BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

154

Avec beaucoup de mayonnaise

Le patron Bonjour tout le monde !Maman Vous avez encore une table libre pour nous ?Le patron Pour trois personnes ? Pas de problème. J’ai encore une table près de la fenêtre.

Le patron Voici la carte des menus.Maman Qu’est-ce que tu veux manger, Camille ?Camille Un hamburger.Maman Il n’y a pas de hamburgers ici.Camille Des spaghettis, alors.Maman Et toi, Jérôme ?Jérôme J’ai très faim. Je voudrais un steak frites avec beaucoup de mayonnaise.Maman Alors… un spaghetti, un steak frites et pour moi, le menu du jour mais sans la soupe.Le patron Quelle sauce préférez-vous, jeune homme ?Jérôme J’aime la sauce aux champignons.Le patron Et comme boisson ?Maman Un verre de coca, un jus de fruits et moi, je vais prendre de la bière.

Un peu plus tard…

Maman C’est bon ?Jérôme C’est très bon, maman.Camille Pourquoi papa n’est-il pas là pour le déjeuner ?Maman Après le travail, il va prendre le dîner avec son directeur.

Le patron Un petit dessert peut-être ?Maman Une tarte aux kiwis pour ma fille. Puis pour moi, une crêpe et une tasse de thé. Et pour…Jérôme Moi, je voudrais une glace avec beaucoup de crème fraîche.Maman Beaucoup de mayonnaise ! Beaucoup de crème fraîche. Tu ne penses jamais à ta santé.

contact 14 Je leert • vragen of er nog plaats is 

in een restaurant• iets bestellen in een restaurtant

Au bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasAu bon repasMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jourMenu du jour

potagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotagepotage

saumon, chiconssaumon, chiconssaumon, chiconssaumon, chiconspommes de terrepommes de terrepommes de terre

saumon, chiconspommes de terre

saumon, chiconssaumon, chiconspommes de terre

saumon, chiconssaumon, chiconspommes de terre

saumon, chiconspommes de terrepommes de terre

glace, tarte, crêpe, glace, tarte, crêpe, glace, tarte, crêpe, glace, tarte, crêpe,café

glace, tarte, crêpe,café

glace, tarte, crêpe,café ou thé

glace, tarte, crêpe,ou thé

glace, tarte, crêpe, glace, tarte, crêpe,ou thé

glace, tarte, crêpe, glace, tarte, crêpe,ou thé

glace, tarte, crêpe,ou thé

�

saumon, chicons�saumon, chicons�saumon, chicons�saumon, chicons�saumon, chiconssaumon, chicons�saumon, chicons�saumon, chicons�saumon, chicons

pommes de terrepommes de terre�pommes de terre�pommes de terre�pommes de terre�pommes de terre�pommes de terre�pommes de terre�pommes de terre�

cent cinquante-quatre

155

Nouveaux mots

la bière het bier la soupe de soepune carte des menus een menukaart un steak een biefstukla crème de room une tarte een taartune crêpe een pannenkoek une tasse een tas, een kop(je)un directeur een directeur un thé een theeles frites de frieten les repas (en France) :un hamburger een hamburger le petit déjeuner het ontbijtun kiwi een kiwi le déjeuner het middagmaalla mayonnaise de mayonaise le dîner het avondmaalun menu een menu les repas (en Belgique) :le menu du jour de dagschotel le petit déjeuner het ontbijtune personne een persoon le dîner het middagmaalune pomme de terre een aardappel le souper het avondmaalun problème een probleemun restaurant een restaurant frais, fraîche versla sauce de saus peut-être misschien

Nouvelles expressions

Vous avez une table libre ? Hebt u een tafel vrij?Pas de problème ! Geen probleem!Je voudrais un spaghetti. Ik zou graag een spaghetti hebben.Quelle sauce préférez-vous ? Welke saus verkiest u?Je voudrais une tarte aux kiwis. Ik zou graag een kiwitaart hebben.C’est (très) bon. Het is (zeer) goed./Het is erg lekker.Un dessert peut-être ? Een nagerecht/dessert misschien?

