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Département fédéral de l‘intérieur DFI
La Suisse puissance scientifiqueLa Suisse puissance scientifiqueEnjeux internationauxEnjeux internationaux
CF Pascal Couchepin - Président de la Confédération17 Janvier 2008 – AG SUPRIO
2CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
Table des Table des matimatièèresres
1.1. La Suisse, puissance scientifiqueLa Suisse, puissance scientifique
2.2. Enjeux internationaux en matiEnjeux internationaux en matièère de sciencere de science
3.3. StratStratéégie internationalegie internationale de la Suissede la Suisse
4.4. Rôle des hautes Rôle des hautes éécolescoles
3CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
1.1. La Suisse, puissance scientifiqueLa Suisse, puissance scientifique
2.2. Enjeux internationaux en matiEnjeux internationaux en matièère de sciencere de science
3.3. StratStratéégie internationalegie internationale de la Suissede la Suisse
4.4. Rôle des hautes Rôle des hautes éécolescoles
4CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: AFD
Les exportations Les exportations ““high techhigh tech”” suissessuisses explosentexplosent
Total
Pharma
Instrumentsscientifiques
© SER
5CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Sources: OCDE / La Vie économique
Les Les firmesfirmes suissessuisses ontont la la rechercherecherche la plus la plus internationalisinternationalisééee
% des investissements à l’étranger relativement aux investissements nationaux© SER
6CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
Les Les privprivééss investissentinvestissent dansdans nosnos hauteshautes éécolescoles% de R&D des% de R&D des
HE HE financfinancéépar le par le privprivéé
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7CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
La Suisse La Suisse rattrapperattrappe le retard de le retard de croissancecroissanceen en investissementinvestissement RR--D des D des annannééeses 9090
% % CroissanceCroissanceannuelleannuelle
(Moyenne 2000 – 2006 ou année la plus récente)
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8CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
38 % des 38 % des actifsactifs en Suisse en Suisse excercentexcercent des des professions professions scientifiquesscientifiques ouou techniquestechniques
% S% S--TTparmiparmi les les
actifsactifs
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2006
9CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
La part des La part des chercheurschercheurs dansdans la population active la population active estestde 6 pour mille, de 6 pour mille, signesigne dd’’uneune sséélectionlection sséévvèèrere
ChercheursChercheurspour mille pour mille
actifsactifs
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2005
10CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
La Suisse de la La Suisse de la connaissanceconnaissance, , cc’’estest 12,6 12,6 miamia dd’’investissementinvestissementannuelannuel en Ren R--D D soitsoit 3% du PIB et 6 3% du PIB et 6 chercheurschercheurs pour 1000 pour 1000 actifsactifs
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Volume R-D totale(milliards $)
2005
11CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
Le Le nombrenombre dd’é’étudiantstudiants ““éétrangerstrangers””exploseexplose dansdans le mondele monde
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12CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
La Suisse a un corps La Suisse a un corps éétudianttudiantparmiparmi les plus les plus internationalisinternationalisééss du mondedu monde
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2005
13CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
La Suisse La Suisse estest pays pays intensifintensif en en doctoratsdoctorats% de doctorats /
classe d’âge25/30 ans
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2004
14CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008 Source: OCDE
Les Les éétrangerstrangers nourrissentnourrissentnotrenotre systsystèèmeme de de rechercherecherche
% % dd’é’étrangerstrangersparmiparmi les les doctoratsdoctorats
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15CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
1.1. La Suisse, puissance scientifiqueLa Suisse, puissance scientifique
2.2. Enjeux internationaux en matiEnjeux internationaux en matièère de sciencere de science
