b. contenu des enseignements - estp.fr · - mécanique des systèmes continus, équations des ondes...

B - 1

B. CONTENU DES ENSEIGNEMENTS

Informatique générale Code : B1-1 1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Code : B1-1 2 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

Professeur : Monsieur GNAHO PLAN DU COURS

- Le micro-ordinateur : architecture et principe de fonctionnement - Introduction à l’Internet - Outils bureautiques - Systèmes d’exploitation UNIX et DOS : présentation, commande de base - Programmation en VBA - Conduite de projet : présentation, cycle de vie du logiciel - Systèmes de gestion de bases de données (SGBD) - Méthodes d’analyse et de conception

CONTROLE DES CONNAISSANCES

- 9 applications de 2h30 - 1 composition de 1h30 - 1 projet - 1 soutenance

Physique générale Code : B1-2 Crédits ECTS : 3 Semestre : 1

Professeur : Monsieur RENARD OBJECTIF DU COURS Synthétiser et globaliser les éléments de mécanique du programme des classes préparatoires avec une vue ouverte sur la RDM et les sciences des matériaux. PLAN DU COURS

- Mécanique des systèmes discrets - Mécanique des systèmes continus, équations des ondes et des poutres - Eléments de mécanique quantique - Statistiques de Boltzmann, de Bose-Einstein et de Fermi-Dirac - Application à la matière solide - Propriétés électroniques: métaux, semi-conducteurs et isolants

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

- 3 applications de 2h30 - 1 composition de 4h - 1 interrogation orale

B - 2

Calcul différentiel

Code : B1-5 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur GUILLERMIN

OBJECTIF DU COURS Donner aux élèves les bases de géométrie différentielle leur permettant d'approfondir par la suite ces notions en cas de besoin. PLAN DU COURS

- Espaces euclidiens - Théorie des surfaces - Tenseurs - Calcul différentiel sur les tenseurs


- 3 applications de 2h30 - 1 composition de 3h

Calcul intégral Code : B1-4 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur COUPRY OBJECTIF DU COURS Fournir aux étudiants les outils mathématiques leur permettant de suivre certains autres enseignements scientifiques dispensés à l'école (physique générale, probabilités, statistiques...) PLAN DU COURS

- Construction du modèle d'intégrales dit de Lebesgue - Translations, convolution, transformation de Fourier sur L1 et de Fourier Plancherel sur L2,

transformation de Laplace - Etude sommaire de quelques espaces fonctionnels classiques Co, Cc, S, D, introduction à la notion

de distribution et de distribution tempérée, dérivée et transformée de Laplace d'une distribution, introduction à la notion de fonction de Green


- 3 applications de 2h30 - 2 compositions de 2h30

B - 3

Analyse numérique et Recherc he opérationnelle

Code : B1-6 Crédits ECTS : 3 Semestre : 1 Code : B1-7 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur GOUSSEBAILE OBJECTIF DU COURS L’objectif essentiel du cours est de présenter aux étudiants les développements les plus performants concernant les méthodes numériques utilisées par les ingénieurs et enseignées dans les grandes écoles. PLAN DU COURS

- L’analyse des grands systèmes matriciels et recherche opérationnelle - La discrétion spatiale et les éléments finis - Les opérateurs différentiels de la physique mathématique et l’analyse temporelle sous-jacente


- 4 applications de 2h30 - 1 composition de 3h (Analyse numérique) - 1 composition de 2h (Recherche opérationnelle)

Probabilités Code : B1-8 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

Professeur : Monsieur ANTHEAUME OBJECTIF DU COURS Donner aux élèves en douze séances, des notions de base de statistique et de calcul des probabilités, dans une optique plus pratique que théorique, avec de nombreuses applications. PLAN DU COURS

- Statistique descriptive à une dimension et deux dimensions - Axiomes du calcul des probabilités et schémas de tirages probabilistes - Variables aléatoires à une dimension, caractéristiques d’une variable aléatoire à une dimension et

changement de variable pour une variable aléatoire à une dimension - Principales lois de probabilité à une dimension - Etude des variables aléatoires à deux dimensions - Convergences en probabilité et en loi - Introduction à la notion d’estimateur (moyennes et proportions) - Notion de sondage


- 5 applications de 2h30 - 1 composition de 3h.

B - 4

Statistique appliquée

Code : B1-9 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2 Professeur : Monsieur MESSECA

PLAN DE COURS Première partie

- Introduction - Estimation - Méthode des moindres carrés - Les indices - Exercices

Deuxième partie - Introduction - Tests paramétriques - Tests de signification d'une moyenne, l'écart type étant connu



Elasticité Code : B1-10 Crédits ECTS : 5 avec B1-21 Semestre : 2

Professeur : Monsieur GUYOT OBJECTIF DU COURS Fournir aux élèves les connaissances de base de la mécanique des solides élastiques, extraits de la mécanique des milieux continus afin de mettre en évidence les hypothèses fondamentales de la résistance des matériaux. PLAN DU COURS

- Définition et étude des contraintes - Propriétés mécaniques des matériaux - Transformation infiniment petite d’un milieu continu - Elasticité linéaire


- 1 application de 3h

B - 5

Résistance des matériaux

Code : B1-21 Crédits ECTS : 5 avec B1-10 Semestre : 2 Professeurs : Messieurs GUYOT et BOUHRARA

OBJECTIF DU COURS Donner aux élèves de première année les notions de base nécessaires à la compréhension de la Résistance des Matériaux. PLAN DU COURS

- Définition des poutres et des sollicitations dans une section - Sollicitations et contraintes normales dans les poutres - Sollicitations et contraintes de cisaillement dans les poutres - Calcul des déformations des structures isostatiques planes


- 8 applications de 2h30 - 1 T.P. de 5h - 1 composition de 3h - 1 interrogation orale

Mathématiques générales Code : B1-3 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

Professeur : Monsieur CHAQUIN OBJECTIF DU COURS Doter les élèves des méthodes et outils mathématiques nécessaires à l'étude des disciplines scientifiques et techniques de base d'un ingénieur (mécanique des structures, des fluides, acoustique, traitement du signal, analyse numérique, disciplines technologiques...). PLAN DU COURS

- Analyse complexe - Fonctions harmoniques - Fonctions spéciales - Séries de Fourier - Généralités sur les edp du deuxième ordre - Fonction de Green - Equations intégrales - Méthodes variationnelles



B - 6

Formation par la recherche

Code : B1-62 Crédits ECTS : 0 Semestre : 2 Professeur : Monsieur MOREL OBJECTIF DU COURS

- Sensibiliser les ingénieurs à l'intérêt de la Recherche appliquée dans le milieu industriel - Présenter la formation par la recherche à l'ESTP

PLAN DE COURS

- La démarche - La recherche dans le milieu industriel - La formation par la recherche - La filière recherche à l'ESTP - Des projets innovants en entreprise

Hydraulique 1 Code : B1-22 1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur CROIZE-POURCELET OBJECTIF DU COURS Donner aux futurs ingénieurs les éléments essentiels pour aborder les problèmes d'hydraulique courants et pour approfondir les problèmes plus ardus. PLAN DU COURS

- Les équations générales des fluides parfaits - L'hydrostatique - Les équations de Bernoulli et le théorème d'Euler - Les écoulements par les orifices. sur les déversoirs et ajustages - Notions sur les fluides visqueux - Les écoulements turbulents en conduites - Les turbines et pompes hydrauliques - Les écoulements dans les canaux à surface libre - La théorie du coup de bélier


- 3 applications de 2h30 - 1 composition de 2h30

B - 7

Géologie 1

Code : B1-23 1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur CABANIS

OBJECTIF DU COURS Il a pour objectif d'apporter aux élèves-ingénieurs des notions concrètes sur les outils conceptuels et les méthodes utilisés par les géologues. PLAN DU COURS

- Les matériaux naturels - Les structures - Problèmes de fondations et de stabilité - L'eau dans les sols - Le processus des études géologiques et géotechniques


- 1 composition de 2h

Matériaux de construction 1 Code : B1-24 1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur COLIN OBJECTIF DU COURS Connaissance sur les ciments, granulats, adjuvants, autres liants, coulis, mortiers, bétons et autres matériaux. PLAN DU COURS

- Les ciments, les liants, les coulis - Les différentes chaux - Les bétons, les granulats, les mortiers, les adjuvants - Les plâtres - Les pierres naturelles - Le verre - La terre cuite, les produits céramiques - Les métaux non ferreux - Le bois et les produits composites - plan des travaux pratiques - Détermination des caractéristiques des granulats - Mesure du temps écoulement du mortier au maniabilimètre - Essai de prise sur pâte pure - Détermination des caractéristiques rhéologiques du mortier ISO - Détermination de la surface spécifique et de la masse volumique du ciment


- 1 composition de 2h30 - 1 T.P. de 3h

B - 8

Conception Assistée par Ordinateur ( CAO)

Code : B1-55 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Professeur : Monsieur CAYLA

OBJECTIF DU COURS Ce cours vise à familiariser les étudiants avec un logiciel simple de C.A.O. PLAN DU COURS

- Généralités sur la C.A.O. - Gestion des modèles CADAM - Etude des fonctions de base, des fonctions d'aide au dessin - Etude de la fonction de gestion des plans - Habillage du dessin


- 3 applications de 3h - 1 composition de 3h - 1 projet

Topographie 1 Code : B1-26 1 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur NATCHITZ OBJECTIF DU COURS Acquérir les connaissances de base nécessaires à tout ingénieur du bâtiment dans ce domaine. PLAN DU COURS

- Le plan, la carte - Les réseaux de base - Les fautes, les erreurs - Les mesures en topographie - Les méthodes de détermination - Photogrammétrie - Le cadastre - Cahier des charges et assurance qualité


- 4 T.P. de 4h

B - 9

Architecture, Conception et Maîtrise d’œuvre

Code : B1-28 1 Crédits ECTS : 3 Semestre : 1 Professeur : Monsieur UTUDJIAN

OBJECTIF DU COURS Les cours ont pour but de développer la créativité du futur ingénieur et ses connaissances générales. PLAN DU COURS

- Théorie architecturale - Grandes périodes de l'architecture occidentale - Visites d'architecture

CONTROLE DES CONNAISSANCES - 9 applications (1 de 5h et 8 de 3h30) - 1 visite - 1 projet

Aménagement et environnement Code : B1-20 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2

Professeur : Monsieur CHEMLA OBJECTIF DU COURS Cet enseignement doit permettre aux élèves, futurs entrepreneurs d’être sensibilisés à l’environnement et de disposer des connaissances de base dans ce domaine. PLAN DU COURS

- Chassez le naturel, il revient au galop - L’environnement à l’épreuve des ouvrages et des travaux - L’eau dans tous ses états - Gestion des déchets ou comment jeter intelligent - Avant que nature ne se meure



B - 10

Electrotechnique

Code : B1-25 Crédits ECTS : 3 Semestre : 2 Professeurs : Messieurs GILLET et HÉ

OBJECTIF DU COURS Les différentes formes d'énergie électrique. Généralités sur les courants monophasés, études du triphasé sur réseau équilibré. Production, transport et utilisation de l'énergie électrique. Applications : alternateur, transformateur, moteur asynchrone. Gestion de l'énergie, salles d'énergie, groupe électrogène. Transformation de l'énergie, onduleurs, redresseurs. PLAN DU COURS

- Monophasé - Triphasé - Transformateur - Alternateur - Moteur asynchrone et transformation de l'énergie - Travaux pratiques :

Quatre manipulations de trois heures avec remise d'un rapport, par équipe de trois ou quatre étudiants, à la fin de la séance. Salle de machines

- Essai direct d'un transformateur monophasé - Essai au frein d'un moteur asynchrone triphasé

Salle de mesures - Mesure des résistances de prises de terre et d'isolement - Mesure des puissances en alternatif


- 5 applications de 2h30 - 2 T.P. de 6h - 1 composition de 2h30

Hydraulique 2 Code : B1-22 2 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2

