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Des étuDes à l’emploi en sociologie : moDe D’emploi

Ce document a pour objectif de donner des pistes qu’il appartiendra à l’utilisateur d’explorer. il indique des possibilités en fonction d’intérêts et non en fonction de statistiques d’insertion professionnelle. les informations contenues dans cette brochure ne sont pas exhaustives et elles sont susceptibles d’être modifiées à tout moment. Ce document permet de visualiser des possibilités de formations essentiellement universitaires et des secteurs d’activité susceptibles d’intéresser un étudiant à différentes étapes de ses études.Chaque page présentant un secteur d’activité se découpe en trois parties :

1/ quelques exemples de métiers en rapport avec le secteur professionnel

2/ le secteur d’activité découpé en sous secteurs et des organismes dans lesquels une insertion professionnelle est envisageable

3/ des exemples de formations accessibles à différents niveaux, en relation avec le secteur professionnel traité (attention : dans ce document, nous

donnons des exemples de master 2 qui nécessitent la plupart du temps le passage par le master 1 correspondant dans la même université.)

intr

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ATTeNTioN! la plupart des emplois sont accessibles dans différents types d’entreprises ou secteurs d’activité (par exemple un chargé de communication peut exercer dans une agence de communication ou dans le service communication d’une entreprise, d’une mairie, d’une association...).

l’entrée dans une formation professionnelle est toujours sélective. Elle peut nécessiter une préparation spécifique, l’obtention d’un concours, la sélection sur dossier suivie parfois d’un entretien avec un jury. l’entrée dans certaines formations généralistes (iEp, master…) peut également être sélective. par ailleurs et dans tous les cas : stages, choix du sujet des mémoires et des travaux universitaires, activités de loisir et associatives et emplois étudiants favorisent l’accès à ces formations. ils sont des passerelles nécessaires pour aller de la formation universitaire à une démarche professionnelle.

exemples de méTiers

exemples de formATioNs

secTeurs d’AcTiviTé eT orgANismes

employeurs

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Domaines D’activité possibles avec Des étuDes De sociologie

coNseil Aux eNTreprises - ressources HumAiNes...........................................................................................................p.6

culTure - pATrimoiNe - Tourisme........................................................................................................................................................................p.7

eNseigNemeNT - formATioN...............................................................................................................................................................................p.8

foNcTioNs AdmiNisTrATives..................................................................................................................................................................................p.9

iNformATiQue - iNTerNeT - mulTimediA...............................................................................................................................p.10

médiAs - commuNicATioN..................................................................................................................................................................................p.11

méTiers du livre ..........................................................................................................................................................................................................p.12

poliTiQues puBliQues ............................................................................................................................................................................................p.13

prévisioNs - éTudes ..............................................................................................................................................................................................p.14

puBliciTé - mArKeTiNg.............................................................................................................................................................................................p.15

recHercHe - iNNovATioN.......................................................................................................................................................................................p.16

sociAl - HumANiTAire.......................................................................................................................................................................................................p.17

urBANisme - AméNAgemeNT - développemeNT locAl.........................................................................................p.18

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masterprofessionnel

scHéma Des FoRmationsuniveRsitaiRes accessibles apRès au minimum 2 années De licence

les pRincipales FoRmations De l’upmF accessibles à paRtiR Des étuDes De sociologieaPrÈs VaLidation d’Études ou sÉLection

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Bac + 8

doctorat

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Bac + 5

masterrecherche

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Bac + 3

licenceprofessionnelle

i.e.p.

Bac + 2 duTlicencel1 & l2(120 crédits)

duTAnnée

spéciale

i.e.p.

licence l3*

Formations généralistes

Formations professionnelles

* Certaines licences peuvent proposer une approche professionnelle

les formations en gras sont celles proposées par le département de Sociologie. Elles constituent la suite « logique » après l’obtention d’une licence de Sociologie. Néanmoins, pour toutes les formations citées, il est nécessaire de montrer un intérêt marqué pour le champ professionnel visé et, dans certains cas, de choisir au cours de la licence des options en relation avec la formation envisagée ainsi que d’avoir acquis des compétences spécifiques et parfois une ou plusieurs expériences professionnelles dans le domaine concerné.

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Bac + 5

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Bac + 3

liceNces professioNNelles

. Coordonnateur d’équipes, de projets et de services gérontologiques. Coordonnateur des projets territoriaux. Responsable de ressources et de projets : littérature et documentation pour la jeunesse. métiers des bibliothèques, de la documentation et des archives numériques. métiers de l’emploi et de la formation. Chargé de communication : chef de projet communication visuelle. études statistiques, sondage et marketing

Bac + 2

duT année spéciale

. information communication, option métiers du livre et du patrimoine / option Gestion de l’information et du document dans les organisations. techniques de commercialisation (Grenoble et Valence). Gestion des entreprises et des administrations, option petites et moyennes organisations (Valence)

liceNce l3

. Sciences de l’éducation

. management et gestion des entreprises

. Administration publique

mAsTers professioNNels (p) ou recHercHe (r) (spéciAliTés)

. études et recherches sociologiques (p ou r)

. médiation, art et culture (r)

. urbanisme et projet urbain (p ou R)

. urbanisme, habitat et coopération internationale (p ou R)

. innovation et territoire (p ou R)

. Direction de projets culturels (p)

. Villes, territoires, solidarités (p)

. Développement et expertise de l’économie sociale (p)

. Science politique de l’union européenne (R)

. Gouvernance européenne (p)

. ingénierie de la formation (p)

. évaluation des dispositifs éducatifs (R)

. métiers de l’édition et de la diffusion (p)

. métiers de la documentation et des bibliothèques (p)

. médiation médico-sociale : bien vieillir, dépendance et cas complexe (p ou R)

. Enseignement primaire : sciences humaines et sociales

. Double compétence : informatique et sciences sociales (p)

. Ressources humaines et conduite du changement en organisation (p)

. Administration des entreprises (p)

. management stratégique des ressources humaines (p)

. Communication marketing (p)

. management de l’innovation (p)

. Science de l’innovation (R)

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exemPLes de mÉtiers

auditeur socialAppelé par l’entreprise, il est chargé d’étudier le comportement des salariés au travail et d’évaluer leur capacité d’adaptation au changement. il conseille et accompagne les dirigeants de l’entreprise dans l’élaboration de stratégies de transformation, d’adaptation et de conduite du changement. il conçoit les processus de changements organisationnels et managériaux (humains, technologiques, financiers, informatiques, démarche qualité, sécurité, ...). il vérifie si la loi est respectée dans le cadre des ressources humaines. il intervient généralement pour préparer un changement important dans l’organisation de l’entreprise ou une fusion.

chargé de formationil met en œuvre la politique de formation d’une structure ou assiste les dirigeants dans leur politique de formation selon les orientations stratégiques et les objectifs de développement visés. il analyse et diagnostique les besoins de l’entreprise et conduit les audits pour proposer des actions, élaborer des plans de formation. il peut être amené à suivre le bon déroulement des formations et à en établir le bilan. Enfin, il joue un rôle de prospective et de commercialisation.

consultant en recrutementil définit en collaboration avec l’entreprise cliente, le profil de la personne recherchée. il rédige une définition de fonctions ainsi qu’un descriptif des activités de l’entreprise cliente. il rédige également l’annonce et sélectionne des candidatures ou des candidats à présenter à l’entreprise cliente.

assistant ressources humainesil réalise le suivi administratif de la gestion du personnel (contrats, absences, visites médicales, déclarations aux organismes sociaux, ...) et de la formation continue selon la législation sociale, la réglementation du travail et la politique des ressources humaines de la structure. il peut préparer et contrôler les bulletins de salaires ou peut réaliser le suivi de contrats d’externalisation de services (paies ...).

conseiller Pôle emPloiil prend en charge les demandeurs d’emploi inscrits à pôle Emploi et définit le projet individuel avec la personne (emploi, création d’entreprise, formation, ...). il lui propose des actions et des axes d’évolution, la conseille dans ses démarches. il peut concevoir et animer des actions collectives sur des thèmes liées à la formation, l’emploi. il apporte aide et conseils aux entreprises pour affiner la définition des profils de poste, suivre la diffusion des offres d’emploi, accompagner dans la mise en place des mesures d’aide à l’embauche, informer sur la législation concernant les recrutements...

