destiné aux enfants de 5 à 15 ans Écologie intÉgrale · 2020-02-26 · brésil, la commission...

Comité Catholique contre la Faim et pour le Développement - Terre Solidaire

Dossier d’animation 2020destiné aux enfantsde 5 à 15 ans ÉCOLOGIE INTÉGRALELe temps des solutions

Thème du carême : ÉCOLOGIE INTÉGRALE« Contre la faim, l’heure de l’écologie intégrale a sonné »Le temps des solutions

Ces animations sont conçues pour cinq séances

d’une heure chacune, le temps imparti étant de 55

min. pour tenir compte des horaires de collège.

La faim progresse toujours. Plus d’1 personne sur 4 a souffert d’insécurité alimentaire dans le monde en 2018.

Il est donc plus que jamais nécessaire et urgent de repenser notre système agricole et alimentaire. Comme il est urgent de changer nos modes de vie, de production et de consommation face au changement climatique.

Dans l’encyclique Laudato Si de 2015, le pape François appelle les chrétiens, et plus largement l’humanité, à un changement d’ampleur afin de sauvegarder « notre maison commune » et nous invite à une véritable conversion : « Nous avons besoin d’une conversion qui nous unisse tous, parce que le défi environnemental que nous vivons, et ses racines humaines, nous concernent et nous touchent tous. » (Laudato Si, &14).

En ce temps de Carême et de partage, ayons l’audace de regarder le monde tel qu’il est, de remettre en cause notre vision du monde et nos comportements. Chacun peut agir pour changer le futur de la Terre et de ses habitants.

1- Pour plus d’information sur l’écologie intégrale, voir le document « L’écologie intégrale dans la vision du pape »*

Le terme d’ « écologie intégrale1 »

a été utilisé par le pape François

dans son encyclique où il explique que : “Tout est lié.

Il faut donc une préoccupation pour l’environnement unie à un amour sincère envers les êtres humains, et à un engagement

constant pour les problèmes de la société.”

Ces animations ont été élaborées par l’équipe de la commission « jeunes » du CCFD-Terre Solidaire des Alpes Maritimes, pour les proposer aux paroisses, aux établissements scolaires, aux catéchistes et aux aumôneries de collège de trois niveaux : cycle 2 (5-8 ans), cycle 3 (8-11 ans), collège (11-15 ans).

Le dossier d’animation pour les 5-15 ans

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Tous les documents sont téléchargeables gratuitement afin de mutualiser au maximum ces animations. Par ailleurs, une participation financière sous forme de don au CCFD-Terre Solidaire sera très appréciée par l’équipe de bénévoles qui a réalisé ce dossier. Les défis proposés aux enfants et aux jeunes lors de la 5ème semaine peuvent être aussi support à dons.

Pour chaque séance, une fiche guide est à la disposition des animateurs et animatrices. Tous les documents (vidéos, documents papier, jeux… ) sont téléchargeables gratuitement sur le site http://ccfd.sgdf06.fr Ces animations font référence à la brochure de carême du CCFD-Terre Solidaire 2020 ; elles reprennent le thème national Contre la faim, l’heure de l’écologie intégrale a sonné et le slogan « Le temps des solutions » ainsi que les étapes proposées tout au long du dossier en les adaptant à l’âge des enfants.

Le fil rouge : Reconstitution d’une photo : chaque semaine les animateurs et animatrices proposent aux enfants et aux jeunes de s’engager pour mener un défi pendant la semaine.

L’enfant ou le jeune reçoit une fiche de propositions de défis : il choisit l’action qu’il va mener pendant la semaine et si l’action a été menée, la semaine suivante il colle une pièce de puzzle sur le support constitué par une photo significative du thème abordé la semaine précédente. La photo sera donc différente chaque semaine. Le support est prévu pour pouvoir y coller 30 pièces.

La 5ème semaine sera l’occasion de concevoir un défi plus important : une action à mener par la suite, dans le but de sensibiliser d’autres personnes à la nécessiter d’agir (membres de la famille, camarades d’école ou de collège, paroissiens…)

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CHAQUE SÉANCE SE DÉROULERA DE LA MÊME MANIÈRE, SELON LE SCHÉMA SUIVANT :

ACTIVITÉ

1ère semaine : présentation de Laudato SiSemaines suivantes : réalisation des puzzles des défis

Découverte du thème par la présentation d’une vidéo très courte ou d’un diaporama et d’une citation de Laudato Si

Réalisation d’un jeu

Action d’un partenaire du CCFD-Terre Solidaire :Vidéo puis débriefing : pour faire réagir les enfants et synthèse sur l’activité par une vidéo ou un diaporama qui vient apporter un complément d’information ou de réflexion et montre une action possible.