Professeur : Monsieur GRATON OBJECTIF DU COURS Les expériences visent à mettre en application les connaissances acquises en cours théoriques et à permettre aux élèves de constater la complexité effective de certains phénomènes caractéristiques des écoulements en charge et à surface libre. PLAN DE COURS

- Mesures de débits en canal rectangulaire - Mesures de débits en conduite en charge - Recherche de la rugosité de conduites en charge - Tracé de caractéristiques d'une pompe


- 2 TP de 4h

B - 11

Géologie 2

Code : B1-23 2 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2 Professeurs : Monsieur CABANIS

OBJECTIF DU COURS Les séances de TP sont destinées à compléter et à illustrer les notions développées dans le cours. PLAN DU COURS

- Identification des matériaux naturels et perception de leurs caractéristiques - Les documents de base utilisés dans l'étude des sites - Les risques naturels dans la perspective de l'aménagement des sites - Les nappes aquifères - Les problèmes posés par les cavités souterraines en site urbain


- 6 TP de 3h

Matériaux de construction 2 Code : B1-24 2 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2

Professeur : Monsieur COLIN PLAN DU COURS

- Détermination des caractéristiques des granulats - Mesure du temps écoulement du mortier au maniabilimètre, LCPC - Essai de prise sur pâte pure - Détermination des caractéristiques rhéologiques du mortier ISO - Détermination de la surface spécifique du ciment par la méthode de BLAINE :

- Détermination des caractéristiques des granulats - Mesure du temps écoulement du mortier au maniabilimètre, LCPC - Essai de prise sur pâte pure - Détermination des caractéristiques rhéologiques du mortier ISO - Détermination de la surface spécifique du ciment par la méthode de BLAINE - Détermination de la masse volumique du ciment


- 4 TP de 3h

B - 12

Topog raphie 2

Code : B1-26 2 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2 Professeur : Monsieur NATCHITZ

PLAN DU COURS

- Manipulation du théodolite - Levé d’un triangle - Nivellement simple - Nivellement double - Implantation de bâtiment avec estimation des hauteurs de remblais et déblais - Levé d’un plan au tachéomètre - Levé d’un îlot urbain, détermination de surfaces


- 4 TP de 4h - 1 composition de 2h

Construction générale Code : B1-27 Crédits ECTS : 4 Semestre : 2

Professeur : Monsieur BARON PLAN DU COURS

- Organisation de l’acte de construire, contraintes techniques réglementaires - Contraintes administratives et évolution d’un dossier - Les matériaux - Le bon sol : assise de la fondation - Fondations superficielles - Travaux d’infrastructure - Structures massives, à ossature et remplissage et ouvrages porteurs annexes des structures - Escaliers, toitures, terrasses - Composition des combles - Charpentes traditionnelles, charpentes spéciales et étanchéité des toitures terrasses - Couvertures en petits et grands éléments


- 4 applications de 3h - 1 projet - 1 interrogation orale - 1 soutenance - 1 travail à domicile

B - 13

Architecture, Conception et Maîtrise d’œuvre

Code : B1-28 2 Crédits ECTS : 3 Semestre : 2 Professeur : Monsieur UTUDJIAN

OBJECTIF DU COURS Les cours ont pour but de développer la créativité du futur ingénieur et ses connaissances générales. PLAN DU COURS

- Théorie architecturale - Grandes périodes de l'architecture occidentale - Visites d'architecture


- 6 applications (5 de 3h30 et 1 de 5h) - 2 compositions (1 de 8h et 1 de 1h) - 1 visite - 1 projet - 1 soutenance - 1 interrogation orale - 1 travail à domicile

Apprentissage par la pratique Code : B1-56 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2

Professeur : Monsieur LAVILLE OBJECTIF DU COURS Organiser la prise de contact des élèves ingénieurs de première année avec les travaux de chantier, faire découvrir les difficultés et les contraintes de réalisation et de mise en œuvre des techniques du BTP. PLAN DU COURS

- Atelier n°1 = Béton armé - Atelier n°2 = Pile de pont (aile de moulin) - Atelier n°3 = Assainissement - Atelier n°4 = Adduction d’eau potable - Atelier n°5 = Routes

B - 14

Anglais

Code : B1-35 1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Code : B1-35 2 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

Professeur : Monsieur DE LINARES OBJECTIF DU COURS Il est d’assurer que les élèves sachent parler, comprendre et écrire l’anglais le mieux possible. PLAN DU COURS

- Initiation à l’anglais technique par l’étude de six textes sur la topographie, la construction générale et le béton

- Révision de la grammaire essentielle par le moyen de QCM, phrases de thème et autres exercices d’ordre grammatical

- Initiation à l’anglais commercial par l’étude de l’organisation des entreprises, de l’automatisation, de la publicité et du marketing, des transports, de l’emploi, de la formation, des conditions de travail et de l’internationalisation

- Première rédaction de CV - Rédactions de lettres d’ordre général - Initiation au TOEFL (Test Of English as a Foreign Language) : épreuve obligatoire en deuxième année - Activités diverses à but pédagogique

En début d’année scolaire, les élèves sont répartis en groupe de niveau. CONTRÔLE DES CONNAISSANCES Chaque élève est évalué sur la base de deux notes : une note d’application (coefficient 2) et une note de composition (coefficient 3). La note d’application est calculé selon la moyenne de :

- une note de présence et participation, - deux tests de grammaire communs à tous les groupes, - une ou deux interrogations orales selon le groupe, - deux ou trois tests écrits selon le groupe.

Techniques d’expression écrite Code : B1-41 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur DULAC OBJECTIF DU COURS Apprendre aux étudiants à rédiger dans un style clair et précis les principaux documents qu’ils seront amenés à utiliser dans leur vie professionnelle. PLAN DE COURS

- La correspondance - Le rapport - Le compte-rendu - Les qualités du style professionnel


- 3 travaux à domicile

B - 15

Analyse et gestion financière

Code : B1-42 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur KOSKAS

OBJECTIF DU COURS Situer la fonction comptable et la fonction financière dans l’entreprise et acquérir le vocabulaire de base et comprendre les principaux mécanismes de la comptabilité générale. PLAN DE COURS

- Vue d’ensemble du système comptable - Le mécanisme de la comptabilité - L’exploitation, le résultat - Eléments d’analyse financière



Techniques de communications Code : B1-40 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

Professeur : Monsieur DENOUN OBJECTIF DU COURS Travail de groupe et mise en œuvre collective d’une dynamique de projet (concept, organisation, argumentaire, expression, soutenance). PLAN DU COURS

- L’ingénieur et la communication - L’art de la communication - Les principales techniques d’expression de l’ingénieur - Les techniques de transmission des idées - Examen de quelques situations types


- 5 applications de 4h

B - 16

Notions juridiques

Code : B1-43 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2 Professeur : Monsieur BOUANGUI

OBJECTIF DU COURS Initiation aux différents aspects du droit et notions de droits pratiques pour le BTP. PLAN DE COURS L’existence du droit

- La conception du droit : le définition de la règle de droit, la science du droit, l’évolution du droit - Les sources du droit : le domaine du droit, l’interprétation du droit, l’application du droit

La responsabilité des constructeur - Les principes : généralités, les garanties légales - La réception des travaux : les caractéristiques, les effets de la réception - Les obligations des constructeurs : l’obligation d’exécuter les travaux convenus, la réalisation des

travaux conformes aux directives reçues, la réalisation des travaux conformes aux règles de l’art, le devoir de conseil incombant à l’entrepreneur

L’organisation judiciaire - Les juridictions judiciaires - Les juridictions administratives



Législation sociale Code : B1-44 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2

Professeur : Madame DU CHARLAT OBJECTIF DU COURS Doter les élèves des connaissances et pratiques du droit du travail. PLAN DE COURS

- Histoire du droit social - Les sources du droit social - Contrôle de l’application du droit du travail - Le contrat de travail - Situations de blocage : la grève, le lock-out - Droit pénal du travail - Accidents du travail et sécurité



B - 17

Allemand LVII et LVIII


Professeur : Madame LABROUSSE OBJECTIF DU COURS

- Améliorer les compétences linguistiques, introduire le vocabulaire technique et commercial. - Inciter à communiquer (lettres, conversation téléphonique, etc.) - Confronter les élèves avec les réalités économiques, politiques, culturelles et sociales des pays

germanophones. - Encourager les élèves à chercher des stages dans les pays germanophones ou à préparer un séjour

dans le cadre des échanges universitaires. - Inviter les élèves à préparer les examens de langue allemande proposés par la Chambre de

Commerce franco-allemande ou par l'Institut Goethe.

PLANS DE COURS

- Groupe débutant : Lernziel Deutsch ch. 1-15 ; - Groupe moyen : notions générales de grammaire en révision, vocabulaire de base, de la vie courante,

initiation au vocabulaire technique et commercial. - Groupe avancé : exercices de style, extension du vocabulaire, thème, vocabulaire technique et

commercial, préparation d'examens de langue. - Exercices : lettres commerciales, candidatures, lettre de motivation. - Sujets économiques : économie sociale de marché, commerce, formes d'entreprise, matières

premières, Union européenne (structure). - Sujets techniques : matériaux de construction, outils, chantier, problèmes généraux.


- 1er semestre : 2 épreuves écrites + participation et présence / 1 composition pour tous les groupes de niveau

- 2ème semestre : 2 épreuves écrites + participation et présence / 1 mémoire - exposé

BIBLIOGRAPHIE Lernziel Deutsch I, Deutsch – kein Problem ; Bautechnik-Grundkurs Unternehmen Deutsch, Geschäftskommunikation; Journaux : Vocable en allemand, VDI-Nachrichten, IWD, etc. Films, vidéos (Alles Gute etc.).

B - 18

Espagnol LVII et LVIII


Professeur : Madame MOUNET OBJECTIF DU COURS Connaître la grammaire de base pour s'exprimer dans le langage courant. Posséder un vocabulaire suffisant pour comprendre et se faire comprendre dans la vie de tous les jours. Avoir des notions de vocabulaire technique. Savoir situer géographiquement, politiquement et socialement les pays de langue espagnole. Savoir rédiger un CV en espagnol, une lettre de motivation. Révision des connaissances et mise à niveau pour les élèves du groupe avancé. PLAN DE COURS Groupe débutant

- Notions générales de grammaire : l'article, le nom, l'adjectif, le pronom, le verbe (le présent, le passé, le futur, l'impératif, le subjonctif).

- Vocabulaire : vocabulaire de base, initiation au vocabulaire technique, initiation à la traduction. - Conversation : situations de la vie courante, présentation, demande de renseignements à : la

banque, la poste, savoir acheter, la conversation téléphonique, la vie familiale, l'hôtel, la rue etc... - Notions de culture hispanique : géographie physique, politique et sociale des pays hispaniques. - Méthodes employés : ELE – Editions SM niveau 1 - Vidéo "España y América al habla" – Victor,

Viaje al español. - Observation : L'examen final sera indépendant de celui de groupe avancé.

Groupe avancé - Grammaire : révision complète de la grammaire avec des exercices oraux et écrits. - Vocabulaire : révision du vocabulaire de base et courant, apprentissage du vocabulaire technique,

traduction de base. - Conversation : révision des structures courantes de la conversation, initiation à l'exposé, analyse de

textes. - Culture hispanique : géographie physique, politique et sociale des pays hispaniques. L'actualité du

monde hispanique. - CV, Lettre de motivation. - Méthodes employées : cahier d'exercices de grammaire - Textes choisis - K7 audio Radio Nacional

de España - Méthode vidéo, España y América al habla - K7 reportages et films, Viaje al español.. - Thèmes techniques :

. les eaux usées,

. les chemins de fer,

. l'environnement,

. la pollution,

. les eaux souterraines,

. les merveilles du monde,

. le CV et lettre de motivation,

. l'industrie automobile,

. l'aviation,

. l’industrie navale,

. les professionnels du Bâtiment, des Travaux Publics et de l’industrie. Encourager la préparation à un examen de la Chambre de Commerce. CONTRÔLE DES CONNAISSANCES Il y aura 2 notes. Une correspondra à la composition de fin d'année. La deuxième correspondra à la participation aux cours 1/3, l'expression orale 1/3, et les examens partiels 1/3.