Tu as bien compris ?

1 Comment s’appelle le restaurant où la famille Clabaut va prendre le déjeuner ? ___

2 À combien sont-ils pour prendre le déjeuner ? ___

3 Où y-a-t-il de la place pour eux ? ___

4 Camille va manger quoi ? ___

5 Vrai ou faux ?

vrai faux

a Comme boisson, la maman de Camille prend de la bière.

b Comme dessert, Camille va manger une tarte aux kiwis.

c Jérôme n’aime pas la crème fraîche.

d Jérôme va prendre le menu du jour.

SPREEKVAARDIGHEID

cent cinquante-cinq

Le restaurant s’appelle « Au bon repas ».Ils sont trois.

Il y a encore une table près de la fenêtre.

Elle va manger des spaghettis.

156

Au restaurant

Qu’est-ce que tu aimes manger ? J’aime manger ___ boire ? J’aime boire ___

du bifteck des spaghettis des hamburgers du poulet1

des frites du poisson des pommes de terre des moules2

du coca du jus de fruits de la limonade de l’eau

de la bière du vin du café du thé

de la glace des crêpes de la mousse au chocolat3

de la tarte

1 du poulet kip2 des moules mosselen3 de la mousse au chocolat chocolademousse

SPREEKVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

cent cinquante-six

157

Quel est ton menu préféré ?

Écoute bien et relie.  Luister goed en verbind.

Mélanie Nicolas Sandrine • • •

Entrée Plat de résistance Dessert

Mélanie

Nicolas

Sandrine

Ma boutique de grammaire

du – de la – de l’ – des duiden een hoeveelheid aan

voor een mannelijk woord voor een vrouwelijk woordJe mange du poisson. de la viande.

Je bois du coca. de la limonade.

voor een l’-woord voor een meervoudJe prends de l’eau. des spaghettis.

Je cherche de l’argent. des pommes de terre.

du – de la – de l’ – des duiden een onbepaalde (niet telbare) hoeveelheid aan.In het Nederlands heeft men die woordjes daarvoor niet nodig: ik eet vis; ik drink cola.

du – de la – de l’ – des worden de (d’) na woorden die een hoeveelheid uitdrukken

Tu achètes du lait ? Oui, j’achète un litre de lait.

Tu cherches de la limonade ? Oui, il me faut une bouteille de limonade.

Tu bois de l’eau ? Oui, je vais boire un verre d’eau.

Vous voulez des pommes de terre ? Oui, je voudrais deux kilos de pommes de terre.

Combien de poires voudrais-tu ? Je voudrais beaucoup de poires.

On s'entraîne

Sophie prend ___ jus de fruits ? →  Non, elle prend ___ eau.

Tu manges ___ croissants ? →  Non, je mange ___ tartines.

Elle boit ____ bière ? →  Non, elle boit ___ lait.

Tu veux ____ soupe ? →  Non, je veux ___ café ou ___ thé.

LUISTERVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

a• b• d•c•

e• F• G• H• I•G

cent cinquante-sept

C F E

A D G

H B I

de la du

des des

du de l'

de la du du

158

Qu’est-ce que tu prends ? →  Je prends un peu ___ fromage.

Qu’est-ce que tu veux ? →  Je voudrais une tasse ___ lait.

Combien ___ café voudrais-tu ? →  Donnez-moi trois paquets ___ café.

Tu as soif ? →  Oui, je vais boire un verre ___ eau.

Elle veut ___ vin ? →  Oui, elle va prendre deux bouteilles ___ vin.

Tu vas acheter ___ fromage ? →  Oui, je vais prendre deux cent cinquante grammes

  ___ fromage.

Vous voulez ___ frites ? →  Oui, je vais acheter une barquette ___ frites.