D’autres métiers : Assistant de formation – Coach – Consultant en accompagnement au changement – Responsable recrutement – Responsable formation…

exemPLes de secteurs d’emPLoi

exemPLes de Formationsdut année sPéciale. Gestion des entreprises et des administrations, option ressources humaines (Aix-marseille ii - Aix en provence, orléans, tours - Bourges, poitiers)

master Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention économie et société, spécialité Analyse du travail, des organisations et gestion de l’emploi (p) (paris X). mention Sociologie - Ethnologie, spécialité organisation du travail, diagnostic, ressources humaines (p) (lille i). mention Ressources humaines, spécialité Gestion des compétences et des ressources humaines (p) (Aix - marseille ii). mention études et développement, spécialité Développement social : travail, formation, santé (p) (paris i). mention Sociologie de l’entreprise et de l’innovation, spécialité Compétences et organisations (p) (marne la Vallée). mention management, spécialité Administration des entreprises (p) (Grenoble ii). mention Sociologie, spécialité Conseil en organisation et management du changement (p ou r) (paris Viii). mention management, spécialité management stratégique des ressources humaines (p ou r) (Grenoble ii - iAE). mention Droit public, spécialité Droit et gestion des ressources humaines dans les services publics (p) (lyon ii). mention management, entrepreneuriat, stratégie, spécialité Conseil en management, organisation, stratégie (p) (montpellier i). mention Sciences de l’éducation, spécialité ingénierie de la formation, parcours Formation, emploi, compétences (p) (Grenoble ii). mention Sociologie, spécialité Recherche et professions du diagnostic et de l’expertise sociologiques (p ou r) (Nantes). mention Sociologie, spécialité Sociologie et développement des organisations (p) (lyon ii). mention management, spécialité Entrepreneuriat et conseil aux pmE (p ou r) (Grenoble ii). mention management, spécialité Recherche et intervention en organisation (r) (Grenoble ii)

licence Professionnelle. Gestion des ressources humaines, spécialité Assistant des ressources humaines (lyon iii - iut). Gestion des ressources humaines, spécialité Gestion et accompagnement des parcours professionnels et personnels dans les organisations (lille i). Gestion des ressources humaines, spécialité Collaborateur en gestion des ressources humaines (lyon ii)

licence 3ème année. mention économie-gestion, parcours management des équipes, qualité et développement durable (lyon iii)

service de ressources HumAiNes

AdmiNisTrATioN puBliQue

cABiNeTs de coNsulTANTs

coNseil eN recruTemeNT

AuTres orgANismes de coNseils

pôle emploi

coNseil eN formATioN

coNseil eN orgANisATioN

AssociATioN

eNTreprise

Apec

sociéTé d’iNTérim

orgANisme coNsulAire

AssociATioN

orgANisATioN professioNNelle eT syNdicAle

conseil aux entreprises - ressources humaines

exemPLes de mÉtierschargé de mission culturelle Acteur essentiel du développement culturel, il assure l’encadrement des projets de leur conception à leur réalisation. le chargé de mission culturelle met en place la programmation des événements culturels d’un centre, d’une collectivité ou d’une association. il conçoit les projets, étudie leur viabilité et assure leur mise en œuvre. En relation permanente avec les partenaires locaux, il établit le planning, le budget et, selon la taille de la structure pour laquelle il travaille, met en place les plans de communication autour des différentes actions menées.

médiateur culturelil coordonne des activités de sensibilisation éducative et culturelle destinées à des publics spécifiques, jouant un rôle social indéniable. tantôt centré sur la communication, tantôt proche de la gestion, tantôt associant les deux, le médiateur culturel assure le lien entre l’œuvre et le public.

animateur du Patrimoineil est chargé de faire connaître le patrimoine architectural, artistique, industriel d’une ville d’Art et d’Histoire en concoctant des circuits, des visites touristiques, de la documentation sur le patrimoine local. il propose également une formation aux guide-conférenciers, aux enseignants et aux professionnels intéressés (élus, hôteliers, restaurateurs…).

directeur d’office du tourismeil contribue à l’animation du tourisme local et à la valorisation du patrimoine en mettant en œuvre les prestations susceptibles d’attirer le public dans la région : il fait éditer des documents sur les loisirs, l’hébergement, la restauration… il peut gérer des festivals et en assurer la promotion ... la gestion budgétaire lui incombe. il assure le recrutement de personnels qualifiés, et les encadre. il s’adresse aussi bien à des particuliers qu’au monde professionnel (agences de voyage, tours opérateurs, structures économiques et culturelles lors de congrès ou de séminaires…).

concePteur de Prestations touristiquesil élabore un produit touristique (circuits, séjours, ...) et coordonne les différentes étapes de réalisation du montage du produit jusqu’à sa mise sur le marché. il peut être spécialisé sur un type de produit ou une destination. Ce métier s’exerce au sein d’entreprises de tourisme (tour opérateurs, séjours linguistiques...) en relation avec différents intervenants (clients, fournisseurs, service commercial). Elle peut impliquer des déplacements (visites de sites, des prestataires, ...).

D’autres métiers : Directeur de centre culturel – Archiviste – Directeur de service culturel (collectivité territoriale) – Consultant en ingénierie culturelle – Directeur de manifestation culturelle…


exemPLes de Formations

culture - patrimoine - tourisme

dut année sPéciale. information - communication, option métiers du livre et du patrimoine (Aix en provence, Dijon, Grenoble ii, Gradignan…)

master Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention Histoire culturelle et sociale, spécialité Histoire culturelle et sociale de l’architecture et des formes urbaines (r) (Versailles - Saint-Quentin en Yvelines). mention économie et société, spécialité Conduite de projets culturels (p) (paris X). mention Sociologie, spécialité Culture et patrimoine (p) (picardie). mention Sociologie, spécialité Développement culturel et direction de projet (p) (lyon ii). mention Science politique : politiques publiques et changement social, spécialité Direction de projets culturels, option métiers de la culture (p) (Grenoble ii - iEp). mention Stratégie du développement culturel, spécialité médiations de la culture et du patrimoine (p ou r) (Avignon). mention Culture et société, spécialité Analyse des pratiques culturelles (r) (Nantes). mention médiation culturelle, spécialité Histoire, esthétique et sociologie de la médiation culturelle (r) (paris iii). mention Cultures et sociétés, spécialité Développement de projets en tourisme culturel (p) (Brest). mention tourisme, spécialité tourismes et patrimoines (p) (lyon ii). mention management du tourisme, spécialité tourisme d’affaires, congrès et événementiel (p) (marne la Vallée)

licence Professionnelle. Développement et protection du patrimoine culturel, spécialité médiateur du patrimoine : activités éducatives et culturelles (le mans). Aménagement du territoire, urbanisme, spécialité Concepteur de produits touristiques patrimoniaux (Grenoble i). Activités culturelles et artistiques, spécialité Assistant de production et d’administration - musiques actuelles (metz). Commerce, spécialité Communication et commercialisation de produits culturels, option Spectacle vivant (orléans - issoudun) . tourisme et hôtellerie, spécialité tourisme d’affaires festivalier et environnement urbain (perpignan)

collecTiviTé TerriToriAle

drAc

pATrimoiNe ArcHives

ArcHives NATioNAles

mANAgemeNT iNgéNierie médiATioN culTurelle

compAgNie de THéâTre, de dANse

AssociATioN culTurelle eT fesTivAl

service culTurel des collecTiviTés TerriToriAles

oBservAToire des poliTiQues culTurelles

école de musiQue / coNservAToire

iNveNTAire géNérAl

musée

office du Tourisme

cdT / crT

développemeNT TourisTiQue

sTrucTures de loisirs

espAces NATurels de

loisirs

commerce du Tourisme

AgeNce de voyAge

veNTe de voyAges eN ligNe

Tour opérATeur

AssociATioN de Tourisme

syNdicAT d’iNiTiATive


sociéTé de producTioN

sAlle de specTAcle

ceNTre culTurel

drAc

AssociATioN

ArcHives muNicipAles

dépArTemeNTAles régioNAles

service ArcHive des eNTreprises

lABorAToire de recHercHe

eQuipemeNTs sporTifs

THermAlisme

cAsiNo de jeux

TrANsporT TourisTiQue

(TélépHériQue, ligNe de

cHemiN de fer TourisTiQue…)

licence 3ème année. mention Géographie et aménagement, parcours tourisme et développement (toulouse ii) . mention Géographie et aménagement, parcours management et ingénierie des industries du tourisme (toulouse ii)

oBservAToire des poliTiQues

culTurelles

cABiNeT de coNsulTANT

éTudeseT coNseil

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exemPLes de mÉtiersformateurSa principale fonction est de transmettre des savoirs ou savoir-faire à des groupes en formation. il élabore et fait évoluer les programmes pédagogiques, produits de formation, supports de cours, ...le formateur peut également être chargé de la préparation et de l’organisation matérielle du stage.

