryapproachtowardwarfare.TheymayincludePOWtales,storiesofmilitaryoperations,andtraining.
WESTERN
WesternsarethemajordefininggenreoftheAmericanfilmindustrya eulogy to the early days of the expansive American frontier. Theyare one of the oldest, most enduring genres with very recognizableplots, elements, and characters (sixguns, horses, dusty towns andtrails, cowboys, Indians, etc.). Over time, westerns have been redefined, reinvented and expanded, dismissed, rediscovered, andspoofed.
Dismoiledernierfilmquetuasvuetàquelgenrecinématographiqueilappartient.
Danslalisteci‐dessous,replacelesfilmsselonleurgenrecinématographique:IndianaJones,Lesecretdelapyramide,Frankenstein,DirtyDancing,Intouchables,Ledinerdecon,Grease,DancerintheDark,TheLittleBigMan,Alien,LeParrain,MissionImpossible,lesGoonies,JamesBond,Excalibur,LalistedeShindler,ApocalypseNow,KungFuPanda,Ilétaitunefoisdansl’ouest,Scarface,LaLigneVerte,MarieAntoinette,Dracula,Scream,Avatar,PearlHarbor,LeBon,laBruteetleTruand.
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AIDE:Tupeuxparlerdesdécors,delamusique/bandeson,descostumes,dupointdevueduréalisateur/delacaméra,delanarrationetduhorschamps,delastructuredel’image, dumontage image, de la lumière, des objets présents, de la symbolique, dudialogue,despersonnages…NB:N’oubliepasà chaqueélémentque tu relèvesde justifier sonutilisationdans lefilm.
Graceaunouveauvocabulairequetuasappris,analyselaséquencedufilmquetuvoisenvignette.
Analyseenanglaislaséquencedufilmproposé.Enrépondantàcettequestion:Whythissceneisscaryorfunny?Enquoicetteséquenceestelleeffrayanteoubiendrôle?
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Analyse de l 'affiche
Affichedufilm
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Pointsd'analyse• Savezvousàquoisertuneaffichede film?Avezvousdéjàvudesaffiches?Siouilesquelles?Etlesavezvousaimées?L’affiche est un support, un exemple de publicité pour un film, pour donner aux gensl’envied’allervoirlefilm.Elleestfaiteaprèslefilm. • L'afficheest‐ellereprésentativedufilm?• Répond‐t‐elleauxattentesduspectateur? L’écrit:• Letitre(commentest‐ilécrit:couleuretgraphisme)• Slogan:phrased'accrochepourmettredansl’ambianceouaucontraireestendécalageavecl’image.• Indicessurlegenredufilmetsoncontenu:Nomdel’artiste,l’époqueàlaquelleilaétéréalisé,lepaysd’origine,leproducteur,leréalisateur,lesacteurs... L'image:• L’image:lechamp(partievisibledel’image)ethors‐champ(cequel’onnevoitpasmaisquel’onpeutimaginerouquinousestsuggéré)• Leoulespersonnages:quisontils,misenavant,misenarrière,laposture,lesvêtements, vue de face, de profil, de¾, de dos, vue de lamême hauteur, d’en haut(plongée), d’en bas (contre‐plongée), oblique, le visage (le regard, l’expression duvisage,…).• Le paysage: l’atmosphère, ligne plane (représente le calme), la couleur, laperspective(impressiondegrand/petit)• Lesdétails:unobjetinsolite,…• La lumière: clair‐obscur, lumière diffuse, effets d’ombre, lumière commemiseenvaleur
Le saviezvous? De nos jours, beaucoup de personnesconfondentlenomdumonstreavecceluiducréateurquiestappelé«VictorFrankenstein»;sacréaturen'apasdenom:«LemonstredeFrankenstein»
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Significationdescouleurs
Couleurs Significations
Rouge
Lefeu,Lesang,L’amour,Larévolution,L’interdit,Lavie,Lepouvoir,L'excitation.CouleurdebonheurenChine.
