cours_gpa668_e11_022
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Cours_GPA668_E11_022TRANSCRIPT
06/05/2011
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Les P&ID (Piping and Instrumentation Diagram)
2e cours de GPA‐668 : Capteurs et actionneursactionneurs
© Guy Gauthier ing. Ph.D.Mai 2011
2Cours #2 ‐ GPA‐668
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Schémas de tuyauterie et d’instrumentation
• Parmi l’ensemble de la documentation d’un édé i d t i l d it t dprocédé industriel, on devrait retrouver des
indications sur l’instrumentation raccordée au procédé.– Ce qui est utile pour la maintenance;
– Ce qui permet de mieux comprendre le procédé q p p ppour l’ingénieur de procédé.
3Cours #2 ‐ GPA‐668
Normes utilisées
• De la Société Internationale pour l’A t ti ti (ISA)l’Automatisation (ISA).– ANSI/ISA‐5.1‐2009 : Identification Symbols and Instrumentation;
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Normes utilisées
– ANSI/ISA‐5.2‐1976 (R1992) : Binary Logic Diagrams for Process Operations;Diagrams for Process Operations;
5Cours #2 ‐ GPA‐668
Normes utilisées
– ISA‐5.3‐1983 : Graphic Symbols for Distributed Control/Shared Display Instrumentation Logic andControl/Shared Display Instrumentation, Logic and Computer Systems;
6Cours #2 ‐ GPA‐668
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Normes utilisées
– ANSI/ISA‐5.4‐1991 : Instrument Loop Diagrams;
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Normes utilisées
– ISA‐5.5‐1985 : Graphic Symbols for Process Displays;Displays;
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Normes utilisées
– ISA‐S20‐1999 : Specification Forms for Process Measurement and Control Instruments PrimaryMeasurement and Control Instruments, Primary Elements, and Control Valves;
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Normes utilisées
• ISA‐S20‐1999 a été mis à jours avec:– ISA‐TR20.00.01‐2006: Specification Forms for Process Measurement and Control Instruments Part 1: General Considerations;
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Normes utilisées
– SAMA: Ancienne norme d’instrumentation:
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Composantes d’un schéma P&ID
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Zone de titre [1]
Nom de la compagnie
Nom de l’usine et localisation
Titre du dessin
Description du procédé
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Numéro de dessin
Version
Zone du schéma P&ID [2]
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Zone identifiant la tuyauterie [3]
• Matériau de la conduite– TF = Téflon
– SS = Stainless Steel
– CS = Carbon Steel
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Zone identifiant les gros équipements [4]
• Généralement les équipements d l d 1 000 $de plus de 1 000 $.
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Zone identifiant les gros équipements [4]
• Numéro 3‐14R2:– 3 = 3e étage de l’usine
– 14 = Aire (Bay) #14
– R2 = Réacteur #2
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Zone des révisions et changements du schéma [5]
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Zone des notes [6]
• On y décrit les verrouillages des commandes (i t l k ) d tè(interlocks) du système.
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ÉSCHÉMAS D’INSTRUMENTATION
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Éléments de base d’un schéma d’instrumentation
Bulle
Identification
Signaux
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Conduite
Débitmètre
Valve
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Identification des instruments
6-FRC-1BPréfixe
Variablemesurée
Fonctions
Numérode boucle
Suffixe25Cours #2 ‐ GPA‐668
1ères lettres de l’identification
• Variable mesurée ou de commande:– F : Flow (Débit)
– T : Temperature (Température)
– P : Pressure (Pression)
– L : Level (Niveau)
– Etc…Etc…
• Modificateur:– F : Fraction (Rapport)
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Lettres subséquentes
• Fonction passive ou indication:– A : Alarm (Alarme);
– R : Recorder (Enregistreur);
• Fonction de sortie:– C : Control (Régulation);
• Modification:• Modification:– H : High (Haut);
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Signaux et connections (1)
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Signaux et connections (2)
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Les bulles
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Les bulles
Une pièce d’équipement indépendante, comme un contrôleur ou un enregistreur
Instruments partagés: affichage, régulation, etc…(Instrumentation avec microcontrôleurs)
Une pièce de logiciel ou d’équipement qui réalise des l l / d é l