Le Beau Rivage

Un restaurant à la mer en BretagneLEESVAARDIGHEID

1  une entrée een voorgerecht2 de l’ail look3 un plat de résistance een hoofdgerecht4 l’arrivage de aanvoer

une addition8

soupe de poisson

croquettes de fromage

salade maison

scampis à l’ail2

Le Beau Rivage

Entrées1

bifteck + frites(sauce au choix)

spaghettis

lasagne

hamburger + frites

poisson – (selon l’arrivage du jour)4

Plats de résistance3

mousse au chocolat

glace

salade de fruits

crêpe bretonne5

tarte maison

Desserts

coca

jus de fruits

limonade

eau plate6

eau gazeuse7

bière

vin blanc

vin rouge

thé glacé

Boissons

le menu à 15 €

entrée + plat

ou

plat + dessert

le menu à 22 €

entrée+

plat+

dessert

5  breton(ne) bretoens6 de l’eau plate plat water7 de l’eau gazeuse spuitwater8 une addition een rekening

cent cinquante-huit

de

de

de

de

de

d’

de

de

du

du

des

159

Tu comprends ?

1 Dans quelle région de la France se trouve le restaurant sur la photo ?

________________________________________________________________________________________________

2 Quelle est la capitale de cette région ? __________________________________________________________

L’addition

3 Combien de personnes viennent de manger à la table trois ? _____________________________________

4 On est quelle date ? On est _____________________________________________________________________

5 Note le total de l’addition. _____________________________________________________________________

1 Copie.

Kopieer.

J’aime la sauce aux champignons. ____________________________________________________________

On n’a pas de hamburgers. ____________________________________________________________

Il y a de la mayonnaise ? ____________________________________________________________

2 Note les mots à la place exacte.

Noteer de woorden op de juiste plaats.

des pommes de terre – un kiwi – un hamburger – une tarte aux fruits – une glace – du poulet

_________________________ _________________________ _________________________

_________________________ _________________________ _________________________

3 Mets les phrases dans le bon ordre.

Zet de zinnen in de juiste volgorde.

a Et après, Monsieur ? ___________________________________________________

b Et comme dessert ? ___________________________________________________

c Vous désirez, Monsieur ? ___________________________________________________

d Je vais manger un hamburger avec des frites. ___________________________________________________

e Très bien, Monsieur. ___________________________________________________

f Je vais voir après. ___________________________________________________

g Pour commencer, je vais prendre une soupe. ___________________________________________________

LEESVAARDIGHEID

HSCHRIJFVAARDIGHEID

BSCHRIJFVAARDIGHEID

BSCHRIJFVAARDIGHEID

cent cinquante-neuf

du poulet un hamburger des pommes de terre

un kiwi une glace une tarte aux fruits

J’aime la sauce aux champignons.

On n’a pas de hamburgers.

Il y a de la mayonnaise ?

c Vous désirez, Monsieur ?

g Pour commencer, je vais prendre une soupe.

a Et après, Monsieur ?

d Je vais manger un hamburger avec des frites.

b Et comme dessert ?

f Je vais voir après.

e Très bien, Monsieur.

Le restaurant sur la photo se trouve en Bretagne.

Rennes est la capitale de cette région.

Deux personnes viennent de manger

le quatre mai.

Le total de l’addition est € 44,80.

à la table trois.

160

4 Complète avec du – de la – de l’ – des.

Vul aan met du – de la – de l’ – des.

1 Vous achetez _______________ spaghettis ? 5 Nicolas cherche _______________ eau.

2 Cette dame vend _______________ glaces ? 6 Ils demandent _______________ vin.

3 On boit _______________ café. 7 Tu prends _______________ pain ?

4 Elle mange _______________ lapin. 8 Vous voulez _______________ limonade ?

5 Relie les quantités avec l’article.

Verbind de hoeveelheden met het artikel.

Je voudrais cinq kilos de 1 • • a café

Je prends trois paquets de 2 • • b frites

Il me faut deux bouteilles de 3 • • c pommes de terre

Donnez-moi une boîte de 4 • • d carottes

Je voudrais deux barquettes de 5 • • e sucres

Je prends encore deux bottes de 6 • • F coca

6 Fais de bonnes phrases.

Maak juiste zinnen.

deux cents grammes lait 1 Je voudrais _________________________________________.

trois bouteilles poires 2 Il prend _____________________________________________.

une barquette fromage 3 Elle achète __________________________________________.

une brique six œufs 4 Il me faut ___________________________________________.

six tranches eau 5 Il te faut ____________________________________________.

deux kilos jambon 6 Il nous faut _________________________________________.

