département fédéral de lintérieur dfi la suisse puissance scientifique enjeux internationaux cf...
TRANSCRIPT
Département fédéral de l‘intérieur DFI
La Suisse puissance scientifiqueLa Suisse puissance scientifique
Enjeux internationauxEnjeux internationaux
CF Pascal Couchepin - Président de la Confédération
17 Janvier 2008 – AG SUPRIO
2 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
Table des matièresTable des matières
1.1. La Suisse, puissance scientifiqueLa Suisse, puissance scientifique
2.2. Enjeux internationaux en matière de scienceEnjeux internationaux en matière de science
3.3. Stratégie internationale de la SuisseStratégie internationale de la Suisse
4.4. Rôle des hautes écolesRôle des hautes écoles
3 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
1.1. La Suisse, puissance scientifiqueLa Suisse, puissance scientifique
2.2. Enjeux internationaux en matière de scienceEnjeux internationaux en matière de science
3.3. Stratégie internationale de la SuisseStratégie internationale de la Suisse
4.4. Rôle des hautes écolesRôle des hautes écoles
4 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: AFD
Les exportations “high tech” suisses explosentLes exportations “high tech” suisses explosent
Total
Pharma
Instrumentsscientifiques
© SER
5 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Sources: OCDE / La Vie économique
Les firmes suisses ont la recherche la plus Les firmes suisses ont la recherche la plus internationaliséeinternationalisée
% des investissements à l’étranger relativement aux investissements nationaux
© SER
6 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
Les privés investissent dans nos hautes écolesLes privés investissent dans nos hautes écoles % de R&D des% de R&D des
HE financéHE financépar le privépar le privé
© SER
7 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
La Suisse rattrappe le retard de croissance La Suisse rattrappe le retard de croissance en investissement R-D des années 90en investissement R-D des années 90
% Croissance % Croissance annuelleannuelle
© SER
(Moyenne 2000 – 2006 ou année la plus récente)
8 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
38 % des actifs en Suisse excercent des 38 % des actifs en Suisse excercent des professions scientifiques ou techniquesprofessions scientifiques ou techniques
% S-T% S-Tparmi les parmi les
actifsactifs
© SER
2006
9 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
La part des chercheurs dans la population active est La part des chercheurs dans la population active est de 6 pour mille, signe d’une sélection sévèrede 6 pour mille, signe d’une sélection sévère
Chercheurs Chercheurs pour mille pour mille
actifsactifs
© SER
2005
10 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
La Suisse de la connaissance, c’est 12,6 mia d’investissement La Suisse de la connaissance, c’est 12,6 mia d’investissement annuel en R-D soit 3% du PIB et 6 chercheurs pour 1000 actifsannuel en R-D soit 3% du PIB et 6 chercheurs pour 1000 actifs
© SER
Volume R-D totale (milliards $)
2005
11 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
Le nombre d’étudiants “étrangers” Le nombre d’étudiants “étrangers” explose dans le mondeexplose dans le monde
© SER
12 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
La Suisse a un corps étudiant La Suisse a un corps étudiant parmi les plus internationalisés du mondeparmi les plus internationalisés du monde
© SER
2005
13 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
La Suisse est pays intensif en doctoratsLa Suisse est pays intensif en doctorats% de doctorats /
classe d’âge25/30 ans
© SER
2004
14 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
Les étrangers nourrissentLes étrangers nourrissent notre système de recherche notre système de recherche
% d’étrangers % d’étrangers parmi les parmi les doctoratsdoctorats
© SER
15 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
1.1. La Suisse, puissance scientifiqueLa Suisse, puissance scientifique
2.2. Enjeux internationaux en matière de scienceEnjeux internationaux en matière de science
3.3. Stratégie internationale de la SuisseStratégie internationale de la Suisse
4.4. Rôle des hautes écolesRôle des hautes écoles
16 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
Enjeux internationauxEnjeux internationaux
