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Deuxième étape: Vocabulary Transparencies

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Deuxième étape:Vocabulary Transparencies

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Qu’est-ce qu’il y a dans la salle de classe?

Deuxième étape, page 22 T-1a

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Qu’est-ce qu’il y a dans la salle de classe?

Deuxième étape, page 22 T-1b

Page 4: Deuxième étape: Vocabulary Transparencies. Qu’est-ce qu’il y a dans la salle de classe? Deuxième étape, page 22 T-1a

La date et l’alphabet

Deuxième étape, page 24 T-2a

Page 5: Deuxième étape: Vocabulary Transparencies. Qu’est-ce qu’il y a dans la salle de classe? Deuxième étape, page 22 T-1a

La date et l’alphabet

Deuxième étape, page 24 T-2b

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Les nombres de 40 à 100 et l’heure

Deuxième étape, page 25 T-3a

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Les nombres de 40 à 100 et l’heureQuelle heure est-il?

Deuxième étape, page 26 T-3b

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Les cours

Deuxième étape, page 27 T-4

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La description des autres

Deuxième étape, page 29 T-5a

Page 10: Deuxième étape: Vocabulary Transparencies. Qu’est-ce qu’il y a dans la salle de classe? Deuxième étape, page 22 T-1a

La description des autres

Deuxième étape, page 29 T-5b