B - 19

Arabe


Professeur : Monsieur DJEBLI OBJECTIF DU COURS Il s'agit d'un enseignement de l'arabe, dit standard ou commun, lu, écrit et exprimé dans tous les pays du Monde arabe. L'objectif de cet enseignement est de permettre aux étudiants l'acquisition d'un vocabulaire arabe moderne, utile et pratique, comme moyen de communication, avec les Arabophones, en France ou dans les pays arabes et de leur faciliter, à plus long terme, l'accès à la culture et à la civilisation arabo - islamiques, par le biais de textes écrits. Pour les grands débutants :

- acquisition des mécanismes de base de la langue, - expression orale, - apprentissage de l'écriture arabe.

PLAN DE COURS Le cours est constitué généralement de 3 phases :

- La première, d'une vingtaine de minutes environ, est entièrement consacrée à l'expression orale, uniquement en arabe, avec comme support des figurines sur un tableau de feutre, illustrant le texte sous forme de dialogue. La leçon est présentée de la sorte, à plusieurs reprises.

- Les apprenants, par le biais de questions et de réponses, sont aussitôt appelés à reconstituer le dialogue.

- Une fois la compréhension globale du texte assurée, la deuxième phase commence. Il s'agit-là de l'étude approfondie du texte, du point de vue linguistique, grammatical, etc ..., avec un support écrit.

- La troisième phase consiste à la lecture du texte, suivie d'exercices d'application, oraux et écrits.


- 1 composition pendant les séances de cours.

BIBLIOGRAPHIE

- Méthode d'Arabe Moderne, M. DJEBLI, Édition L'HARMATTAN - Paris 1988-89, 2 volumes +1 cassette.

- volume 1 : dialogues, grammaire, exercices et liste de formules de politesse, ainsi que des proverbes arabes, les plus significatifs et les plus répandus,

- volume 2 : corrigés des exercices et glossaire arabe-français & français-arabe.

B - 20

Chinois


Professeur : Monsieur GAUTHERIN OBJECTIF DU COURS Grâce à un partenariat avec l’école Normale Supérieure de Cachan au niveau de l'enseignement des langues, les élèves de l'ESTP ont la possibilité de suivre des cours de chinois. Ils sont répartis en deux groupes de niveau. Dans le groupe de débutants, aucune connaissance préliminaire n'est requise. Il s'agit de l'acquisition des structures élémentaires de la langue courante. Le groupe de niveau II s'adresse à des élèves qui ont déjà des connaissances élémentaires de la langue qu'il s'agit de perfectionner par l'entraînement à l'expression orale et écrite. CONTROLE DES CONNAISSANCES Contrôle continu: tests écrits et oraux pendant les séances de cours. Italien


Professeur : Madame PILIA OBJECTIF DU COURS Grâce à un partenariat avec l’école Normale Supérieure de Cachan au niveau de l'enseignement des langues, les élèves de l'ESTP ont la possibilité d'y suivre les cours d'italien. Ils sont répartis en deux groupes de niveau. Dans le groupe de débutants, aucune connaissance préliminaire n'est requise. Il s'agit de l'acquisition des structures élémentaires de la langue courante. Le groupe de niveau II s'adresse à des élèves qui ont déjà des connaissances élémentaires de la langue qu'il s'agit de perfectionner par l'entraînement à l'expression orale et écrite. CONTROLE DES CONNAISSANCES Contrôle continu tests écrits et oraux pendant les séances de cours.

B - 21

Japonais


Professeur : Madame TSCHUDIN-FUKUI OBJECTIF DU COURS Initiation à la langue japonaise :

- acquisition du vocabulaire et des structures de base, - maîtrise des deux syllabaires et initiation à l'usage des kanji (caractères chinois).

PLAN DE COURS Acquisition graduelle des hiragana puis des katakana (46 signes chacun). Travail sur les structures fondamentales à partir du manuel, explications grammaticales, exercices d’application écrits et oraux. Utilisation parallèle de la vidéo pour familiariser les étudiants aux expressions de la vie quotidienne :

- salutations, demandes de renseignements, etc... - Dès le second semestre, initiation aux caractères chinois.


- Dictée pour contrôler la maîtrise des syllabaires, plus tard des caractères - Thèmes de phrases courtes à faire comme devoirs - Contrôle oral en classe

BIBLIOGRAPHIE Japanese for today, Édition GAKKEN - Tokyo Kanji to kana, W. HADAMIZKY, Édition MAISONNEUVE - Paris (dict. écriture) Mémento des kanji, J.C. MARTIN, Édition FRANSORIENT - Paris Manuel de japonais (2 vol.), K. KUWAE, Édition ASIATEQUE - Paris Russe


Professeur : Madame JARSKY OBJECTIF DU COURS Grâce à un partenariat avec l’école Normale Supérieure de Cachan au niveau de l'enseignement des langues, les élèves de l'ESTP ont la possibilité de suivre des cours de russe. Ils sont répartis en groupes de niveau en fonction des connaissances déjà acquises. CONTROLE DES CONNAISSANCES Contrôle continu: tests écrits et oraux pendant les séances de cours.

Français langue étrangère Code : B1-80-1 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Code : B1-80-2 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2

B - 22

Activités extra-scolaires Code : B1-90 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

OBJECTIF Les activités extra-scolaires, individuelles ou collectives, peuvent être, pour les élèves ingénieurs, l'occasion d'un développement personnel sur le plan :

- de la personnalité et de la maturité, - du goût d'entreprendre, - du sens des responsabilités et de l'initiative, - de l'aptitude à organiser et à communiquer, - de l'ouverture sur le monde extérieur.

C'est à ce titre qu'elles participent à la formation générale du futur ingénieur. MODALITES

En fin d'année scolaire, l'élève ingénieur qui estime entrer dans la catégorie définie ci-dessus dépose un rapport d'activité. Ce rapport doit être individuel. Pour des activités collectives, plusieurs rapports individuels peuvent toutefois être rassemblés dans un document d'ensemble comportant en outre un chapeau présentant une synthèse commune.

Le rapport d'activité a pour objet principal d'informer. Cependant, plus qu'un simple récit, ce doit être pour le rédacteur, l'occasion de se livrer à une réflexion sur son action personnelle, de comparer ses résultats à ses objectifs, sachant que l'activité en cause doit être appréciée essentiellement sous son aspect "formateur".

Ce rapport est évalué par un professeur de l'école et complété éventuellement par un entretien oral. Arts plastiques

Code : B1-91 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2 Professeurs : Mesdames PICARD et MARLAT

OBJECTIF DU COURS

Développer chez les élèves la curiosité et la capacité à créer, développer le sens de l’esthétique, faire le lien entre art et technique.


Réalisation d’une « œuvre » et participation aux travaux.

Projet mathématiques

Code : B1-13 Crédits ECTS : 0 Semestre : 1 Professeur : Monsieur CHAQUIN

B - 23

Internet dan s la construction

Code : B1-14 Crédits ECTS : 1 Semestre : - Professeur : Monsieur LE BOUCHARD

OBJECTIF DU COURS Initier les élèves ingénieurs à l’intégration des nouvelles technologies de l’information et de la communication dans le cycle d’une opération de construction. PLAN DU COURS Le travail collaboratif :

- la communication des données, - la gestion électronique de documents , la codification, - les outils « web » de travail collaboratif.

La communication électronique : - le bilan des moyens de communication - les échanges Internet, - la mobilité et la sécurité - la signature électronique.

L’information « en ligne » : - le knowledge managment, - le facilities management, - le e-commerce, - l’appel d’offre électronique.

CONTROLE DES CONNAISSANCES Recherche personnelle et analyse sur un sujet d’actualité concernant un des trois modules traités, ou un sujet on abordé directement dans le cours.

Mathématiques générales (Admis sur titre) Code : B1-12 1 Crédits ECTS : 5 Semestre : 1 Code : B1-12 2 Crédits ECTS : 5 Semestre : 2

Professeur : Monsieur SALLE OBJECTIF DU COURS Mise à niveau partielle d’une première année d’élève ingénieur dans une école où la majorité des élèves a été admise par concours après math sup et math spé. PLAN DU COURS

- Révision et exercices tests : limites, études de fonctions, calculs de primitives; applications à la mécanique

- Intégrales multiples et applications à l’inertie (mécanique) - Séries numériques - Séries entières - Séries de Fourier (étude succincte pour ces trois derniers paragraphes) - Transformations de Laplace; applications à des équations différentielles (si temps)


- 10 applications de 2h - 4 compositions de 3h

B - 24

Résistance des matériaux

Code : B2-10 Crédits ECTS : 6 Semestre : 1 Professeur : Monsieur COMEL

OBJECTIF DU COURS Permettre aux élèves-ingénieurs d’acquérir les connaissances de base nécessaires au calcul des structures, notamment hyperstatiques. PLAN DU COURS

- Rappels - Poutre conjuguée - Lignes d’influence - Potentiel interne - Poutres droites hyperstatiques à une travée, poutres continues et poutres sur appui continu

élastique - Systèmes indéformables sur appuis élastiques - Calcul des ossatures - Systèmes réticulés - Arcs - Instabilité élastique, flambement


- 14 applications de 3h - 1 composition de 2h30 - 2 interrogations orales

Béton armé 1 Code : B2-13 1 Crédits ECTS : 5 Semestre : 1

Professeur : Monsieur GUILLEMONT OBJECTIF DU COURS Méthodes de dimensionnement aux charges statiques des ouvrages simples en béton armé suivant le règlement BAEL aux états limites. Calculs et dispositions des armatures. PLAN DU COURS

- Historique et différents règlements - Théorie des états limites - Propriétés des ouvrages en béton - Rappel des propriétés des matériaux béton et acier - Actions et combinaisons - Calcul des poteaux - Calcul en flexion simple de la section rectangulaire et de la section en té aux états limites ultimes et

aux états limites de service - Effort tranchant dans les poutres et les dalles - Conditions d’appui des poutres - Calcul des dalles et des poutres continues par la méthode forfaitaire et dispositions constructives - Tracé de l’épure d’arrêt des barres


- 8 applications de 2h30 - 1 composition de 3h - 1 interrogation orale

B - 25

Construction métallique 1

Code : B2-15 1 Crédits ECTS : 4 Semestre : 1 Professeur : Monsieur PEYRONIE

OBJECTIF DU COURS Connaissance de l'acier comme matériau de construction métallique. Passage de la résistance des matériaux théorique à la résistance des matériaux appliquée à l'acier, c'est-à-dire conception et calculs des éléments de structure qui constituent un ouvrage en acier. PLAN DU COURS Première partie : Etude de l'acier, matériau de construction Deuxième partie : Dimensionnement des structures métalliques CONTROLE DES CONNAISSANCES

- 5 applications (4 de 2h30 et 1 de 8h) - 1 projet - 1 interrogation orale

Technologie de chantier Code : B2-17 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur CHERBONNIER PLAN DU COURS

- Les plannings - Les installations de chantier - Les coffrages outils - L’organisation du chantier, les rotations



Engins de chantier Code : B2-19 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur LESOULT OBJECTIF DU COURS Donner la connaissance pratique minimale nécessaire à un ingénieur débutant pour participer utilement à une discussion professionnelle sur le matériel du chantier, lui permettre de comprendre ce qu'il voit sur un chantier, de choisir le matériel et en calculer le coût. PLAN DU COURS

- Les deux grands principes de transmission cinématique en matériel de chantier - Description, principe de fonctionnement, domaine d'emploi de l'essentiel des matériels de TP - Choix et entretien des pneumatiques - Gestion d'un parc matériel - Législation et sécurité



