INSTITUT INTERNATIONAL D’INGENIERIE DE L’EAU DE L’ENVIRONNEMENT : 2iE

Rencontre des Partenaires Porjet Re-SourcesSalimata SPINATO, Enseignante spécialisée en gestion

des déchets

Les missions de 2iEFormation, Recherche et Innovation

technologique au service du développement

Les domaines d’intervention

• L’Eau

• L’Energie

• L’Environnement

• Le Génie Civil et les Mines

Bachelor- C2i

- 7 bachelors et licences professionnelles

Master en

ingénierie

- TOEFL

- Diplôme d’ingénieur

- 5 filières

Masters spécialisés- 10 masters

- Ouverture d’un MBA regular en 2012

Des formations en présentiel et à distance certifiées

DoctoratEcole doctoraleinternationale etinteruniversitaire

CTIEUR-ACE

ISO 9001

AUF

Des formations reposant sur une recherche pour le développement5 laboratoires

LEDES LEAH LBEB LESEE LEMCEau,

dépollution, écosystème et

santé

Hydrologie et Ressources en

eau

Biomasse, Energies et

biocarburants

Energie solaire et économies

d’énergie

Eco Matériaux de

construction

Membre fondateur deL’Université

Virtuelle des Ecoles Doctorales

A 2iE, la gestion des déchets fait partie de l’unité d’enseignement « Assainissement »

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La place du déchet, dans nos unités d’enseignement

à 2iE

2iE et l’assainissement

• Assainissement liquide : eaux usées et infrastructures associées

• Assainissement solide : déchets solides et boues de vidange

Depuis sa création, adaptation des besoins de formation aux réalités du continent africain et des technologies actuelles

Les cours sont conçus et dispensés par des enseignants-chercheurs et des professionnels du secteur

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Plusieurs enjeuxFo

rmat

ion

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po

san

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sur

des

co

nce

pts

Economiques et sociaux

Environnementaux

Techniques et réglementaires

Mise en place de nouvelles industries : centre de tri, plateforme de compostage, installation de stockage de déchets, méthanisation, création d’emploi, etc.

Collecte, acheminement, exploitation, suivi,gestion quotidienne des déchets et installationsassociées demandant des technologies plusperformantes, appropriées et réglementées

Insalubrité, atteinte aux paysages, menaces de la sécurité, de la santé et la tranquillité publique

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Objectifs des modules

L’objectif spécifique vise à acquérir sur 1 à 2 cursus scolaires, une formation réglementaire, technique avec un large panel sur la prévention et la réduction à la source, la pré-collecte, la collecte et le transport Les filières de valorisation le traitement et ou l’élimination

Former des ingénieurs, des techniciens et des cadres pour un développement durable spécialisés dans la gestion globale des déchets.

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Objectifs généraux des modules

Déchets ménagers et assimilés ; Déchets industriels banals ; Déchets inertes (déchets du BTP, travaux publics) Déchets industriels dangereux ; Déchets biomédicaux ou d’activité de soins à

risques infectieux.

Types de déchets concernés

Y compris les déchets issus du secteur

primaire : agricoles, élevage et pêche

Et déchets générés par les activités des industries extractives (Master spécialisé en Gestion durable des mines et carrières)

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Publics cibles

Les modules sont destinés aux

étudiants en Bachelor Professionnel étudiants en Master 1 et 2 étudiants en Master Spécialisé collectivités locales (pour le renforcement des

capacités) Autres professionnels intéressés par le sujet à

travers nos dispositifs de la formation continue et à distance

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Quelques exemples d’activités menées

• (GIZ) Burkina Faso – Programme Eau et Assainissement des petites et moyennes villes : Contribution à l’élaboration d’un plan stratégique de gestion des ordures ménagères des villes de Gaoua, Diébougou, Boromo et Houndé

• Problématique de la gestion des déchets ménagers urbains de la ville de N'Djamena- Tchad : Ministère de l'Hydraulique Urbaine et Rurale (Direction de l'Approvisionnement en Eau Potable et Assainissement)

• Contribution à la pérennisation du système de collecte d’ordures ménagères dans la ville de Bogandé : Burkina Faso : HELVETAS Burkina (ONG Suisse), etc

• Campagnes de caractérisation des déchets sur Sig Noghin et Bogodogo (Projet PSRDO)

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• En fonction du semestre et de la spécialité, • Possibilité de stage,• Sorties terrains sur des sites en activité

systématiquement organisés par module.

Organisation globale

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Contexte, typologie, réglementation; de la collecte au traitement du déchet avec un accent sur le contexte africain

Aboutissant à l’acquisition de compétences spécifiques pour• maitriser les filières de gestion, évaluer et minimiser les risques et

impacts environnementaux associés aux déchets• l’exploitation des installations de traitement, de valorisation comme

le compostage, l’enfouissement : choix des sites, conception, exploitation, gestion des nuisances, relation avec les acteurs et l’administration, etc.

• le suivi et la gestion des sites en exploitation, les mesures réglementaires, etc.

Avec des contenus à la fois pratique et professionnelle

Organisation des cours

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Ces formations visent à accéder aux postes qualifiés et de cadres auprès du :

Secteur privé: • Industries, association

o (collecte et acheminement)o Diverses filières de

traitement et valorisation : compostage, méthanisation, mise en décharge, incinération, etc.

• Bureaux d’étude, consultants, etc.

Métiers et débouchés

Secteurs publics et parapublics: • Administrations • Collectivités locales en

charge de la gestion de l’hygiène, l’assainissement, l’environnement,

• ONG, organismes, etc.

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2 – Conception, exploitation

3 – Traitement des eaux de ruissellement et lixiviats

4 – Suivi et veille réglementaire

5 - Valorisation du biogaz

6 – Intégration paysagère

7 – Veille technologique, suivi post exploitation

Extrait de contenu d’un programme

1 - Cas de Gestion des installations de stockage : appelé ici« Centre d'Enfouissement Techniques : CET »

1.1– Règles de conception

Dispositifs d’étanchéité et de drainage :Contexte géologique, géotechnique et hydrogéologique Matériaux et équipements nécessairesValorisation du biogaz

Choix et la localisation du site :compatibilité avec les plans d’urbanismes (POS, PLU)*maitrise et minimisation des nuisances risques naturels et industriels

*(POS : Plan d’occupation des SolsPLU : Plan Local d’Urbanisme)

Pose géomembrane : barrière active

Fond et flanc argileux favorable à la conception : barrière passive

Contenu d’un programme

Préparation d’une alvéole de stockage

1 - Cas de gestion des installations de stockage de déchets non dangereux : appelé ici « Centre d'Enfouissement Techniques 2 : CET »

• Education à l’environnement sur les déchets• Production de biogaz ou d’électricité par la

méthanisation des déchets à une échelle locale• Compostage et valorisation agronomique du

compost• Caractérisation des gisements, tri des déchets et

gestion des refus• Pré-collecte, collecte et transport : optimisation

technico-économique• Et si possible : thématique enfouissement

Centres d’intérêts thématiques

Merci pour votre attention

www.2ie-edu.org