3.3. StratStratéégie internationalegie internationale de la Suissede la Suisse
4.4. Rôle des hautes Rôle des hautes éécolescoles
16CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
EnjeuxEnjeux internationauxinternationaux
ContexteContexte
MiseMise en place de en place de ll’’EuropeEurope de la science de la science ((programmesprogrammes cadre, cadre, processusprocessus de de BologneBologne, CERN, ESA, EMBO), CERN, ESA, EMBO)
NNéécessitcessitéé de la de la coopcoopéérationration avec les pays avec les pays avancavancééss en en rechercherecherche et et technologietechnologie (USA, (USA, JaponJapon……))
NouveauNouveau
ProgrProgrèèss rapiderapide de la de la planplanéétarisationtarisation de la science et de la de la science et de la mondialisationmondialisation de la de la rechercherecherche
Apparition de Apparition de nouveaux nouveaux acteursacteurs (chute du (chute du communismecommunisme) ) avidesavides de de rattraperrattraper le temps le temps perduperdu
EnjeuxEnjeux planplanéétairestaires de la science (de la science (pandpandéémies, questions climatiques, mies, questions climatiques, accaccèès s àà ll’’eau, enjeux eau, enjeux éénergnergéétiques)tiques)
17CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
1.1. La Suisse, puissance scientifiqueLa Suisse, puissance scientifique
2.2. Enjeux internationaux en matiEnjeux internationaux en matièère de sciencere de science
3.3. StratStratéégie internationalegie internationale de la Suissede la Suisse
4.4. Rôle des hautes Rôle des hautes éécolescoles
18CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
StratStratéégiegie internationaleinternationale de la Suissede la Suisse
PleinePleine participation aux participation aux ddééveloppementsveloppements europeuropééensens
RenforcementRenforcement du du rrééseauseau des des conseillersconseillers scientifiquesscientifiques auprauprèèss des des missions missions diplomatiquesdiplomatiques àà ll’é’étrangertranger
De Washington (depuis 1958) De Washington (depuis 1958) àà Paris, Tokyo, Bruxelles, Paris, Tokyo, Bruxelles,
PPéékin, Moscou, Dehli, Skin, Moscou, Dehli, Sééoul et Brasiliaoul et Brasilia
LeurLeur rôlerôle : : promotion de lpromotion de l’’excellence suisseexcellence suisse
DDééveloppementveloppement des des ““SwissnexSwissnex””, , plateformesplateformes de promotion de la de promotion de la science et de la science et de la technologietechnologie suissessuisses
Washington, San Francisco et Washington, San Francisco et SingapourSingapour
Shanghai (inauguration en 2008), Bangalore (Shanghai (inauguration en 2008), Bangalore (prpréévuvu 2009)2009)
LeurLeur rôlerôle : points : points dd’’appuisappuis des des hauteshautes éécolescoles et des et des entreprisesentreprises suissessuisses
19CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
1.1. La Suisse, puissance scientifiqueLa Suisse, puissance scientifique
2.2. Enjeux internationaux en matiEnjeux internationaux en matièère de sciencere de science
3.3. StratStratéégie internationalegie internationale de la Suissede la Suisse
4.4. Rôle des hautes Rôle des hautes éécolescoles
20CF Pascal Couchepin – AG SUPRIO 17 Janvier 2008
RôleRôle des des hauteshautes éécolescolesLes Les hauteshautes éécolescoles sontsont le le ferfer de lance de lance
de la de la coopcoopéérationration scientifiquescientifique bilatbilatééraleraleAugmentation Augmentation significativesignificative des des crcrééditsdits (43 millions pour 2008(43 millions pour 2008--2011)2011)
CoopCoopéération conduite par une haute ration conduite par une haute éécole, cole, rrééprpréésentantsentant la place Suisse la place Suisse
Chine : Chine : ETHZETHZ et et UniZHUniZH; Inde : ; Inde : EPFLEPFL et et UniLUniL
Russie : Russie : UniGEUniGE et EPFL; Afrique du Sud : et EPFL; Afrique du Sud : UniBasUniBas et ITSet ITS
OrganisationOrganisation de de cettecette coopcoopéérationration scientifiquescientifique ::
AccordsAccords--cadre entre pays (cadre entre pays (signsignééss ouou en en voievoie de de ll’’êtreêtre) )
RRééciprocitciprocitéé financifinancièèrere et et ththèèmes dmes d’’intintéérêt communrêt commun
Instruments dInstruments dééfinis (laboratoires communs finis (laboratoires communs ……))
RôleRôle ddééttéérminantrminant des des HautesHautes EcolesEcoles suissessuisses : :
la la vraievraie attractivitattractivitéé de la Suisse, de la Suisse, cc’’estest ll’’excellenceexcellence de de sesses hauteshautes éécolescoles !!