carnet de route pour construire sa grammaire et son vocabulaire hachette

8/13/2019 Carnet de Route Pour Construire Sa Grammaire Et Son Vocabulaire Hachette

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Fiches de grammaire

G1 Le verbe tre

G2 Le verbe avoir

G3 Le verbe aller

G4 Les verbes rguliers en-er

G5 Particularits de quelques verbes en-er

G6 Les verbes rguliers en-ir, -issons

G7 Les verbes irrguliers en-ir

G8 Les verbesprendre etmettre

G9 Le verbe faire

G10 Les verbessavoir, voiret devoir

G11 Les verbespouvoiret vouloir

G12 Les verbes pronominaux

G13 Le pass compos

G14 Le futur et le conditionnel

G15 Limpratif

G16 Le subjonctif prsent

G17 Les dterminants

G18 Particularits des dterminants

G19 Les pronoms personnels

G20 Le masculin et le fminin

G21 Le singulier et le pluriel

Fiches de vocabulaire

V1 Les nationalits et les noms de pays

V2 Les transports en commun - Le tlphoneV3 La nourriture

V4 Le logement

V5 Le portrait

V6 Lhabillement

V7 La ville - Lexpression du lieu

V8 Lexpression de la quantit

V9 Les loisirs

Carnetde routeCarnet de route

Pour construire sa grammaire et son vocabulaire

www.club-forum.com

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Mode demploi du Carnet de route

1 Les fiches de grammaire Compltez les fiches de grammaire quand on le demande dans la partie Connatre, reconnatre.Ne les compltez jamais avant.

Utilisez la colonne Remarques personnellespour noter tout ce qui vous aide mieux travailler :des nouveaux exemples, la traduction dun mot ou dune rgle en langue maternelle, les verbesqui se conjuguent sur le mme modle, etc. Relisez rgulirement vos fiches de grammaire. Comparez avec les explications du Mmento.

2 Les fiches de vocabulaire Compltez les fiches de vocabulaire quand on le demande dans la partie Sexprimer(vocabulaire).Ne les compltez jamais avant. Relisez rgulirement vos fiches : compltez les listes, les rseaux, les plans, etc., avec le vocabulaire

nouveau quand vous rencontrez des expressions intressantes. Consultez rgulirement le Lexique ou un dictionnaire. Utilisez les conseilspour mieux apprendre proposs dans les fiches.

3 Les fiches personnellesFaites vos propres fiches pour retenir ce que vous voulez vraiment apprendre.Par exemple : Pour les verbes, notez : linfinitif (la forme donne dans le dictionnaire) ; les formes suivantes pour retrouver toute la conjugaison (voirMmento : G4) :

la 1re personne du singulier, les 1re et 3e personnes du pluriel du prsent de lindicatif,la 1re personne du singulier du futur,la 1re personne du singulier du pass compos,la 1re personne du singulier du subjonctif ;

les expressions et les constructions utiles.

Au dos de la fiche, vous pouveznoter : vos remarques personnelles ;

les faux amis ; la traduction ;

Pour les noms, notez : larticle pour avoir le genre ; les exceptions ; les expressions que vous rencontrez.

tenir

je tiens je tiendrai jai tenu que je tiennenous tenons

ils tiennentTiens, cest pour toi.

Nous tenonsbeaucoup auplurilinguisme.

Ony tientbeaucoup.

un cadeau

des cadeaux

Je choisis un cadeaupour Sophie.

Nous offrons un cadeau Sophie.Nous faisons un cadeau collectif Sophie.

Les petits cadeauxentretiennent lamiti.

Hachette Livre 2000, 43 quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15


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Le verbe tre

La conjugaisonindicatif prsent U1 impratif U7je

suistu il/elle nous vous ils/elles

subjonctif prsent U9que je que tu

quil/elle que nous que vous quils/elles

pass compos U4 imparfait U5j j

futur simple U6 conditionnel prsent U8

je je

Lauxiliaire tre U4Certains verbes forment le pass compos avec tre (voir la fiche G13).

Expressions avec treNotez les expressions utiles avec tre au fur et mesure que vous les

rencontrez :Il estmusicien, il estgrand, il estbelge Cest Marine.

Cest qui ? ..