resPonsable Pédagogique Son rôle est de concevoir et d’élaborer les supports pédagogiques, en collaboration avec les formateurs. il est responsable de la qualité pédagogique, il définit les projets de produits et joue un rôle de proposition et de conseil vis à vis des clients. il coordonne une équipe pédagogique de formateurs et peut dispenser lui-même des actions de formation.

conseiller PrinciPal d’éducation (c.P.e.) il gère la vie scolaire dans les collèges et les lycées d’enseignement général ou technique. il surveille les élèves et contrôle le respect du règlement intérieur de l’établissement d’enseignement (comportement, sécurité, effectifs, ponctualité, assiduité, ...) afin de garantir de bonnes conditions de scolarité. il a à la fois un rôle d’encadrement, de dialogue et d’animation. il encadre également les équipes d’assistants d’éducation.

enseignant-chercheur en sociologieSa mission est double : transmettre des connaissances et faire progresser la recherche dans sa discipline. Comme enseignant, il élabore, avec les autres membres de l’équipe pédagogique, le contenu des formations en tenant compte des programmes imposés. il assure l’organisation et la correction des examens et participe à des jurys. En dehors des cours, il peut être amené à recevoir les étudiants pour leur apporter des conseils sur la méthodologie du travail universitaire ou les aider dans leurs choix de parcours de formation. Dans les filières professionnalisées, il participe à la coopération entre l’université et le monde professionnel. .

Professeur des écolesil enseigne aux élèves des écoles maternelles et primaires, soit auprès d’enfants ayant de 2 à 11ans. l’enseignement qu’il dispense est polyvalent : français, mathématiques, histoire et géographie, sciences expérimentales, langue vivante, musique, arts plastiques, activités manuelles et éducation sportive. Ce sont les contenus et les activités liés à toutes ces disciplines qu’il est amené à organiser et à conduire avec ses élèves.



enseignement - Formation

master Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention Sciences de l’éducation, spécialité Conseil et formation en éducation (p) (montpellier iii) . mention langues, éducation, francophonies, spécialité Sciences de l’éducation, parcours Stratégie et ingénierie en formation d’adultes / parcours Fonction d’accompagnement en formation / parcours Gestion des temps éducatifs (p) (tours). mention Sciences de l’éducation et de la formation, spécialité métiers, pratiques et recherches en éducation et formation, parcours Formation de formateurs par l’analyse des situations de travail (p) (Nantes). mention Sciences et métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation, spécialité ingénierie de formation (p) (lille i). mention Vieillissement, sociétés, technologie, spécialité évaluation et management des politiques sociales, de santé et du vieillissement, parcours CApES Sciences économiques et sociales (Grenoble ii). mention éducation et formation, spécialité Recherche en éducation (r) (Aix - marseille i). mention éducation et formation, spécialité Socialisation, sujets, institutions éducatives (p ou r) (paris Viii). mention Ethnologie - sociologie, spécialité Sociologie (p ou r) (montpellier iii). mention Science politique, spécialité Sociologie politique (r) (lyon ii). mention Science politique, spécialité Sociologie et institutions du politique (r) (paris i). mention Sociologie-démographie, spécialité Sociologie des professions et de l’action publique (r) (Versailles - Saint-Quentin en Yvelines)

licence Professionnelle. Gestion des ressources humaines, spécialité Formateurs d’adultes (Avignon) . Gestion des ressources humaines, spécialité formateur en milieu professionnel (Dijon). Gestion des ressources humaines, spécialité métiers de la formation (Valenciennes). Gestion des ressources humaines, spécialité Gestion de la formation, des compétences et de la mobilité professionnelle (le mans). intervention sociale, spécialité métiers de la formation de base et de l’insertion des adultes (paris V)

école mATerNelle eT élémeNTAire puBliQue

ou privée

collège / lycée puBlic ou privé

école spéciAlisée puBliQue ou privée

éTABlissemeNTs de formATioN iNiTiAle

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igAeNr

services du miNisTère de l’éducATioN NATioNAle

recTorAT

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cHAmBre des méTiers eT de l’ArTisANAT

orgANismes de formATioN

cABiNeT de coNsulTANT

orgANismes collecTeurs eT gesTioNNAires

(opcA)

coNseil eN formATioN

uNiversiTé

AfpA

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AssociATioN

orgANisme de formATioN privé

licence 3ème année. mention éducation, travail et formation, parcours travail et formation (paris Xii - Créteil). mention Sciences de l’éducation (Grenoble ii). mention Sciences de l’éducation, parcours formation et travail (lyon ii)

exemPLes de mÉtiersassistant de directionoutre ses fonctions classiques de secrétariat (traitement du courrier, réponses téléphoniques, gestion de l’agenda, classement documentaire, organisation des déplacements et des réunions…), il joue un rôle de « bras droit » du directeur : gestion de dossiers comme les relations avec les clients ou les fournisseurs, coordination entre le siège et les antennes, suivi approfondi de tout ou partie des dossiers confiés à son directeur (études préalables, réalisation de tableaux de bord pour des bilans…). il peut aussi l’assister sur des manifestations (foires, salons …) et, dans certaines entreprises, peut être amené à encadrer une équipe de secrétaires.

attaché d’administration centraleC’est un fonctionnaire de l’état qui a pour mission de participer, sous l’autorité d’administrateurs civils, à la mise en œuvre des directives gouvernementales. Ses fonctions sont d’ordre administratif : rédaction de textes législatifs, de rapports, de notes, d’études… Ses activités sont alors directement liées à la spécialité de son ministère de rattachement (économie, Environnement, Affaires culturelles…). il peut aussi être affecté à un service d’administration générale (gestion du personnel, comptabilité, finances…). Dans tous les cas, il exerce des fonctions de conception et peut être chargé de tâches d’encadrement.

resPonsable administratifil coordonne l’ensemble des services administratifs. il définit et supervise la gestion administrative (procédures, fonctionnement, affaires juridiques, ...) et financière (trésorerie, contrôle de gestion, ...) d’une structure selon les choix stratégiques adoptés par les instances dirigeantes et les réglementations (financières, fiscales et commerciales) nationales ou internationales. Ses missions peuvent aussi inclure le suivi juridique et fiscal de l’entreprise, les suivis des assemblées générales…

secrétaire général de mairieCollaborateur direct du maire et de ses adjoints, il prépare et met en œuvre les décisions du Conseil municipal. il est responsable d’une équipe et assure la coordination de l’ensemble des services. le secrétaire général de mairie détient des compétences élargies lui permettant d’encadrer et de suivre la gestion administrative et budgétaire de la commune, de conduire des projets en pilotant les ressources humaines. il dispose de compétences juridiques et rédactionnelles ainsi que d’une connaissance préalable du fonctionnement du secteur public lui permettant de mener à bien des actions complexes en concertation avec les partenaires institutionnels et locaux dans le cadre de l’intercommunalité, par exemple. Fonctionnaire territorial, il travaille le plus souvent dans les petites

communes.

