cv bref
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Doctorat en Sciences de l’éducation (Université de Nantes)
Langues et informatique
ü Bilingue : Français et Anglais ü Suite Office: Word/Excel/Access/Powerpoint/Sway/Publisher/Onedrive ü Suite Adobe: Acrobat Pro/ InDesign/Photoshop/Dreamweaver ü Lgiciels d’analyse : SPSS/Nvivo/QDA Miner ü Création de sites web : Wordpress/Typo3/Everweb ü Conception de plateformes de formation en ligne : Moodle/WebCT ü Conception d’argumentaires publicitaires et diffusion sur les réseaux sociaux
Expériences
Site internet : www.lucieroger.com Et liste complète de mes réalisations
2014-actuel Professeure associée en Sciences de l’éducation Université du Québec à Montréal
ü Formation des enseignants, formation de formateurs d’adultes, ü Conception et utilisations de pédagogies innovantes ü Conception de formations en ligne ü Conception d’outils pédagogiques
2012-actuel Consultante en éducation et en formation Freelance
ü Conception et montage de projets scientifiques et leur volet financier ü Conception et montage de plans de formation et leur volet financier
ü Gestion d’équipes et de projets ü Analyse de besoins de formation
ü Conception de curriculum de formation
ü Rédaction de rapport d’études
2011-actuel Secrétaire de rédaction Revue Phronesis (revue électronique en ligne, classée revue savante par le HCERES)
ü Gestion du process de production et de diffusion des numéros ü Conception et maintenance du site internet
Lucie Roger
ü Gestion de PAO et transposition en version électronique
ü Publicisation de la revue auprès des différentes plates-formes de diffusion et des réseaux sociaux
2010-2013 Ingénieure de recherche Université de Sherbrooke (Institut de recherche en éducation)
ü Soutien au pilotage scientifique et stratégique d’une infrastructure de
recherche ü Co-conception de projets scientifiques et montage du volet financier
ü Conception de colloques et symposia scientifiques dans le cadre de
congrès internationaux ü Conception et rédaction de demandes de subventions auprès des
organismes subventionnaires ü Organisation d’événements scientifiques
ü Gestion d’équipes de chercheurs et de collaborateurs scientifiques
ü Collecte et analyse de données de recherche
ü Rédaction de rapports de recherche et d’articles scientifiques 2012 Conseillère pédagogique en FOAD
Université de Sherbrooke (Faculté de Génie) ü Conception de dispositifs de formation à distance ü Supervision et évaluation des dispositifs de formation à distance ü Réalisation d’un guide à l’usage des concepteurs de formations à
distance ü Conseil pour la gestion des formations à distance ü Soutien techno-pédagogique aux formateurs
2008-2010 Attachée temporaire d’enseignement et de recherche Université de Sherbrooke (Faculté d’éducation)
ü Soutien à la formation à distance ü Animation de groupes d’étudiants
2004 Enseignante experte Société de formation à distance
ü Conception d’une formation à distance 2002-2004 Enseignante-experte| MELS
Ministère de l’éducation, des loisirs et des sports ü Conception de curriculum de formation ü Animation de réunion
1997-2004 Formatrice d’adulte Centre de formation horticole de Laval
ü Supervision de stages en entreprise
ü Gestion des examens
1997-1999 Attachée temporaire d’enseignement Université du Québec à Montréal (Faculté d’éducation)
ü Animation des séances de micro-enseignement ü Usage de la vidéoscopie dans l’analyse des pratiques professionnelles
Quelques projets réalisés ü Les parcours d'entrée à la pratique professionnelle de travailleurs français au Québec, dans le
cadre des dispositifs intitulés : Arrangements de reconnaissance mutuelle France-Québec, Institut national de la recherche scientifique (2013-2015)
ü L’élaboration et la mise en place des unités fonctionnelles de développement des pratiques de
pointe : Centre de réadaptation en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement (2014)
ü Les pratiques professionnelles des gestionnaires et intervenants des centres Jeunesse du Québec : CSSS (2012-2014)
ü Les pratiques des différents intervenants oeuvrant dans la formation initiale et continue des
enseignants de la formation professionnelle : conseillers pédagogiques, directions adjointes, maîtres associés, superviseurs, mentors, Ministère de l’éducation, des loisirs et du sport (2013-
2014)
Quelques publications Roger, L. (2016). Le travail éducatif aujourd’hui : Quelle place pour les fondements de l’éducation ? Revue
Phronesis.
Roger, L. (Dir). (2015). Mise en œuvre de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur (Alternance – e-learning – parcours). Editions Champ Social.
Roger, L. (2014). Cadre d’élaboration et de mise en place des unités fonctionnelles de développement des pratiques de pointes. Centre de réadaptation de déficience intellectuelle et des troubles envahissants du développement. (CRDITED, Document interne).
Roger, L. Maubant, P. & Gitzhofer, F. (2013). E-learning et parcours de professionnalisation; un improbable couple ? Dans D. Groux & M. Cantissano, Professionnalisation et E-learning (p. 43-66). Paris : L’Harmattan (coll. Éducation comparée).
Roger, L. (2012). Guide d’accompagnement dans la planification des formations à distance (Université de Sherbrooke, document interne).
Maubant, P. & Roger, L. (2011). Quelle université pour quelle professionnalisation ? Dans B. Fraysse. Les sciences de l'éducation dans les champs de formation. Quelles mobilisation et légitimation? (p. 215-238). Paris: L'Harmattan.
Maubant, P. & Roger, L. (dir). (2010). De nouvelles configurations éducatives : entre co-éducation et
communautés d’apprentissage. Québec : Presses de l’Université du Québec.
Roger, L., Tupin, F., Altet, M. &Guibert, P. (2009). Emmet Project: curriculum analysis. Rapport présenté au laboratoire du CREN de l'Université de Nantes dans le cadre du projet Emmet.
Longpré, C., Lavoie, J. & Roger, L. (2008). Horticulture et jardinerie (programme d’études). Québec : Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.
*Liste complète des conférences, communications, réalisations, projets et expériences disponible sur mon site internet