Orange
Couleurdusoleil,Lajoie,L’optimisme,Mystique,Équilibre.SymboledespiritualitéenOrient.
Jaune
L’or,Lesoleil,Lalumière,L’intelligence,L’automne,Ledéclin,Lavieillesse,Latromperie.Couleurdesprincesetdel’empereurdeChine.
Vert
L'espoir,Leprintemps,Larenaissance,Lanature,L'action,Apaisant,Lamoisissure,Lamort,LesPuissancesmaléfiques.Couleurdemauvaisaugurepourlesacteursetlesmarins.CouleurdesfousauMoyenAge.
Bleu
L'eau,Leciel,Lapaix,Ladiplomatie,Lapureté,Anti‐stress.
Violet
LaSagesse,LaQuêtedelavérité,LaDépression,LeDeuil.CouleurnobleetaristocratiqueauJapon
Noir
L'ombre,Lesténèbres,Lenéant,L'angoisse,Lamort,L'élégance.
Blanc
Lapureté,L'innocence,Latransparence,Lasagesse,Lamort(linceul,fantômes).CouleurdedeuilenChine.
Le saviezvous? Le nom de Frankenstein vientprobablement d’un château près d’une villeAllemandeoùMaryetsonmariontvoyagé.
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LesGenres
Legenred'un filmsedéfinitpar son thèmeprincipal.Onpeuty trouver lacomédie, lesfilmspoliciers, les filmsd'aventureoud'action, le filmd'horreuroudesciencefictionetencorebiend'autres.• Lacouleurdufondd'afficheestunfacteurimportantd'identificationdesgenres: ‐Leblancetlescouleursclairesinterviennentpoursignifierleregistredelalégèretéetdel'humourdescomédies. ‐ Le noir et les couleurs sombres interviennent pour signifier une tonalitégrave, angoissante, ou horrible qui correspond aux films fantastiques, de SF oud'horreur.• Lesaffichesdecomédieutilisentunregistredecouleursviveset franches,surunfondblancouuni,avecdespersonnagesenpiedquisonteninteraction.• Lesaffichesdefilmspoliciersprésententunpersonnagedetroisquart,avecunregardinquietetperplexe,dansununiversenclairobscurquisymboliseletroubledelasituationdanslaquelleilsetrouve.• Lesaffichesdefilmsd’aventureoud’actionsontdiviséesendeuxparties:lebasde l’affiche est très sombre alors que le haut est illuminépar des couleurs orangées(ciel tourmenté, horizon enflammé, explosion). Le héros systématiquement armé estphotographié de face à mi‐corps, comme s’il émergeait entre le ciel et la terre. Sonvisage est tendu et son regard plein de concentration est tourné à la foissymboliquementverssondestinetverslespectateurquiestinterpellé.• Les affichesde filmsd’horreur oude science‐fiction ont un fondnoir souventdéchiréparuneraiedelumièreverticale(éclair,refletd’unelame),avecdeslumièresspectrales(lueursblanches,bleues,rouges,vertes).Surcefonddeténèbres,onnevoitquedesvisagesrévulsésd’effroiousimplementdesyeuxdontleregardestbriséparunevisiond’horreur.
Présenterdesaffichesauxélèvesetleursdemanderd'identifierlegenregrâceauxindicationsci‐dessus.