Lançons-nous un défi ! (Fil rouge tout au long des 5 semaines)

Chant ou prière collective

5min

5min

20min

10min

10min

5min

1. PERMETTRE AUX AGRICULTEURS DE NOURRIR LA PLANÈTE

Thème

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Thème : La sécurité alimentaire passe par l’accès à la terre. Sans terre à cultiver, les populations dont la survie dépend de l’agriculture, ne peuvent se nourrir.

OBJECTIF de cette séance : La Terre appartient à tous. Respectons les agriculteurs, soutenons-les dans leur combat pour garder leurs terres. Ayons l’audace de respecter la nature qui nous entoure, de la partager et de cultiver notre propre jardin.

DÉROULEMENT DE LA 1ÈRE SÉANCE SUR 55 MIN :NIVEAU DURÉE ACTIVITÉ FICHES

1a-Fiche guide nourrir la planète*

primaire 5 min Découverte du thème général : une vidéo 1p- Laudato Si* 1t-citation Laudato Si*

collège 5 min Découverte du thème général : une vidéo sur Laudato Si 5 min + citation

1c- Laudato Si*1t-citation Laudato Si*

primaire (cycle 2) 5 min Découverte du thème : dessin animé sur écologie et environnement

1p-écologie et environnement*1p-chanson écologie* 1p-paroles chanson écologie*

primaire(cycle 3)

5 min Découverte du thème : dessin animé d’Oxfam sur l’accaparement des terres

1p-Oxfam accaparement terres*

collège 5 min Découverte du thème : chanson rap sur l’accaparement des terres 4 min

1c-rap accaparement terres*

tous 10 min Action d’un partenaire du CCFD-Terre Solidaire : au Brésil, la Commission Pastorale de la Terre (CPT) vidéo puis débriefing

1a-partenaire CPT*1t- Darlène et la CPT*

primaire (cycle 2) 20 min Jeu : causerie avec les enfants sur le rôle de fermier et les produits de la terre

1a-la ferme bio*1a-le rôle du fermier*1p-le rôle du fermier images*

primaire (cycle 3) 20 min Jeu : TerreTous 6 familles paysannes face à l’accaparement des terres

1a-regle_jeu_terretous*1p-carte_pays jeu terre tous*1p-carte_personnages*1p-cartes_even_col+indi_-_recto*1p-cartes_even_collectif_-_verso*1p-cartes_even_indiv_-_verso*1p-parcelles_Entr__Etat__Inves*1p-parcelles_personnages*

collège 20 min Jeu : Element-Terre Mon cher Watsonpour prendre conscience des inégalités dans le système de production agricole et en particulier de l’accapare-ment des terres

1a-Elemen-T Fiches_Animateur*1a-Element-T LIVRET_Animateur*1c-Element-T POSTER_Debriefing*1a-Explication_Elemen-T_20 min*1c-cartes_evenements_Elemen-T* 1c-cartes_personnage_Element-T*

tous 10 min Lançons-nous un défi ! 1p-Ecologie et environnement*1t-défis*1t-cuisine anti gaspi pâte à tartiner*

primaire 5 min Temps de prière : chanson de l’ACE : « Meilleur qu’hier » 1p-paroles de Meilleur qu’hier*1p-musique Meilleur d’hier*

collège 5 min Temps de prière : prière « la terre et ses ressources » et/ou évangile (Matthieu 5, 13-16) / psaume 23

1c-La terre et ses ressources*

*Tous les documents marqués d’un astérisque sont disponibles en téléchargement

2. UNE FAÇON PLUS RESPECTUEUSE DE CULTIVER : L’AGROÉCOLOGIE

Thème

Thème : Développer avec les organisations paysannes une nouvelle manière de cultiver la terre respectueuse de la planète et capable d’apporter une alimentation suffisante, saine et nutritive aux populations. L’agro-écologie est une alternative à l’agriculture industrielle qui vise l’établissement d’agro-systèmes durables. Elle suppose une interaction homme/nature permettant, lentement, de régénérer, maintenir et même augmenter les niveaux de production diversifiée

d’une parcelle. Les aliments ainsi obtenus sont destinés de façon privilégiée - mais non-exclusive- à la souveraineté alimentaire de la famille paysanne productrice et de sa communauté.

OBJECTIF de cette séance : Ayons l’audace de nous lancer dans une transition écologique qui préserve la biodiversité, l’optimisation des ressources locales et le recyclage des nutriments.