Il est midi.

..

G 1Mmento : H1

Remarquespersonnelles :


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G 2Mmento : H1

Le verbe avoir

La conjugaisonindicatif prsent U2 impratif U7j tu il/elle nous avons vous ils/elles ont

subjonctif prsent U9que j que tu


pass compos U4 imparfait U5j j


j j

Lauxiliaire avoir U4La plupart des verbes forment le pass compos avec avoir(voir la fiche G13).

Expressions avec avoirElle a 20 ans

Vous avez des places non-fumeurs ? Il y a ...



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Le verbe aller

La conjugaisonindicatif prsent U2 impratif U7je tu vas il/elle nous vous ils/elles vont

subjonctif prsent U9que j que tu


pass compos U4 imparfait U5je j


j j

Le verbe alleret le futur proche U4On forme le futur proche avec allerau prsent de lindicatif.Le train va partir. Tu vas prendre un taxi.

..

Expressions avec allera va. ..Le bleu te vabien. ....

G 3Mmento : H1



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G 4Mmento : G1, H2

Les verbes rguliers en -er

La conjugaisonindicatif prsent U1 impratif U7

regarder arriver regarder arriver

je regarde j arrivetu tu il/elle il/elle nous nous vous vous ils/elles ils/elles

subjonctif prsent U9que je regarde que j arriveque tu que tu quil/elle quil/elle que nous que nous

que vous que vous quils/elles quils/elles

participe pass U4toujours en- :

pass compos U4j je nous nous

imparfait U5je j

futur simple U6je j

conditionnel prsent U8je j


POUR MIEUX APPRENDRE !

Les verbes ouvrir, dcouvrir, offrir

se conjuguent au prsent de lindicatifet limpratif comme les verbesen-er. U7


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Particularits de quelques verbes en -er

Verbes en -eer et-ter (se lever, acheter, complter)Le e dese leveret le de complterprennent un accent grave quand laterminaison ne se prononce pas.

se lever

indicatif prsent U3je me lvetu il/elle nous nous levonsvous ils/elles

Verbes en -ceret en -ger U5Pour garder la prononciation [ss}] toutes les personnes, le radical des verbes en

-cerscrit avec devant aet o. Pour garder la prononciation [ J } ], le radical desverbes en-gerscritge devant aet o.

annoncer manger

indicatif prsent U5j annonce je nous annonons nous

subjonctif prsent U9que j que je que nous que nous

pass compos U5j ai j ai

imparfait U5

j je nous nous

Verbes en -yer U5Le radical des verbes en-yerscrit avecidevant un e muet.

envoyer

indicatif prsent U5

G 5Mmento : G1



Notez les verbes qui se conjuguentsur le mme modle au fur et mesure que vous les rencontrez.

On ne peut pas tout apprendre enune fois, alors regardez leMmentoou un dictionnaire quand voushsitez sur la conjugaison dun verbe.

imparfait U5j envoyaisnous ..

futur simple U6j enverrai !

(futur irrgulier)

pass compos U5j ai envoyj envoie

tu il/elle nous envoyonsvous ils/elles

subjonctif prsent U9que j envoieque nous envoyions

subjonctif prsent U9que je me lve que nous nous levions

imparfait U5je me levais

futur simple U6 ! Il faut vrifier le futurje me lverai de chaque verbe.

pass compos U4je me suis .. (e)


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G 6Mmento : G2, G4, H2

Les verbes rguliers en -ir, -issons

Ce modle de conjugaison est entirement rgulier.

La conjugaison du verbefinirindicatif prsent U3 impratif U7je finistu il/elle nous finissons vous ils/elles

subjonctif prsent U9

que je

pass compos U4 imparfait U5j je

futur simple U6 conditionnel prsent U8je je

Formation des verbesDe nombreux verbes en-ir, -issonsforms partir dun adjectif ont le sensde devenir.

Rougir = devenir rouge. Grossir = devenir gros.



Compltez la liste des verbes qui seconjuguent comme finirau fur et mesure que vous les rencontrez.Notez lauxiliaire du pass compos.Rflchirjairflchi.