B - 26

Construction générale 1

Code : B2-20 1 Crédits ECTS : 3 Semestre : 1 Professeur : Monsieur BARON

PLAN DU COURS

- Les effets dynamiques sur les structures - Un essai de détermination simple des structures - Les fondations profondes - L’amélioration du sol - Les conséquences des nappes phréatiques - Les reprises en sous œuvre - La réalisation des parois de l’enceinte - Opérations complexes d’infrastructure - La thermique appliquée aux bâtiments - La « peau » d’un bâtiment, parois non vitrées - La « menuiserie extérieure », fonctions et performances


- 2 applications de 3h - 1 travail à domicile

Architecture, conception et maîtrise d’œuvre Code : B2-21 Crédits ECTS : 6 Semestre : 1

Professeur : Monsieur UTUDJIAN OBJECTIF DU COURS Les cours ont pour but la familiarisation du futur ingénieur aux métiers de la conception et l’apprentissage des règles de l’art en faisant travailler les étudiants par binômes sur des études de cas en atelier sous contrôle de professeurs assistants par petites classes. PLAN DU COURS

- Architecture et BTP - Architecture et cultures extra-européennes - Les marchés de l'architecture - Théorie architecturale - Alphabet et syntaxe formelle de l’architecture - Éléments constructifs - Méthodologie

CONTROLE DES CONNAISSANCES Dissertations, articles, carnet de croquis, recherche de style, recherche de structures, notes de cours,

- 10 applications (8 de 3h30 et 2 de 5h) - 2 compositions (1 de 1h et 1 de 8h) - 2 projets - 1 soutenance - 1 travail à domicile

B - 27

Techni ques d’étanchéité

Code : B2-23 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Professeur : Monsieur PANNETIER

OBJECTIF DU COURS Apporter les connaissances de base relative aux toitures terrasses et aux grandes familles de revêtement d’étanchéité. PLAN DU COURS

- Définitions. étanchéité, imperméabilisation - Étanchéité et couverture - Fonctions et domaines d’emploi des revêtements d’étanchéité - Toitures terrasses - Critères de choix d’un revêtement d’étanchéité


- 1 composition de 1h30

Formation par la recherche Code : TP2-62 Crédits ECTS : 0 Semestre : 1

Professeur : Monsieur MOREL OBJECTIF DU COURS

- Sensibiliser les ingénieurs à l’intérêt de la Recherche appliquée dans le milieu industriel - Présenter la formation par la recherche à l’ESTP

PLAN DU COURS

- La démarche - La recherche dans le milieu industriel - La formation par la recherche - La filière recherche à l’ESTP - Des projets innovants en entreprise

Mécanique des structures et parasismique Code : B2-11 Crédits ECTS : 3 Semestre : 2

Professeur : Monsieur JALIL PLAN DU COURS

- Analyse matricielle des structures - Notions de contreventement des bâtiments - Notions de voiles minces - Introduction au génie parasismique


- 4 applications de 3h et 1 de 1h30 - 1 projet - 1 interrogation orale

B - 28

Géotechnique 1

Code : B2-12 Crédits ECTS : 4 (avec TP moteurs)

Semestre : 2

Professeurs : Messieurs LIAUSU et SUQUET OBJECTIF DU COURS Donner les notions essentielles de mécanique des sols afin d’aborder de façon pratique les principaux problèmes de calcul des fondations et des ouvrages de soutènement. Permettre aux étudiants, par la pratique d'essais courants de laboratoire, d'acquérir une expérience concrète du comportement du matériau "sol". PLAN DU COURS Cours

- Introduction - Identification et classification des sols - La mécanique des milieux continus appliquée aux sols - Propriétés hydrauliques des sols - Tassement et consolidation - La résistance au cisaillement des sols - L’action des terres sur les soutènements - Calcul des fondations superficielles et approche du calcul des fondations profondes - La stabilité des pentes - Les essais en place

Travaux pratiques - Essais d'identification des sols et systèmes de classification géotechnique - Essais de référence et d'aptitude aux terrassements des sols - Essais de comportement mécanique, dimensionnement des fondations


- 7 applications de 2h30 - 5 T.P. de 2h30 - 1 composition de 2h30

TP Moteurs à combustion interne Code : B2-12 Crédits ECTS : 4

(avec géotechnique 1) Semestre : 2

Professeur : Monsieur GATIGNOL OBJECTIF DU COURS Donner aux élèves une connaissance générale des moteurs thermiques et de l'outil de travail qu'est le véhicule. PLAN DU COURS

- Principes des cycles thermiques - Architecture du moteur, graissage, refroidissement, carburation, injection, systèmes d'allumage - Moteurs diesel, adaptation du moteur au véhicule - Embrayage, boîtes de vitesse, différentiel, joints, suspension, direction, pneumatiques - Freinage


- 2 TP de 4h

B - 29

Béton armé 2

Code : B2-13 2 Crédits ECTS : 4 Semestre : 2 Professeurs : Messieurs GUILLEMONT et LEMEE

OBJECTIF DU COURS L’objectif du cours de tronc commun est de donner à l’ensemble des élèves une formation solide sur les caractéristiques particulières de ce matériau, sur les méthodes de calcul et la réglementation qui lui est propre. PLAN DU COURS Cours

- Etats - limites ultimes et de service en flexion composée - Etude de la torsion - Etat - limite de déformation - Poutres continues - Parois fléchies et consoles courtes - Fondations superficielles

Travaux pratiques - Première séance : Fabrication d'éprouvette de béton et de mortier, Etude des granulats, Calcul du

module de finesse des sables, Essais de plasticité sur béton frais (slum-test, flow-test) - Deuxième séance : Essais mécaniques sur mortier et sur béton, Méthode de composition des

bétons hydrauliques CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

- 10 applications (8 de 2h30 et 2 de 1h) - 1 composition de 3h - 1 projet - 2 T.P. de 4h

Béton précontraint 1 Code : B2-14 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

Professeur : Monsieur MARTIN OBJECTIF DU COURS Technologie de la précontrainte Calculs : dimensionnement et vérifications PLAN DU COURS

- Utilité de la précontrainte - Les techniques actuelles - Les pertes de précontrainte - Dimensionnement à l’ELS - Vérification à l’ELU - Calculs à l’effort tranchant



B - 30

Construction métallique 2

Code : B2-15 2 Crédits ECTS : 3 (avec TP Essais sur acier et

Analyse des contraintes)

Semestre : 2

Professeur : Monsieur QUENELLE OBJECTIF DU COURS Les bases de dimensionnement d'une ossature en acier. PLAN DU COURS

- Rappels - Couvertures, éléments porteurs - Planchers - Poutres de roulement - Poteaux - Stabilité horizontale - Stabilité verticale - Construction tubulaire


- 4 applications de 2h30 - 1 projet - 1 interrogation orale - 5 travaux à domicile

TP Essais sur aciers Code : B2-15 2 Crédits ECTS : 3

(avec Constructions métalliques 2 et TP Analyse des contraintes)

Semestre : 2

Professeur : Monsieur CRETON OBJECTIF DU COURS Fournir aux élèves les bases relatives aux principaux essais de caractérisation des propriétés courantes des aciers. PLAN DU COURS Les travaux pratiques sur aciers sont constitués de deux séances de quatre heures. La première de ces deux séances est consacrée, en totalité, aux essais de traction, la deuxième aux essais de flexion par choc et aux essais de dureté. CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

- 2 TP de 4h

B - 31

TP Analyse des contraintes

Code : B2-15 2 Crédits ECTS : 3 (avec Constructions métalliques

2 et TP Essais sur aciers)

Semestre : 2

Professeur : Monsieur BOUHRARA OBJECTIF DU COURS L'objectif de ce cours est de présenter la démarche qui conduit à démontrer la fiabilité d'une structure mécanique. PLAN DU COURS

- Qu'est-ce qu'un objectif de fiabilité? - Démonstration du niveau de fiabilité d'une structure mécanique - Calcul résistance-contrainte - Fiabilité et qualité des fabrications - Mesures expérimentales de contraintes - Annexe: exemple d'une démarche de démonstration fiabiliste


- 1 TP de 5h

Hydraulique appliquée Code : B2-16 Crédits ECTS : 3 Semestre : 2

Professeur : Monsieur PALACIOS OBJECTIF DU COURS Ce cours fait suite aux cours d’hydraulique de B1, dont il est le prolongement et l’application particulière dans le domaine de la distribution de l’eau. PLAN DU COURS

- Quelques notions de météorologie - Les éléments d’hydrologie (écoulements souterrains) - La technologie de la distribution de l’eau depuis les prises jusqu’au rejets des eaux usées - Quelques notions d’hydraulique maritime


- 3 applications (2 de 2h30 et 1 de 1h30) - 1 composition de 2h30 - 1 projet

B - 32

Construction générale 2

Code : B2-20 2 Crédits ECTS : 4 Semestre : 2 Professeur : Monsieur BARON

PLAN DU COURS

- Les parois vitrées, murs rideaux et autres - La protection des bâtiments contre l’incendie - L’isolation acoustique des bâtiments


- 2 applications de 3h - 1 projet - 1 interrogation orale

Projet industriel de recherche Code : B2-63 Crédits ECTS : (2) Semestre : 2

OBJECTIF DU COURS A partir de la deuxième année, les élèves ont la possibilité de travailler à titre facultatif sur un projet industriel développé en relation avec un expert technique, une entreprise et un tuteur pédagogique de l’école. Ce projet est intégré au cycle d’études. Il peut faire l’objet du stage de deuxième année, se poursuivre en troisième année et s’achever par un TFE. Des équipes différentes d’élèves pourront travailler sur le même projet jusqu’à ce qu’il parvienne à son terme. Le projet se réalise en deux phases : une phase de recherche bibliographique et une phase de développement. La participation à un tel projet constitue une première initiation à la recherche.

Management de la qualité Code : B2-24 Crédits ECTS : 1

(avec Prévention-sante-sécurité) Semestre : 1

Professeur : Monsieur KAZZI OBJECTIF DU COURS Apporter une connaissance des concepts de qualité et de gestion de la qualité sur les plans national et européen. PLAN DU COURS

- Rappel sur les concepts de qualité-gestion de la qualité - L'entreprise, son environnement actuel et les reconnaissances recherchées par les entreprises - Évolution du concept qualité vers la gestion de la qualité - Les référentiels des systèmes-qualité et les moyens documentaires d'un système qualité - La préparation à la certification, développement d'un système qualité dans l'entreprise - Les outils de la qualité, les indicateurs et le tableau de bord - L'audit qualité - L'environnement européen de la certification


- 1 composition de 2h - 1 rapport

B - 33

Prévention, santé, sécurité

Code : B2-24 Crédits ECTS : 1 (avec Management de la qualité)

Semestre : 1

Professeur : Monsieur MAYGNAN PLAN DU COURS

- Le risque, comment le maîtriser - La pluricausalité des accidents - Les conséquences des accidents - Qualité et sécurité - Les acteurs de la prévention - Le stage et le rapport de stage


- 1 composition de 2h - 1 rapport : A l'issue du stage pratique en entreprise effectué en fin de deuxième année, les élèves

sont tenus de rédiger un rapport de stage dont la note est prise en compte dans le bilan de troisième année. La partie santé et sécurité sera intégrée dans la partie technique du rapport et ne doit en aucun cas faire l'objet d'un rapport distinct. L'aspect santé et sécurité est noté séparément.