DÉROULEMENT DE LA 2ÈME SÉANCE SUR 55 MIN :

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NIVEAU DURÉE ACTIVITÉ FICHES2a-Fiche guide agroécologie*

cycle 3+ collège

5 min Réalisation du puzzle de défis accomplis pendant la semaine

2t-fond du puzzle*2t-pièces du puzzle*2t-image du puzzle*

primaire (cycle2) 5 min Découverte du thème : vidéo « c'est quoi la biodiversité ? »

2p- c’est quoi la biodiversité*

primaire (cycle3) + collège

5 min Découverte du thème : citation Laudato Si + petite vidéo sur l'agro-écologie expliquée aux enfants

2t-citation Laudato Si*2cp-Agroécologie expliquée*

primaire 10 min Action d’un partenaire du CCFD-Terre Solidaire : vidéo sur les potagers scolaires avec Permatil au Timor Leste puis débriefing

2a-partenaire Permatil*2p-Permatil potager*

collège 5 min Action d’un partenaire du CCFD-Terre Solidaire 2 vidéos puis débriefing

2a- Projet Sara -Guinée*2a-partenaire FPFD*2c-passer à l’agro-écologie FPFD*2c-s’unir rend plus fort FPFD*

primaire (cycle 2) 20 min Jeu : Petits jeux sur la biodiversité + comptine 2p-jeux sur la biodiversité*2p-comptine il était une fermière*2p- video Il était une fermière*

primaire (cycle 3) 20 min Jeu : les cultivateurs de la planète Ar'Otsé ou (si déjà effectué) : Le peuple du grand fleuve

2a-les cultivateurs d’Ar’Otsé*2p-cartes planète Ar’Otsé*2p-le peuple du grand fleuve*

collège 25 min Jeu : créons notre ferme 2c-créons notre ferme fiches et cartes*2a-créons notre ferme déroulé*2c-video fermes 1*2c-videos fermes 2*2c-videos fermes 3*

tous 10 min Lançons-nous un défi ! 2t-défis*2-cuisine gâteau pain rassis*

primaire 5 min Temps de prière : chant « C'était une petite planète » 2p-texte C’était 1 petite planète*2p-chant C’était 1 petite planète*

collège 5 min Temps de prière : prière « Bénédiction de la semence »texte biblique : Exode 16 verset 14_20 la manne

2c-Bénédiction de la semence*


3. ASSURER L’ÉGALITÉ ENTRE LES FEMMES ET LES HOMMES

Thème

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Thème : Dans de très nombreux pays, l’égalité entre les femmes et les hommes n’existe pas et les droits des femmes ne sont pas respectés. Les paysannes sont souvent privées de l’accès à la terre. Pourtant les femmes jouent un rôle essentiel dans l’agriculture.

OBJECTIF de cette séance : En cette période de réflexion et d’ouverture aux autres qu’est le Carême, ayons l’audace de changer notre regard sur l’autre et sur nous-même.

DÉROULEMENT DE LA 3ÈME SÉANCE SUR 55 MIN :NIVEAU DURÉE ACTIVITÉ FICHES

3a-fiche guide égalité F-H*

cycle 3+ collège



primaire (cycle 2) 5 min Découverte du thème : vidéo « défi pour l'égalité femme-homme »

3t-défi égalité femme homme*

primaire (cycle 3)+ collège

5 min Découverte du thème : citation Laudato Si +vidéo « défi pour l'égalité femme-homme »

3t-citation Laudato Si*3t-défi égalité femme homme*

primaire+ collège

10 min Action d’un partenaire du CCFD-Terre Solidairevidéo : « portrait de Darlène » puis débriefing

1a-partenaire CPT*3t-portrait de Darlène*

primaire (cycle 2) 20 min Jeu : qui fait quoi à la maison ? Pour faire prendre conscience des inégalités et amener la réflexion de ce qui peut être changé facilement.

3p-cartes qui fait quoi*3a-fiche guide qui fait quoi*3p-fiche de groupe qui fait quoi*

primaire (cycle 3) 20 min Jeu : jeu de l’oie « vivre ensemble dignement » sur les stéréotypes

3p-Vivre ensemble F G cartes*3a-Vivre ensemble F G fiche guide*3p-Vivre ensemble F G plateau*

collège 20 min Jeu : pas en avant sur l’égalité entre hommes et femmes dans différents pays

3c-pas_en_avant_H_F cartes*3a-pas_en_avant_H_F fiche guide*

tous 10 min Lançons-nous un défi ! 3p-défis* (cycle 2)3t-défis*

primaire 5 min Temps de prière : chant « Amis Amis »ou chant « Marie, je te dis merci »

3p-chant Amis Amis*3p-paroles Amis Amis*3p- paroles Marie, je te dis merci*3p- chant Marie, je te dis merci*

collège 5 min Temps de prière : chant « Bouge ta planète » prière « prière pour nos différences » (livret spirituel)

3c-chant Bouge ta planète*3c-paroles Bouge ta planète*3c-prière pour nos différences*


4. L’EAU POUR TOUSThème

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Thème : La demande mondiale en eau explose. Elle a été multipliée par 6 au cours du 20ème siècle. L’agriculture est l’activité la plus consommatrice d’eau alors que les habitants des zones rurales pauvres subissent des pénuries.

