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Cours complet de Formation Musicale
1er cycle
CD
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CD enregistré avec le concoursde la Maîtrise de Radio France
Directeur musical : Toni Ramon
Gérard Billaudot Éditeur
Gérard Billaudot Éditeur
Jean-Marc ALLERME
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4
ALBUMS
G 7613 B2
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PHOTOCOPIEINTERDITE
MÊME PARTIELLE(Loi du 11 mars 1957)
constituraitCONTREFAÇON
(Code Pénal Art. 425)
Sur un concept inédit, cette nouvelle série se propose de vous aider à révéler le musicien etl’artiste qui se cache derrière chaque élève.
L’objectif de chacun des 4 albums est de parvenir à "monter" 12 titres, comme un artiste quiprépare une prestation scénique ou l’enregistrement d’un disque.
Chaque titre est l’aboutissement et la concrétisation d’une session de préparation dont letravail peut s’étaler sur une, deux, voire trois semaines, en fonction du temps dont on dispose.
Cela étant dit, toutes les activités (lecture de notes et de rythme, audition, écriture, chant)étant regroupées sur un seul et même support, il n’y a aucune perte de temps engendrée par defastidieuses manipulations logistiques, et on peut ainsi rester concentré sur la musique.
De plus, l’album du professeur contient intégralement le livre de l’élève, complété évidemment par les corrections des exercices (en tramé), les conseils et consignes de travaildestinés spécifiquement au professeur (en encadré), les accompagnements et les chiffrages harmoniques des titres.
Chaque session est organisée en différents ateliers thématiques - lecture de notes, rythme,chant, technique, écoute et écriture - destinés à apprendre, travailler et parfois réviser, les éléments techniques et musicaux nécessaires, selon la progression définie dans le programme.
Pour faciliter le repérage, toutes les rubriques des ateliers sont numérotées et matérialisées par une pastille :
verte pour les activités collaboratives ou participatives
blanche pour les activités uniquement directives, qui peuvent, si on le souhaite, être donnéesà faire à la maison.
Afin d’aborder la mise en place de chaque titre dans les meilleures conditions, chaque sessionse termine par un atelier d’évaluation (cf. exemple ci-contre) qui permet de vérifier tout ou partiedes acquisitions musicales et techniques. Les ateliers d’évaluation étant regroupés dans un fasciculeséparé au nom de l’élève, on pourra d’ailleurs décider de le donner à faire comme devoir à la maison.
Le CD comporte les enregistrements des versions complètes et des playbacks des 12 titreset, quand cela peut être utile, des versions intermédiaires, notamment dans les titres à plusieursvoix.
Tout au long de la progression, il est évidemment indispensable de consacrer un peu de tempsà la révision des titres déjà appris pour les entretenir et disposer, au terme de l’album, d’un répertoire qui pourra donner lieu à un petit concert et/ou à un enregistrement qui fixera et matérialisera tout le travail effectué.
J’invite chaque professeur à envoyer à l’éditeur une copie du CD ou de la vidéo réalisés afinque nous puissions partager le plaisir d’avoir contribué au passage de l’élève à l’artiste…
Jean-Marc ALLERME
1L
3R
© 2006 by GÉRARD BILLAUDOT ÉDITEUR14, rue de l’Échiquier - 75010 PARIS
Tous droits réservés pour tous pays.Toute reproduction même partielle par quelque procédé que ce soit constitue unecontrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code Pénal.Cette œuvre est la propriété de l’éditeur et ne fait pas partie du domaine public.Toute exécution doit faire l’objet d’une déclaration à la Société des Auteurs.
G 7612 B 3
1 SESSION
2 SESSION
1EV
Réponds aux questions et écris la réponse dans les cadres.
1EV
Mets ces 3 nuances dans l’ordre, du plus doux au plus fort.
2EV Remets dans l’ordre ces lettres pour former
le nom du tempo appris dans cette session.
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Combien y a-t-il de phrases dans cette mélodie ?
Dans la 2e phrase, combien y a-t-il de Mi ? de Ré ?
Dans la 3e phrase, combien y a-t-il de noires ? de soupirs ?
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CD Page
1 Notre première mélodie ..............................................[1] - [13] 11(Chanson - voix et guitare)
2 Une feuille d’album ....................................................[2] - [14] 18(Mélodie - voix et piano)
3 Sans bruit .................................................................[3] - [15] 23(Chanson - voix et piano)
4 Air miles ..................................................................[4] - [16] 29(Instrumental - piano, synthétiseur et percussions)
5 L’une et l’autre .................................................[5] - [17] à [19] 36(Pièce à 2 voix - voix et guitare)
6 La fille aux cheveux d’argent .......................................[6] - [20] 41(Chanson - voix et piano)
7 Au bord de l’eau ........................................................[7] - [21] 47(Mélodie - voix, violoncelle et piano)
8 Boogie lite................................................................. [8] - [22] 53(Style jazz - voix, piano, basse et batterie)
9 Disincantatu ......................................................[9] - [23] à [25] 59(Style polyphonie corse à 3 voix)
10 De Duel en duo .........................................................[10] - [26] 65(Mélodie - voix, flûte et piano)
11 Métrorythmie....................................................................[11] 71(Polyrythmie vocale à 4 voix)
12 Dans les chansons .....................................................[12] - [27] 79(Chanson - voix, piano, guitares, violoncelle,basse et batterie)
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Session Notes Rythmes Théorie Page
1Portée - clef - notes - rythmepulsation - phrase musicale et
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3Allegro
Mouvement ascendant et descendantMesure à 44 19
4Andante
Conjoint ≠ disjoint 24
5Notion d’intervalleSeconde - Tierce
Marchelegato - staccato
31
6 Notion de gammeLa liaison de prolongation 37
7 42
8Ostinato ‘ 48
9 Quarte - Quinte 54
10 Sixte 61
11 Révisions 67
12Termes et signes de reprise
La levée
Forme Couplet - Refrain
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La Clé des chants des tout-petitsChansons originales pour tout-petits (4 à 6 ans)
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La Clé des chantsChansons originales avec accompagnement
pour la Formation Musicale (solfège chanté)
- volume 1 : 27 chansons (IM1, IM2, IM3)
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- volume 2 : 17 chansons (préparatoire)
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Fa si la solfierde Sophie et Jean-Marc Allerme
- volume 1 + CD
- volume 2 + CD
- volume 3 + CD
De l’Élève à l’artisteCours complet de formation musicale
- 1er album : 1er cycle, 1re année livre de l’élève + CD
livre du professeur + CD
- 2e album : 1er cycle, 2e année livre de l’élève + CD
livre du professeur + CD
- 3e album : 1er cycle, 3e année livre de l’élève + CD
livre du professeur + CD
- 4e album : 1er cycle, 4e année livre de l’élève + CD
livre du professeur + CD
Du Solfège sur la F.M. 440.Série Lecture - Rythme
Série Chant - Audition - Analyse(livre du professeur / livre de l’élève)
- 440.1 : débutant 1 (IM1)- 440.2 : débutant 2 (IM2)- 440.3 : préparatoire 1 (IM3)- 440.4 : préparatoire 2 (préparatoire)- 440.5 : élémentaire 1 (élémentaire)- 440.6 : élémentaire 2 (moyen)- 440.7 : moyen (DFE 1)- 440.8 : fin d’études (DFE 2)
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