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Tableauàremplir:Cochelesélémentsqueturetrouvesdansl'affichedufilm:
Comédie Humour
Policier Film Noir
Couleurs □ Fond blanc ou Uni
□ Tons gais
□ Fond sombre
□ Clair-obscur, jeu ombre / Lumière
Personnages □ En pied
□ De profil ou de face, mais plusieurs personnages en interaction
□ A mi-corps ou assis
□ De ¾, entre un portrait de face et un portrait de profil
Regards □ Complicité avec le spectateur
□ Sourires et rires sur les visages
□ Perplexité, inquiétude, incompréhension
□ Direction énigmatique hors champ
Action Aventure
Fantastique - SF Horreur
Couleurs □ Partie inférieure sombre ou noire
□ Fond noir
□ Couleur spectrales ou lunaires
Structure □ Division horizontale en deux (ombre Vs lumière ; bien Vs mal)
□ Déchirure verticale (raie de lumière)
Personnages □ A mi-corps, émergent dans la lumière
□ De face
□ Visages ou yeux qui ressortent sur le fond noir
Regards □ Tension et concentration du héros
□ Clairvoyance : regard assuré qui distingue le bien du mal
□ Regard brisé de terreur et d'effroi
□ Regard fasciné ou fascinatoire
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Tableau:Atoidelacompléter!
FrankensteinJunior
Couleurs/LumièresQuellessontlescouleursdominantes?Aquoifontellesréférences?Quelestlepointdelumière,àquoicorrespondtil?
PersonnagesCombienya‐t‐ildepersonnages?Commentsontilsreprésentés?
GenresQuelsestl’atmosphèrequisedégagedel’affiche?Quelgenrecinématographiquecelafaitilréférence?
Texte
Qu’estcequ’ilyacommetextesurl’affiche?Qu’estcequ’ilreprésenteCommentestilreprésentéetàquoisert‐il?
Symbole
Ya‐t‐ildesfiguresgéométriques?Lesquelles?Ilyadesélémentscaractéristiquesdel’universdeFrankenstein,lesquels?Trouvelesélémentsapportantunseconddegrésdansl’affiche.
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Créertapropreaffiche:découpe,colle,dessine,peint…
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Réponses Biographie:MelBrooks:1.Thecritic(1964)2.LesProducteurs(1968)3.LeShérifestenprison(1974)4.FrankensteinJunior(1974)
5.Chiennedevie(1994)6.SacréRobindesbois(1993)7. Dracula, mort et heureux de l’être(1995)
GeneWilder:MelBrooks–ArthurPenn–MelStuart‐WoodyAllen‐StanleyDonen‐SidneyPoitier‐ArthurHiller‐LeonardNimoyFilm:Lespersonnages:
Les
personnages
Leurcostume
Leur(s)
caractéristique(s)
Fait‐il/ellerireoupeur?
Quelestsonrôledansle
film?
Fréderic Frankenstein
Ilesttrèsélégant.Etilporteunecombinaisonblanchededocteur
Ilestunpeufouparfois
rire C’estlepersonnageprincipal.
Igor
Ilaunegrandecapenoire
Ilaunebossequichangedecoté
Peur/rire IlestleserviteurdesFrankenstein
Enga
ElleaunetenuetraditionnelledeTransylvanieetunetenued’infirmière
ElleaunfortaccentElleestunpeusimplette
rire Elleestl’assistantedeFredericketsonamante
Le Monstre de Frankenstein
Ilesttoutvert,ilaunetenuedéchirée,quin’estpastrèsbienajustée
IlestgrandIlsaitdanserIlestgentilIlparle
Peur Ilaaussilerôleprincipal.