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Les verbes irrguliers en -ir

La conjugaison du verbe venirindicatif prsent U2 subjonctif prsent U9je

viensque je

tu que tu il/elle quil/elle nous venons que nous vous que vous ils/elles viennent quils/elles

pass compos U4 imparfait U5je je


La conjugaison du verbe partirindicatif prsent U2 subjonctif prsent U9je pars que je tu que tu il/elle quil/elle nous partons que nous vous que vous ils/elles partent quils/elles

pass compos U4 imparfait U5je je


G 7Mmento : G3, G4, H3



Compltez la liste des verbes qui seconjuguent comme venirau fur et mesure que vous les rencontrez.Notez lauxiliaire du pass compos.Tenir jaitenu. ...


Compltez la liste des verbes qui seconjuguent commepartirau fur et mesure que vous les rencontrez.Notez lauxiliaire du pass compos.Dormir jaidormi.


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G 8Mmento : H3

Les verbesprendreetmettre

La conjugaison du verbe prendreindicatif prsent U2 subjonctif prsent U9je

prendsque je

prennetu que tu il/elle quil/elle nous prenons que nous .. !vous que vous .. !ils/elles prennent quils/elles

Remarque :

la troisime personne du singulier du prsent de lindicatif, les verbes en -dreprennent la terminaison-d.

pass compos U4 imparfait U5j ai pris je

futur simple U6 conditionnel prsent U8je prendrai je

La conjugaison du verbe mettreindicatif prsent U6 subjonctif prsent U9je mets que je mettetu que tu il/elle quil/elle nous mettons que nous .. !

vous que vous .. !ils/elles mettent quils/elles

pass compos U4 imparfait U6j ai mis je

futur simple U6 conditionnel prsent U8je mettrai je



Compltez la liste des verbes qui se conjuguent comme prendre au fur et mesure que vousles rencontrez. Notez lauxiliaire du pass compos : Apprendre jaiappris. ...


Mme pour les verbes irrguliers, on peut dduire lensemble de la conjugaison partir dun petitnombre de formes.Vous pouvez ainsi faire vos propres fiches de conjugaison (voir le Mode demploi du Carnet de route).


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Le verbe faire

La conjugaisonindicatif prsent U3 impratif U7 imparfait U5je

faisje

tu tu il/elle il/elle nous faisons nous vous .. ! .. ! vous ils/elles .. ! ils/elles

subjonctif prsent U9 pass compos U4que je fasse j ai faitque tu


U4 futur simple U6 conditionnel prsent U8je ferai je

Remarque sur la prononciation :

la premire personne du pluriel de lindicatif prsent et toutes les personnesde limparfait, le radical fais- se prononce [ ff e}].Nous faisons[ ff

e zz O c

}].

Expressions avec faireQuest-ce que vous faitesdans la vie ?

Il faitbeau.

a fait combien ?

Vous faitesdu sport ? Oui, je faisdu tennis et de la voile.

G 9Mmento : H3


~


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Les verbespouvoiret vouloir

La conjugaisonindicatif prsent U4 impratif U7

pouvoir vouloir pouvoir vouloir

je je tu tu Pouvoir il/elle il/elle na pasnous nous dimpratif. vous vous ils/elles ils/elles

! Vouloiretpouvoiront la terminaison-xaux deux premires personnesdu singulier du prsent de lindicatif.

subjonctif prsent U9que je puisse que je veuilleque tu que tu quil/elle quil/elle que nous que nous que vous que vous quils/elles quils/elles

pass compos U4j j

imparfait U5je je

futur simple U6je je

conditionnel prsent U8je je

ConstructionVouloiretpouvoirsont souvent suivis de linfinitif.

Je veux partirdemain. Je nepeuxpas le faire.

Emploi particulier U8Pour exprimer une demande polie, on emploie souventpouvoiret vouloirau

conditionnel prsent.Je voudraisun peu de pain.Est-ce que vouspourriezme passer le sel, sil vous plat ?

G 11Mmento : H3



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G 12Mmento : F1d

Les verbes pronominaux

La conjugaisonindicatif prsent

sappeler U0 se rveiller U3je m.. je me rveilletu t... tu ..il/elle sappelle il/elle ..nous nous appelons nous ..vous vous vous ..ils/elles sappellent ils/elles ..

pass compos U4se rveiller

je me suis rveill(e)tu il/elle nous vous ils/elles

Remarque :

Tous les verbes pronominaux se conjuguent avec lauxiliaire tre.

