BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE DESCRIPTIF D’EXAMEN ORAL

Session 2014

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Histoire - Géographie

Série : Sciences et technologies du laboratoire

On trouvera dans ce descriptif : - le plan détaillé du cours ; - les documents travaillés dans le cadre des sujets d’étude.

Lycée Liberté, Romainville, Académie de Créteil Classes de 1re STL 1 et 2

Année 2013-2014 Enseignant : Adrien Silvera

Ce dossier comporte 18 pages.

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PLAN DU COURS ET DES NOTIONS ÉTUDIÉES

Thème I. La France contemporaine (histoire) Question obligatoire. La Ve République : un régime politique inscrit dans la durée I. L’avènement de la Ve République (1958) Constitution II. La République des Gaullistes (1958-1981) Culture politique III. Alternances et cohabitations (depuis 1981) Alternance, cohabitation, droite/gauche Sujet d’étude. Charles de Gaulle, une vie d’engagements I. Le soldat et le résistant II. La gaullisme au pouvoir et le désir de grandeur nationale III. De Gaulle, un homme d’État aussi controversé qu’admiré

Thème II. La France contemporaine (géographie et éducation civique) Question obligatoire. Comprendre les territoires de proximité I. Le maillage administratif organise les territoires de proximité Territoire de proximité, maillage administratif II. Les groupements de communes répondent-ils aux insuffisances du maillage administratif On prend pour exemple le groupement de communes Est Ensemble. EPCI, groupement de communes, fiscalité III. La place de l’État dans le développement des territoires de proximité Décentralisation Sujet d’étude. La solidarité des territoires et des personnes I. Des solidarités pour réduire les inégalités entre les communes II. Une mission des intercommunalités : la collecte et le traitement des déchets ménagers III. Un enjeu pour les intercommunalités : la distribution de l’eau

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Thème III. Histoire du quotidien Question obligatoire. Vivre et mourir en Europe du milieu du XIXe siècle aux années 1960 I. L’explosion démographique européenne (1850-1970) Âge industriel, transition démographique, hygiénisme II. Les bouleversements économiques et sociaux Industrialisation, urbanisation III. Les évolutions des modes de vie en Europe Protection sociale, société de consommation Sujet d’étude. Vivre et mourir pendant la Première Guerre mondiale (1914-1918) I. Les combattants sont victimes d’une violence de masse Nationalisme, guerre totale II. La bataille de Verdun (fév. – déc. 1916) est révélatrice du caractère meurtrier de la guerre de position Guerre de tranchées, guerre industrielle, déshumanisation III. Les violences de masse touchent aussi les civils Bourrage de crâne, génocide arménien

Thème IV. La mondialisation Question obligatoire. La mondialisation, interdépendances et hiérarchisations I. Les réseaux d’échanges Mondialisation, conteneurisation II. Les flux d’échanges Flux visibles/invisibles, légaux/illégaux, FTN III. Centres et périphéries de la mondialisation Triade, métropole mondiale, intégration/marginalisation Sujet d’étude. Les Jeux olympiques, un enjeu mondial I. L’universalité des Jeux olympiques II. Des enjeux économiques colossaux III. Des enjeux politiques à plusieurs échelles

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Thème V. La Chine contemporaine (histoire et géographie)

Question obligatoire. La Chine depuis 1911 : de la fin de l’empire du Milieu à l’un des centres de la mondialisation I. Révolutions et guerres civiles (1911-1949) Colonialisme, impérialisme, nationalisme, déshumanisation II. Le totalitarisme maoïste (1949-1976) Totalitarisme, Révolution culturelle III. Le temps des réformes et l’intégration à la mondialisation Littoralisation, aire de puissance Sujet d’étude. La métropole de Shanghai I. L’émergence d’une métropole mondiale II. Les transformations de la ville III. Un pôle de développement pour la Chine

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DOCUMENTS DES SUJETS D’ÉTUDE

Sujet d’étude : Charles de Gaulle, une vie d’engagements Document : Une de L’Humanité, 20 mai 1958.

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Sujet d’étude : Charles de Gaulle, une vie d’engagements Document :

“Voici quatre ans, le peuple s’est donné à lui-même une Constitution. […] Nous sommes à présent en plein essor de prospérité et en plein progrès social, sur la base d’un franc solide, d’échanges extérieurs positifs et de budgets équilibrés. […] Ayant réglé, au fond, l’affaire algérienne, nous sommes maintenant en paix partout : ce qui en un quart de siècle ne nous était jamais arrivé. […] Il s’agit que le Président soit élu dorénavant au suffrage universel. Français, Françaises, le projet de loi que je vous soumets propose que le président de la République, votre Président, sera élu par vous-mêmes.”