D’autres métiers : Attaché territorial – Secrétaire administratif – Rédacteur territorial



Fonctions administratives

master Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention management, spécialité Administration des Entreprise (p) (Grenoble ii). mention management et administration des entreprises, spécialité management territorial (p) (lyon iii). mention management socio-économique, spécialité management public et administrations décentralisées (p) (lyon iii). mention Gestion des organisations, spécialité management et administration des entreprises (p) (tours)

licence Professionnelle. management des organisations, spécialité Responsable des services généraux (lyon iii). management des organisations, spécialité management opérationnel des collectivités publiques (Savoie - iut Annecy)

services AdmiNisTrATifs


peTiTe, moyeNNe ou grANde eNTreprise

licence 3ème année. mention Administration publique (Grenoble ii) . mention Sciences de gestion, parcours management (Nice)

foNgecif

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administrateur de site internetil administre et assure le fonctionnement et l’exploitation d’un site internet pour une entreprise ou une organisation. il veille à la cohérence, à l’accessibilité et à la sécurité des informations. il peut être chargé de la création de pages web, de la réactualisation du site, de traiter les incidents de fonctionnement de répondre aux questions posées via la messagerie du site. il peut travailler tout aussi bien pour une entreprise, un magazine, un fournisseur d’accès…

consultant internetégalement appelé e-consultant, le consultant internet intervient auprès d’entreprises souhaitant créer un site internet ou réaliser une nouvelle version. il étudie, en fonction du budget et des installations existantes, la faisabilité du projet. il réalise un audit et propose ensuite des solutions à mettre en œuvre. il conseille l’entreprise en proposant diverses solutions aux problèmes posés : Comment fidéliser les utilisateurs ? Comment sont actualisées les données ? il élabore ensuite un cahier des charges pour la mise en œuvre du projet.

infograPhisteC’est un créatif : il crée tout ou partie d’éléments graphiques et visuels en vue de produire un document imprimé, audiovisuel ou multimédia (livre, plaquette, page web, cd-rom, film d’animation, jeux vidéo, ...). il peut se spécialiser dans le traitement d’un ou plusieurs médias (textes, images, son, animation, vidéo, site internet, ...) entrant dans la composition d’un support de communication.

community managerC’est un nouveau métier qui a pour but d’animer et fédérer pour une société ou une marque les échanges entre internautes en utilisant les services du web 2.0, comme les réseaux sociaux. il veille à faire respecter les règles de bonne conduite au sein de la communauté. il identifie les communautés sur le web pouvant faire connaître et diffuser des informations sur la marque ou l’entreprise (blogs, forums, listes de diffusion…), il anime des actions de recrutements de nouveaux membres pour sa communauté et veille à la mise à jour des informations sur les différents supports.



inFormatique - internet - multimédia

master Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention ingénierie de la cognition, de la création et des apprentissages, spécialité Double compétence : informatique et sciences sociales (p) (Grenoble ii). mention information et communication, spécialité Gestion éditoriale et communication internet (p) (lyon ii). mention Sciences de l’information et de la communication, spécialité Communication rédactionnelle dédiée au multimédia (p) (paris X). mention informatique, spécialité Compétence complémentaire en informatique (p) (orléans). mention information et communication, spécialité Web éditorial (p) (poitiers)

licence Professionnelle. Systèmes informatiques et logiciels, spécialité Qualification complémentaire en informatique (université de Strasbourg - Strasbourg iii) . techniques et activités de l’image et du son, spécialité métiers de l’internet et du multimédia (Reims - troyes). Activités et techniques de communication, spécialité Webmestre (Caen). Systèmes informatiques et logiciels, spécialité informatique, multimédia appliquée aux sciences humaines (Nice)

eNTreprise

ssmi

ssii

coNcepTioN

édiTeur de logiciels / dvd

disTriBuTeur de logiciels eT mATériel iNformATiQue

disTriBuTioN - édiTioN

eNTreprise de réAlisATioN eT de développemeNT de siTes iNTerNeT

service iNformATiQue

direcTioN des sysTèmes d’iNformATioN

eNTreprises eT AdmiNisTrATioNs

AssociATioN

coNsulTANT eN liBérAl

dut année sPéciale. informatique (Grenoble ii, montpellier ii, orléans, Nancy, metz, lyon i …)


Journalisteil recueille, vérifie et traite l’information et l’actualité sur un sujet donné en vue de sa diffusion média selon les orientations de la structure d’information, les règles déontologiques et la réglementation de l’information. l’activité de cet emploi/métier s’exerce au sein d’organes de presse, de sociétés de production, de services communication d’entreprises, ou en indépendant... Elle varie selon le type de média et de support (presse généraliste ou spécialisée, télévision, radio, internet, ...), le type de traitement (rédaction, reportage vidéo, photographique, ...), la périodicité de la diffusion (quotidien, hebdomadaire, mensuel, ...), le type d’information (politique, scientifique...).

rédacteur en chefil est responsable de la ligne éditoriale d’un journal écrit, parlé ou audiovisuel. il contrôle le contenu de l’information et assure sa hiérarchisation, organise matériellement sa réalisation, suit et anime l’équipe de rédaction.

attaché de Presseil a pour rôle de faire connaître un produit, une marque, une entreprise ou une personnalité à la presse écrite et audiovisuelle. Ses contacts avec la presse se font sous forme de rédaction de communiqués, d’envoi d’information mais aussi de l’organisation d’événements : déjeuners de presse, voyages, conférences... il doit bien connaître les médias auxquels il s’adresse pour leur proposer des articles qui les intéressent.

chargé de communication interneil organise et met en œuvre des actions de communication et de diffusion de l’information et réalise des outils/supports de communication selon la stratégie de l’entreprise. il participe à la définition de la politique de communication et peut élaborer le plan de communication. pour la communication interne, il est chargé de mobiliser l’ensemble du personnel autour du projet d’entreprise. pour cela, il dispense une information rapide, organise les circuits d’information, élabore et diffuse le journal interne, met à jour l’intranet. il peut organiser des événements festifs, des visites culturelles pour rassembler le personnel.

chargé de relations Publiquesil participe à la diffusion d’une bonne image de l’organisme ou de l’entreprise où il travaille. il assure la promotion des services ou produits offerts par la société. il s’occupe également de la production et de l’animation des campagnes de communication, de sensibilisation et de l’information (expositions, colloques, conférences de presse, visites d’entreprise...).

D’autres métiers : Secrétaire de rédaction – Assistant de communication – Responsable de la communication événementielle – Consultant en communication



médias - communication

dut année sPéciale. information - communication, option communication des organisations (Nancy ii). information - communication, option journalisme (tours). information - communication, option publicité (Nancy ii)

master Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention information et communication, spécialité Journalisme (p) (Aix - marseille ii - EJCm). mention information et communication, spécialité Communication des organisations (p) (Aix - marseille i). mention information, communication, spécialité méditerranée : identités, communication et développement interculturels (p) (Nice). mention information, communication, spécialité Journalisme (p) (Bordeaux iii - iJBA). mention information et communication, spécialité Communication d’entreprise (p) (Grenoble iii - iCm). mention information et communication, spécialité métiers de la communication territoriale et publique (p ou r) (metz). mention politique, action publique, spécialité Communication publique locale et concertation (p ou r) (lille ii). mention information, communication, culture et documentation, spécialité métiers de la communication, parcours management de la communication dans les organisations de service aux publics (p ou r) (lille iii). mention Science politique et communication, spécialité politiques de communication (p) (Versailles - Saint-Quentin en Yvelines). mention information et communication, spécialité Communication des entreprises et des institutions (p) (paris iV - CElSA). mention information et communication, spécialité Communication et générations, parcours Communication, enfance et jeunesse / parcours Communication, seniors et lien intergénérationnel (p) (Bordeaux iii - iSiC). mention information et communication, spécialité information, communication et médiations socio-techniques (p ou r) (toulouse iii, ii & i)

licence Professionnelle. Activités et techniques de communication, spécialité Journalisme (Rennes i). Activités et techniques de communication, spécialité Chargé de communication - Responsable de projet en communication visuelle (Grenoble ii). Activités et techniques de communication, spécialité Chargé de communication des petites et moyennes organisations (lille iii). Activités et techniques de communication, spécialité Stratégies et supports de communication (le Havre). Activités et techniques de communication, spécialité Communication institutionnelle corporate (évry)

presse - rAdio - TélévisioN

presse NATioNAle

presse spéciAlisée

presse QuoTidieNNe régioNAle

commuNicATioN

AgeNce de commuNicATioN eT de relATioNs puBliQues

service commuNicATioN des eNTreprises

AgeNce de presse

rAdio eT TélévisioN puBliQue ou privée

siTes iNTerNeT d’iNformATioN

rAdio AssociATive

service commuNicATioN des AdmiNisTrATioNs puBliQues

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exemPLes de mÉtiersconservateur des bibliothèquesil a pour mission de constituer, d’organiser, d’enrichir, d’évaluer et d’exploiter les collections des bibliothèques afin de développer la lecture publique. il organise l’accès du public à ces collections ainsi que la diffusion des documents à des fins de recherche, d’information ou de culture. il est en charge de la gestion budgétaire, de la gestion du personnel de la bibliothèque ou médiathèque qu’il dirige. il fera également le lien, dans le cas de la fonction publique territoriale, avec les élus de la commune ou du département et leur présentera ses projets de développement.

bibliothécaireil est le trait d’union entre les ouvrages et les usagers. Accueil du public, conservation du fonds, classement, gestion du prêt... ses tâches sont nombreuses. il commande les ouvrages (livres, CD, DVD…), les classe, et communique auprès du public. il accueille les lecteurs, les aide dans leurs recherches et peut les orienter dans leur choix de lecture. Selon la taille et la spécialisation de la bibliothèque, ses tâches peuvent être variées et son public assez différent : enfants ou adultes, chercheurs, étudiants, salariés d’entreprises… pour élargir le public, le bibliothécaire peut aussi organiser des animations : expositions, rencontres avec des auteurs ou débats, lecture de contes, ateliers…

documentalisteil assure la collecte, le traitement et la diffusion des documents traitant d’un sujet défini nécessaires à une entreprise ou un service. on demande fréquemment au documentaliste d’être spécialiste du domaine où s’exerce ses fonctions. Selon son expérience professionnelle, il a plus ou moins de responsabilités : il peut effectuer des tâches purement techniques mais peut aussi animer une équipe, gérer des budgets, analyser l’efficacité du système documentaire.

