corsi speciali | cursos especiales

inst

itu

to c

erva

nte

s d

i ro

ma

CO

RSI

SP

ECIA

LI 2

011-

2012

Corsispeciali

Via di Villa Albani, 16 - 00198 RomaTel. 06 853 7361 - Fax 06 854 62 32

Bus: Piazza Fiume/Porta [email protected]

www.roma.cervantes.es

2011-2012

Corso di conversazione rivolto a studenti con un buon livello di spagnolo, interessati a mantenere

e perfezionare la lingua, commentando l’attualità spagnola così come riportata dai mass media.

7 Livello B2 acquisito

7 Prezzo: € 180 (20 ore di lezione)

7 Martedì dalle 17.00 alle 19.00

7 Dal 21 marzo al 12 giugno (codice 256)

ATTUALITÀ E MASS MEDIA

Il corso si propone di migliorare le capacità di espressione e interazione orale su tematiche sociali e culturali, partendo dalla

lettura, l’analisi e la riflessione su articoli di attualità di natura giuridico-culturale e sociologica.

7 Livello A2 acquisito

7 Prezzo: € 180 (20 ore)

7 Mercoledì dalle ore 19.00 alle 21.00

7 Dal 29 febbraio al 16 maggio (codice 252)

GIURISPRUDENZA, SOCIETÀ E ATTUALITÀ INTERNAZIONALE

L’obiettivo del corso è quello di conoscere da vicino le opere di grandi artisti spagnoli come Velázquez o Fortuny che testimo-

niano il loro passaggio a Roma e che sono custodite in musei, palazzi e chiese della città; cercando, inoltre, di capire in che

modo Roma abbia lasciato il segno nelle opere di questi autori. Il corso consta di cinque sessioni in aula e 2 escursioni in città.

7 Da un livello B1

7 Prezzo: € 130 (14 ore di lezione, 10 in aula e 4 in gita per la città)

7 Giovedì dalle 17.00 alle 19.00

7 Dal 19 gennaio al 1 marzo (codice 263) 7 Dal 12 aprile al 24 maggio (codice 264)

L’ARTE SPAGNOLA PER LE VIE DELLA CITTÀ ETERNA: Da velázquez a fortuny (1629 -1874)

I primi passi per avvicinarsi a questo ballo tipico andaluso, dinamico e festoso. Si tratta di un ballo che permette di esprimere

l’espressività del corpo e la coordinazione tra movimento e ritmo, ideale per trovare un linguaggio corporeo unico e per scoprire

le possibilità espressive di mani, braccia, testa, fianchi. Docente: Laura Tabanera, “bailaora” professionista.

Attenzione: questo corso si svolgerà nella sede dell’Instituto Cervantes di Roma in Piazza Navona, 91.


7 Venerdì dalle ore 19.00 alle ore 21.00

7 Dal 13 gennaio al 16 marzo (codice 253)

A BAILAR, A BAILAR, A BAILAR (SEVILLANAS)

Si tratta di un corso che offre un viaggio virtuale in Perù con la sua geografia e cultura: i sapori, i paesaggi e le tradizioni della

costa, le montagne e i boschi, le tre regioni che rendono attuale un paese millenario come il Perù.

7 Da un livello A2 acquisito


7 Sabato dalle ore 13.00 alle 16.00

7 Dal 3 al 17 decembre (codice 230) 7 Dal 5 al 19 maggio (codice 231)

PERCORRENDO L’AMERICA: ASSAPORANDO IL PERÙ

Un rinfrescante corso di lingua e cultura spagnola degli ultimi 20 anni attraverso la musica

pop della “movida” e non solo: le canzoni, i dischi, i movimenti, i gruppi e cantanti che hanno

assunto un significato e un valore simbolico nella cultura popolare della Spagna di oggi.