Gnralement, le participe pass saccorde avec le sujet.Nous nous sommes rencontrsau thtre.

Elles ne se sont pas vues.

Exemples de verbes pronominaux U3Verbes rguliers en-er: shabiller, Verbes rguliers en-ir, -issons: se nourrir, Autres verbes : sendormir,

La forme ngative U3La ngationne se place immdiatement aprs le sujet.Vincentnese rveillepas, vousne vous rveillezpas.

Ilnesestpasrveill.



Compltez la liste des verbes pronominauxau fur et mesure que vous les rencontrez.Classez-les selon leur terminaison.

impratif U7forme affirmative forme ngative

sarrter ne pas snerver

arrte-toi


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Le pass compos

La conjugaison U4On forme le pass compos avec le prsent du verbe auxiliaire ou du verbe auxiliaire et le participe pass du verbe.

infinitif finir passer

participe pass fini pass

pass compos

avec avoir avec tre

j ai fini je suis pass(e)tu tu

il/elle il/elle nous fini nous pass(e)svous vous ils/elles ils/elles

La ngation U4Ne etpasencadrent le verbe ou le verbe :Ilnestpasarriv. Jenaipasregard la tl.

Choix de lauxiliaire : avoirou tre? U4 La plupart des verbes forment le pass compos avec .jai Les verbes suivants se conjuguent avec lauxiliaire : tous les verbes pronominaux : . ; les verbes qui indiquent un changement dun lieu un autre ET qui nont pas

de complment dobjet direct : les trois verbes : , et

Laccord du participe pass Pass compos avec tre : le participe saccorde avec le sujet du verbe tre. U4Nous nous sommes habills/habilles. Elle est arrive 9 heures.

Quand on signifienous, on peut faire laccord :On est arrivshier (nous sommes arrivshier).

Pass compos avec avoir: le participe saccorde

avec le complment dobjet direct plac devant avoir.

U5 Tu as achet des fleurs ? Oui, je les ai achetespour toi.

G 13Mmento : F3a, F3f, G4



Quand vous rencontrez un nouveauverbe, apprenez toujours la premirepersonne du singulier du passcompos : vous avez tout de suite lebon auxiliaire et la forme correcte duparticipe pass du verbe.Pouvoir jai pu.


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G 14Mmento : F3a, F3b, G4

Le futur et le conditionnel

Lindicatif futur U6 Les terminaisons

Tous les verbes ont les mmes terminaisons au futur. Elles sont toujoursprcdes der.

prendre

je prend-r-ai nous prend-r-onstu prend-r. vous prend.il/elle prend. ils/elles prend.

Le radical

Tous les verbes rguliers en -eret en-irforment le futur sur l :Oublier joublier-ai. Choisir je choisir-ai.

Les autres verbes forment souvent le futur sur linfinitif, mais il y a denombreuses exceptions :avoir jaurai tre je aller j .payer je paierai faire je venir je appeler jappellerai envoyer j . pouvoir je savoir je devoir je vouloir je

Pour les verbes particuliers en-er, voir la fiche G5.

Le conditionnel prsent U8Il ny a aucune exception pour former le prsent du conditionnel : le radical est toujours le radical du ; les terminaisons sont toujours les terminaisons de

infinitif futur conditionnel

aimer j aimer-ai j aimer-aisenvoyer tu tu appeler il/elle il/elle

venir nous nous aller vous vous essayer ils/elles ils/elles



Pour retenir les terminaisons du futur, pensez au prsent du verbe avoir:jai tu as il a nous avons vous avez ils ont.

Il y a toujours un devant les terminaisons du futur et du conditionnel.Pensez linfinitif.

La premire personne du singulier du futur permet de retrouver tout le futur et toutle conditionnel du verbe : notez-la sur vos fiches de verbes irrguliers.Vrifiez rgulirement si vos fiches sont jour.


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Limpratif

Les formes U7L'impratif na que trois formes : la 2e personne du singulier, les 1re et 2e

personnes du pluriel. Elles sont identiques aux formes correspondantes du, mais on supprime le pronom sujet.

verbes en -er autres verbes

impratif impratif

affirmatif ngatif affirmatif ngatif

(tu) regarde ne va pas finis ne prends pas(nous) .. .. .. .(vous) .. .. .. .