ContexteContexte
Mise en place de l’Europe de la science Mise en place de l’Europe de la science (programmes cadre, (programmes cadre,
processus de Bologne, CERN, ESA, EMBO)processus de Bologne, CERN, ESA, EMBO)
Nécessité de la Nécessité de la coopérationcoopération avec les pays avancés en recherche et avec les pays avancés en recherche et
technologie (USA, Japon…)technologie (USA, Japon…)
NouveauNouveau
Progrès rapide de la Progrès rapide de la planétarisationplanétarisation de la science et de la de la science et de la
mondialisation de la recherchemondialisation de la recherche
Apparition de Apparition de nouveaux acteursnouveaux acteurs (chute du communisme) avides de (chute du communisme) avides de
rattraper le temps perdu rattraper le temps perdu
Enjeux planétairesEnjeux planétaires de la science ( de la science (pandémies, questions climatiques, pandémies, questions climatiques,
accès à l’eau, enjeux énergétiques)accès à l’eau, enjeux énergétiques)
17 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
1.1. La Suisse, puissance scientifiqueLa Suisse, puissance scientifique
2.2. Enjeux internationaux en matière de scienceEnjeux internationaux en matière de science
3.3. Stratégie internationale de la SuisseStratégie internationale de la Suisse
4.4. Rôle des hautes écolesRôle des hautes écoles
18 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
Stratégie internationale de la SuisseStratégie internationale de la Suisse
Pleine participation aux développements Pleine participation aux développements européenseuropéens
Renforcement du Renforcement du réseau des conseillers scientifiquesréseau des conseillers scientifiques auprès des auprès des
missions diplomatiques à l’étrangermissions diplomatiques à l’étranger
De Washington (depuis 1958) à Paris, Tokyo, Bruxelles, De Washington (depuis 1958) à Paris, Tokyo, Bruxelles,
Pékin, Moscou, Dehli, Séoul et BrasiliaPékin, Moscou, Dehli, Séoul et Brasilia
Leur rôle : Leur rôle : promotion de l’excellence suissepromotion de l’excellence suisse
Développement des “Développement des “SwissnexSwissnex”, plateformes de promotion de la ”, plateformes de promotion de la
science et de la technologie suissesscience et de la technologie suisses
Washington, San Francisco et SingapourWashington, San Francisco et Singapour
Shanghai (inauguration en 2008), Bangalore (prévu 2009)Shanghai (inauguration en 2008), Bangalore (prévu 2009)
Leur rôle : points d’appuis des hautes écoles et des entreprises Leur rôle : points d’appuis des hautes écoles et des entreprises
suissessuisses
19 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
1.1. La Suisse, puissance scientifiqueLa Suisse, puissance scientifique
2.2. Enjeux internationaux en matière de scienceEnjeux internationaux en matière de science
3.3. Stratégie internationale de la SuisseStratégie internationale de la Suisse
4.4. Rôle des hautes écolesRôle des hautes écoles
20 CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
Rôle des hautes écolesRôle des hautes écoles
Les hautes écoles sont le fer de lance Les hautes écoles sont le fer de lance
de la coopération scientifique bilatéralede la coopération scientifique bilatérale
Augmentation significative des crédits (43 millions pour 2008-2011)Augmentation significative des crédits (43 millions pour 2008-2011)
Coopération conduite par une haute école, réprésentant la place Suisse Coopération conduite par une haute école, réprésentant la place Suisse
Chine : Chine : ETHZETHZ et UniZH; Inde : et UniZH; Inde : EPFLEPFL et UniL et UniL
Russie : Russie : UniGE UniGE et EPFL; Afrique du Sud : et EPFL; Afrique du Sud : UniBasUniBas et ITS et ITS
Organisation de cette coopération scientifique :Organisation de cette coopération scientifique :
Accords-cadre entre pays (signés ou en voie de l’être) Accords-cadre entre pays (signés ou en voie de l’être)
Réciprocité financière et Réciprocité financière et thèmes d’intérêt communthèmes d’intérêt commun
Instruments définis (laboratoires communs …)Instruments définis (laboratoires communs …)
Rôle détérminant des Hautes Ecoles suisses : Rôle détérminant des Hautes Ecoles suisses :
la vraie attractivité de la Suisse, c’est l’la vraie attractivité de la Suisse, c’est l’excellence excellence de ses hautes écoles !de ses hautes écoles !