Course à la ligne de départ : L’intégration sociale et économique de la nouvelle deuxième génération

par Monica Boyd

Qu’est-ce que la deuxième génération?

Terminologie

NE, venu au Canada lorsqu’il était enfant = 1, 5 génération

NC, au moins un parent né à l’étranger =deuxième génération

NC, de parents nés au Canada = troisième génération et les suivantes

Pourquoi se pencher sur la deuxième génération?

1) Données démographiquesChiffres, pourcentages

2) Difficultés parentales

3) Changements historiques

Le Recensement de 2001:

13 % des immigrants sont nés à l’étranger et sont arrivés après l’âge de 12 ans

21 % des immigrants sont de la génération 1, 5 ou de deuxième génération

66 % des immigrants sont de troisième génération ou d’une génération suivante

Le Recensement de 2006 :Un Canadien sur cinq (19 %) est de

deuxième génération

Pourquoi se pencher sur la deuxième génération?

L’intégration à long terme des immigrants, au fil des générations

On ne se demande plus comment se portent les immigrants, mais comment se portent les enfants des immigrants

La « nouvelle » deuxième génération des récentes vagues de migrants

Trois inquiétudes :1) L’économie a changé 2) La génération parentale ne

va pas bien3) Il y a des barrières raciales

L’exception canadienne : les modèles américains et européens

s’appliquent-ils?

Chaque pays a ses propres antécédents en matière d’immigration, de politiques sur l’immigration et de relations entre les races et les groupes ethniques

Il faut mener une recherche sur les

descendants d’immigrants au Canada

Les lacunes statistiques ont freiné les études entre 1971 et 1995

Recensements : 1971, 2001, 2006Sondages : ESG de 2001, 1996;

EDTR, etc.Sondages ciblés : EDE, études de cas

Avertissement : Comparaisons transversales; des groupes de non-descendants

Les immigrants au Canada proviennent de plus en plus de l’Asie et du Moyen-Orient

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Avant 1961 1961-1970 1971-1980 1981-1990 1991-2001

É.-U.

Europe

Asie et Moyen-orient

Afrique

Amérique du Sud etAmérique Centrale

Océanie et autres

Ce qui distingue particulièrement la nouvelle deuxième génération c’est qu’elle apparient à une minorité visible et qu’elle ne provient pas d’un pays européen contrairement à l’afflux d’immigrants en provenance de l’Europe qu’on a déjà connu.

Les groupes générationnels varient selon les populations de minorités visibles et les populations de minorités non visibles

Diagramme 1 : la composition générationnelle des populations de minorités visibles et non visibles âgées de 15 ans et plus

10

69

4

1517

13

70

3

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Minorités non visibles Minorités visibles

NE, arrivés à 15 + 1, 5 génération 2e génération 3e génération et +

Pourcentage d’immigrants, vivant dans des RMR, âgés de 15 ans et +

80

96

76

96

68

93

55

74

0

20

40

60

80

100

120

Minorités non visibles Minorités visibles

NE, arrivés à 15 ans et + NE, arrivés 0-14 2e génération

• La majorité des immigrants et leurs descendants vivent dans des RMR

• Les immigrants, des groupes de minorités visibles et leurs descendants ont plus de chances de vivre dans des RMR

Percent 15-29, Population Age 15+

5

13

20

68

23

78

26

35

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Not Visible Minority Visible Minority

FB, arrived 15+ Fb,arrived 0-14 Second Generation Second Generation

• La majorité des descendants d’immigrants appartenant à des minorités visibles ont moins de 30 ans.

***Chart (not translated):

Title : Pourcentage d’immigrants, âgés de 20 à 29 ans, vivant dans une RMR, population âgée de 15 ans et +

Not Visible Minority = Minorités non visibles

Visible Minority = Minorités visibles

FB, arrived 15 + = NE, arrivés à 15 ans et +

FB, arrived 0-14 = NE, arrivés 0-14

Second generation = deuxième génération

Comment se portent les « nouveaux » descendants des immigrants? Comment se porteront-ils?

Réponses du Recensement de 2001. On a demandé aux personnes

âgées de 15 ans et plus d’indiquer le lieu de naissance de leurs parents. C’était la première fois depuis 1971.

Étude : les immigrants âgés de 20 à 29 ans en 2001; vivant dans des villes.

Niveaux de scolarité

Pourcentages d’immigrants de deuxième génération appartenant à une minorité visible, âgés de 20 à 29 ans, vivant dans une RMR et ayant obtenu leur diplôme d’études secondaires, Canada 2001.

