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TRANSCRIPT
Co-créer avec le numérique
QUI SOMMES-NOUS ?
Sophie Haquette
● Professeur de français à Ste Marie Beaucamps Ligny
● Pratique le numérique depuis 10 ans
Cécilia Pinto
● Professeur d’espagnol à La Salle Lille● Enseigne en iPad 1:1 depuis 2012● Co-fondatrice Eduvoices
⇒ Férues d’innovation techno-pédagogique ⇒ Diplômées d’un Master en Ingénierie pédagogique multimédia et Recherche en Formation Adultes
3 Constats
Sentiment de solitude
Besoin de plus d’échanges
Besoin de concret
1 Conviction Il est essentiel de proposer un cadre et des conditions
favorables qui permettent aux acteurs de l’éducation de
garder l’énergie pour évoluer dans leurs pratiques et
préparer au mieux les futurs citoyens au monde de
demain.
Eduvoices est la communauté
des acteurs de l’éducation qui
se retrouvent pour s'inspirer,
partager et faire ensemble.
Parce que le développement de
nouvelles pratiques pédagogiques
et l’épanouissement passent par l’
échange entre pairs
3Piliers
Découvrir Échanger Faire ensemble
Aujourd’hui Eduvoices c’est :
+55ateliers depuis Septembre 2016
22villes représentées
en moyenne 3 fois/mois en France
atelier à LILLE le 24 janvier dernier
23e
● Mise en jambe
● Co-créer, késako ?
● Les TICE en faveur des apprentissages :
présentation du modèle ASPID
● Co-créons avec le numérique !
● Synthèse, conseils et pièges à éviter
DÉROULÉ DE L’ATELIER
NOUS ALLONS PRENDRE DES PHOTOS
Groupes de 3 max
5 min
Après avoir retrouvé son trinôme, se présenter pour élaborer votre portrait chinois numérique.
Se présenter, amorcer les échanges
Mise en jambe numérique
Par groupe de 3 5 min
Mise en jambe numérique
Portrait chinois numériqueSi j’étais un objet numérique…
Si j’étais un site internet…
Si j’étais une application...
Co-créer : Késako ?
Un point sur les recherches récentes
Modèle ASPID (Karsenti, 2014)
Modèle ASPID (Karsenti, 2014)
● Toutes les phases sont liées au niveau d’engagement collaboratif techno-pédagogique
de l’enseignant
● Engagement réfléchi : toujours se poser la question du “ Pourquoi ”
● Échanger et collaborer avec des pairs pour se former et s’informer
● Être à l’écoute des élèves et s’informer des avancées de la Recherche
● Viser à ce que tous les apprenants utilisent les technologies, de façon responsable et
pour apprendre
5 types d’usages du numérique éducatif
Collaborons et co-créons avec le numérique!
Par groupe 30 min
Mission : co-créer un iBook “ Best of crêpes du monde ”
A partir d’une des recettes de cuisine, réfléchir à un scénario visant à repenser une activité d’apprentissage pour créer un livre numérique enrichi
Réfléchir, échanger, partager
Collaborons et co-créons avec le numérique!
Mission : co-créer un iBook “ Best of crêpes du monde ”
Accéder au documents Pages collaboratif en flashant le code ou en entrant le lien court :http://bit.ly/crepesmonde
Par groupe 30 min
PhotoSpeakapplication
iOS, Android
Pagesapplication
iOS/OS
Outils
Moldivapplication
iOS, Android
Animer des images
Clipsapplication
iOS
Créer des visuels Réaliser des vidéos Concevoir un livre numérique
PhotoSpeak
Tutos rapidos
Clips
Animer des images Réaliser des vidéos rapidement
Moldiv
Créer des visuels facilement
Par groupe 3min/groupe
Restitution de la démarche pédagogique et des objectifs recherchésPrésentation des productions
Transmettre ☺
Mise en commun
Commencer petit et pas à pas
Définir l'objectif plutôt que de choisir l'outil
Ne pas avoir peur de tester avec les élèves
5 conseils
Accepter d’apprendre de ses élèves
Collaborer avec d’autres collègues
5 pièges à éviter
Croire que tous les élèves sont "digital natives"
Ne pas avoir évalué les moyens matériels et techniques
Se dire qu'on commencera quand on sera expert
S'autocritiquer parce que le rendu n'est pas parfait
Penser que c'est LA solution pédagogique
Pour aller plus loin...
● Partager des fichiers et des dossiers par le Cloud
● Écrire ensemble
● Créer des évaluations à plusieursSocrative
Book Creator
● Créer de l’image augmentée
● Produire du son
● Scénariser et réaliser des vidéos
genial.ly Mirage make
Pour aller plus loin...
imovie
Lectures conseillées
● Dominé, G. (2017). Les TICE en classe, mode d’emploi. 3e ed. ESF
● Amadieu, F., & Tricot, A. (2014). Apprendre avec le numérique: mythes et réalités. Retz.
● Devauchelle, B. (2017). Éduquer avec le numérique. ESF Sciences Humaines
● Groupe Facebook “ Enseigner avec le numérique ”
QUAND SE REVOIT-ON?
● CE SOIR : AperoVoices
Jeudi 7 février à partir de 18h30 @Noao
● Communication NonViolente
Jeudi 7 mars de 18h à 20h @LaCatho
● Et si on coopérait ?
Mercredi 20 mars de 15h à 17h @Canopé
● Gestion de conflits
Mercredi 3 avril de 15h à 17h @Lilliad
Rejoignez la communauté des acteurs de l’éducation qui se retrouvent
pour échanger, s’inspirer et faire évoluer leurs pratiques pédagogiques.
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