! Les verbes en-erperdent les la 2e personne du singulier :Va la maison.Mange des fruits.

Ils retrouvent lesdevant les pronomsyet en :Vas-y.Manges-en.

Exceptions :

Quatre verbes sont irrguliers limpratif : tre, avoir,savoiret vouloir(voir les

fiches G1, G2, G10, G11).

La ngation U7 et encadrent le verbe comme lindicatif.Ne regarde pas,

La place du pronom limpratif U7 limpratif affirmatif, le pronom objet se place le verbe.Il y a toujours un entre le verbe et le pronom. Le pronom

objetme devientmoi, le pronom objet te devient toi.Donne-moila carte. Prends-la. Arrte-toi.

limpratif ngatif, tout se passe comme lindicatif prsent : le pronomobjet se place le verbe, ne se place le pronom etpas le verbe.

Jai trouv lautoroute. Ne la cherche pas. Ne te trompe pas.

Cette rgle sapplique aussi aux verbes pronominaux limpratif (voir lafiche G12).

G 15Mmento : A5, E1a-b, F3d, G4



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G 16Mmento : F3c, G4

Le subjonctif prsent


Les terminaisons U9Tous les verbes sauf tre (voir la fiche G1) et avoir(voir la fiche G2) ontles mmes terminaisons au prsent du subjonctif :Il faut direque je dis-e que nous dis-que tu que vous quil/elle quils/elles

Le radical U9 Formation rgulire

Le subjonctif se forme gnralement sur le radical de la 3e personne du plurieldu prsent de lindicatif.indicatif prsent subjonctif

tenir ils tiennent que je tiennefinir ils que je devoir ils doivent que je doivedcouvrir ils que je Les verbes qui changent de radical aux 1re et 2e personnes du pluriel duprsent de lindicatif conservent gnralement ce changement au subjonctif.appeler

ils appellent que j appelleque tu quil/elle

nous appelons que nous vous appelez que vous

quils/elles payer

ils paient, nous payons que je paie, que nous payionsacheter

ils que j

nous que nous

Exceptions :

savoir ils savent que je sache, que nous sachionspouvoir ils peuvent que je , que nous

faire ils font que je , que nous aller ils vont que j , que nous


Notez les changements de radical sur vos fiches de conjugaison. Prenez lhabitude dapprendre systmatiquement la 1re personne du singulier (elle permet de trouver lesingulier et la 3e personne du pluriel) et la 1re personne du pluriel (elle permet de trouver la 2e personnedu pluriel) : Il faut que jailleau march il faut que nous allionsau march.


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Larticle dfini, l'article indfini, et ladjectif interrogatif quelArticle Adjectif Article

indfini U2 interrogatif U2 dfini U1Singulier

masculin un salon quel salon ? le salondu prt--porter

un agenda agenda ? agendade la secrtaire

fminin gare gare ? gare du Nord adresse adresse ? adresse de Marine

Pluriel

masculin tudiants tudiants ? tudiantsde franais

fminin photos photos ? photos de Nice

Ladjectif possessif U3Singulier Pluriel

masculin fminin masculin et fminin

le voyage la valise les vacancesje moccupe de mon voyage valise vacancestutoccupes de voyage valise vacancesil/elle soccupe de voyage valise vacancesnous nous occupons de voyage valise vacancesvous vous occupez de voyage valise vacancesils/elles soccupent de voyage valise vacances

Ladjectif dmonstratif U6masculin parapluie est classique

Singulier tui est vert

fminin veste est trop longue

masculin modles sont trop chers.Pluriel tuis sont bleus

fminin charpes sont chaudes

Les dterminants G 17Mmento : D1, D2, D3, D4



Comparez la premire lettre des adjectifs possessifs et la premire lettre des pronoms

rflchis. Il y a une seule exception :leur, la troisime personne du pluriel.


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G 18Mmento : D1, D2

Particularits des dterminants


Formes et liaisons U7

Pour trouver la forme correcte dun dterminant, il faut connatre : le genre du nom : masculin ou fminin ; le nombre du nom : singulier ou pluriel ; la premire lettre du nom :h muet, voyelle (a, e, i, o, u) ou autre lettre.