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calculs et/ou des opérations logiques et qui transmet un ou plusieurs signaux de sortie
Commande logique et séquentielle(Automate programmable)
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Les bulles
Panneau principal de commande (accessible
à l’opérateur)
Au site du procédé
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Panneau auxiliaire de commande (accessible
à l’opérateur)
Les bulles
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Les robinets de régulation
Registre de tirage ou volet
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Les actuateurs
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Les actuateurs
39Cours #2 ‐ GPA‐668
Fonctions des équipements _Y
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Fonctions des équipements _Y
41Cours #2 ‐ GPA‐668
Fonctions des équipements _Y
42Cours #2 ‐ GPA‐668
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Fonctions des équipements _Y
43Cours #2 ‐ GPA‐668
Exemple
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Réseau
Signal électrique
Convertisseur courant/Pression
Signal pneumatique
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46Cours #2 ‐ GPA‐668
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Les interverrouillages
47Cours #2 ‐ GPA‐668
Les interverrouillages
48Cours #2 ‐ GPA‐668
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Non Et
Bascule SR
ISA 5.249Cours #2 ‐ GPA‐668
Ou
ISA 5.250Cours #2 ‐ GPA‐668
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Niveaux de détail
• Diagramme simplifié:
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Niveaux de détail
• Diagramme fonctionnel:
52Cours #2 ‐ GPA‐668
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Niveaux de détail
• Diagramme détaillé:
53Cours #2 ‐ GPA‐668
ÔAPPROCHES DE CONTRÔLE
Cours #2 ‐ GPA‐668 54
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Exemple:Traitement des huiles lourdes
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Contrôle en « feedback » (rétroaction)
TT
Pétrole brut
F, Ti
Fo, T
TT
TCTCV
Consigne T*
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Air CarburantQA, Débit d’air QF, Débit de carburant
PF, Pression du carburantF, Contenu énergétique
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Schéma bloc du contrôle en rétroaction
Mais, assume que le débit de pétrole brut (F) reste constant.
Que se passe‐t‐il si ce débit (F) varie ?
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Contrôle en « feedforward »(commande prédictive)
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Schéma bloc de la commande prédictive
Assume que la pression du carburant (PF) et la conversion de chaleur (λF) restent constants. Assume la linéarité du système.
59Cours #2 ‐ GPA‐668
Commande en rétroaction et prédictive
Pétrole brut
F, Ti
Fo, T
TT
TC
TCV
Consigne T*FT
TY
Air CarburantQA, Débit d’air QF, Débit de carburant
PF, Pression du carburantF, Contenu énergétique
FFC
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Schéma bloc la commande en rétroaction et prédictive
Mais, assume que la pression du carburant (PF) reste constant.
61Cours #2 ‐ GPA‐668
Contrôle en « cascade » (et prédictive)
TT
Pétrole brut
F, Ti
Fo, T
TC
FCV
Consigne T*FT1
TY
FT2
FC SP
Air CarburantQA, Débit d’air QF, Débit de carburant
PF, Pression du carburantF, Contenu énergétique
FFC
62Cours #2 ‐ GPA‐668
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Schéma bloc du contrôle en cascade (et prédictive)
Meilleure résistance aux perturbations.
Partie commande en cascade
63Cours #2 ‐ GPA‐668
É ÉEXEMPLES DE PROCÉDÉS
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Refroidisseur de bière à l’ammoniac
65Cours #2 ‐ GPA‐668
66Cours #2 ‐ GPA‐668
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On désire contrôler la température de sortie
67Cours #2 ‐ GPA‐668
La température d’entrée peut changer
Réaction trop tardive
68Cours #2 ‐ GPA‐668
p g
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Relation pression température
Les vapeurs sont à laLes vapeurs sont à la même température que le liquide. Ce sont donc des vapeurs saturantes.
Source: http://wg038.lerelaisinternet.com/Cours.html 69Cours #2 ‐ GPA‐668
Relation pression température
Si on met la bouteille deSi on met la bouteille de R22 dans une ambiance où il fait 30 °C, au bout de quelques heures le liquide est également à 30 °C.
Source: http://wg038.lerelaisinternet.com/Cours.html 70Cours #2 ‐ GPA‐668
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Relation pression température
A chaque températureA chaque température correspond une pression, et vice‐versa.
Source: http://wg038.lerelaisinternet.com/Cours.html 71Cours #2 ‐ GPA‐668
Relation pression température
La pression permet deLa pression permet de connaitre la température.