7 Requisiti: da un livello A2 acquisito



7 Dal 13 gennaio al 10 febbraio (codice 235) 7 Dal 2 al 30 marzo (codice 236) 7 Dal 4 maggio al 8 giugno (codice 237)

PINCHADISCOS: MUSICA POP SPAGNOLA

LA CULTURA

Informazioni sui corsi di catalano, galiziano e vasco, perfezionamento, conversazione e anche di più nel nostro blog: http://especialesicroma.blogspot.com/Per essere aggiornato clicca su “Mi piace” nella pagina Facebook dell’Instituto Cervantes de Roma.

CORSI SPECIALI 2011-2012in

stit

uto

cer

van

tes

di r

om

a

Un incontro settimanale di 90 minuti (40 + 15 di pausa + 35. Un totale di 20 incontri) dedicati a giochi, attività e canzoni in

spagnolo, con l’obiettivo di avvicinare gli alunni a una cultura straniera e aiutarli a familiarizzare con le usanze, le parole e la

fonetica dello spagnolo, al fine di aprire la strada ad un solido ed efficace apprendimento della lingua.

7 Requisiti: principianti


7 Lunedì dalle ore 16.00 alle ore 17.30

7 Dal 16 gennaio al 18 giugno (codice 241)

GIOCARE IN SPAGNOLO: per bambini da 5 a 9 anni

Un incontro settimanale di 90 minuti (40 + 15 di pausa + 35. Un totale di 20 incontri) dedicati a giochi e attività in spagnolo

per far sì che gli alunni prendano confidenza con la lingua e la cultura spagnola e acquisiscano autonomia nelle loro compe-

tenze orali: dare informazioni personali di base, descrivere e individuare gli oggetti nello spazio.





DIVERTIRSI IN SPAGNOLO: per ragazzi da 10 a 13 anni

Un incontro settimanale di 90 minuti (40 + 15 di pausa + 35. Un totale di 20 incontri) dedicati alla conversazione sui temi di

attualità di maggior rilievo tra i giovani del mondo ispanico tra 8 e 15 anni: musica, fumetti, letteratura, social network, giochi,

cinema, televisione, ecc. Rivolto a giovani di madrelingua spagnola o con un buon livello di spagnolo che vogliono mantenere

viva la loro lingua e stare a contatto con il mondo giovanile ispanico: lingua, interessi e icone culturali.

7 Livello orale alto


7 Mercoledì dalle ore 16.00 alle ore 17.30


RAGAZZI: RACCONTIAMOCI IN SPAGNOLO! “Hablando de nuestras cosas en español”

BAMBINI E RAGAZZI

corsi speciali

Il corso è finalizzato a sviluppare la capacità di espressione e interazione orale e sociale, attraverso attività quali l'analisi e la

risoluzione di problemi, il lavoro di squadra, la negoziazione, la presentazione, ecc. Si darà maggior risalto al lessico specifico

commerciale e aziendale. Il programma è rivolto a professionisti, dirigenti, imprenditori e a chiunque desideri approfondire

la propria conoscenza della lingua spagnola in questo settore specifico di attività.

7 A partire da un livello A2 acquisito




ASUNTOS DE NEGOCIOS: spagnolo per gli affari e il business

Il corso è rivolto a futuri studenti Erasmus - anche di facoltà tecniche e scientifiche - ed ha come obiettivo il raggiungimento

di un livello intermedio nell’uso dello spagnolo orale, che consenta loro di comprendere ed esprimersi nelle situazioni più

comuni della vita quotidiana ed accademica. Riceveranno nozioni riguardo l’uso dello spagnolo in contesti accademici

(appunti, esami, relazioni e saggi) e si lavorerà sull’approfondimento della comprensione di testi e lezioni partendo da

esempi reali. Saranno anche illustrati gli aspetti pratici, gli usi e le abitudini della vita universitaria spagnola.




