Découverte d’une architecture

La chapelle de Notre-Dame-Du-HautRonchamp, Le Corbusier

Ce carnet de lecture conçu par le Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement (CAUE) du Doubspropose une découverte sensorielle et sensible de la chapelle de Ronchamp tout en abordant ses divers aspects: son histoire ; la commande du maître d’ouvrage ; la fonction du lieu ; la représentation du projet ; les référencesde Le Corbusier (l’architecte), les matériaux et techniques ; sa géométrie et l’utilisation de la lumière naturelle.Ni recette ni programme verrouillé, ce carnet est transposable et invite à construire d’autres itinéraires sur d’au-tres territoires, à partir d’autres bâtiments.Représentatifs de l’architecture du XXe, cet édifice illustre le renouveau de l’art sacré ainsi que des oppositionsclassiques en architecture tels que Modernité/Tradition, Savoir-faire local/Architecture industrielle,Contraintes/Réalisations.D’autres actions de sensibilisation à l’architecture, complémentaire, sont proposées, par exemple<http://www.archi.fr/CAUE25/IMG/pdf/LumiereEtArchi-2.pdf>

LesConseils d'Architecture, d'Urbanismeetde l'Environnement sontdesor-ganismes départementaux créés par la loi sur l’architecture de 1977, "envue de promouvoir la qualité de l’architecture et de son environnement"."Les CAUE ont pour mission de développer l’information, la sensibilité etl’esprit de participationdupublic dans le domainede l’architecture, de l’ur-banisme et de l’environnement". Pour remplir leur mission éducative, lesCAUEontdesactivitésqui sedéclinent sousdes formesmultiples : le conseil,surtout envers lesmaîtres d'ouvrage publics et privés, la formation, la sen-sibilisation, l’animationculturelle, etc.Cettediversité estd'autantplusgrandeque lesCAUEs’adressent à tous lespublics concernéspar laqualité ducadrede vie, dans un esprit citoyen.Dans le cadre de leurs actions éducatives en direction dumilieu scolaire, lesCAUEduDoubs,du Juraetde laHaute-Saôneontmis leursmoyensencom-mun pour :- Accompagner les équipes pédagogiques ;- Initier des approches communes aux CAUE ;- Organiser des journées de formation ;- Élaborer et expérimenter des outils pédagogiques au fil des demandes(diaporamas et jeux sur l’appréhension de l’architecture ; diaporamas thé-matiques ; questionnaires ; livrets de lecture d'architectures in situ ; visiteset des rencontres).LesCAUEdéveloppent aussi des centresde ressourcesdépartementauxou-verts aupublic. Ils se composentde : Bibliothèque ; Photothèque ;Diathèque; Archives ; Études réalisées dans les communes ; Dossiers documentaires ;Expositions itinérantes.

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