Anglais 1 et 2 Code : B2-31 1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Code : B2-31 2 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

Professeur : Monsieur DE LINARES OBJECTIF DU COURS L’objectif du cours est de s'assurer que les élèves sortent de l'école sachant parler, comprendre et écrire l'anglais le mieux possible. PLAN DU COURS

- Étude d'articles de presse d'intérêt technique - Révision de la grammaire essentielle à l’aide de phrases de thème et d’exercices grammaticaux - Rédaction de lettres commerciales et de motivation, rédaction de CV - Étude des télécommunications, de la technologie de pointe, des banques et de l'énergie - Préparation intensive du TOEFL comprenant trois tests blancs - Activités diverses à but pédagogique : jeux compétitifs sur les connaissances générales et la culture,

jeux de vocabulaire et projections de films en VO sans sous-titres et d'émissions de la BBC suivies d'un contrôle de la compréhension

CONTROLE DES CONNAISSANCES Les élèves sont évalués sur la base de trois notes : une note d'application, coefficient 2, une note de composition, coefficient 1,5, et la note obtenue au TOEFL Institutionnel au mois de mars, coefficient 1,5. La note d'application est calculée selon la moyenne de :

- une note de présence et de participation, - une interrogation orale, - un ou deux autres tests écrits selon le groupe de niveau, - les notes obtenues pour les tests blancs de TOEFL.

En fin d'année il y a une composition écrite de deux heures commune à tous les groupes.

B - 34

Droit adminis tratif

Code : B2-34 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Professeur : Monsieur BELLANGER

PLAN DU COURS

- Introduction générale au droit public et au droit administratif - Les sources du droit administratif - Les contrats administratifs - Les actes administratifs


- 1 composition de 2h30 Pratique du Droit Social

Code : B2-36 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Professeur : Monsieur CHEVALIER OBJECTIF DU COURS Appréhender le Droit Social sue le plan pratique PLAN DU COURS

- Les sources et le contrôle du droit du travail - Les différents contrats - Prêt de main d’œuvre, sous-traitance et travail clandestin - La responsabilité pénale - La durée du travail - Les congés payés - La modification du contrat - Le droit disciplinaire (hors rupture du contrat de travail) - La rupture du contrat de travail - Accident du travail – accident du trajet - La représentation du personnel


- 1 composition de 2h30 avec QCM et questions diverses

B - 35

Étude de prix, méthodologie

Code : B2-18 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2 Professeur : Monsieur COUSIN

OBJECTIF DU COURS Initier les élèves de B2 aux mécanismes d’élaboration des études de prix bâtiments tous corps d’état tant en France qu’à l’étranger à partir de dossiers d’appel d’offres plus ou moins élaborés. PLAN DU COURS

- Les différentes étapes de la vie d'une affaire - Mécanisme d'élaboration d'une étude de prix TCE - Contrôle de l'étude avant remise des offres - La révision des prix - Initiation aux études rapides



Techniques de communication Code : B2-30 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

Professeur : Monsieur DENOUN OBJECTIF DU COURS La seconde année porte sur la communication interpersonnelle dans ses aspects sociaux et professionnels : son aboutissement est l’aptitude à conduire ou participer à des entretiens pour toute situation manageriale. PLAN DU COURS Les groupes de travail sont constitués au maximum de quinze élèves afin de faciliter la qualité des échanges.

- S’exprimer - Se présenter - Ecouter et transmettre - L’entretien (séance d’une journée, soutien caméscope)



B - 36

Comptabilité analytique

Code : B2-33 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2 Professeur : Monsieur FERRY

OBJECTIF DU COURS Connaître les méthodes permettant d'élargir un coût de revient, suivre un budget et analyser les écarts entre les coûts réels et les coûts budgetés. PLAN DU COURS

- Les méthodes de valorisation des stocks - La méthode des sections homogènes - Seuil de rentabilité - Le système budgétaire - Les affaires sur commande



Allemand LVII et LVIII Code : B2-81 1 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Code : B2-81 2 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2

Professeur : Madame ADIDA

OBJECTIF DU COURS

Améliorer les compétences linguistiques en introduisant le vocabulaire technique et commercial. Confronter les élèves avec les réalités économiques, politiques, culturelles et sociales des pays germanophones. Encourager les élèves à chercher des stages dans les pays germanophones ou à préparer un séjour dans le cadre des échanges universitaires. Inviter les élèves à préparer les examens de langue allemande.

PLAN DU COURS

- Les débutants de l'année dernière intègre le groupe moyen - Groupe moyen : notions générales de grammaire en révision, vocabulaire de base, de la vie

courante, initiation au vocabulaire technique et commercial - Groupe avancé : exercices de style, extension du vocabulaire, thème, vocabulaire technique et

commercial, préparation d'examens de langue - Exercices : notes, rapports, descriptions - Sujets économiques : les énergies et les problèmes liés, technique de l'environnement, commerce,

les autoroutes de l'information, la communication au travail - Sujets techniques : les projets de construction en Europe, histoire de l'urbanisme, les machines et la

robotisation


Deux épreuves écrites et deux épreuves orales par an, une composition commune pour tous les groupes de niveau représentant la moitié de la note annuelle.

B - 37



Professeur : Madame MOUNET

OBJECTIF DU COURS

Groupe débutant: Maintenir l'intérêt de l'élève pour la langue et la culture hispanique. L'amener à s'exprimer et à se faire comprendre. Renforcer les connaissances culturelles acquises pendant la première année. Groupe avancé: Perfectionner l'expression orale et écrite de l'élève à travers des exercices de grammaire et de dissertations. Élargir ses connaissances du monde hispanique, culturel, politique, économique, etc.

PLAN DU COURS

- Grammaire - Vocabulaire - Conversation - Culture hispanique - Méthodes employées - Thèmes techniques


Il y aura deux notes. Une correspondra à la composition de fin d'année. La deuxième correspondra à la participation aux cours pour un tiers, l'expression orale pour un tiers, et les examens partiels pour un tiers.

Arabe Code : B2 85 1 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Code : B2-85 2 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2

Professeur : Monsieur DJEBLI

OBJECTIF DU COURS Il s'agit d'un enseignement de l'arabe, dit standard ou commun, lu, écrit et exprimé dans tous les pays du Monde arabe. L'objectif de cet enseignement est de permettre aux étudiants l'acquisition d'un vocabulaire arabe moderne, utile et pratique, comme moyen de communication, avec les Arabophones, en France ou dans les pays arabes et de leur faciliter, à plus long terme, l'accès à la culture et à la civilisation arabo-islamiques, par le biais de textes écrits.

PLAN DU COURS Le cours est constitué généralement de trois phases : La première, d'une vingtaine de minutes environ, est entièrement consacrée à l'expression orale, uniquement en arabe, avec comme support des figurines sur un tableau de feutre, illustrant le texte sous forme de dialogue. La leçon est présentée de la sorte à plusieurs reprises. Les élèves, par le biais de questions et de réponses, sont aussitôt appelés à reconstituer le dialogue. Une fois la compréhension globale du texte assurée, la deuxième phase commence. Il s'agit là de l'étude approfondie du texte, du point de vue linguistique, grammatical, etc., avec un support écrit. La troisième phase consiste à la lecture du texte, suivie d'exercices d'application, oraux et écrits.

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES Une composition

B - 38

Chinois

Code : B2-86 1 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Code : B2-86 2 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2

Professeur : Monsieur ZHANG

OBJECTIF DU COURS

Grâce à un partenariat avec l’École Normale Supérieure de Cachan au niveau de l’enseignement des langues, les élèves de l’ESTP ont la possibilité d'y suivre les cours de chinois. Ils sont répartis en deux groupes de niveau.

CONTROLE DES CONNAISSANCES Contrôle continu : tests écrits et oraux pendant les séances de cours.

Italien Code : B2-87 1 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Code : B2-87 2 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2

Professeur : Madame PILIA

OBJECTIF DU COURS

Grâce à un partenariat avec l’École Normale Supérieure de Cachan au niveau de l'enseignement des langues, les élèves de l'ESTP ont la possibilité d'y suivre les cours d'italien. Ils sont répartis en deux groupes de niveau. Dans le groupe de débutants, aucune connaissance préliminaire n'est requise. Il s'agit de l'acquisition des structures élémentaires de la langue courante. Le groupe de niveau II s'adresse à des élèves qui ont déjà des connaissances élémentaires de la langue qu'il s'agit de perfectionner par l'entraînement à l'expression orale et écrite.

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES Contrôle continu, tests écrits et oraux pendant les séances de cours.

Japonais Code : B2-88 1 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Code : B2-88 2 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2

Professeur : Monsieur TSCHUNDIN FUKUI

OBJECTIF DU COURS

Approfondissement du travail de première année, enrichissement du vocabulaire, étude des structures plus complexes, acquisition d'une centaine de caractères chinois.

PLAN DU COURS

Avec appui audio-visuel (vidéo, audio-cassettes, etc.), pratique de la conversation dans les situations de la vie quotidienne : travail, loisir, tourisme, vie de famille, shopping, etc. Présentation par ce biais de la société japonaise d'aujourd'hui.


Dictée pour contrôler la maîtrise des caractères chinois, Cours, thèmes et versions (devoirs à faire à la maison), Contrôle oral en continu et contrôle écrit en fin d'année.

B - 39

Russe


Professeur : Madame JARSKY

OBJECTIF DU COURS

Grâce à un partenariat avec l’École Normale Supérieure de Cachan au niveau de l’enseignement des langues, les élèves de l’ESTP ont la possibilité d'y suivre les cours de russe. Ils sont répartis en groupes de niveau en fonction des connaissances de russe déjà acquises.


Contrôle continu, tests écrits et oraux pendant les séances de cours.

Français langue étrangère Code : B2-80 1 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Code : B2-80 2 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2

Modèle de conception système de transport Code : B2-64 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : ENPC

Conception Exploitation Système Transport Code : B2-65 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : ENPC

Politiques territoriales – Finances locales Code : B2-67 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

Professeur : ENPC

B - 40

Rapport d’activités extra-scolaires Code : B2-90 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2



C'est à ce titre qu'elles participent à la formation générale du futur ingénieur. MODALITES En fin d'année scolaire, l'élève-ingénieur qui estime entrer dans la catégorie définie ci-dessus dépose un rapport d'activité. Ce rapport doit être individuel. Pour des activités collectives, plusieurs rapports individuels peuvent toutefois être rassemblés dans un document d'ensemble comportant en outre un chapeau présentant une synthèse commune. Le rapport d'activité a pour objet principal d'informer. Cependant, plus qu'un simple récit, ce doit être pour le rédacteur, l'occasion de se livrer à une réflexion sur son action personnelle, de comparer ses résultats à ses objectifs, sachant que l'activité en cause doit être appréciée essentiellement sous son aspect "formateur".

Rapport de stage de première année Code : B2-91 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

OBJECTIF DU COURS Un stage d’initiation, obligatoire et d’une durée minimale d’un mois, doit être effectué durant les congés scolaires situés entre la première et la deuxième année d’études. Ce stage a pour objectif principal de permettre à l’élève-ingénieur, par le biais d’une première expérience réelle dans l’entreprise, de prendre contact avec la vie professionnelle et de jauger ses propres facultés d’adaptation. Il répondra d’autant mieux à cet objectif qu’il revêtira la forme d’un stage ouvrier dans un secteur d’activité en rapport direct avec les enseignements principaux de l’école. LE RAPPORT DE STAGE D’INITIATION Le rapport de stage d’initiation consiste en un texte de dix à vingt pages mettant en valeur, après une brève description de l’entreprise, l’analyse de l’action du stagiaire dans les tâches qui lui ont été confiées, ainsi que la curiosité d’esprit dont il a su faire preuve à la faveur de cette activité, sans oublier l’environnement physique et humain. SANCTIONS DU RAPPORT Le jugement du correcteur porte sur la qualité de l’analyse de l’action du stagiaire, sur la clarté et la précision de l’expression ainsi que sur la présentation matérielle. Si la note obtenue est supérieure à 12, mention en est faite sur le bulletin des résultats de deuxième année et une bonification est accordée. Le total des points servant de calcul à la moyenne générale de l’année sera majoré d’un nombre égal à 2 fois l’excédent de la note attribuée par rapport à 12.