8382 81

93

78

90

88

70

75

80

85

90

95

Minorités Non visibles

Arabes etAsiatiquesde l’Ouest

Noirs Chinois

Philippins Latino-Américains Asiatiques du Sud

-- - Troisième génération et générations suivantes appartenant à une minorité non visible

Pourcentages d’immigrants de deuxième génération appartenant à une minorité visible, âgés de 20 à 29 ans, vivant dans une RMR et ayant obtenu un baccalauréat ou un diplôme de deuxième ou de troisième cycle, Canada 2001.

24 24

40

22

11

32

15

0

10

20

30

40

50

Minorités non visibles

Arabes et Asiatiques de l’Ouest

Noirs Chinois Philippins Latino-Américains

Asiatiques du Sud

-- - Troisième génération et générations suivantes appartenant à une minorité non visible

% d’immigrants détenant un diplôme universitaire de troisième génération et des générations suivantes appartenant à une minorité non visible

Oui NonArabe et Latino-AméricainsAsiatiques de l’Ouest NoirsChinois Asiatiques du SudPhilippins

Étapes de transition

Il est probable que les immigrants de tous les groupes de minorités non visibles fassent ce qui suit avant la troisième génération et les générations suivantes :

Poursuivre des étudesTravailler à temps partiel

Pourcentages d’immigrants de deuxième génération appartenantà une minorité visible, âgés de 20 à 29 ans, vivant dans une RMR et ayant une profession hautement spécialisée, Canada 2001.

2425

16

34

21

14

27

0

10

20

30

40

MinoritésNon visibles

Arabes et Asiatiques de l’Ouest

Noirs Chinois Philippins Latino-Américains Asiatiques du Sud

- - - Troisième génération et suivantes appartenant à une minorité visible

Salaires hebdomadaires moyens des femmes et des hommes de deuxième génération, appartenant à une minorité visible, âgés de 20 à 29 ans et vivant dans une RMR, Canada 2001

500

430

450

540

450

470

530

470

590

520

500

600

490

520

550

530

700 500 300 100 100 300 500 700

Minorités non visibles

Arabe et Asie de l’Ouest

Noirs

Chinois

Philippins

Latinos

Asie du Sud

Autres minoritésvisibles

Femmes Hommes3e génération de minorités non visibles

3e génération de minorités non visibles

Pourcentages des écarts de rémunération hebdomadaire enregistrés pour les immigrants selon leur sexe, leur génération et leur groupe de minorités visibles, âgés de 20 à 29 ans, vivant dans une RMR et qui ont travaillé au moins deux semaines en 2000, Canada 2001.

 

Femmes

Minoritésnon visibles

Arabes etAsiatiquesde l’Ouest Noirs Chinois Philippins

Latino-Américains

Asiatiquesdu Sud

Asiatiquesdu Sud-Est

Deuxième génération (ns) (ns) -5, 9 5, 4 (ns) (ns) (ns) ....

Troisièmegénération et les suivantes

(RG)** (nontraduit) .... (ns) …. .... .... .... ....

Hommes                

Deuxièmegénération (ns) (ns) -8, 7 (ns) -5, 8 (ns) (ns) ....

Troisièmegénération et lessuivantes

(RG)** (nonTraduit)

.... (ns) .... .... .... .... ....

Sommaire

Écarts importants dans les groupes de minorités visibles en ce qui concerne la réussite de la deuxième génération

Chinois et Asiatiques du Sud comparés aux Latino-américains et aux Noirs

Avertissement

À la ligne de départ – il n’y a presque pas de différences

Variation importante au sein des groupes de minorités visibles – l’étiquette d’immigrant cache les différences d’origine

Avertissement

Questions relatives aux lieux

Le contexte de la ville est important en ce qui concerne les marchés du travail locaux

Quels facteurs aident à expliquer les écarts? Autres études

Caractéristiques parentales Structure familialeCompétences linguistiquesIdentités et communautés

ethniques Autres facteurs

Mot de la fin

On a bon espoir que certains immigrants de deuxième génération réussissent

- mais pas tous

Politiques et programmes appropriés de soutien?

Âge scolaire

Des programmes scolaires qui offrent du soutien et des programmes de mentorat

Mise en valeur d’un grand éventail d’identités éthiques

Des programmes communautaires qui augmentent les réseaux de soutien

Futures recherches

La grande pauvreté chez les immigrants Les enfants dans les écoles La transition entre l’école et le travailComment se défaire de l’étiquette

d’immigrant appartenant à une minorité visible.

Les groupes d’immigrants de deuxième génération dans le même espace géographique

L’avenir

Il faut considérer les immigrants comme des ressources,

Tout comme leurs enfants; la réussite scolaire et économique est importante