Face au modèle d’agriculture intensive et exportatrice imposé aux pays du Sud, un système alternatif s’avère nécessaire pour préserver les ressources d’eau de la planète et garantir la souveraineté alimentaire.

Préserver l’eau d’aujourd’hui et de demain implique des décisions politiques, des solutions techniques et une révolution culturelle.

OBJECTIF de cette séance : Ayons l’audace de changer notre pratique sur l’usage de l’eau : limiter la consommation de viande / économiser sa consommation d’eau quotidienne / préserver les ressources / renoncer à une surconsommation d’objets (vêtements, électronique…).


4a-fiche guide eau pour tous*

cycle 3+ collège



primaire (cycle 2) 5 min Découverte du thème : au choix un conte ou une vidéo sur l’eau

4p-conte l’eau de la terre*4p-Voyage d’une goutte d’eau*

primaire (cycle 3) 5 min Découverte du thème : citation Laudato Si + un diapora-ma sur l’eau pour tous ou une vidéo sur les pollutions

4t-citation Laudato Si*4p-diaporama eau pour tous*4p-les sources de pollution*

collège 5 min Découverte du thème : citation Laudato Si + une vidéo sur l’or bleu

4t-citation Laudato Si*4c-eau rage eau desespoir*

primaire 10 min Action d’un partenaire du CCFD-Terre Solidaire : gestion de l’eau avec Permatil au Timor Leste ;vidéo puis débriefing

2a-partenaire Permatil*4p-Permatil eau*

collège 10 min Action d’un partenaire du CCFD-Terre Solidaire :PARC à Gaza ; vidéo puis débriefing

4a-partenaire PARC Gaza*4c-partenaire PARC Gaza*

primaire (cycles 2 et 3)

20 min Jeu : jeu de relais sur l’eau et le gaspillage 4a-jeu de relais eau fiche guide1* 4a-jeu de relais eau fiche guide2* 4p-jeu de relais eau cartes*

collège 20 min Jeu : « Eau cachée » ( calcul d’eau virtuelle) 4c-jeu eau cachée*4c-jeu eau cachée réponses*4a-eau virtuelle*4a-jeu eau cachée fiche guide*

primaire (cycle 2) 10 min Lançons-nous un défi ! Voir 4a-fiche guide eau pour tous*

primaire (cycle 3)+collège

10 min Lançons-nous un défi ! 4t-défis*4t-fabriquer un pluviomètre*

primaire 5 min Chant : « Merci Jésus pour ton eau vive » 4pMerci Jésus pour eau vive*4p-Merci Jésus pour ton eau*

collège 5 min Temps de prière : « Jésus, source d’Eau vive » et/ou ex-trait d’Évangile de Jean (4, 1-31)et/ou diaporama sur la Samaritaine

4c-prière Jésus, source Eau vive*4c-Samaritaine*


5. QUE VIENNE « LE TEMPS DES SOLUTIONS »

Thème

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Thème : Les effets du réchauffement climatique sont déjà visibles dans toutes les régions du monde : hausse des températures, épisodes de canicule à répétition, incendies dévastateurs, vagues de chaleur et de sécheresse, dégradation des sols, disparition sans précédent d’espèces animales et végétales, biodiversité en danger...

Face à cette crise environnementale inédite, Le CCFD-Terre Solidaire appelle à plus de solidarité internationale. Nous pouvons chacun œuvrer pour opérer cette transition écologique indispensable. Dans notre vie

de tous les jours en limitant notre consommation de viande, en privilégiant des transports collectifs, en renonçant à un suréquipement d’objets électroniques… Ces actions sont à la portée de chacun et chacune. Nous pouvons aussi soutenir des actions collectives ici et dans le monde qui engagent la transition vers une nouvelle société.

OBJECTIF de cette séance :Ayons l’audace de regarder en face les phénomènes en cours, de ne pas avoir peur et de devenir acteurs du changement à notre échelle.