Charles de Gaulle, allocution radiodiffusée et télévisée, octobre 1962.

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Sujet d’étude : Charles de Gaulle, une vie d’engagements Document : Caricature de Behrendt sur de Gaulle et la politique étrangère de la France (1963)

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Sujet d’étude : Charles de Gaulle, une vie d’engagements Document :

"Toute ma vie, je me suis fait une certaine idée de la France. Le sentiment me l'inspire aussi bien que la raison. Ce qu'il y a en moi d'affectif imagine naturellement la France, telle la princesse des contes ou la madone aux fresques des murs, comme vouée à une destinée éminente et exceptionnelle. J'ai d'instinct l'impression que la Providence l'a créée pour des succès achevés ou des malheurs exemplaires. S'il advient que la médiocrité marque, pourtant, ses faits et gestes, j'en éprouve la sensation d'une absurde anomalie, imputable aux fautes des Français, non au génie de la patrie. Mais aussi, le côté positif de mon esprit me convainc que la France n'est réellement elle-même qu'au premier rang : que seules de vastes entreprises sont susceptibles de compenser les ferments de dispersion que son peuple porte en lui-même ; que notre pays tel qu'il est, parmi les autres, tels qu'ils sont, doit, sous peine de danger mortel, viser haut et se tenir droit. Bref, à mon sens, la France ne peut être la France sans grandeur."

Charles de Gaulle, Mémoires de guerre, tome 1, Plon, 1954

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Sujet d’étude : Charles de Gaulle, une vie d’engagements Document : Caricature de Moisan pour Le Canard enchaîné, 1965.

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Sujet d’étude : La solidarité des territoires et des personnes Document : Les écarts de revenus entre les communes de Montpellier Agglomération

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Sujet d’étude : La solidarité des territoires et des personnes Document : Acteurs et enjeux de la distribution de l’eau potable

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Sujet d’étude : La solidarité des territoires et des personnes Document :

Source : http://www.est-ensemble.fr/zac-ecocite-canal-ourcq-bobigny, consulté le 15 mars 2014.

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Sujet d’étude : Vivre et mourir pendant la Première Guerre mondiale Document : Les forces alliées pendant la reprise de la crête de Passchendaele (Flandres), été 1916.

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Sujet d’étude : Vivre et mourir pendant la Première Guerre mondiale Document : Reconstruction faciale d’un jeune homme blessé pendant la guerre (1916-1920)

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Sujet d’étude : Les Jeux olympiques, un enjeu mondial Document : Les villes organisatrices des Jeux olympiques modernes

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Sujet d’étude : Les Jeux olympiques, un enjeu mondial Document : L’intérêt économique des Jeux olympiques pour le pays organisateur

« Selon Ralph Klein, qui était le maire lors des Jeux olympiques de Calgary en 1988, Vancouver profitera de retombées olympiques durant des décennies. “Après les Jeux, je n'ai plus jamais eu besoin d'expliquer aux gens que je rencontrais à l'étranger où était située Calgary“, dit-il. Mais il faut dire que le rêve olympique était moins coûteux – exactement trois fois moins – à l'époque de Ralph Klein. Le budget de 1,755 milliards du comité organisateur de Vancouver 2010 établira un nouveau record pour des Jeux d'hiver, 5 milliards devant le budget de Turin 2006. Selon l'économiste Thomas Lemieux, c'est beaucoup d'argent pour des retombées économiques aussi incertaines. “Il y aura des bénéfices futurs pour le tourisme, mais Vancouver est déjà pas mal sur la carte au plan touristique. Et qui sait si, deux ou trois ans plus tard, les touristes viendront véritablement à Vancouver à cause des Jeux olympiques ? »

Vincent Brousseau-Pouliot, La Presse, 12 février 2010.

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Sujet d’étude : Shanghai, métropole Document : L’organisation de l’espace métropolitain

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Sujet d’étude : Shanghai, métropole Document : Shanghai en chiffres

Population 24,1 millions d’habitants dont 6 millions de migrants

Superficie 6340 km2

Densité 3755 hab./km2

PIB/secteur Secondaire : 45,5% ; Tertiaire : 53,7%

PIB/habitant 14 862 dollars, 3e de provinces chinoises

IDE 10 milliards de dollars

Touristes étrangers 7 millions/an, 1re destination en Chine

Trafic portuaire 600 millions de tonnes, 1er port mondial, 25% du trafic national

Trafic des conteneurs 30 millions EVP*, 2e port mondial

Trafic aérien 51 millions de passagers, 1re plateforme aéroportuaire de Chine

* EVP : équivalant un conteneur de vingt pieds.