Larticle indfiniOn fait la liaison entre un et un nom commenant par une voyelle ou un h muet.Une se prononce toujours de la mme faon.Masculin singulier Fminin singulier

hmuet voyelle autre hmuet voyelle autre

un htel un avion un train une une une

Larticle dfiniDevant un nom commenant par une voyelle ou unh muet,on emploie au lieu dele oula.Masculin singulier Fminin singulier


lhtel lenfant le taxi heure armoire rue

Ladjectif possessifOn fait la liaison entre ladjectif possessif (mon, ton, son) et un nom commenantpar une voyelle ouh muet.Masculin singulier Fminin singulier


mon htel mon ge mon train mon histoire amie voiture

Ladjectif dmonstratif

Devant un nom commenant par une voyelle ou unh muet,on emploie au lieu de ce.Masculin singulier Fminin singulier


cet htel cet ce cette cette cette


Pour ne pas confondre leh muet et leh aspir, notez toujours larticle dfini sur vosfiches de vocabulaire :lhtel (h muet, masc.), maisleharicot (h aspir).Les dictionnaires indiquent gnralement leh aspir par *. Par exemple : *haricot.

Au pluriel, les dterminants se terminent toujours par-s. On fait la liaison devantun nom commenant par une voyelle ou un h muet.


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Les pronoms personnels G 19Mmento : E


Les formes U6

Remarques :

Aux premire et deuxime personnes du pluriel, le pronom personnel naquune seule forme :nouset vous. Aux premire et deuxime personnes du singulier, le pronom rflchi,le pronom COD et le pronom COI ont la mme forme. la troisime personne du singulier ou du pluriel, les pronoms personnelspeuvent aussi remplacer des noms dsignant des choses :La voiture : ellene serpare pas facilement, onla conduit souvent chez le

garagiste, cet accidentluifait perdre de la valeur, mais cest ellela plus belle !

Les pronoms yet en U9 Yremplace le complment dun verbe dont les complments sont toujoursintroduits par la prposition .Tenir + complment :Les Europens aiment leurs langues. Ils tiennent beaucoup.

En remplace le complment dun verbe dont les complments sont toujoursintroduits par la prposition .

Avoir besoin de + complment :Il faut apprendre plusieurs langues : on a besoin pour voyager.

! On ne peut pas utiliser les pronoms en etypour remplacer un nom dsignantune personne. Il faut employer le pronom prcd dela prposition :

Jadore mon frre. Je pense souvent .

Nous parlons souvent de .

personne pr. sujet pr. rflchi pronom COD pronom COI pronom tonique

1re sing.je me

promne onme

voit ame

plat qui ? moi

!2e sing. . . promnes on . voit a . plat qui ? . !3e sing. . . promne on . voit a . plat qui ? . !

. . promne on . voit a . plat qui ? . !on . promne

1re plur. . . promenons on . voit a plat qui ? . !2e plur. . . promenez on . voit a . plat qui ? . !3e plur. . . promnent on . voit a . plat qui ? . !

. . promnent on voit a . plat qui ? . !

POUR MIEUX APPRENDRE !Rvisez, dans la fiche G15, la place dupronom limpratif.


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G 20Mmento : B2, C2

Le masculin et le fminin


Le nom U2Il ny a pas de neutre en franais. Les noms sont tous ou .

Le genre est vident quand on peut faire la distinction entre sexe fminin etsexe masculin.Par exemple, pour les membres de la famille :le mari/la ou pour certaines professions :le musicien/la

Dans les autres cas, le genre des noms est arbitraire en franais.

Ladjectif U2L'adjectif saccorde avec le ou le pronom auquel il se rapporte.

Pour former le fminin, on ajoute gnralement un au masculin :un salon franais une exposition

On peut avoir : la mme prononciation : il est espagnol elle est une autre prononciation : il est intressant elle est

dautres modifications : il est italien elle est il est nouveau elle est nouvelle

Remarque :

Si ladjectif se termine par , il ny a pas de changement :un modle suisse une ville


Apprenez toujours les noms avec larticle et notez toujours larticle dans les fiches devocabulaire.Quand vous lisez ou coutez un texte, le dterminant et ladjectif permettent souventde deviner le genre du nom.