DÉROULEMENT DE LA 5ÈME SÉANCE SUR 55 MIN (sauf enfants de cycle 2) :NIVEAU DURÉE ACTIVITÉ FICHES

5a-fiche guide temps des solutions*

cycle 3+ collège



primaire (cycle 3) 10 min Découverte du thème : citation Laudato Si + quizz sur l’écologie

5t-citation Laudato Si*5p-quizz écologie primaire*

collège 10 min Découverte du thème : citation Laudato Si + quizz sur l’écologie

5t-citation Laudato Si*5c-quizz écologie collège*

cycle 3+ collège

35 min Lançons-nous un défi pour les semaines à venir !Présentation de l’action de jeunes, puis présentation de grands défis et organisation de projets

5t-des jeunes agissent*5a-des jeunes agissent*5t-grands défis*5t-fiche projet*

primaire 5 min Chant : « Enfants de la terre » 5p-paroles Enfants de la terre*5p-vidéo Enfants de la terre*

collège 5 min Temps de prière : vidéo : prière du pape François pour notre terre ; texte biblique : lettre de St Jacques (chap 2 , 14-18 et 25 )

5c-prière François pour notre terre*5c-lettre de St Jacques*


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Ci-dessous une proposition d’animation plus classique : - pour les enfants du cycle 2 - s’il n’est pas possible d’organiser un défi pour les semaines suivantes


5a-fiche guide temps des solutions*

cycle 3+ collège



primaire (cycle 2) 5 min Découverte du thème : vidéo L’éco-attitude 5p-éco-attitude*

primaire (cycle 3) 5 min Découverte du thème : citation Laudato Si + quizz sur l’écologie

5t-citation Laudato Si*5p-quizz écologie primaire*

collège 5 min Découverte du thème : citation Laudato Si + quizz sur l’écologie

5t-citation Laudato Si*5c-quizz écologie collège*

primaire+ collège

5 min Présentation de l’action de jeunesvidéo à partir d’un podcastpuis débriefing

5t -des jeunes agissent*5a-des jeunes agissent*

primaire (cycle 2) 35 min Jeu : « les défis du colibri » découvrir des actions simples pour habiter autrement la planète

5p-les défis du colibri*5p-cartes Les defis du colibri*

primaire (cycle 3) 35 min Jeu : jeu de l’oie « objectif planète durable » pour décou-vrir les 17 objectifs de développement durable (ODD), adoptés en 2015 par l’ONU.

5a-objectif planète durable fiche guide*5p-objectif planète durable plateau*5p-objectif planète durable cartes*

collège 35 min Jeu : « chasse au trésor écologique » pour reconnaître les pratiques respectueuses de l’environnement autour de nous

5c-chasse au trésor écologique*

primaire 5 min Chant : « Enfants de la terre » 5p-paroles Enfants de la terre*5p-vidéo Enfants de la terre*

collège 5 min Temps de prière : vidéo : prière du pape François pour notre terre ; texte biblique : lettre de St Jacques (chap 2 , 14-18 et 25 )

5c-prière François pour terre*5c-lettre de St Jacques*


Les sources des documents sont indiquées à la fin de chaque fiche guide

des semaines.

letempsdessolutions.org

Comité Catholique contre la Faimet pour le Développement - Terre Solidaire4, rue Jean Lantier 75001 Paris -Tél : 01 44 82 80 00

Pour suivre notre actualité, engager ou poursuivre le dialogue, retrouvez-nous sur :

ccfd-terresolidaire.org

Directrice de publication : Marie Durand

Coordination du dossier : Sylvie Rambour

ÉQUIPE DE CRÉATION ET DE RÉDACTION :

Délégation CCFD-Terre Solidaire Nice :Djawida Aoudia, Marie-Françoise Costello,

Isabelle Desruelles, Driss Haddi,Brigitte Hedouin, Brigitte Lopez Girard,

Ronan Le Toullec, Elena Martinez, Mahsa Mirzazad et Sylvie Rambour.

Engagé.e.s en Service Civique CCFD-Terre Solidaire :Théo Chevalier et Daphnée Ozino-Caligaris.

CCFD-Terre Solidaire :Matthieu Chanut et Luc Petitdemange.

Responsable de production : Luc Petitdemange

Maquette : isabellemailhan.com

Images et photographies : CCFD-Terre Solidaire

Dépôt légal : février 2020

Contact :Commission ECSI délégation CCFD-Terre Solidaire des Alpes Maritimes

[email protected]

Retrouvez toutes les références du dossier sur http://ccfd.sgdf06.fr

destiné aux enfants de 5 à 15 ans Écologie intÉgrale · 2020-02-26 · brésil, la commission...

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