Campagne des projets d'éducation artistique et d'action culturelle

1er degré – Fiche « BILAN » obligatoirede l'année scolaire 2010 / 2011 (à remettre au plus tard en juin 2011)

NOM de l'école :Téléphone :

Courriel :

TYPE EMA EMPR

EEPU EEA

EMPU

Public Privé

EEPR

BASSIN Nord Gde-Terre

Sud B-TerreSt-Martin Nord B-Terre

Sud Gde-Terre

IDENTIFICATION DU PROJETTYPE DE PROJET : (Pour vous aider à choisir, utilisez la fiche résumant les différents types de projet)

Cochez si inscrit dans l'accompagnement éducatif

PRINCIPAL DOMAINE ARTISTIQUE OU CULTUREL CONCERNÉ

Arts plastiques

Arts du goût

Arts appliqués

Architecture

Éducation au développement durable

Danse

Cirque

Cinéma

Patrimoine

Littérature, poésie

Éducation musicale

Éducation aux médias

Science et technique

Théâtre

Photographie

Paysage

Précision si nécessaire (domaines croisés …) :

INTITULÉ DU PROJET (TITRE) :

ENSEIGNANTS PARTICIPANT AU PROJET

CLASSE A PROJET ARTISTIQUE ET CULTUREL

ÉCOLE AU CINÉMA

ATELIER DE PRATIQUE ARTISTIQUE

ACTION ÉDUCATIVE ET INNOVANTE A CARACTÈRE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE

SÉJOUR SCOLAIRE

CLASSE DE DÉCOUVERTE

PRATIQUE INSTRUMENTALE ET VOCALE

autres

coordonnateur

NOM(S), Prénom(s) Qualité(s)

PARTENAIRE (institution ou collectivité) ou INTERVENANT

Elèves concernés

Total

Niveaux Nombre d'élèvesFréquence des activités des élèves

Durée du projet (en semaines)

Commune : Circonscription :

PARTICULARITÉ ZEP - REP RAR RRS

ACTION RELEVANT DE L'EXPÉRIMENTATION

CLASSE A HORAIRES AMÉNAGÉS

Niveau de pilotage école académiebassincirconscription

APPRÉCIATION GÉNÉRALE DU PROJET

Soutien durant le projet

Répartition desactivités

Nombre de contacts et visites par conseillers du rectorat

Nombre de contacts et visites de la DRAC

Discipline 4:

Discipline 1:

Discipline 2:

Discipline 3:

%

%

%

%

Nombre de visites

Nombre de spectacles vus

Nombre d'utilisations du CDI

Durée totale des interventions extérieures

BILAN INTERMÉDIAIRE BILAN DE FIN DE PROJET

Évaluationmatérielle

insuffisant suffisantLocaux

Matériels

Budget

Intervention

insuffisant

insuffisant

insuffisant suffisant

suffisant

suffisant

pourquoi ?

pourquoi ?

pourquoi ?

pourquoi ?

Évaluation du parcours des élèves

Acquis non disciplinaires

faible

moyen

élevé

pourquoi ?

Acquis comportementaux

Acquis disciplinaires

concentration

esprit critique

Travail en équipe

Réinvestissement

Créativité

Ouverture culturelle

Évaluation du projetPar les élèves

Par les enseignants

Par l'école

Par l'inspection

Sous quelle(s) forme(s) ?

faible

faible

faible

faible

faible

faible

faible moyen

moyen

moyen

moyen

moyen

moyen

moyen

élevé

élevé

élevé

élevé

élevé

élevé

élevé

pourquoi ?

pourquoi ?

pourquoi ?

pourquoi ?

pourquoi ?

pourquoi ?

pourquoi ?

Existence d'un partenariat

non

Sous quelle(s) forme(s) ?

Contribution faible moyen

élevé

Qualité décevante satisfaisante pourquoi ?

Reconduction envisagée

pourquoi ?

oui

oui

non

pourquoi ?

Visibilité de l'action Existence d'une production ? oui non

Sous quelle(s) forme(s) ?publication

exposition

spectacle

CD-Rom

CD

Autre :

Diffusionou présentation

au public ?

oui

non

Apport de la pédagogie de projet au travail des enseignants

Travail en équipe

Acquis liés à l'interdisciplinarité

faible

faible

élevé

élevé

élevé

pourquoi ?

pourquoi ?

Budget (en €)

Subvention rectorat

Subvention DRAC

Soutien coopérative

Subvention DRRT

Subvention collectivité

Autre

TOTAL du financement

Intervenant ReliquatFonctionnement Reliquat

Enseignant coordonnateurNOM, Prénom, grade

Date et signature

Directrice(teur)NOM, Prénom

Date et signature

respect

faible moyen élevé pourquoi ?