7 Dal 23 novembre al 8 febbraio (codice 226)7 Dal 7 marzo al 30 maggio (codice 227)

CAMPUS ERASMUS: familiarizzazione linguistica e culturale per studenti Erasmus

Il corso è concepito come una guida alla lettura dei romanzi dello scrittore peruviano, partendo

dalla sua biografia e dai luoghi che lo hanno visto crescere e che hanno ispirato le sue opere più

rappresentative. Un avvicinamento al contesto storico e ai personaggi delle sue opere per una

migliore conoscenza del mondo dello scrittore che si è aggiudicato il Premio Nobel per la

letteratura nel 2010.

7 Da un livello B1 acquisito



7 Dal 3 al 18 febbraio (codice 234)

MARIO VARGAS LLOSA, NOBEL PER LA LETTERATURA 2010: testi e contesti

Un avvicinamento all'opera di Jorge Luis Borges (Buenos Aires, 1899 - Ginevra, 1986), forse il

più influente scrittore di lingua spagnola del XX secolo, la cui letteratura sembrerebbe impegnata

a eliminare le differenze tra lettura e scrittura. In queste “Letture di Borges” (sia nel senso della

sua lettura del mondo che della nostra lettura dei suoi scritti) ci soffermeremo su alcuni dei

suoi racconti e saggi più conosciuti.



7 Mercoledì dalle ore 15.00 alle 17.00, dal 25 gennaio al 22 febbraio (codice 244)7 Mercoledì dalle ore 11.00 alle 13.00, dal 11 aprile al 16 maggio (codice 245)

LETTURE DI BORGES

Leggere i grandi della letteratura spagnola nei pomeriggi invernali e piovosi della città eterna... Vi presentiamo una personalissima

selezione di classici spagnoli attraverso letture guidate e commentate che vi permetteranno di percepire meglio la profonda

verità e modernità dei classici di ieri e di oggi.




7 Dal 2 dicembre al 24 febbraio (codice 238) 7 Dal 23 marzo al 8 giugno (codice 239)

DA CERVANTES A RUIZ ZAFÓN, IL PIACERE DI LEGGERE LA LETTERATURA SPAGNOLA

Questo corso è rivolto a studenti di livello avanzato e superiore, e, attraverso il

cineforum, tratta opere letterarie che hanno ispirato la filmografia spagnola.

Cinema e letteratura vengono trattati come testo, in quanto opere d’arte; come

contesto, in quanto figlie di un’epoca, e come pretesto, in quanto permettono di

esplorare la lingua, di andare al di là della lingua stessa, come espressione della

cultura di una società.



7 Venerdì dalle 17.00 alle 19.00

7 Dal 13 aprile al 22 giugno (codice 257)

LA LETTERATURA SPAGNOLA ATTRAVERSO IL CINEMA

Un’introduzione alla realtà catalana ci condurrà alla lettura di alcune poesie con testo a fronte scritte da donne del XX secolo:

Mercè Rodoreda, conosciuta in Italia come autrice di La piazza del Diamante, ma anche come grande poetessa, e altri autori meno

conosciuti di Maiorca, Barcellona e anche del Roussillon.

7 Nessun requisito linguistico catalano o spagnolo

7 Prezzo: € 90 (10 ore di lezione + 2 gratuite il primo giorno)


7 Dal 25 gennaio al 29 febbraio (codice 254) 7 Dal 28 marzo al 16 maggio (codice 255)

POETESSE CATALANE: Mercè Rodoreda e non solo

“Il romanziere non deve render conto a nessuno, tranne che a Cervantes” (Milan Kundera, 1985). Come si può spiegare che per più

di quattro secoli i racconti dei capricci di un matto di finzione abbiano avuto una tale influenza sulle ricerche di ogni genere

relative alla materia reale della nostra esistenza? Questi incontri propongono l’analisi di questo quesito mentre condividiamo

l'intelligente divertimento della lettura dei due volumi che compongo il Don Chisciotte.




LETTURE DI DON CHISCIOTTE

Corso informale di traduzione linguistica e culturale in cui l’italiano, il francese e lo spagnolo giocano e dialogano

attraverso alcuni testi classici e contemporanei di diverso tipo e finalità. Rivolto a palati raffinati che sanno assaporare

attraverso la propria lingua, le sfumature e le scoperte inaspettate delle tre lingue condividendo lo stesso tavolo.