éditeur il dirige une maison d’édition. Véritable chef d’entreprise, il est présent à toutes les étapes du processus qui aboutit à la vente de livres, de revues, de disques, d’oeuvres d’art… Recherche et choix d’ouvrages, suivi de leur fabrication et commercialisation sont les trois volets de son activité. Selon la taille de la société, il assure lui-même ces diverses fonctions ou en délègue une partie à ses collaborateurs.

libraireil est l’intermédiaire entre le livre et le public. travaillant en collaboration avec les maisons d’édition, le libraire sélectionne et commande auprès d’eux les livres qui correspondent le mieux à sa clientèle. il assure les tâches liées à la gestion des stocks (commandes, inventaire, retour des invendus...) même si le prix de vente des livres lui est imposé. Certains libraires organisent des rencontres ou des séances de dédicace avec les auteurs pour animer leur espace de vente. Car le libraire exerce un rôle fondamental d’accueil et de conseil. Ses connaissances littéraires et culturelles sont déterminantes pour orienter la clientèle et la fidéliser.

D’autres métiers : Responsable d’édition – Secrétaire d’édition – Chargé de veille documentaire – Rédacteur documentaliste – Directeur éditorial



métiers du livre

master Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention information et communication, spécialité information - documentation (p ou r) (mulhouse). mention Histoire et humanités, spécialité métiers des archives, des bibliothèques et de la documentation (p) (Aix - marseille i). mention lettres, spécialité métiers du livre et de l’édition (p) (Rennes ii). mention information, communication, culture et documentation, spécialité Sciences de l’information et du document, parcours Gestion de l’information et du document en entreprise (p ou r) (lille iii). mention Création, innovation, information numériques, spécialité Gestion de l’information et du document (p) (paris Viii, paris Xiii). mention édition, spécialité Commercialisation du livre (p) (paris Xiii). mention productions et médiations des formes culturelles, spécialité métiers de l’édition et de la diffusion (p) (Grenoble ii). mention productions et médiations des formes culturelles, spécialité métiers de la documentation et des bibliothèques (p) (Grenoble ii)

licence Professionnelle. métiers du livre et de l’édition, spécialité bibliothèque / spécialité éditeur / spécialité librairie (Bordeaux iii). Ressources documentaires et bases de données, spécialité métiers des bibliothèques, de la documentation et des archives numériques (Grenoble ii). Ressources documentaires et bases de données, spécialité Responsable de ressources et de projets : littérature et documentation pour la jeunesse (Grenoble ii). métiers de l’édition, spécialité métiers de l’édition, des bibliothèques et du commerce du livre (paris V). Ressources documentaires et bases de données, spécialité métiers des bibliothèques :gestion, animation, documentation (picardie). métiers de l’édition, spécialité librairie et métiers du livre (mulhouse). Ressources documentaires et bases de données, spécialité Chargé(e) de valorisation des ressources documentaires (lille iii)

BiBlioTHèQue NATioNAle

BiBlioTHèQues dépArTemeNTAles

médiATHèQues muNicipAles

BiBlioTHèQues

ArcHives NATioNAles

ArcHives muNicipAles / dépArTemeNTAles /

régioNAles

ArcHives

lABorAToire de recHercHe

cdi eN collège eT lycée

ceNTres de documeNTATioN (eNTreprises eT

AdmiNisTrATioNs)

documeNTATioN

BiBlioTHèQues uNiversiTAires

BiBlioTHèQues spéciAlisées

mAisoNs d’édiTioN

liBrAiries

commerce du livre

grANdes surfAces culTurelles

veNTe eN ligNe

dut année sPéciale. information - communication, option gestion de l’information et du document dans les organisations (Dijon, toulouse, Grenoble ii, Nancy…). information - communication, option métiers du livre et du patrimoine (information - communication, option métiers du livre et du patrimoine)

exemPLes de mÉtierschargé de mission cooPération territoriale euroPéenneil met en œuvre une dynamique de développement territorial, les orientations stratégiques de la collectivité en matière de politique transfrontalière et européenne. il apporte aux services opérationnels de la collectivité et aux partenaires locaux, une assistance technique au montage de projets de portée européenne et internationale dont il contribue à favoriser l’émergence.

conseiller Politiqueil analyse les politiques existantes et la législation. à partir des tendances sociales, économiques ou industrielles et des attentes des citoyens en matière de programmes et de services, il identifie les voies à explorer et à analyser, rédige des rapports et fait des recommandations en matière d’orientation politique. il prépare des discours et présentations et développe des procédures ou des manuels de procédures.

assistant ParlementaireSon travail est variable : il peut en particulier se charger de la gestion des contacts liés au mandat de l’élu avec les citoyens, les partenaires, les associations, les politiques, les élus locaux ou encore les responsables économiques et syndicaux. Ce métier s’apparente à des fonctions de secrétariat, d’assistanat. il rédige des notes de synthèse, il gère le planning et suit le travail législatif, il coordonne l’activité du député.

diPlomateil est le représentant officiel de la France à l’étranger. il met en œuvre la politique étrangère de son pays dans l’objectif de préserver ses intérêts et contribuer au développement de ses relations avec les autres pays. il est chargé de transmettre des observations et des analyses quotidiennes au ministère des Affaires étrangères. il est également chargé de l’administration des personnes de nationalité française vivant à l’étranger, et il délivre les visas aux étrangers désirant effectuer un séjour en France.

chef de ProJet Politique de la villeil poursuit un objectif : améliorer la vie quotidienne des habitants d’un quartier ou d’une ville. pour relever cet enjeu, il encadre des projets de développement sur différents thèmes : habitat, aménagement, transports, vie culturelle, sécurité... un bac + 5 est nécessaire pour accéder à ce métier à la croisée des priorités des élus et des points de vue des habitants et des associations. Capacité d’écoute et de dialogue, conviction et diplomatie sont indispensables pour réussir.



politiques publiques

master Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention Droit public, science politique et communication, spécialité Carrières publiques et métiers du politique (p) (Versailles - Saint-Quentin en Yvelines). mention études internationales et européennes, spécialité Gouvernance européenne (p) (Grenoble ii - iEp). mention langues étrangères appliquées, spécialité Expert en projets européens au service du développement local (p) (Caen). mention Droit public et science politique, spécialité Expertise politique et affaires publiques (p) (Nice). mention Science politique, spécialité Action publique et régulations (r) (Aix - marseille iii - iEp). mention Science politique : politiques publiques et changement sociale, spécialité Sciences de gouvernement comparées (r) (Grenoble ii - iEp). mention études internationales et européennes, spécialité Science politique de l’union européenne (r) (Grenoble ii - iEp). mention Science politique, spécialité Analyse des politiques publiques (r) (lyon ii). mention Science politique, spécialité Conseil, expertise et action publique (p ou r) (toulouse i - iEp). mention Sciences de la société, spécialité études et recherches politiques et sociales (p ou r) (paris iX - Dauphine). mention Géopolitique, spécialité Géopolitique : enjeux territoriaux des rivalités de pouvoir (p ou r) (paris Viii)

AdmiNisTrATioN d’éTATAdmiNisTrATioN

TerriToriAle

préfecTure

commuNe

recTorAT

régioN

dépArTemeNT

licence 3ème année. mention Science politique (paris i) . mention Science politique (Rennes i)