7 Complète avec la bonne forme du verbe. S.O.S. mon petit livre vert pages 55 et 56

Vul aan met de juiste vorm van het werkwoord.

1 sortir Thomas ____________________ de son appartement.

2 prendre Marie et Cédric ____________________ ces belles assiettes bleues.

3 partir Vous ____________________ bientôt ?

4 attendre J'____________________ le bus depuis un quart d’heure.

5 comprendre Nous ne ____________________ pas le quatrième exercice.

6 dormir Nous ____________________ dans le bois.

7 vendre Ce magasin ____________________ des bureaux.

8 apprendre Ils ____________________ leurs leçons.

BSCHRIJFVAARDIGHEID

BSCHRIJFVAARDIGHEID

BSCHRIJFVAARDIGHEID

Bherhalen

SCHRIJFVAARDIGHEID

cent soixante

des de l'

des du

du du

du de la

deux cents grammes de fromage

trois bouteilles d’eau

une barquette de six œufs

une brique de lait

six tranches de jambon

deux kilos de poires

sort

apprennent

vend

dormons

comprenons

attends

partez

prennent

161

8 Réponds négativement. S.O.S. mon petit livre vert page 62

Antwoord ontkennend.

1 ne… plus Il habite près de lui ? → Non, il __________________________________________ .

2 ne… pas Cette maison a un étage ? → Non, cette _______________________________________ .

3 ne… pas Tu as un animal à la maison ? → Non, je __________________________________________ .

4 ne… jamais Vous prenez le métro ? → Non, je __________________________________________ .

5 ne… plus Il fait encore du dessin ? → Non, il __________________________________________ .

9 Complète avec… S.O.S. mon petit livre vert page 51

Vul aan met …

quel – quelle – quels – quelles    ce – cet – cette – ces

1 ____________________ cahiers vas-tu acheter ? → Je vais prendre ___________________ cahiers verts.

2 ____________________ armoire préfères-tu ? → Je préfère ____________________ armoire moderne.

3 ____________________ chaussettes met-elle ? → Elle met ____________________ chaussettes noires.

4 ____________________ ordinateur avez-vous ? → J’ai _________________ ordinateur blanc en classe.

5 ____________________ train voudrais-tu ? → Je voudrais ____________________ petit train jaune.

10 Complète avec la bonne forme de l’adjectif.  S.O.S. mon petit livre vert pages 49 et 50Vul aan met de juiste vorm van het bijvoeglijk naamwoord.

1 long Elle a les cheveux _______________. – Cette robe rose est trop _______________.

2 frais Le poisson n’est pas _______________. – La nuit est _______________.

3 bon C’est un _______________ repas. – Quelle _______________ nouvelle.

4 blanc Il porte un pull _______________. – Tu veux ouvrir cette porte _______________ ?

5 joli C’est un _______________ jardin. – C’est une _______________ campagne.

6 beau Quel _______________ fauteuil ! – Vous avez une _______________ vue d’ici.

11 Mets au pluriel. S.O.S. mon petit livre vert page 49

Plaats alles in het meervoud.

1 C’est une grande entrée. _________________________________________________________________

2 Il achète un nouveau CD. Ils ______________________________________________________________

3 Je préfère un bain chaud. Nous ___________________________________________________________

4 C’est un élève heureux. _________________________________________________________________

Bherhalen

SCHRIJFVAARDIGHEID

Bherhalen

SCHRIJFVAARDIGHEID

Bherhalen

SCHRIJFVAARDIGHEID

Bherhalen

SCHRIJFVAARDIGHEID

cent soixante et un

n’ habite plus près de lui.

maison n’a pas d’étage.

n’ai pas d’animal à la maison.

ne prends jamais le métro.

ne fait plus de dessin.