7 Venerdì dalle ore 18.00 alle 20.30

7 Dal 2 dicembre al 27 gennaio (codice 228) 7 Dal 17 febbraio al 23 marzo (codice 229)

GIOCANDO CON TRE LINGUE

Rivolto a tutti coloro che vogliono imparare lo spagnolo facendo teatro. Ti proponiamo di iniziare da zero e acquisire le basi della

lingua in un modo innovativo e divertente. Durante il corso, apprenderai lo spagnolo “del corpo”, imitando i gesti e i movimenti degli

spagnoli; imparerai a improvvisare e creare sketch e spettacoli con i tuoi compagni. Alla fine del corso, sarà messa in scena una piccola

rappresentazione o verrà realizzato un video con il lavoro svolto.

7 Principianti



7 Dal 20 gennaio al 23 marzo (codice 258) 7 Dal 13 aprile al 22 giugno (codice 260)

AVVICINARSI ALLO SPAGNOLO ATTRAVERSO IL TEATRO

Rivolto a tutti coloro che desiderano migliorare il proprio spagnolo facendo teatro. Oltre a divertirti con il teatro, durante il corso

praticherai e coltiverai lo spagnolo in un contesto reale, arricchendo il lessico, rendendo la lingua più fluida, migliorando la pronuncia

e esprimendoti in spagnolo anche con il corpo e con i gesti durante improvvisazioni ed esercizi teatrali. A fine corso sarà realizzato

un piccolo spettacolo o un video con il lavoro svolto.

7 Da un livello B1




COLTIVARE LO SPAGNOLO CON IL TEATRO

LA LINGUA

Il corso si articola in cinque sessioni di due ore e propone la lettura in gruppo di brevi racconti e poemi dei più importanti autori

latino-americani: Cortázar, Borges e Rulfo come grandi narratori classici e Rafael Cadenas e Fabio Morábito come esempio dei poeti

latino-americani dei nostri tempi. L’obiettivo che ci proponiamo è quello di assaporare insieme alcuni dei testi più belli della lettera-

tura del XX secolo scritta in spagnolo.



7 Venerdì, dalle ore 15.00 alle 17.00

7 Dal 9 dicembre al 27 gennaio (codice 232) 7 Dal 2 al 30 marzo (codice 233)

TRA RACCONTI E POESIE

LA LETTERATURA

Mario Vargas-Llosa

CORSI SPECIALI 2011-2012

inst

itu

to c

erva

nte

s d

i ro

ma

Un incontro settimanale di 90 minuti (40 + 15 di pausa + 35. Un totale di 20 incontri) dedicati a giochi, attività e canzoni in

spagnolo, con l’obiettivo di avvicinare gli alunni a una cultura straniera e aiutarli a familiarizzare con le usanze, le parole e la

fonetica dello spagnolo, al fine di aprire la strada ad un solido ed efficace apprendimento della lingua.





GIOCARE IN SPAGNOLO: per bambini da 5 a 9 anni

Un incontro settimanale di 90 minuti (40 + 15 di pausa + 35. Un totale di 20 incontri) dedicati a giochi e attività in spagnolo

per far sì che gli alunni prendano confidenza con la lingua e la cultura spagnola e acquisiscano autonomia nelle loro compe-

tenze orali: dare informazioni personali di base, descrivere e individuare gli oggetti nello spazio.





DIVERTIRSI IN SPAGNOLO: per ragazzi da 10 a 13 anni

Un incontro settimanale di 90 minuti (40 + 15 di pausa + 35. Un totale di 20 incontri) dedicati alla conversazione sui temi di

attualità di maggior rilievo tra i giovani del mondo ispanico tra 8 e 15 anni: musica, fumetti, letteratura, social network, giochi,

cinema, televisione, ecc. Rivolto a giovani di madrelingua spagnola o con un buon livello di spagnolo che vogliono mantenere

viva la loro lingua e stare a contatto con il mondo giovanile ispanico: lingua, interessi e icone culturali.