La bonne
Elleesttoujourshabilléeennoir,trèslugubre
EllejoueduviolonElleestl’amantedeVictorFrankenstein
Peur,àlafinellefaitrire
ElleestlabonnedesFrankenstein
L’ermite
Ilestavecunecanne
Ilestaveugle,Ilesttrèsgentil,IlestpauvreIlhabitedansuneforêt
Ilestunamidumonstre
La fiancée de Fréderic
Frankenstein
Elleesttrès,tropélégante
Elleabeaucoupdemaniesdésagréables
Rireetunpeupeurverslafin
ElleestlafiancéedeFredericketdevientaprèscelledumonstre
L’inspecteur
Ilaunbeaucostumedecapitaine
Ilaunbrasarticulé peur C’estceluiquifaitrégnerlaloidanslevillage
Les villageois
IlssontdestenustypiquesdelaTransylvanie
Ilsonttouspeurdumonstreetsesméchantsaveclui
peur Ilsreprésententleshommesquijugentsurlesapparences
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Références:A3a/B1d/C4d/D2bProverbes:1.L’habitnefaitpaslemoine2.Ilnefautpassefierauxapparences3.Lanuittousleschatssontgris4.Labaveducrapaudn’attendpaslablanchecolombe5.LesapparencessontsouventtrompeusesL’Histoiredufilm:Le petit‐fils du grand scientifique Frankenstein, le docteur Frederick Frankenstein, neveut plus rien avoir à faire avec son illustre grandpère créateur demonstre, et veutdésormaisqu’onl'appelleFrankenstine.Ilacceptecependantderetournersurlesterresde ses ancêtres en Transylvanie pour y récupérer son héritage. Lorsqu’il arrive, ildécouvre un drôle de château lugubre, habité par une vieille femme et un serviteurbossu dunomde Igor. Il est alors rattrapépar la folie familiale etdécidede suivre lestracesdesonaïeul.Avecl'aided’Ingaetdesonfidèleserviteurilvacréeràsontourunecréature à partir de cadavres. Malheureusement, chargé de trouver le cerveau d'ungénie,IgorsetrompeetrapporteàFrankenstineuncerveauanormal.Maislesmonstresnesontjamaisceuxqu'oncroit!Charade:Franc–Ken–Ssss–Ten–Jus–Nid–Or=FrankensteinJuniorAnalysed’uneséquencedufilm:Vocabulaireautourdufilm:1Q‐2G–3U–4c–5C–6T–7A–8E–9M–10Z–11S‐12D–13Y‐14L–15d–16e–17X–18O–19J–20F–21H–22W–23R–24N–25V–26a–27P–28B–29K–30I–31bLeCadrage:1cadragepanoramique2cadragepersonnage3cadrageaméricain4cadragerapproché5grosplan6cadrageSergioLeone
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Les genres cinématographiques : Indiana Jones/adventure, Le secret de la pyramide/ adventure, Frankenstein/horror,Dirty Dancing/musical dance , Intouchables/comedy, Le diner de con/comedy,Grease/musical dance,Dancer in theDark/musical dance, The LittleBigMan/ comedy,western,Alien/sciencefiction,LeParrain/crime&gangster,MissionImpossible/action,lesGoonies/adventure, James Bond/action, Excalibur/epic‐historical, La liste de Shindler/epic‐historical,drama, ApocalypseNow/war,KungFuPanda/comedy, Ilétaitune foisdans l’ouest/ western, Scarface/horror, La Ligne Verte/ drama, Marie‐Antoinette/epic‐historical,,Dracula/horror,Scream/horror,Avatar/sciencefiction,PearlHarbor/war,LeBon,laBruteetleTruand/western.Cochelesélémentsqueturetrouvesdansl'affichedufilm:
Comédie Humour
Policier Film Noir
Couleurs
□ Fond blanc ou Uni □ Tons gais
□ Fond sombre □ Clair-obscur, jeu ombre / Lumière
Personnages
□ En pied □ De profil ou de face, mais plusieurs personnages en interaction
□ A mi-corps ou assis □ De ¾, entre un portrait de face et un portrait de profil
Regards □ Complicité avec le spectateur □ Sourires et rires sur les visages
□ Perplexité, inquiétude, incompréhension □ Direction énigmatique hors champ
Action
Aventure Fantastique - SF
Horreur
Couleurs □ Partie inférieure sombre ou noire □ Fond noir □ Couleur spectrales ou lunaires
Structure □ Division horizontale en deux (ombre Vs lumière ; bien Vs mal)
□ Déchirure verticale (raie de lumière)
Personnages □ A mi-corps, émergent dans la lumière □ De face
□ Visages ou yeux qui ressortent sur le fond noir
Regards □ Tension et concentration du héros □ Clairvoyance : regard assuré qui distingue le bien du mal
□ Regard brisé de terreur et d'effroi □ Regard fasciné ou fascinatoire