AdmiNisTrATioN HospiTAlière éTABlissemeNT puBlic

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exemPLes de mÉtiersstatisticienil a en charge soit l’aspect quantitatif des études, soit l’organisation et l’exploitation de bases de données et l’application de techniques statistiques telles que la simulation, l’analyse multidimensionnelle et la modélisation. il lui revient de définir les plans d’analyse statistique et l’élaboration de programmes informatisés. il gère la production chiffrée de l’entreprise ou de l’administration ainsi que l’exploitation de statistiques externes. Dans un service marketing, il suit les tableaux de bord de l’activité commerciale, participe aux prévisions de vente, développe et exploite le fichier client (typologie, segmentation). Dans une collectivité territoriale, il conduit des études dans différents champs d’intervention (habitat, urbanisme et aménagement, emploi-formation professionnelle…) qui serviront de support à la définition des politiques publiques de la collectivité.

chargé d’études socio-économiquesC’est un spécialiste du traitement des informations économiques et sociales. Dans le cadre de projets de développement et d’aménagement du territoire (urbanisation, transports, emploi...), il étudie les caractéristiques d’un territoire, son évolution en matière de population, de logement, d’activités économiques... il rassemble différents types d’informations (études précédentes, statistiques, entretiens...) et les analyse. il en fait une synthèse dans un rapport qu’il remet à son client (commune, administration...) afin de l’aider à prendre des décisions pertinentes.

démograPheil conçoit des enquêtes et des questionnaires pour recenser et collecter des données quantitatives et qualitatives sur les populations. Chaque enquête est précédée d’une réflexion sur la méthode à adopter et sur les critères à prendre en considération : répartition géographique de la population, structure par âge, par sexe, par revenu, situation de l’emploi, état civil... il traite et analyse les informations recueillies sur le terrain dans le but de les décrire, d’expliquer les causes de certains faits démographiques : baisse de la natalité, vieillissement de la population, augmentation de familles monoparentales... il applique des instruments mathématiques et statistiques à des catégories de population et produit des calculs exacts afin de vérifier des hypothèses. il diffuse ensuite ses résultats auprès des responsables politiques et économiques. ils serviront, par exemple, à planifier l’évolution du parc des logements ou des résidences de personnes âgées dans une ville, à analyser les besoins dans le domaine scolaire, à gérer les emplois dans une entreprise, à élaborer des politiques régionales de santé...

chargé de la Production et de l’analyse des donnéesDans un centre de recherche ou un observatoire de l’insertion professionnelle d’une université, il participe à la conception d’un protocole de collecte et au traitement de données de terrain. Dans un premier temps, il élabore les modalités de recueil d’informations sur le « terrain » (questionnaire, grille d’entretien et/ou d’observation …) en les adaptant au milieu économique et social concerné par l’étude. puis il organise et coordonne le recueil d’informations et, à l’aide d’outils statistiques, met en œuvre les techniques de traitement des données afin de proposer une interprétation de celles-ci. il met ensuite à disposition les données et informations sous une forme facilitant leur appropriation.



prévisions - études

master Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention Enquêtes et expertise sociologique, spécialité études et recherche sociologiques (p ou r) (Grenoble ii).mention Démographie (p) (université de Strasbourg). mention Sociologie-démographie, spécialité traitement des données quantitatives et démographie (p) (Versailles - Saint-Quentin en Yvelines). mention métiers des études, du conseil et de l’intervention, spécialité Consultants et chargés d’études socio-économiques (p ou r) (paris Vii). mention économie appliquée, spécialité économie et aménagement des territoires (p ou R), parcours population, développement, prospective (p ou r) (Bordeaux iV - à Agen). mention Sociologie, spécialité méthodes d’analyse du social (p ou r) (poitiers). mention Démographie, spécialité Dynamique des populations (r) (paris i). mention Sociologie, spécialité Sociologie et statistique (r) (EHESS - ENS). mention Sociologie - Ethnologie, spécialité ingénierie de l’enquête en sciences sociales (p) (lille i)

secTeur privé recHercHe puBliQue

iNsTiTuT de soNdAge

cNrs

cABiNeT de coNsulTANTs (éTudes eT coNseil)

iNsee

cereQ

licence Professionnelle. management des organisations, spécialité Chargé d’études statistiques (lyon ii - iut)

oBservAToires écoNomiQues

cHAmBre des méTiers eT de l’ArTisANAT

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service éTudes eT prospecTive des eNTreprises

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comiTé d’expANsioN

uBifrANce / missioN écoNomiQue

AgeNce de développemeNT

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exemPLes de mÉtierschargé d’étude marketingil est chargé de fournir des analyses chiffrées pour aider le chef de produit ou le directeur commercial à piloter les actions commerciales. pour cela, il étudie le comportement des consommateurs, le poids de la concurrence ou l’efficacité d’un circuit de distribution. Ses outils ont les panels, baromètres, post-tests, entretiens qualitatifs, réunions de groupes … il doit donc maîtriser les techniques du marketing, les statistiques et l’informatique et faire preuve d’une grande rigueur et de bonnes qualités relationnelles.

chargé d’étude média (média-Planner) il est chargé de définir la meilleure stratégie publicitaire en fonction des objectifs des annonceurs et du budget fixé et de garantir la visibilité de la campagne. il élabore une stratégie média à partir des informations disponibles sur les différents supports (audience, public, prix des espaces publicitaires...). Ses outils principaux sont les statistiques, les études de marché, les mesures d’audience...

concePteur-rédacteur de Publicitéil conçoit et rédige les messages publicitaires en fonction d’un « public cible » et sur la base d’un axe de campagne défini par les services commerciaux. pour cela, il procède à des recherches documentaires sur les caractéristiques du produit, son marché potentiel, sa position par rapport à la concurrence. puis il met au point plusieurs projets et supervise la réalisation de celui qui a été retenu (mise en page des textes et des images, format des documents, enregistrements sonores et visuels).

chargé de marketing directil constitue les fichiers de clients en tenant compte de leurs caractéristiques et élabore un argumentaire de vente sur ses produits. il s’agit de diffuser, non pas auprès du plus grand nombre, mais auprès de consommateurs ciblés, un message publicitaire personnalisé. il choisit ses supports de communication en fonction du budget qui lui est alloué : courrier, mailing, phoning …



publicité - marketing

dut année sPéciale. information - communication, option publicité (Nancy ii)

master Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention Sciences du management, spécialité marketing appliqué (p) (Aix - marseille iii). mention marketing, spécialité Communication marketing (p) (Grenoble ii). mention marketing, spécialité ingénierie marketing (p) (Grenoble ii). mention marketing, spécialité marketing quantitatif (p) (Grenoble ii). mention marketing, spécialité marketing stratégique et opérationnel, parcours Chef de produit / parcours Chargé d’études (p ou r) (Rennes i). mention marketing, spécialité Recherche et conseil en marketing (p ou r) (Grenoble ii). mention marketing et vente, spécialité marketing et relation client (p) (montpellier i). mention marketing, spécialité études et analyses marketing et commerciales (lille i)

licence Professionnelle. Activités et techniques de communication, spécialité métiers de la publicité (université de Strasbourg - Strasbourg iii). Commerce, spécialité marketing et commerce sur internet (évry)

puBliciTé

AgeNce médiAs ou AgeNce de puBliciTé

ceNTrAle d’AcHATs d’espAces puBliciTAires

direcTioN de lA puBliciTé ou régie puBliciTAire des médiAs

licence 3ème année. mention information et communication, parcours marketing, publicité, communication (paris iV - CElSA)

mArKeTiNg

service mArKeTiNg

cABiNeT coNseil eN commuNicATioN

cABiNeT d’éTudes mArKeTiNg


service commuNicATioN évèNemeNTielle

service de commuNicATioN ou commerciAl d’uNe eNTreprise

eNTreprise d’AfficHAge

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exemPLes de mÉtiersconcePteur de Produit d’écotourisme il élabore un produit touristique (circuits, séjours...) en intégrant des règles environnementales strictes et coordonne les différentes étapes de réalisation du montage de ce produit innovant jusqu’à sa mise sur le marché selon les règles de sécurité des biens et des personnes.

sociologueC’est un scientifique qui observe et analyse les modes de vie des familles ou de groupes de personnes, ainsi que les comportements humains individuels et les mouvements de pensées. il essaye d’apporter des explications aux attitudes des êtres humains. le sociologue recueille des informations sur les habitudes des gens, sur leur façon de voir les choses et de vivre au quotidien. il enquête sur le terrain en organisant des entretiens ou des interviews. il analyse les informations recueillies, puis rédige un document qui rend compte des résultats de ses recherches.

