disque en verre, plexiglas ou cristal (la forme permet de...

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CHAPITRE 8: partie I et II =PROPAGATION DE LA LUMIERE EXERCICES -> expliquer comment la lumière blanche agit lorsqu’elle rencontre un système dispersif : prisme ou réseau -> donner et utiliser les lois de Snell-Descartes r 1 2 4 6 Réfraction dans un diamant Un faisceau de lumière laser se propage dans l’air puis pénètre dans un diamant. 1. Donner la loi de Snell-Descartes pour la réfraction 2. Calculer l’angle de réfraction i2 pour un angle de d’incidence i1= 85° 3. Quel angle d’incidence correspond à un angle de réfraction de 23° ? autrement dit : pour quel angle d’incidence i1 aurait-on un angle de réfraction i2 égal à 23° ? Données : indices des 2 milieux: n(air)=1 et n(diamant)=2,43 3 Expériences sur la réfraction Pour visualiser le trajet d’un faisceau de lumière lors d’un changement de milieu, on peut utiliser en TP un laser qui se propage dans l’air puis qui traverse un matériau transparent. Comme matériau transparent, on utilise souvent un demi- disque en verre, plexiglas ou cristal (la forme permet de noter les angles plus facilement) 5

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CHAPITRE 8: partie I et II =PROPAGATION DE LA LUMIERE

EXERCICES

-> expliquer comment la lumière blanche agit lorsqu’elle rencontre un système dispersif : prisme ou réseau

-> donner et utiliser les lois de Snell-Descartes

𝑛𝑖

𝑛r

1

2

4 6

Réfraction dans un diamant Un faisceau de lumière laser se propage dans l’air puis pénètre dans un diamant. 1. Donner la loi de Snell-Descartes pour la réfraction 2. Calculer l’angle de réfraction i2 pour un angle de d’incidence i1= 85° 3. Quel angle d’incidence correspond à un angle de réfraction de 23° ? autrement dit : pour quel angle d’incidence i1 aurait-on un angle de réfraction i2 égal à 23° ? Données : indices des 2 milieux: n(air)=1 et n(diamant)=2,43

3

Expériences sur la réfraction Pour visualiser le trajet d’un faisceau de lumière lors d’un changement de milieu, on peut utiliser en TP un laser qui se propage dans l’air puis qui traverse un matériau transparent. Comme matériau transparent, on utilise souvent un demi-disque en verre, plexiglas ou cristal (la forme permet de noter les angles plus facilement)

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7 Double laser On réalise la même expérience que dans l’exo 5, mais cette fois on fait varier la source de lumière : on utilise d’abord un laser rouge, puis un laser vert. Pour chaque laser on note la valeur de l’angle d’incidence i et de l’angle de réfraction r. On calcule ensuite sin(i) et sin(r) et on entre ces valeurs dans un logiciel tableur-grapheur (excel par exemple) pour obtenir une courbe

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avec le laser rouge avec le laser vert

5. Calculer l’indice de réfraction du matériau quand il est

traversé par le laser vert : n(vert). Faire de même quand il

est traversé par le laser rouge : n(rouge)

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CHAPITRE 8 : partie II à V = LUMIERE DES ÉTOILES

EXERCICES -> distinguer spectre d’émission/ spectre d’absorption et spectre continu / spectre de raies (N°1,2,4,6, 7, 10, 11)

-> interpréter l’évolution d ‘un spectre continu en fonction de la température du corps émetteur de chaleur (N°3,9)

-> repérer dans un spectre d’émission ou d’absorption une radiation caractéristique d’une entité chimique (atome ou

ion) : en utilisant sa longueur d’onde (N°5, 10, 12)

-> à partir du spectre de la lumière émise par une étoile, donner sa température de surface et les entités chimiques

(atomes ou ions) présentes dans l’atmosphère de cette étoile (N°6 à 12

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En vous aidant du spectre

de la lumière blanche,

représenter le spectre d’absorption de cette étoile