Notez toujours le fminin des adjectifs dans vos fiches de vocabulaire :gentil,gentille; gros,grosse; belge, belge; chic, chic,


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Le singulier et le pluriel G 21Mmento : B3, C2


Le nom U 2Pour former le pluriel des noms, on ajoute gnralement un la forme dusingulier.un tudiant des lagenda les

ladresse les une tudiante des le directeur les la secrtaire les

Remarque :

Si le nom se termine par-s,-xou-z, il ny a pas de changement :Le prix, les prix ; un bus, des bus ; un nez, des nez.

Exceptions :

Notez-les au fur et mesure que vous les rencontrez dans vos fiches devocabulaire :Le journal, les journaux.

Ladjectif U2L'adjectif saccorde avec

Pour former le pluriel, on ajoute gnralement un la forme dusingulier. La prononciation ne change pas :Il est italien, elle est italienne. Ils sont , elles sont ..

Remarque :Si ladjectif se termine par , il ny a pas de changement :Il est franais. Ils sont franais.

Exceptions :

Notez-les au fur et mesure que vous les rencontrez dans vos fichesde vocabulaire :Le nouveau modle, les nouveauxmodles.


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V 1Mmento : B2

Les nationalits et les noms de pays


Les adjectifs de nationalit U1Classez les adjectifs de nationalit selon les terminaisons.-/- -/-e -ais/-aise -ain/-aine -ien/-ienne autres

belge espagnol tunisien ... espagnole tunisienne ... ... ... ... ... chaque fois que vous rencontrez un adjectif de nationalit, compltez le tableau.

Les noms de pays U9Notez les noms de pays qui correspondent aux nationalits du tableau ci-dessus.Indiquez les langues parles.Le Canada : langlais, le franais ..

Les prpositions devant les noms de pays U9

Noms de pays Il habite o ? Il va o ? Il vient do ? Singulier masculin au du

.. ... .

fminin en de .. ... .

Pluriel aux ... des ..

masculin et fminin .. .

Sans article en de .. .


Il est plus facile de retenir des mots quand ils sont classs :-ais/-aise :anglais, franais, irlandais, japonais, nerlandais, polonais

Il est plus facile dapprendre des familles de mots que des mots isols :La France le franais/la langue franaise il est franais/elle est franaise les Franaises

et les Franais les francophones la francophonie

Apprenez toujours les noms de pays avec leur article :leCanada,la France, Isral (sans article)


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Les transports en commun -

Le tlphone

V 2


Les transports en commun U2Regroupez les noms dans un rseau. Noubliez pas de noter les articles !

le guichet

la gare

Les transports en commun

le RER la carte orange

Classez les noms du rseau ci-dessus selon le genre (masculin ou fminin)et selon ce quils dsignent :Un moyen de transport Un titre de transport Autres

le TGV la voiture la carte orange le guichet la garele RER

Le tlphone U2Regroupez les expressions utiles dans un rseau.

Allo ? Au tlphone

Cest de la part de qui ?

Classez les expressions dans lordre chronologique, comme dans un dialogue :Expressions pour appeler Expressions pour rpondre

All ?


Avec un rseau, vous retrouvez facilement le vocabulaire dun thme. On peut appliquer cettetechnique des expressions ou seulement des noms, des verbes, etc.

Pour retenir le vocabulaire, il faut le classer. Apprenez toujours un nom avec son article pour connatre le genre.

Noubliez pas de complter les listes avec les mots nouveaux. Faites des fiches de vocabulaire pour les mots que vous voulez retenir (voir le Mode demploi

du Carnet de route).


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V 3 La nourriture


Boire et manger U3Classez tous les mots et expressions par catgorie.Compltez avec la carte du petit djeuner, page 59, et les statistiques, page 68.Entres Plats chauds Plats froids

des crudits

Desserts Autres

Boissons chaudes Boissons froides

du th

Acheter U8Classez les produits selon leur prsentation.

En paquet En bouteille En bote En pot Au poids/ la coupele caf leau le buf


Compltez les tableaux au fur et mesure que vous rencontrez des expressionsconcernant lalimentation.