Source: http://wg038.lerelaisinternet.com/Cours.html 72Cours #2 ‐ GPA‐668
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Contrôle de la température de la bière
Le contrôleur de température TIC‐1 ajuste la consigne du contrôleur de la pression de vapeur d’ammoniac PIC‐1.
Le changement de température de la bière a un grand effet sur la pression de vapeur. Correction quasi‐immédiate. Contrôle de température s’occupe des changements plus lents.
73Cours #2 ‐ GPA‐668
Contrôle de la température de la bière
Boucle interne (rapide)
B l t (l t )Boucle externe (lente)
Le contrôleur de température TIC‐1 ajuste la consigne du contrôleur de la pression de vapeur d’ammoniac PIC‐1.
Le changement de température de la bière a un grand effet sur la pression de vapeur. Correction quasi‐immédiate. Contrôle de température s’occupe des changements plus lents.
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Contrôle du niveau d’ammoniac
L’ammoniac liquide devient gazeux et retire de la chaleur de la bière, la refroidissant. Le niveau baisse…
Alors, il faut maintenir le niveau d’ammoniac liquide pour que la tubulure de bière reste immergée.
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Système de contrôle global
Consigne manuelle de pression de vapeur élevée.
Mode NORMAL: la bière coule dans le système de refroidissement et est maintenue à la température correcte.
Mode STANDBY: FSL‐1 détecte un débit trop bas ou aucun débit. Il faut cesser le refroidissement, sinon la bière risque de geler.
Mode NETTOYAGE: L’opérateur arrête le système pour le nettoyage des conduites (CIP). Ne pas refroidir.
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Digesteur de copeaux de bois pour faire de la pâte de papier.
Photo, source: http://www.pulpandpaper‐technology.com/contractors/steel/avesta/ 77Cours #2 ‐ GPA‐668
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Ces trois capteurs et enregistreurs permettent à l’opérateur de
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vérifier l’homogénéité de la température
Au démarrage
• Mécanisme permettant un démarrage ifprogressif…
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Cooking by indirect streaming
On augmente selon une rampe à la pression/ température de cuisson avec FIC‐1 (durée fixée par KI‐1)
PIC‐1 maintien la pression de cuisson.
La pression est un paramètre clé pour le contrôle de la cuisson (représente la température du “digesteur”)
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Relief control system
Maintenir la pression à la pression de vapeur saturée équivalente à la mesure de température faite par TT‐4.
La sortie de TT‐4 est calibrée pour suivre la courbe de température de la vapeur saturée vs la pression. Consigne de PIC‐2
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Vapeur saturée, table de température
83Cours #2 ‐ GPA‐668
Blowback control system
Pour éviter le blocage du filtre sur le tuyau de dégagement (relief line), on envoie de la vapeur sous pression au filtre.
PDSH‐2 et temporisateur KI‐2 ouvre FCV‐5 et ferme PCV‐2 pour déboucher le filtre.
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Procédé de fabrication de sirop de maïs
85Cours #2 ‐ GPA‐668
acide chlorhydrique
carbonate de sodium
Pâte amidon de maïs
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Un peu de chimie
• L’amidon (starch) est une chaîne de molécules h d ( bl à l è )proche du sucre (ressemble à un polymère).
– (C6H10O5)n
• En présence d’acide chlorydrique, il y a hydrolyse:hydrolyse:– (C6H10O5)n + nH2O – catalyse acide nC6H12O6
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Un peu de chimie
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Contrôle de l’acidité
Pour que le mélange eau‐amidon hydrolyse. Il faut injecter de l’acide chlorhydrique (concentration de 0.1N)
Contrôle de proportion avec FT‐2 et FY‐1.
Contrôle en cascade du débit de l’acide (pHC‐1 et FC‐1).
Contrôle du débit du mélange eau‐aminon par FC‐2
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Contrôle de l’acidité
En sortant de LCV‐1, on a un mélange eau, acide et glucose.
Le refroidisseur (flash cooler) permet le refroidissement du mélange et retire l’eau qui se transforme en vapeur.
C t ôl d débit d l bContrôle du débit de la base avec pHC‐2 pour ramener le pH autour de 7. Le sirop est un mélange de glucose et de sel.
90Cours #2 ‐ GPA‐668