B - 41

Résistance des matériaux (AD/T) Code : B2-92 Crédits ECTS : 0 Semestre : 1

Professeur : Monsieur POULAIN PLAN DU COURS

- Définitions et principes fondamentaux en RDM - Propriétés mécaniques des matériaux : béton, acier, sol - Sollicitation dans les poutres droites fléchies isostatiques - Caractéristiques géométriques de la section résistante, axes principaux - Distribution des contraintes autour d'un point : cercle de Mohr - Contraintes et déformations dans les poutres sous moment de flexion et effort tranchant, noyau central - Formules de Brum - Poutres cantilever - Lignes d'influence et courbes enveloppes du moment de flexion et de l'effort tranchant dans les

poutres isostatiques

Construction Générale (AD/T) Code : B2-68 Crédits ECTS : 0 Semestre : 1

Professeur : Monsieur BARON OBJECTIF DU COURS Cours obligatoire et réservé pour les admis sur titre en B2 pour acquérir des connaissances élémentaires indispensables au suivi de l’enseignement des classes de B2 et B3 : vocabulaire, principes constructifs fondamentaux, et tendre vers la mise à niveau du cours de B2. PLAN DU COURS

- Vocabulaire fondamental - Fondations superficielles - Principes constructifs de structure - Charpentes traditionnelles et couverture

CAO 3D Code : B2-70 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeurs : Messieurs MAIGNE et PATONNIER OBJECTIF DU COURS L’enseignement a pour objectif d’initier les élèves à la manipulation d’un logiciel de CAO 3D « ALLPLAN » spécifique au bâtiment. Il se déroulera sous forme d’une présentation d’1 heure environ, puis de 4 séances pratiques de 3 heures, sur le logiciel au centre de compétence.

B - 42

Les grands travaux et le public

Code : B2-97 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur ZEMOR

OBJECTIF DU COURS Cette séquence de 6 séances est destinée à rappeler les principes afférents à l’information du public, à proposer des règles pour la conduite des concertations et à présenter des réflexions et des illustrations dans le domaine de la communication sur les grands travaux. Des textes extraits de la bibliographie et des documents audiovisuels seront examinés, des témoins d’expériences de communication et de concertation interviendront,. Les étudiants seront sensibilisés aux impératifs de l’information, du dialogue et de la concertation dans l’exercice de leur métier et s’approprieront quelques repères indispensables à une époque où se développe le rôle des médias et où s’imposent les concepts de développement durable et de participation citoyenne. PLAN DU COURS Modes de communication des grands travaux publics

- L'information du maître d’ouvrage, la publicité, les modalités de communication - Les attentes des usagers-citoyens et le dialogue - Consultations, enquêtes, sondages, référendums locaux - Modes de concertation et débat public - Information sensible, communications de crise, de prévention et d'urgence - Négociation et co-décision.

De l'utilité publique au développement durable - Le public dans les enquêtes et les procédures d'utilité publique - Exemples des travaux des autoroutes A16 et A51 - L’intérêt collectif, les intérêts particuliers et les compromis d'intérêts généraux - Le développement durable

Concertation et débats publics (quelques exemples) - Cas d'extension d'un port (Le Havre, Nice) ou de création d'un aéroport (Notre-Dame-des-Landes) - Infrastructures linéaires: lignes électriques THT, A32, contournements autoroutiers et ferroviaires de

Lyon Les acteurs du débat public

- Les élus, les experts et techniciens, les administrations - Le maître d'ouvrage et les ingénieurs dans le débat public - Opérateurs et place des entreprises dans la réalisation des projets - Le public intéressé et les associations

Décision et concertation - Les hésitations sur l'intention d'un nouvel aéroport pour le grand bassin parisien

Les médias et les grands projets - Relations de presse et avec les médias - Les points de vue des journalistes à l’égard de la communication et la concertation

CONTROLE DES CONNAISSANCES Chacun choisira le sujet d’un bref (5 à 7 pages) mémoire (problématique de l’opération, actions d’information et de communication, évaluation ou objectifs escomptés), soutenu publiquement et discuté.

B - 43

Topographie (AD/T) Code : B2-94 Crédits ECTS : 0 Semestre : 1

Professeur : Monsieur NATCHITZ PLAN DU COURS Exposé magistral

- Objet de la topographie - Les problèmes de représentations plane du géoïde - Mesure des angles : matériel, procédés - Calcul de coordonnées et compensation d'une polygonale - Implantation

Travaux pratiques - Présentation des matériels - Levé d'un triangle au tachéomètre électronique NIKON (par groupes de trois élèves) - Exercice de nivellement au niveau automatique (par groupes de trois élèves) - Corrigé commenté des exercices

Maîtrise des risques – Applications aux tunnels Code : B2-95 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeurs : Messieurs LIGERON et PONS PLAN DU COURS La première partie est dévolue à la sûreté de fonctionnement de manière générale. D’une durée totale de 2 x 3 heures, elle comprend :

- Définition des objectifs et organisation d’une étude de sûreté de fonctionnement, - Préparation des données d’entrée pour la réalisation de l’analyse préliminaire des risques :

- Cycle de vie, - Profil de mission, - Analyse fonctionnelle, - Arborescence technique.

- Analyse préliminaire des risques :

- Approche par fonction, - Approche par élément.

- Traitement des événements indésirables, - Introduction à l’AMDEC, - Introduction aux arbres de défaillances, - Synthèse d’une étude de sûreté de fonctionnement, - Suivi des actions issues de l’étude de sûreté de fonctionnement.

La seconde partie est dévolue à une application aux tunnels routiers. D’une durée totale de 2 x 3 heures, elle comprend :

- Présentation des spécificités liées à ce type d’ouvrage, et des contraintes qui en découlent, - Retour sur les grands accidents du passé et leurs enseignements, - Présentation du référentiel en matière de réglementation, - Présentation générale des dossiers de sécurité et de leur contenu, en fonction du stade de la vie - d’un ouvrage, puis présentation particulière de 2 éléments clefs d’un dossier de sécurité :

- Les analyses Comparatives de Risques (ACR) liés au Transport de Marchandises Dangereuses (TMD),

- Les études Spécifiques de Dangers (ESD). Les outils mis en œuvre pour ces études sont étudiés. Le support de cours utilisé consiste en un ensemble de transparents. CONTROLE DES CONNAISSANCES

- 1 composition de 2h30 est réalisée au travers d’un questionnaire et d’exercices pratiques

B - 44

Arts plastiques

Code : B2-96 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2 Professeurs : Mesdames PICARD et MARLAT

OBJECTIF DU COURS

Développer chez les élèves la curiosité et la capacité à créer, développer le sens de l’esthétique, faire le lien entre art et technique.


Réalisation d’une « œuvre » et participation aux travaux.

Éthique des affaires Code : B2-73 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

Professeur : Monsieur AUCOUTURIER PLAN DE COURS

- L’éthique, la morale, la déontologie - L’éthique, politique et stratégie d’entreprise - L’éthique, le commerce : vente et achat - L’éthique, la production - L’éthique, la finance, la gestion - L’éthique, l’international - L’éthique, l’environnement - L’éthique, la gestion du personnel - L’éthique, la communication - L’éthique, le droit



Microéconomie marches et entreprises Code : B2-99 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur MUNIER OBJECTIF DU COURS L’élève doit, au terme du cours, connaître les principes de base - de la valeur (formation des prix) - de l’équilibre et de l’interdépendance entre les marchés et connaître la norme de référence de l’analyse de la concurrence, ainsi que l’analyse des différents types de marchés envisageables. PLAN DE COURS - Comportements de consommation - Rationalité économique - Modélisation de la production - Concept d’optimum socio-économique - Le marché parfait comme procédure la moins coûteuse pour atteindre un optimum : valeur, équilibre - Les divers types de marchés possibles : analyse des formes de concurrence économique.

B - 45

Marketing Management

Code : B2-98 Crédits ECTS : 1 Semestre : 2 Professeur : Monsieur GRUAT

OBJECTIF DU COURS Le marketing est un domaine du management dont le terme est peu utilisé dans le secteur du BTP ; il y est cependant bien présent au travers d’offres produits, de politiques de prix, de communication, de marques, de satisfaction client. Ce cours a vocation à développer des concepts de marketing de base illustrés par des exemples du secteur. PLAN DE COURS - La segmentation et la chaîne industrielle dans le BTP - L’analyse de marché - L’élaboration de la stratégie marketing - Le développement produit et l’innovation - La politique de prix - La communication et les marques - La distribution - Le fonctionnement entre marketing et ventes - La satisfaction client à travers la qualité, le service et la valeur CONTROLE DES CONNAISSANCES Etude d’un cas : développement d’un béton auto-plaçant à l’échelle internationale

Intensive programme Code : B2-61 Crédits ECTS : 3 Semestre : 2

Université de Florence

B - 46

Béton précontraint 2

Code : B3-2 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur MARTIN

OBJECTIF DU COURS Technologie de la précontrainte Calculs : dimensionnement et vérifications

PLAN DU COURS

- La diffusion de la précontrainte - La précontrainte dans les structures hyperstatiques - La précontrainte partielle - Etude des déformations



Pathologie de la construction Code : B3-4 Crédits ECTS : 0 Semestre : 1

Professeur : Monsieur POINEAU OBJECTIF DU COURS Initiation à la pathologie des structures en béton armé, en béton précontraint, en métal mixtes… PLAN DU COURS

- Introduction : accidents de chantier, effondrement en service, problèmes de durabilité - La responsabilité des constructeurs - Aide-mémoire au diagnostic - Les pathologies des matériaux, des constructions et des fondations - Exemples de réparations

Maîtrise et gestion de projet Code : B3-6 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur GOBIN OBJECTIF DU COURS Initier les futurs professionnels aux techniques modernes d’une ingénierie concourante, c’est-à-dire un travail d’équipe avec les autres intervenants. PLAN DU COURS Il s’agit d’expliquer l’utilisation des deux fascicules de cours articulés autour de l’analyse fonctionnelle. CONTROLE DES CONNAISSANCES

- 1 application de 1h30 - 1 projet : établissement en équipe d’un dossier technique relatif à une opération immobilière au

stade esquisse (choix techniques raisonnés, organisation des travaux, optimisation le cas échéant du parti architectural).

B - 47

Étude de prix, méthodologie

Code : B3-7 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Professeur : Monsieur COUSIN

OBJECTIF DU COURS Initier les élèves de B3 aux mécanismes d’élaboration des études de prix bâtiments tous corps d'état tant en France qu’à l'étranger à partir de dossiers d’appel d’offres plus ou moins élaborés. PLAN DU COURS

- Depuis la signature de marché par l'Entreprise à la réunion de fin de chantier et étude de prix à l'étranger

- Les méthodes - Transposition des études de prix et méthodes dans un pays étranger - La fonction d’ingénieur, étude de prix, tronc commun du savoir-faire dans différentes fonctions de la

construction CONTROLE DES CONNAISSANCES


Projet industriel de recherche Code : B3-63 Crédits ECTS : (2) Semestre : 2

OBJECTIF DU COURS A partir de la deuxième année, les élèves ont la possibilité de travailler à titre facultatif sur un projet industriel développé en relation avec un expert technique, une entreprise et un tuteur pédagogique de l’école. Ce projet est intégré au cycle d’études. Il peut faire l’objet du stage de deuxième année, se poursuivre en troisième année et s’achever par un TFE. Des équipes différentes d’élèves pourront travailler sur le même projet jusqu’à ce qu’il parvienne à son terme. Le projet se réalise en deux phases : une phase de recherche bibliographique et une phase de développement. La participation à un tel projet constitue une première initiation à la recherche.