Cherchez de nouvelles catgories pour classer les mots et expressions des tableauxci-dessus. Par exemple : ce que vous aimez et ce que vous dtestez ; ce quon mange en France et quon ne mange pas chez vous.

Pour rviser votre vocabulaire ou lenrichir, vous pouvez imaginer le menu de vos rveschaque matin.

Si vous avez des journaux ou des magazines franais, dcoupez les publicits pour lesproduits alimentaires. Relevez les mots qui ressemblent aux mots correspondants de votrelangue.

Collectionnez les recettes de cuisine ou les menus de restaurant. Pour retrouver le vocabulaire, faites le rseau dun repas : petit djeuner, djeuner, dner

(voir fiche V2). Pour retenir le vocabulaire, faites des fiches pour les expressions que vous voulez

apprendre (voir le Mode demploi du Carnet de route).


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Le logement U 4 V 4


Notez sur un dessin le nom des pices, des meubles, des objets.


Notez le vocabulaire nouveau du logement au fur et mesure que vous rencontrezles expressions et compltez le plan.

Napprenez pas tout, mais seulement le vocabulaire qui vous semble important. Promenez-vous dans votre logement et nommez les pices et les meubles. Quand vous

avez oubli un mot, mettez une tiquette sur le meuble avec le mot crit dessus. En pense, changez les meubles de place dans votre appartement. Dessinez le plan du logement idal. Dcrivez-le et meublez-le en pense.

la porte

le grenier

la cuisine, le four,

la fentre

le garage

la lampe

le toit


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L'habillement V 6


U6 Classez les noms de vtements selon les parties du corps concernes.Pour habiller

le haut du corps le bas du corps la tte les pieds

une veste un pantalon un chapeau des chaussettesune chemise

Classez les noms de vtements selon lactivit.Les vtements pour

aller au cours sortir faire jouer surde franais lopra du bricolage la plage


Dcoupez les pages dun catalogue franais (ou les pages dun catalogue en languetrangre et traduisez le nom des vtements).

Imaginez le temps quil fait Paris et choisissez les vtements qui conviennent.

Vous vous habillez (mentalement) pour faire du sport, aller lopra, sortir entrecopains, aller au cours de franais, aller vous coucher

Imaginez que vous achetez des vtements dans un grand magasin.


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Lexpression de la quantit V 8


La quantit et lalimentation U8 Exprimez la quantit avec le nom du contenant :une corbeille

de pain, de fruits

une coupe de .une tasse de ....un verre de ..un bol de .une assiette de ....

Exprimez la quantit avec des mesures, comme dans une recette de cuisine :une pince de sel de pain de raisin de lait de farine de crme de cerfeuil de citron de grenadine..

Dautres quantits U8une paire de chaussures, de chaussettes, .une valise de ..une armoire de ..15 minutes de 15 jours de .20 kilomtres de

une heure de ...


Il y a toujours de entre lindication de la quantit et le nom :Une cuillre desucre, un car de touristes, beaucoup deau.

Pour vous entraner exprimer la quantit, vous pouvez dire ce que vous mangezou buvez dans une journe :Je bois dix tasses de th, je mange quatre tranches de pain.

Attention lemploi des prpositions. Apprenez des exemples pour les retenir :Les Franais mangent dans une assiette, avec un couteau et une fourchette, assis table.

Mmento : D3c


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V 9 Les loisirs U9


Rassemblez vos ides dans un rseau.

le golf le cinma dormir

Loisirs Loisirspar beau temps par mauvais temps

le jardinage le bricolage la cuisine

Choisissez diffrents principes pour classer les activits. Par nombre quand on est seul : dormir

quand on est plusieurs : Par ge quand on est jeune :

quand on est g : Par prix qui cotent cher :

qui ne cotent pas cher : Par catgories sport :

culture : autres :

Selon vos gots : je dteste : je naime pas beaucoup : jaime un peu :

jaime assez : jaime bien : jaime beaucoup : jadore : je prfre : ..


On retient mieux les mots et les expressions quand on les associe. Vous pouvez

associer une activit chaque nom de pays :Le Brsil est le pays du football la France est le pays de la cuisine

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carnet de route pour construire sa grammaire et son vocabulaire hachette

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