code de vie juin 2014

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École Notre-Dame Code de vie Valeurs Dans la classe… Dans les aires communes… À la cafétéria… Sur ma personne… En tout temps… Collaboration Je contribue positivement au climat d’apprentissage. J’apporte mon aide aux autres. Je m’engage dans les travaux collectifs. Je circule en marchant. Je reste calme. Je garde mon environnement propre. Je peux apporter un petit jouet à l’école pour m’amuser lors des pauses. Je jette les déchets à la poubelle. Je garde ma place propre. Je peux aller diner à la maison si mes parents viennent me chercher à l’école. Je me préoccupe de mon bien-être. Je suis empathique envers les autres. Je suis consciencieux de l’environnement et je le garde propre et en bon état. Je rapporte tout acte de vandalisme. J’apporte mon outil technologique à l’école pour des fins pédagogiques seulement. Respect Je regarde la personne qui me parle. J’attends mon tour. Je suis poli et courtois. Je prends une voix calme. J’ai de bonnes manières (poli et courtois). Je suis conscient de l’espace personnel d’autrui. Je me comporte selon l’événement. Je porte attention à ce qui se passe. Je respecte mon environnement en recyclant ce que je peux. J’ai de bonnes manières (poli et courtois). Je me vêtis de façon approprié pour l’école. Je soigne mon hygiène personnel. Je m’adresse poliment en tout temps. Je reconnais l’autorité des adultes. Je respecte la propriété d’autrui en tout temps. J’arrive à l’école 5 à 10 minutes avant la cloche. Autonomie J’ai tous mes outils de travail. J’arrive à temps. Je travaille à mon plein potentiel et de façon assidue. Je demande de l’aide au besoin. Je suis un participant actif pour assurer le bon fonctionnement. Je fais preuve de civisme. Je fais preuve de civisme. Je parle un bon français en tout temps. Je vise l’atteinte de mon potentiel. J’évolue indépendamment des autres. Je donne le meilleur de moi- même en tout temps. Les parents qui reconduisent leur enfant à l’école ne peuvent être ici avant 7h45.

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École Notre-Dame

Code de vie

Valeurs Dans la classe… Dans les aires

communes… À la cafétéria… Sur ma personne… En tout temps…

Collaboration Je contribue positivement au climat d’apprentissage. J’apporte mon aide aux autres. Je m’engage dans les travaux collectifs.

Je circule en marchant. Je reste calme. Je garde mon environnement propre. Je peux apporter un petit jouet à l’école pour m’amuser lors des pauses.

Je jette les déchets à la poubelle. Je garde ma place propre. Je peux aller diner à la maison si mes parents viennent me chercher à l’école.

Je me préoccupe de mon bien-être. Je suis empathique envers les autres.

Je suis consciencieux de l’environnement et je le garde propre et en bon état. Je rapporte tout acte de vandalisme. J’apporte mon outil technologique à l’école pour des fins pédagogiques seulement.

Respect Je regarde la personne qui me parle. J’attends mon tour. Je suis poli et courtois.

Je prends une voix calme. J’ai de bonnes manières (poli et courtois). Je suis conscient de l’espace personnel d’autrui. Je me comporte selon l’événement. Je porte attention à ce qui se passe.

Je respecte mon environnement en recyclant ce que je peux. J’ai de bonnes manières (poli et courtois).

Je me vêtis de façon approprié pour l’école. Je soigne mon hygiène personnel.

Je m’adresse poliment en tout temps. Je reconnais l’autorité des adultes. Je respecte la propriété d’autrui en tout temps. J’arrive à l’école 5 à 10 minutes avant la cloche.

Autonomie J’ai tous mes outils de travail. J’arrive à temps. Je travaille à mon plein potentiel et de façon assidue. Je demande de l’aide au besoin.

Je suis un participant actif pour assurer le bon fonctionnement. Je fais preuve de civisme.

Je fais preuve de civisme. Je parle un bon français en tout temps. Je vise l’atteinte de mon potentiel. J’évolue indépendamment des autres.

Je donne le meilleur de moi-même en tout temps.

Les parents qui reconduisent leur enfant à l’école ne peuvent être ici avant 7h45.