7 Livello orale alto




RAGAZZI: RACCONTIAMOCI IN SPAGNOLO! “Hablando de nuestras cosas en español”

BAMBINI E RAGAZZI

corsi speciali

Il corso è finalizzato a sviluppare la capacità di espressione e interazione orale e sociale, attraverso attività quali l'analisi e la

risoluzione di problemi, il lavoro di squadra, la negoziazione, la presentazione, ecc. Si darà maggior risalto al lessico specifico

commerciale e aziendale. Il programma è rivolto a professionisti, dirigenti, imprenditori e a chiunque desideri approfondire

la propria conoscenza della lingua spagnola in questo settore specifico di attività.

7 A partire da un livello A2 acquisito




ASUNTOS DE NEGOCIOS: spagnolo per gli affari e il business

Il corso è rivolto a futuri studenti Erasmus - anche di facoltà tecniche e scientifiche - ed ha come obiettivo il raggiungimento

di un livello intermedio nell’uso dello spagnolo orale, che consenta loro di comprendere ed esprimersi nelle situazioni più

comuni della vita quotidiana ed accademica. Riceveranno nozioni riguardo l’uso dello spagnolo in contesti accademici

(appunti, esami, relazioni e saggi) e si lavorerà sull’approfondimento della comprensione di testi e lezioni partendo da

esempi reali. Saranno anche illustrati gli aspetti pratici, gli usi e le abitudini della vita universitaria spagnola.




7 Dal 23 novembre al 8 febbraio (codice 226)7 Dal 7 marzo al 30 maggio (codice 227)

CAMPUS ERASMUS: familiarizzazione linguistica e culturale per studenti Erasmus

Il corso è concepito come una guida alla lettura dei romanzi dello scrittore peruviano, partendo

dalla sua biografia e dai luoghi che lo hanno visto crescere e che hanno ispirato le sue opere più

rappresentative. Un avvicinamento al contesto storico e ai personaggi delle sue opere per una

migliore conoscenza del mondo dello scrittore che si è aggiudicato il Premio Nobel per la

letteratura nel 2010.




7 Dal 3 al 18 febbraio (codice 234)

MARIO VARGAS LLOSA, NOBEL PER LA LETTERATURA 2010: testi e contesti

Un avvicinamento all'opera di Jorge Luis Borges (Buenos Aires, 1899 - Ginevra, 1986), forse il

più influente scrittore di lingua spagnola del XX secolo, la cui letteratura sembrerebbe impegnata

a eliminare le differenze tra lettura e scrittura. In queste “Letture di Borges” (sia nel senso della

sua lettura del mondo che della nostra lettura dei suoi scritti) ci soffermeremo su alcuni dei

suoi racconti e saggi più conosciuti.




LETTURE DI BORGES

Leggere i grandi della letteratura spagnola nei pomeriggi invernali e piovosi della città eterna... Vi presentiamo una personalissima

selezione di classici spagnoli attraverso letture guidate e commentate che vi permetteranno di percepire meglio la profonda

verità e modernità dei classici di ieri e di oggi.




7 Dal 2 dicembre al 24 febbraio (codice 238) 7 Dal 23 marzo al 8 giugno (codice 239)

DA CERVANTES A RUIZ ZAFÓN, IL PIACERE DI LEGGERE LA LETTERATURA SPAGNOLA

Questo corso è rivolto a studenti di livello avanzato e superiore, e, attraverso il

cineforum, tratta opere letterarie che hanno ispirato la filmografia spagnola.

Cinema e letteratura vengono trattati come testo, in quanto opere d’arte; come

contesto, in quanto figlie di un’epoca, e come pretesto, in quanto permettono di

esplorare la lingua, di andare al di là della lingua stessa, come espressione della

cultura di una società.