Techniques de communication Code : B3-10 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur DENOUN OBJECTIF DU COURS Il importe de permettre aux élèves-ingénieurs de repérer les attentes des entreprises en termes de profil managerial. Dans cette perspective de clarification professionnelle, il s’agit de pouvoir se situer personnellement dans une typologie manageriale. PLAN DE COURS Première séance

- L'entreprise comme groupe humain - Analyse et résolution d’une étude de cas - Typologie d'entreprise du point de vue managerial

Deuxième séance - Le processus de recrutement



B - 48

Contrôle de gestion - Gestion financière

Code : B3-13 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur KOSKAS

OBJECTIF DU COURS Comprendre les éléments fondamentaux du contrôle de gestion et de la gestion financière. Maîtriser les notions de bilan et compte de résultat. Être en mesure d'identifier les principaux points forts et points faibles d'une entreprise de B.T.P. PLAN DE COURS

- Contrôle de gestion - Gestion financière



Techniques de gestion Code : B3-14 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur COYNE OBJECTIF DU COURS L’objectif de ce cours est de sensibiliser et de familiariser les élèves à nombre de techniques quantitatives largement diffusées dans les entreprises. PLAN DU COURS

- Théorie de la décision - Programmation linéaire - Techniques de Monte-Carlo - Dynamique industrielle - Ordonnancement - Gestion des stocks



B - 49

Législation du bâtiment

Code : B3-16 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Professeurs : Monsieur MOULIN et Madame LEDU-LEVY

PLAN DU COURS L'implantation du bâtiment, la réglementation du sol (droit de l'urbanisme)

Chapitre 1: Les règles d'urbanisme Chapitre 2: Les autorisations visant à l'édification de bâtiment

La réalisation de l'immeuble Chapitre 1: L'opération de construction Chapitre 2: Le respect des règles de construction


- 2 compositions de 1h

Marchés - Dossiers d’appels d’offres Code : B3-17 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Madame MEROT OBJECTIF DU COURS Connaître le droit et l'application des marchés publics. PLAN DU COURS

- Qui est soumis au code des marchés publics? - Les modalités des procédures dans le BTP - Le choix des entreprises et les financements publics - Le contenu du marché public et les intervenants - Adéquation entre marchés du BTP et subventions - Le paiement des entreprises - Organisation du chantier et respect du planning - Exemple dans le logement social - La réglementation et le contrôle de la légalité - Historique des pratiques et actuellement état des lieux


- 1 application de 2h30 - 1 composition de 2h30

B - 50

Anglais

Code : B3-11 Crédits ECTS : 3 Semestre : 1 Professeur : Monsieur DE LINARES

OBJECTIF DU COURS Il est de s'assurer que les élèves sortent de l'école sachant parler, comprendre et écrire l'anglais le mieux possible. PLAN DE COURS

- Étude d'articles de presse d'intérêt technique - CV, lettre de motivation - Aperçu de la recherche d'emploi et simulations de situations d'entretien - Etude de deux textes sur les contrats en BTP - Activités diverses à but pédagogique - Révision de grammaire et de locutions

CONTROLE DES CONNAISSANCES Chaque élève est évalué sur la base de deux notes, une note d'application et une note de composition.

Rapport de stag e deuxième année Code : B3-12 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

OBJECTIF DU STAGE DE DEUXIEME ANNEE Un stage professionnel obligatoire de trois mois doit être effectué durant les congés scolaires situés entre la deuxième et la troisième année d’étude. Son exécution conditionne le passage en troisième année. Le stage doit permettre à l’élève-ingénieur de confronter ses études théoriques à la réalité de l’entreprise et simultanément d’exercer ses premières responsabilités d’encadrement LE RAPPORT DE STAGE Le rapport de stage constitue un élément essentiel du stage et de la scolarité de l’élève-ingénieur car il lui permet, d’une part, de faire un bilan de cette expérience en entreprise en l’incitant à réfléchir sur son action face aux problèmes concrets auxquels il s’est heurté et, d’autre part, de montrer comment il a su tirer profit des enseignements qui lui ont été dispensés durant sa formation. La Sécurité doit être une préoccupation permanente pour un futur cadre. Elle doit figurer dans tous les rapports, l’aspect sécurité étant parfaitement imbriqué avec le développement technique. La Qualité doit, elle aussi, être une préoccupation permanente pendant le stage et faire l’objet d’un chapitre particulier dans tous les rapports.

SANCTION DU RAPPORT Le jugement du correcteur porte sur la qualité de l’analyse de l’action du stagiaire, sur le caractère personnel des conclusions, sur la clarté et la précision de l’expression ainsi que sur la présentation matérielle.

B - 51

Ingénierie Générale Code : B3 BA-70 Crédits ECTS : 0 Semestre : 1

Professeur : Monsieur BIGGI OBJECTIF DU COURS Présenter aux élèves-ingénieurs l'organisation du BTP et le rôle de l'ingénieur dans ce secteur d'activité. PLAN DU COURS

- Introduction - Historique de la fonction de maîtrise d'œuvre - Présentation des missions des sociétés d'ingénierie - La fonction de l'ingénieur dans les sociétés d'ingénierie et dans le BTP

Acoustique Code : B3 BA-71 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur AUFFRET OBJECTIF DU COURS Présentation des phénomènes régissant le comportement acoustique des bâtiments. PLAN DU COURS

- Introduction aux phénomènes - Oreille, physiologie de l'audition - Niveaux physiologiques - Étude des programmations acoustiques dans une structure - Isolement, absorption, indicateurs d'évaluation - Isolement aux bruits aériens et aux bruits d'impact - Correction acoustique des locaux et règlement acoustique



B - 52

Génie climatique - Thermique du bâtiment Code : B3 BA-72 Crédits ECTS : 5 Semestre : 1

Professeur : Monsieur VIDAL OBJECTIF DU COURS Acquérir l'ensemble des connaissances techniques de base liées à l'appréhension des problèmes de confort thermique dans les bâtiments. PLAN DU COURS

- Confort thermique dans les bâtiments - Conception et dimensionnement des installations de génie climatique - Économie d'énergie, les différentes actions - Le point sur l'ensemble du texte réglementaire lié au génie climatique


- 7 applications de 2h30 - 4 T.P. de 4h - 1 composition de 4h - 1 projet

Technique sanitaire Code : B3 BA-74 Crédits ECTS : 3 Semestre : 1

Professeur : Monsieur JEANNERET OBJECTIF DU COURS Étude et calcul des installations techniques d'alimentation en eau froide et eau chaude, ainsi que les réseaux d'évacuation. PLAN DU COURS

- Généralités, rappels d'hydrostatique et d'hydrodynamique - Les pertes de charge linéaires et singulières - Calcul des canalisations d'eau froide et d'eau chaude - Les installations surpressées - Evacuations intérieures


- 3 applications de 2h30 - 1 projet

B - 53

Géotechnique 2 Code : B3 BA-75 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur SCHMITT OBJECTIF DU COURS En supposant une bonne assimilation des données de base en géotechnique et géologie (terrains homogènes), amener les élèves à utiliser ces connaissances en cas d'anomalies (vides, eaux, sismique…) et pour définir un projet d'amélioration de force portante d'un sol lâche ou compressible. PLAN DU COURS

- Fondations en présence de vides et en présence d'eau - Création de sols artificiels par inclusions - Stabilité des pentes - Amélioration des sols



Réhabilitation du bâtiment Code : B3 BA-76 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur BARAY OBJECTIF DU COURS Transmettre les bases techniques et technologiques indispensables à la connaissance du bâti et à sa réhabilitation. PLAN DU COURS

- Principes constructifs (typologie) : Les immeubles construits avant 1850, Les immeubles de 1850 à 1900 (l’époque Haussmann), Les immeubles construits de 1900 à 1930, Les immeubles construits après 1930

- Réhabilitation sociale : Historique, Constat technique et social, Financement, Appels d’Offres - Techniques de réhabilitation : Façades, Menuiseries extérieures, Acoustique, Ventilation, Parties

communes, Intérieurs des logements, Divers - Exécution des marchés : Etude de prix, Exécution - Restructuration : Reprise en sous œuvre, Phasage, Façade conservée, Traitement des planchers,

Renforcement des structures, Fondations anciennes, Protection à l’eau, Approche du calcul, Marche CONTROLE DES CONNAISSANCES


B - 54

Architecture et conception des ouvrages Code : B3 BA-77 Crédits ECTS : 4 Semestre : 1

Professeur : Monsieur BECHU OBJECTIF DU COURS Faire comprendre aux élèves ce qu’est l’architecture, quel est le travail de l’architecte, quels sont les rapports de l’architecture et de la technique. PLAN DU COURS

- Suivi du projet dont le sujet est librement choisi par chaque équipe de trois élèves - Parallèlement, les élèves reçoivent des cours d'histoire et de théorie d'architecture - Les cours d'histoire de l'architecture conduisent à des analyses de bâtiment


- 6 applications de 2h30 - 1 composition de 2h30 - 1 projet

Milieux et ressources naturelles Code : B3 EA-70 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Madame ALLAG-DHUISME OBJECTIF DU COURS Permettre aux étudiants d’acquérir les connaissances nécessaires à la prise en compte de l’environnement lors de la conception, la réalisation et la gestion de bâtiments et d’ouvrages de travaux publics. Décrire les processus naturels qui expliquent la structure et le fonctionnement des écosystèmes. Il constituera une base de réflexion sur les différentes disciplines scientifiques que recouvre le champ de l’environnement afin que les étudiants puissent s’y orienter . Pour chacun des domaines de l’environnement étudiés seront examinés les sources de pollution et de déséquilibres ainsi que les moyens connus pour y remédier. Des examens d’indicateurs illustreront les méthodes d’évaluation de l’état et de l’évolution des milieux et ressources naturelles.

PLAN DU COURS Les milieux naturels

Qu’est-ce qu’un milieu naturel ? Préserver les milieux naturels : pourquoi ? Moyens de protection des espèces et des milieux naturels

L’eau L’eau dans la biosphère L’eau et les activités humaines

L’air Principaux polluants atmosphériques La pollution à l’intérieur des locaux Les pollutions locales et régionales La situation en France Les pollutions globales

Les sols Qu’est-ce qu’un sol ? Quelques grands types de sols en France Dégradation et pollutions des sols



B - 55

Acteurs de l’environnement, stratégies Code : B3 EA-71 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur MOREAU OBJECTIF DU COURS Les droits de l’homme, source du droit de l’environnement, des professions et des opérateurs dédiés à la qualité de l’environnement. Principe de développement économique et principe de précaution : le nouvel art de l’ingénieur prend en compte la longue durée et les générations futures. Les professions et l’environnement. Pour agir en professionnel, il faut savoir associer les préoccupations écologiques, sociales, politiques et désenclaver les approches écologiques. PLAN DU COURS Les facteurs de l’environnement du 21ème siècle Le nouveau système technique, prospective territoriale et demande sociale, développement durable, scénarios et nouvelles activités, gestion à long terme, responsabilités et décisions. Les acteurs de l’environnement La société, les professionnels de l’environnement, les collectivités locales, l’État, les communautés internationales. Conclusions La nature est-elle gouvernable par un système international de l’environnement global ? Les marges de manœuvre à double dividende de l’action publique CONTROLE DES CONNAISSANCES

- 1 application de 3h - 1 composition de 2h

Aménagement de l’espace - urbanisme Code : B3 EA-72 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur LOURDIN PLAN DU COURS

- Présentation générale - Les schémas directeurs - Les plans d’occupation des sols - Etude d’un cas réel - Les zones d’aménagement concerté - Etude d’un cas réel - Le paysage - La loi maîtrise d’ouvrage public


- 1 visite - 1 projet

B - 56

Développement durable et construction Code : B3 EA-73 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur CHEMLA OBJECTIF DU COURS Permettre aux élèves de cerner, au regard de l’environnement, la nature pratique des métiers de l’aménagement et de la construction, déclinée aux équipements et aux transports, ainsi que leur évolution technique, réglementaire et économique. Faire acquérir aux futurs ingénieurs de la construction et de l’aménagement des connaissances de base et un savoir-faire constituant une valeur ajoutée pertinente et opérationnelle pour la gestion de l’environnement des futures opérations dont ils auront la charge.

