SVT FICHE DE TRAVAIL 9 / 1h-1h30 en autonomie/ A RENDREObjectif : Déterminer les caractéristiques des éruptions volcaniques

1) Lire le rappel La planète Terre est une planète particulière du système solaire car elle abrite la vie. De plus, on dit qu’il s’agit d’une planète active. Les preuves de son activité interne sont les volcans et les séismes.Comment se manifeste le volcanisme à la surface de la Terre ?

2) Dans le cahier, noter le titre du I1) en dessous du dernier bilan

II) le volcanisme terrestreColler cette fiche ou noter « voir fiche 9/activité 2 P3C1 » si l’impression est impossible.

3) Faire l’activité ci-dessous, dans le cahier Activité 2 : les manifestations du volcanisme terrestre P3 C1 5eCompétences travaillées : Lire et exploiter différents documentsReprésenter des données sous différentes formes Communiquer sur ses choix en argumentant

Consigne 1 : Lire tous les documents p 70 -71. D’après ces documents, complétez le tableau ci-dessous. (Recopier le tableau s’il n’est pas possible d’imprimer)Titre :

Piton de la fournaise Volcan Calbuco

Localisation du volcan

Type d’éruption

Manifestations des éruptions observées

Type de magma

Type d’édifice volcanique formé Cône Dôme

Consigne 2 : Visionnez la vidéo suivante et rédigez un court texte pour expliquer, en détail, quelle type d’éruption vous semble la plus dangereuse pour l’Homme et pourquoi.

https://www.youtube.com/watch?v=nEk9mZwq_9o

Consigne 3 : A l’aide de la vidéo ci-dessous, proposez une hypothèse pour expliquer comment le relief du volcan se forme.

https://www.youtube.com/watch?v=1COEMRXg5nA

Consigne 4 : D’après vos observations, complétez le schéma ci-dessous avec le trajet du magma (par une flèche) et noyez le type d’éruptions.

Consigne 5 : voir page 2

A PREPARER POUR LA PROCHAINE SEANCE : Rendre le travail avant vendredi 29 mai à 12h. La correction sera postée vendredi : corriger l’activité et noter le bilan.

POUR ALLER PLUS LOIN (facultatif) Un très bon documenatore-jeu (très recommandé) :

https://www.lumni.fr/jeu/les-volcans Découverte des volcans d’auvergne, en France :

https://www.lumni.fr/video/panorama-des-volcans-d-auvergne

a) b)

Consigne 5 : lire les documents proposés et répondre aux deux questions ci –dessous (il n’est pas obligatoire d’imprimer cette feuille si vous le pouvez.)

Les volcans ont-ils toujours une forme de « montagne » ? La lave ne sort elle que par le sommet du volcan ?

Différentes formes de volcans :

http://blog.univ-angers.fr/

Un cône (type strombolien)Un dôme (type peléen)

A Hawaï, le volcan est presque plat. On parle d’un volcan bouclier. La lave y est très fluide/liquide et les éruptions sont effusives.

Il arrive qu’une faille volcanique s’ouvre au fond de l’océan et du magma y remonte. Au fur et à mesure des éruptions, la lave s’accumule et arrive en surface. Cela va alors former une ile volcanique. C’est le cas de Hawaï et de l’Islande !

La formation d’une nouvelle ile volcanique et l’installation de la vie en Islande :

https://youtu.be/XpP5nDXkni8

Le dossier complet : https://www.islande-explora.com/voyage-islande/region-

sud/surtsey

La formation d’une nouvelle ile japonaise en 2013 :

https://youtu.be/c4Z3yt6ojHUPour aller plus loin :

Une exposition virtuelle sur Pompéi , dont l’histoire est liée à un volcan :

https://www.grandpalais.fr/fr/expo-pompei-chez-vousMagma = roche fondue contenant des gazs. / Lave = roche fondueMagma = lave + gaz (quand le magma arrive en surface, les gaz s’échappent (comme quand on ouvre une bouteille de soda. On obtient de la lave.