enseignant-chercheur en sociologieSon travail comporte 2 volants : l’enseignement de la sociologie auprès des étudiants mais aussi la recherche appliquée ou fondamentale. Son objectif est alors de participer à l’enrichissement de sa discipline, à partir d’un travail en bibliothèque, en laboratoire ou sur le terrain et d’une réflexion personnelle, dans le cadre d’objectifs définis au niveau national ou régional. il participe aussi à la diffusion des connaissances scientifiques en publiant ses travaux et en participant à des conférences et à des colloques. En qualité de professeur d’université, il impulse et dirige les activités du centre de recherche auquel il appartient : centre ou laboratoire universitaire ou associé au Centre national de la recherche scientifique (CNRS).

chargé de valorisation de la rechercheil propose, définit et met en œuvre la politique de valorisation dans un ou plusieurs domaines scientifiques, des activités de recherche de l’établissement, il assure la mise en relation des laboratoires avec le monde institutionnel, économique et social.



recherche - innovation

master Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention management, spécialité management de projet en innovation et entrepreunariat (p) (Nantes). mention Sociologie de l’entreprise et de l’innovation, spécialité Entreprise, innovation et société (p ou r) (marne la Vallée). mention Enquêtes et expertise sociologique, spécialité études et recherche sociologiques (p ou r) (Grenoble ii). mention Sociologie, spécialité Sociologie des mutations contemporaines : institutions, espaces, cultures (r) (Aix - marseille i). mention Anthropologie, spécialité Dynamique des cultures et des sociétés (r) (lyon ii). mention Recherches sociologiques (r) (ENS-lSH lyon - lyon ii). mention Science politique, spécialité Sociologie politique (r) (lyon ii). mention Sciences de la société, spécialité Construction européenne et sciences de la société (r) (paris V). mention Science politique, spécialité Sociologie et institutions du politique (r) (paris i). mention Sociologie-démographie, spécialité Sociologie des professions et de l’action publique (r) (Versailles - Saint-Quentin en Yvelines). mention management, spécialité Recherche et intervention en organisation (p ou r) (Grenoble ii)


dgri (miNisTère de l’eNseigNemeNT supérieur eT de lA recHercHe)

dgcis (miNisTère de l’écoNomie, des

fiNANces eT de l’iNdusTrie)

éTABlissemeNT puBlic

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eNTreprise

service recHercHe eT iNNovATioN

cABiNeT de coNseil eN propriéTéiNTellecTuelle eT iNdusTrielle

cABiNeT d’éTude eT de coNseil eN iNNovATioN

coNsulTANT iNdépeNdANT eN iNNovATioN

exemPLes de mÉtiersanimateur socio-culturel Ce terme regroupe une large palette de fonctions qui tournent autour des domaines du sport, des loisirs et de la culture. il a pour mission de favoriser les échanges. il contribue ainsi à développer une meilleure cohésion sociale à travers des activités de groupe qu’il conçoit, organise et encadre.

éducateur sPécialiséQu’il travaille dans un établissement spécialisé, en milieu ouvert ou dans les quartiers difficiles, il prend en charge l’aspect éducatif du travail d’insertion. il organise et anime des activités pour développer l’autonomie et l’épanouissement affectif et social des personnes dont il a la charge (handicapés, personnes souffrant de troubles du comportement, jeunes en difficulté sociale…).

conseiller en emPloi et insertion Professionnelleil conseille et propose des actions d’accompagnement professionnel afin de favoriser l’emploi et l’insertion professionnelle des personnes. il aide différents publics à résoudre leurs problèmes de recherche d’emploi, de chômage, de reconversion professionnelle ou parfois de simple gestion de carrière. il accueille et informe les personnes sur le marché du travail, les professions, les formations.

directeur d’établissement socialil est responsable de l’encadrement technique, administratif et juridique des établissements sociaux et en assure la gestion financière. il a en charge les établissements accueillant des mineurs inadaptés ou handicapés, des adultes handicapés ou en difficulté : foyers de l’enfance, centres d’hébergement et de réinsertion sociale, instituts médico-éducatifs…

administrateur de missionil assiste le chef de mission humanitaire : il gère les aspects administratifs de la mission (suivi du budget, rédaction des rapports financiers pour le siège, gestion du personnel local). il participe aux réunions de coordination entre les différents acteurs humanitaires, entretient les relations avec les bailleurs de fonds, les autorités locales et les équipes mobilisées.



social - humanitaire

master Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention Droit international, droit européen et droits étrangers, spécialité Action et droit humanitaires (p ou r) (Aix - marseille iii). mention Sociologie, spécialité ingénierie des politiques publiques et sociales (p) (metz). mention Sociologie et développement social, spécialité Stratégies et développement social (p) (lille iii). mention Vieillissement, sociétés, technologie, spécialité évaluation et management des politiques sociales, de santé et du vieillissement (p ou r) (Grenoble ii). mention Sociologie, spécialité intervention sociale, conflits et développement (p) (université de Strasbourg - Strasbourg iii). mention management, spécialité tiers secteur (p) (le mans). mention Sciences de l’éducation, spécialité ingénierie de l’aide spécialisée à la personne (p) (paris V). mention Science politique, spécialité Coopération internationale, action humanitaire et politiques de développement (p) (paris i). mention Administration économique et sociale, spécialité Coopération et solidarité internationale (p) (évry). mention Sciences de l’éducation, spécialité Cadres d’interventions en terrains sensibles (p) (paris X). mention Sociologie, spécialité Genre, égalité et politiques sociales (p) (toulouse ii)

sTrucTures sANiTAires eT sociAles

orgANismes d’iNserTioN professioNNelle

pôle emploi

écoNomie sociAle

coopérATive

muTuelle

cAf

sécuriTé sociAle

orgANismes iNTerNATioNAux d’Aide HumANiTAire

AssociATioN HumANiTAire (oNg)

orgANisATioNs HumANiTAires iNTerNATioNAles

(oNu, Hcr, uNesco…)

cAisse de reTrAiTe

iNsTiTuTioN de prévoyANce

AssociATioN

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eNTreprise d’iNserTioN

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AssociATioN d’iNserTioN

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missioN locAle - mife

licence Professionnelle. information et communication, spécialité Coordination de projets de développement social (Bordeaux iii) . intervention sociale, spécialité Coordonnateurs d’équipes, de projets et de services gérontologiques (Grenoble ii). intervention sociale, spécialité Coordonnateur des projets territoriaux (Grenoble ii). intervention sociale, spécialité métiers de la cohésion sociale (Valenciennes). intervention sociale, option Accompagnement et insertion (poitiers). management des organisations, spécialité métiers de la gestion des associations (paris X). intervention sociale, option Assistance sociale / travail social et conduite de projets (paris Xiii - iut Bobigny). intervention sociale, spécialité Gestion de la protection sociale(orléans - iut Bourges). intervention sociale, spécialité métiers de l’insertion et de l’accompagnement social, parcours métiers de l’urgence sociale (Reims)

dut année sPéciale. Carrières sociales, option éducation spécialisée (tourcoing)

sTrucTures de recHercHe des

uNiversiTés

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formations sPécialisées. DEASS. DEES. DEFA. CAFDES. CAFERuiS

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exemPLes de mÉtierschargé d’études en aménagement à partir de données quantitatives et qualitatives, il apprécie des situations, effectue un diagnostic, dégage des tendances ou élabore des prévisions dans le cadre d’analyses et d’études spécifiques liées à l’aménagement. il peut aussi être amené à préconiser des choix et à fournir des outils d’aide à la décision.

urbanisteil travaille à l’élaboration de projets, conseille et aide à la décision dans les domaines de l’aménagement et de la gestion de l’espace. il permet à ses interlocuteurs, état, collectivités territoriales, parfois investisseurs privés, d’appréhender les implications économiques, sociales et politiques d’un projet et de choisir entre ses diverses modalités de réalisation.

conseiller en déveloPPement localil participe à la conception et à la mise en œuvre d’une stratégie globale de développement et de dynamisation d’un territoire (ville, région, bassin d’emploi...) en intégrant des préoccupations d’ordre économique (implantation de nouvelles entreprises, protection de l’environnement…), social (habitat, équipements, services…) et culturel (programme de loisirs, de tourisme…). Son intervention commence par un diagnostic de terrain. il rassemble des données socio-économiques puis il en fait une analyse, ce qui lui permet de repérer les points forts et les points faibles du secteur étudié. A partir de cette étude préalable, il fait des propositions. il est ensuite amené à rechercher des financements publics et, quand les actions entrent dans leur phase de réalisation, il est chargé de surveiller la réalisation des travaux.