Quels

Quelle

Quelles

Quel

Quel

ces

fraîchefrais

longuelongs

cet

bonnebon

ces

blancheblanc

cet

joliejoli

ce

bellebeau

Ce sont de grandes entrées.

achètent de nouveaux CD.

préférons des bains chauds.

Ce sont des élèves heureux.

162

12 Compose trois menus.

Stel drie menu's samen.

Entrée Plat de résistance Dessert

1 _______________________________ _______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________ _______________________________

2 _______________________________ _______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________ _______________________________

3 _______________________________ _______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________ _______________________________

13 Nous jouons. Complète la grille.

We spelen. Vul het rooster aan.

La brasserie bretonne

Tu es en vacances en Bretagne. On joue à 4 ou 5 : le papa, la maman, le fils, la fille et un garçon (ou un patron). Qu’est-ce qu’on va manger ?

table libre ?

comme entrée

Je voudrais___

comme plat de résistance

boissonscarte des menus comme

dessert

Je (vais) prendre___ l'addition manger boire

SSCHRIJFVAARDIGHEID

spelen met Franse taal

GESPREKSVAARDIGHEID

2

3 4

1 En France, le repas du midi s’appelle le ___. 6

2 En France, le repas du soir s’appelle le ___. 1

3 Les tomates sont des ___.

4 Les pommes et les poires sont des ___.

5 Elle donne un bon goût aux plats. 7

6 J’en bois un litre par jour.

7 Je préfère le ___ au café. 5

cent soixante-deux

D

L Î F

D É J E U N E R

G A E U

U U R I

M T H É

E S

S A U C E

163

La Bretagne et la NormandieLa Bretagne est entourée1 par deux mers, la Manche et l’Océan Atlantique.La Bretagne a une côte2 de 1700 km. Elle compte aussi une vingtaine3 d’îles4.

La Normandie a joué un rôle5 important dans l’histoire de l’architecture gothique6.La cathédrale de Rouen et le Mont Saint-Michel sont de vrais chefs-d’œuvre7.

Loire

Rhô

ne

Loire

Seine

L’ITALIE

LA SUISSE

L’ALLEMAGNE

L’ESPAGNE

LA BELGIQUE

LE LUXEMBOURG

Marseille

Ajaccio

LyonLimoges

Montpellier

Clermont-Ferrand

Toulouse

Bordeaux

Poitiers

LE ROYAUME-UNI

Londres

L’OCÉAN ATLANTIQUE

LA MANCHE

LA MÉDITERRANÉE

Le pas de Calais

Lille

Amiens

Châlons-en-Champagne

CaenRouen

Rennes

Nantes

Orléans

Dijon

Metz

Strasbourg

Besançon

Bruxelles

Paris

Berne

Luxembourg

Provence-Alpes-

Côte d’Azur

Rhône-Alpes

LaCorse

Andorre

Basse-Normandie

Haute-Normandie Picardie

Nord-Pas-de-Calais

Bretagne

Aquitaine Midi-Pyrénées

LimousinAuvergne

Centre

Languedoc-Roussillon

Poitou-Charentes

Pays de la Loire

Champagne-Ardenne

BourgogneFranche-Comté

Île-de-France

Lorraine Alsace

La cathédrale de Rouen. On a commencé la construction8 au 12e siècle9. Elle a duré plus de trois siècles.

Le Mont Saint-Michel a été construit10 sur une petite île entre les 11e et 16e siècles.

À Carnac, on trouve encore 3000 menhirs. la crêpe bretonne le camembert le calvados

1 entouré(e) omringd2 la côte de kust3 une vingtaine een twintigtal4 une île een eiland5 un rôle een rol

6 gothique gotisch7 un chef-d’œuvre een meesterwerk8 une construction een constructie9 un siècle  een eeuw10 a été construit werd gebouwd

La Normandie et la Bretagne…c'est la bonne table !Quelques villages ont donné leur nom à leur produit.

cent soixante-trois