7 Dal 13 aprile al 22 giugno (codice 257)

LA LETTERATURA SPAGNOLA ATTRAVERSO IL CINEMA

Un’introduzione alla realtà catalana ci condurrà alla lettura di alcune poesie con testo a fronte scritte da donne del XX secolo:

Mercè Rodoreda, conosciuta in Italia come autrice di La piazza del Diamante, ma anche come grande poetessa, e altri autori meno

conosciuti di Maiorca, Barcellona e anche del Roussillon.

7 Nessun requisito linguistico catalano o spagnolo

7 Prezzo: € 90 (10 ore di lezione + 2 gratuite il primo giorno)


7 Dal 25 gennaio al 29 febbraio (codice 254) 7 Dal 28 marzo al 16 maggio (codice 255)

POETESSE CATALANE: Mercè Rodoreda e non solo

“Il romanziere non deve render conto a nessuno, tranne che a Cervantes” (Milan Kundera, 1985). Come si può spiegare che per più

di quattro secoli i racconti dei capricci di un matto di finzione abbiano avuto una tale influenza sulle ricerche di ogni genere

relative alla materia reale della nostra esistenza? Questi incontri propongono l’analisi di questo quesito mentre condividiamo

l'intelligente divertimento della lettura dei due volumi che compongo il Don Chisciotte.




LETTURE DI DON CHISCIOTTE

Corso informale di traduzione linguistica e culturale in cui l’italiano, il francese e lo spagnolo giocano e dialogano

attraverso alcuni testi classici e contemporanei di diverso tipo e finalità. Rivolto a palati raffinati che sanno assaporare

attraverso la propria lingua, le sfumature e le scoperte inaspettate delle tre lingue condividendo lo stesso tavolo.



7 Venerdì dalle ore 18.00 alle 20.30

7 Dal 2 dicembre al 27 gennaio (codice 228) 7 Dal 17 febbraio al 23 marzo (codice 229)

GIOCANDO CON TRE LINGUE

Rivolto a tutti coloro che vogliono imparare lo spagnolo facendo teatro. Ti proponiamo di iniziare da zero e acquisire le basi della

lingua in un modo innovativo e divertente. Durante il corso, apprenderai lo spagnolo “del corpo”, imitando i gesti e i movimenti degli

spagnoli; imparerai a improvvisare e creare sketch e spettacoli con i tuoi compagni. Alla fine del corso, sarà messa in scena una piccola

rappresentazione o verrà realizzato un video con il lavoro svolto.

7 Principianti




AVVICINARSI ALLO SPAGNOLO ATTRAVERSO IL TEATRO

Rivolto a tutti coloro che desiderano migliorare il proprio spagnolo facendo teatro. Oltre a divertirti con il teatro, durante il corso

praticherai e coltiverai lo spagnolo in un contesto reale, arricchendo il lessico, rendendo la lingua più fluida, migliorando la pronuncia

e esprimendoti in spagnolo anche con il corpo e con i gesti durante improvvisazioni ed esercizi teatrali. A fine corso sarà realizzato

un piccolo spettacolo o un video con il lavoro svolto.

7 Da un livello B1




COLTIVARE LO SPAGNOLO CON IL TEATRO

LA LINGUA

Il corso si articola in cinque sessioni di due ore e propone la lettura in gruppo di brevi racconti e poemi dei più importanti autori

latino-americani: Cortázar, Borges e Rulfo come grandi narratori classici e Rafael Cadenas e Fabio Morábito come esempio dei poeti

latino-americani dei nostri tempi. L’obiettivo che ci proponiamo è quello di assaporare insieme alcuni dei testi più belli della lettera-

tura del XX secolo scritta in spagnolo.