exemPLes de Formationsmaster Professionnel (P) ou recherche (r) (mentions et sPécialités). mention urbanisme et aménagement, spécialité urbanisme et politiques urbaines (p) (lyon ii). mention urbanisme et aménagement, spécialité urbanisme durable et projet territorial (p ou r) (Aix - marseille iii). mention Géopolitique, spécialité Géopolitique locale : aménagement, gestion et enjeux de territoires (p) (paris Viii). mention Sociologie-démographie, spécialité Développement social urbain et action publique (p ou r) (Versailles - Saint-Quentin en Yvelines - Guyancourt). mention Sciences du territoire, spécialité urbanisme et projet urbain (p ou r) (Grenoble ii). mention Sciences du territoire, spécialité urbanisme, habitat et coopération internationale (p ou r) (Grenoble ii). mention Science politique : politiques publiques et changement social, spécialité Villes, territoires, solidarités (p) (Grenoble ii - iEp). mention Etudes rurales, spécialité Aménagement et développement rural (p) (lyon ii). mention Géographie, aménagement, sociologie, spécialité loisirs, tourisme, développerment territorial (p) (pau). mention Développement durable et aménagement, spécialité territorialités et développements (r) (montpellier iii). mention Sciences du territoire, spécialité innovation et territoire (r) (Grenoble ii & iii, ENSAG). mention urbanisme et aménagement, spécialité Villes et sociétés (r) (lyon ii & iii, ENS lyon, iNSA). mention Géopolitique, spécialité Géopolitique : enjeux territoriaux des rivalités de pouvoir (r) (paris Viii)

licence Professionnelle. Aménagement du territoire et urbanisme, spécialité Gestion et coordination de projets en développement urbain (Aix - marseille ii). intervention sociale, spécialité Agent de développement local (Dijon). Aménagement du territoire et urbanisme, spécialité Développement local et maîtrise de projets (Nantes - la Roche-sur-Yon). Aménagement du territoire et urbanisme, spécialité Assistance technique au développement et à l’aménagement des espaces périurbains (paris Xii, Créteil)

urbanisme - aménagement - développement local

développemeNT locAl

orgANisme d’éTudes eT d’AméNAgemeNT puBlic

service régioNAl de l’éQuipemeNT

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sAfer

urBANisme - AméNAgemeNT

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service urBANisme ou AméNAgemeNTdes collecTiviTés TerriToriAles

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souRcesDocumentaiRes

1 / Documents ONISEP. les Dossiers « Après le bac : guide des études supérieures » . Fiches métier. parcours

. CD Rom « Atlas de la formation initiale »

2 / Documents L’étudiant. Hors série du mensuel l’étudiant « le guide des métiers »

. Collection des Guides de l’étudiant « les métiers de ... », Série métiers et formations

3 / Documents CIDJ. Fiches Actuel

4 / Enquêtes d’insertion de l’observatoire. Répertoire des emplois

5 / Documents Pôle emploi . Fiches RomE

6 / Diverses revues (annonces). la Gazette

. ASH…

7 / Autres sources . CD Rom inforizon . Sites internet

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emPL

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siglesemployés

Ademe : agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie

AfpA : association nationale pour la formation professionnelle des

adultes

Apec : association pour l’emploi des cadres

Ars : agence régionale de santé

cAf : caisse d’allocations familiales

cAfdes : certificat d’aptitude aux fonctions de directeur

d’établissement social

cAferuis : certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de

responsable d’unité d’intervention sociale

cApes : certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement du second

degré

cAue : conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement

ccAs : centre communal d’action sociale

cci : chambre de commerce et d’industrie

cdi : centre de documentation et d’information

cdT / crT : comité départemental du tourisme / comité régional du

tourisme

celsA : institut des hautes études de l’information et de la

communication

cereQ : centre d’études et de recherche sur les qualifications

cfA : centre de formation d’apprentis

cfj : centre de formation de journalisme

cli : commission locale d’insertion

cNAm : centre national des arts et métiers

cNcpH : conseil national consultatif des personnes handicapées

cNdp : centre national de documentation pédagogique

cNrs : centre national de la recherche scientifique

credoc : centre de recherche pour l’étude et l’observation des

conditions de vie

crpe : concours de recrutement des professeurs des écoles

cuej : centre universitaire d’enseignement du journalisme

dATAr : délégation à l’aménagement du territoire et à l’action régionale

dde : direction départementale de l’équipement

ddpjj : direction départementale de la protection judiciaire de la

jeunesse

deAss : diplôme d’Etat d’assistant de service social

dees : diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé

defA : diplôme d’Etat relatif à la fonction d’animation

dgcis : direction générale de la compétitivité, de l’industrie et des

services

dgesco : direction générale de l’enseignement scolaire

dgs : direction générale de la santé

dgos : direction générale de l’offre de soins

dgri : direction générale pour la recherche et l’innovation

direccTe : direction régionale des entreprises, de la concurrence, de la

consommation, du travail et de l’emploi

drAc : direction régionale de l’action culturelle

drjscs (ex drAss et drjs) : direction régionale de la jeunesse, des

sports et de la cohésion sociale

dsdeN : direction des services départementaux de l’éducation nationale

duT : diplôme universitaire de technologie

eHess : école des hautes études en sciences sociales

ejcm : école de journalisme et de communication de marseille

ejT : école de journalisme de toulouse

eNs : école normale supérieure

eNs - lsH : école normale supérieure - lettres et sciences humaines

eNsAg : école nationale supérieure d’architecture de Grenoble

eNssiB : école nationale supérieure des sciences de l’information et des

bibliothèques

esj : école supérieure de journalisme

greTA : groupement d’établissements

Hcr : haut commissariat des Nations unies pour les réfugiés

iAe : institut d’administration des entreprises

icm : institut de la communication et des médias

iep : institut d’études politiques

ifp : institut français de presse

igAeNr : inspection générale de l’administration de l’éducation

nationale et de la recherche

igAs : inspection générale des affaires sociales

igeN : inspection générale de l’éducation nationale

iNc : institut national de la consommation

ijBA : institut de journalisme de Bordeaux Aquitaine

iNed : institut national d’études démographiques

iNrp : institut national de la recherche pédagogique

iNsA : institut national des sciences appliquées

iNsee : institut national de la statistique et des études économiques

ipj : institut pratique de journalisme

ird : institut de recherche pour le développement

iresco : institut pour la recherche, le développement socio-économique

et la communication

isic : institut des sciences de l’information et de la communication

iuT : institut universitaire de technologie

mife : réseau des maisons de l’information sur la formation et l’emploi

mjc : maison des jeunes et de la culture

oNg : organisation non gouvernementale

oNu : organisation des Nations unies

opAc : office public d’aménagement et de construction

opcA : organisme paritaire collecteur agréé

opH : office public de l’habitat

sAfer : société d’aménagement foncier et d’établissement rural

ssii : société de services et ingénierie informatique

ssmi : société de services en maintenance informatique

uNesco : organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et

la culture

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pouR alleRplus loin

Mieux connaître les formations

. en consultant l’atlas de la formation initiale (outil oNiSEp) disponible à la Ciosup pour repérer les formations par niveau et par secteur professionnel proposées dans l’enseignement supérieur sur toute la France

. en consultant les fiches diplômes des formations qui vous intéressent sur les sites des universités : conditions d’accès, contenu de la formation, débouchés, etc.

. en prenant contact avec les responsables des formations qui vous intéressent ou avec des diplômés de cette formation (voir les associations des anciens diplômés)

. en participant aux différentes manifestations présentant les formations supérieures (forums, salons, etc.)

Mieux connaître les secteurs professionnels et les métiers

. en profitant des rencontres avec les professionnels organisées par mon uFR

. en consultant les fiches métier de l’oNiSEp et de l’ApEC notamment, disponibles à la Ciosup

. en rencontrant des professionnels sur les salons pour les interroger sur la réalité de leurs fonctions

. en sollicitant des entretiens auprès de professionnels, soit directement, soit en passant par une association d’anciens diplômés d’une formation qui vous intéresse

. en profitant d’un stage pour découvrir un secteur professionnel et son environnement

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ce document a été élaboré par l’équipe de la ciosup : conseiller en formation et en insertion professionnelle, conseiller d’orientation psychologue