7 Venerdì, dalle ore 15.00 alle 17.00

7 Dal 9 dicembre al 27 gennaio (codice 232) 7 Dal 2 al 30 marzo (codice 233)

TRA RACCONTI E POESIE

LA LETTERATURA

Mario Vargas-Llosa

inst

itu

to c

erva

nte

s d

i ro

ma

CO

RSI

SP

ECIA

LI 2

011-

2012

Corsispeciali

Via di Villa Albani, 16 - 00198 RomaTel. 06 853 7361 - Fax 06 854 62 32

Bus: Piazza Fiume/Porta [email protected]

www.roma.cervantes.es

2011-2012

Corso di conversazione rivolto a studenti con un buon livello di spagnolo, interessati a mantenere

e perfezionare la lingua, commentando l’attualità spagnola così come riportata dai mass media.



7 Martedì dalle 17.00 alle 19.00

7 Dal 21 marzo al 12 giugno (codice 256)

ATTUALITÀ E MASS MEDIA

Il corso si propone di migliorare le capacità di espressione e interazione orale su tematiche sociali e culturali, partendo dalla

lettura, l’analisi e la riflessione su articoli di attualità di natura giuridico-culturale e sociologica.

7 Livello A2 acquisito

7 Prezzo: € 180 (20 ore)


7 Dal 29 febbraio al 16 maggio (codice 252)

GIURISPRUDENZA, SOCIETÀ E ATTUALITÀ INTERNAZIONALE

L’obiettivo del corso è quello di conoscere da vicino le opere di grandi artisti spagnoli come Velázquez o Fortuny che testimo-

niano il loro passaggio a Roma e che sono custodite in musei, palazzi e chiese della città; cercando, inoltre, di capire in che

modo Roma abbia lasciato il segno nelle opere di questi autori. Il corso consta di cinque sessioni in aula e 2 escursioni in città.

7 Da un livello B1

7 Prezzo: € 130 (14 ore di lezione, 10 in aula e 4 in gita per la città)

7 Giovedì dalle 17.00 alle 19.00

7 Dal 19 gennaio al 1 marzo (codice 263) 7 Dal 12 aprile al 24 maggio (codice 264)

L’ARTE SPAGNOLA PER LE VIE DELLA CITTÀ ETERNA: Da velázquez a fortuny (1629 -1874)

I primi passi per avvicinarsi a questo ballo tipico andaluso, dinamico e festoso. Si tratta di un ballo che permette di esprimere

l’espressività del corpo e la coordinazione tra movimento e ritmo, ideale per trovare un linguaggio corporeo unico e per scoprire

le possibilità espressive di mani, braccia, testa, fianchi. Docente: Laura Tabanera, “bailaora” professionista.

Attenzione: questo corso si svolgerà nella sede dell’Instituto Cervantes di Roma in Piazza Navona, 91.




A BAILAR, A BAILAR, A BAILAR (SEVILLANAS)

Si tratta di un corso che offre un viaggio virtuale in Perù con la sua geografia e cultura: i sapori, i paesaggi e le tradizioni della

costa, le montagne e i boschi, le tre regioni che rendono attuale un paese millenario come il Perù.




7 Dal 3 al 17 decembre (codice 230) 7 Dal 5 al 19 maggio (codice 231)

PERCORRENDO L’AMERICA: ASSAPORANDO IL PERÙ

Un rinfrescante corso di lingua e cultura spagnola degli ultimi 20 anni attraverso la musica

pop della “movida” e non solo: le canzoni, i dischi, i movimenti, i gruppi e cantanti che hanno

assunto un significato e un valore simbolico nella cultura popolare della Spagna di oggi.

7 Requisiti: da un livello A2 acquisito



7 Dal 13 gennaio al 10 febbraio (codice 235) 7 Dal 2 al 30 marzo (codice 236) 7 Dal 4 maggio al 8 giugno (codice 237)

PINCHADISCOS: MUSICA POP SPAGNOLA

LA CULTURA

Informazioni sui corsi di catalano, galiziano e vasco, perfezionamento, conversazione e anche di più nel nostro blog: http://especialesicroma.blogspot.com/Per essere aggiornato clicca su “Mi piace” nella pagina Facebook dell’Instituto Cervantes de Roma.

corsi speciali | cursos especiales

Documents