PLAN DU COURS

- Le contexte : Planter le décor en faisant un état des lieux par des chiffres ou des idées clés - Les enjeux : But : comprendre les mécanismes de développement de l’environnement dans le BTP,

Comment concilier environnement et économie ?, Comment mesurer la qualité environnementale ? - Les actions actuelles et les perspectives à venir : Connaître l’état de l’art de la démarche

environnement pour différents secteurs de l’aménagement et de la construction, Le développement durable appliqué au BTP, démarche haute qualité environnementale, La problématique de la gestion de l’eau, La problématique de la gestion des sols : mines, carrières et décharges

- Les transports : connaître l’état de l’art de la démarche environnement pour les différents secteurs des transports.


- 2 applications de 2h30

B - 57

Gestion des eaux Code : B3 EA-74 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur F. MOREAU OBJECTIF DU COURS Le cours de gestion des eaux vise à apporter les savoir-faire suivants :

- repérer les interactions possibles des projets avec le cycle de l’eau - évaluer si ces interactions sont tolérables (pour le projet, pour l’environnement, pour les autres

activités humaines) ou si elles doivent être compensées - repérer les types de solutions correctives et des mesures compensatoires qui méritent d’être étudiés - imaginer les grandes lignes des projets correspondants. Le cours ne vise cependant pas à permettre

de concevoir ces projets. PLAN DU COURS Cycle de l’eau ; activités humaines en interaction avec lui

- l’utilisant (comme l’adduction d’eau) - le perturbant (comme les pollutions) - perturbé par lui (inondations) - aperçu des réglementations européennes et françaises mise en place pour réguler ces interactions.

Présentation du système d’évaluation de la qualité des eaux (SEQ) Présentation des techniques utilisées dans les cas principaux :

- eau potable - collecte et traitement des eaux usées - assainissement pluvial - protection contre les inondations (prévention, prévision, protection) - hydraulique agricole


- 1 projet

B - 58

Environnement et industrie Code : B3 EA-75 Crédits ECTS : 3 Semestre : 1

Professeur : Monsieur RZASA OBJECTIFS DU COURS

- Acquérir les connaissances pour conduire l’élaboration d’un dossier de demande d’autorisation d’exploiter une installation classée pour la protection de l’environnement.

- Partie « Etude d’impact » : connaître l’origine, la nature et la gravité des pollutions de l’air, de l’eau et des sols ainsi que des nuisances sonores.

- Partie « Etude de danger » : décrire les accidents possibles, leurs causes, leurs gravités et les mesures pour réduire leurs probabilités et leurs effets.

- Connaître un système de management environnemental PLAN DU COURS

- Contexte général : historique, réglementation, les acteurs - Notion d’établissement industriel, obligation du chef d’établissement, les notions de base (danger,

risque...), la conception d'un dossier - La pollution de l’eau, des sols et des déchets - La pollution de l’air - Les nuisances sonores - Les études de dangers - Le système de management environnemental


- 3 applications de 3h - 1 composition de 2h30

Bruit et environnement Code : B3 EA-76 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur TORBAY OBJECTIF DU COURS - Sensibilisation et initiation à la prise en compte du bruit et des vibrations dans l’Environnement :

Transport, urbanisme, industrie, voisinage,… - Acquisition des notions, des grandeurs acoustiques fondamentales et familiarisation avec un langage

commun de base dans les domaines acoustique et vibratoire. PLAN DU COURS

- Introduction générale aux bruits et vibrations et les nuisances qui en découlent. - Notions et grandeurs acoustiques et vibrations fondamentales - Différentes sources de bruit et vibrations : Routier, ferroviaire, industriel. - Réglementation acoustique - Bruit routier et écrans acoustiques - Bruit et vibration ferroviaires (tramways) et méthodes et moyennes d’atténuation. Fonction de

transfert. CONTROLE DES CONNAISSANCES - 1 projet

B - 59

Traitement des déchets Code : B3 EA-77 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur RIBES OBJECTIF DU COURS Projets de construction sur les principaux sites de la filière « Traitement des déchets » PLAN DU COURS - Généralités, problèmes techniques et réglementation - Etude d’une station de transit - Etude d’une usine d’incinération - Etude d’une décharge contrôlée compactée CONTROLE DES CONNAISSANCES

- 1 projet - 1 soutenance

Protection des sols - Géosynthétiques Code : B3 EA-78 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur DUQUENNOI PLAN DU COURS Le cours a pour objectif de faire connaître :

- les différentes familles de matériaux géosynthétiques, - leurs caractéristiques et leurs fonctions dans un ouvrage, - les méthodes de dimensionnement et les règles de l'art en vigueur.

Une étude de cas concret de réalisation d’ouvrage avec géosynthétiques sera traitée. L’accent sera mis sur l’intégration d ‘un ouvrage de génie civil dans son environnement et sur la supériorité des techniques d’utilisation des géosynthétiques pour atteindre cet objectif. Les bases théoriques abordées en cours, notamment concernant les méthodes de dimensionnement, seront approfondies dans le domaine de l’ouvrage considéré. PLAN DU COURS

- Géosynthétiques : définitions, classification - Les différentes applications des géosynthétiques - Dimensionnement des textiles - Dimensionnement des dispositifs d'étanchéité par géomembranes


- 1 projet

B - 60

Conférences Code : B3 EA-79 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Environnement aéroportuaire Professeur : Monsieur CHARRITAT

OBJECTIF DU COURS Sensibiliser les élèves-ingénieurs aux préoccupations en matière d’environnement d’un Maître d’Ouvrage et Gestionnaire d’Infrastructures de Transport. PLAN DU COURS Les trois sphères d’une politique environnementale.

- Le respect du Droit, de la réglementation : exemple des eaux pluviales, loi sur l’eau, surveillance - L’acceptabilité par les riverains, les contemporains : exemple du bruit des avions ; communication et

transparence - La soutenabilité du développement : exemple de la qualité de l’air. Les actions d’une entreprise

citoyenne CONTROLE DES CONNAISSANCES

- 1 visite

Granulats recyclés Professeur : Monsieur BASUYAU

Démolition sélective et recyclage Professeur : Monsieur MANSEAU

Risques Naturels Professeur : Monsieur CABANIS

B - 61

Ingénierie générale Code : B3 II-70 Crédits ECTS : 3 Semestre : 1

Professeur : Monsieur BIGGI OBJECTIF DU COURS Fournir aux élèves-ingénieurs les bases de la connaissance et l’état d’esprit nécessaires à l’ingénieur concepteur.

PLAN DU COURS

- Introduction, historique - L’organisation du BTP, les partenaires à l’acte de construire - Les processus de conception et de la réalisation - Les missions de maîtrise d’ouvrage - Les autres missions d’ingénierie - L’organisation des sociétés, le rôle de l’ingénieur - Divers


- 1 projet

Ingénierie des bâtiments Code : B3 II-71 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Messieurs BIGGI et RAGHEBOOM OBJECTIF DU COURS Présenter aux élèves ingénieurs les particularités du bâtiment et compléter pour ce modèle le premier module en détaillant pour chaque élément de mission le rôle de l’ingénierie. Fournir aux élèves ingénieurs les bases de la connaissance et l’état d’esprit nécessaires à l’ingénieur concepteur. PLAN DU COURS Généralités

Les particularités du bâtiment : intervenants, conception Le roulement d’un projet de bâtiment

Les points ci-dessous sont détaillés et examinés sous l’angle des spécificités du secteur Bâtiment : analyse de programme, esquisses, avant-projets, sommaire, définitif, projet, étude d’exécution, direction de l’exécution, l’ordonnancement, la coordination et le pilotage de chantier, assistance lors des opérations de réception.

Cas de la réhabilitation CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

- 1 projet

B - 62

Architecture Code : B3 II-72 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Madame LANGLOIS OBJECTIF DU COURS Faire prendre conscience aux élèves de ce qu’est l’architecture et de la mise en œuvre technique de volontés architecturales. PLAN DU COURS

- Analyses fondées sur l’histoire architecturale - Analyses détaillées de quelques édifices - Étude des problèmes d’insertion dans le site et de conservation du patrimoine architectural et urbain - Sujets variables en fonction de l’actualité



Ouvrages d’art Code : B3 II-73 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur PLACIDI OBJECTIF DU COURS Montrer aux élèves ce que représente le travail d’ingénierie de conception et de mise au point d’un projet d’ouvrage d’art, depuis les données de base, les critères fondamentaux et les options à prendre jusqu’au choix des méthodes les mieux adaptées pour obtenir le meilleur ouvrage possible. PLAN DU COURS Première partie : les principes généraux de l’ingénierie des ouvrages d’art

- Définition précise et exhaustive des données de base, fonctionnelles, techniques, de délai - Définition des contraintes imposées, esthétiques, d’environnement et d’exploitation - Définition des hypothèses générales, de calcul, de charge, géotechniques - Nature, type et caractéristiques de l’ouvrage à réaliser - Les équipements, l’entretien et la maintenance des ouvrages d’art - Conception et calcul au stade de l’avant projet - Extension à l’ingénierie des ouvrages de génie civil autres que les ouvrages d’art

Deuxième partie : les principales méthodes de construction des ouvrages d’art - Les ponts types et le ouvrages non courants coulés sur cintre (général ou par phase) - Les ponts à poutres précontraintes préfabriquées - Les ouvrages construits par encorbellement - Les ponts métalliques - Les ponts en arc et à béquilles - Les ponts à câbles


- 1 application de 2h30

B - 63

Voirie et réseaux divers Code : B3 II-74 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur DEGOUY OBJECTIF DU COURS Appréhender l’environnement urbain, la complexité et l’intérêt des aménagements urbains. PLAN DU COURS

- Présentation de l’ingénierie urbaine - Des objectifs d’aménagement au projet - Dévolution des travaux - Réalisation des travaux



Droit - Finances International Code : B3 II-75 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Droit international Professeur : Monsieur QUIGNA

OBJECTIF DU COURS Droit international. PLAN DU COURS

- La notion de droit international - Définition du contrat international - Formation du contrat international - Litiges liés à l'exécution du contrat


- 1 interrogation orale

B - 64

Finances Internationales Professeur : Monsieur VERDIERE

OBJECTIF DU COURS Les différents modes de paiement lors des opérations d’exportation, les organismes, les modalités et les risques financiers spécifiques à l’exportation. PLAN DU COURS

- La coface - Les moyens de paiement internationaux - Le financement des exportations - Les problèmes financiers internationaux - Le marché des changes - Les accords de compensation - Le "Projet Financing"



Commercial international Code : B3 II-76 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur LADOUGNE OBJECTIF DU COURS Au travers de l’étude de documents et de cas pratiques, ce cours vise tout d’abord à faire vivre d’une manière réaliste et en langue anglaise les différentes étapes de la chaîne des opérations de commerce international. Il permettra à l'étudiant de se familiariser avec des techniques et mécanismes du commerce et cela dans une langue étrangère, l'anglais, qu'il doit maîtriser totalement. PLAN DU COURS Difficulties and risks in international commerce Risk management, contract

How to achieve success in planning Negotiating and executing international business transactions

Export documentation Detailed analysis of documents

Business practice, cases Developing language, analytical and reasoning skills



B - 65

BTP à l’export Code : B3 II-77 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur DE VILLEMANDY OBJECTIF DU COURS Permettre aux étudiants de travailler sur un cas réel de dossier relatif à une affaire hors métropole. PLAN DU COURS Cours

- L’activité exportatrice des entreprises françaises de BTP avec présentation et commentaires de tableaux statistiques

- Stratégie de l’entreprise développant une activité exportatrice - Organisation d’un service export - Obtenir un contrat

Etude de cas - Présentation de l’affaire : Documents administratifs, Documents techniques, Déroulement des

procédures, depuis le lancement de l’appel d’offres jusqu’à la réalisation des travaux - Présentation des questions posées à traiter par les étudiants - Assistance aux étudiants pendant la période d’élaboration de leur rapport




Stratégie et montage de projets Code : B3 II-78 Crédits ECTS : 4 Semestre : 1

Professeurs : Messieurs CHEVALLIER et BORDEAUX-MONTRIEUX OBJECTIF DU COURS Cette formation a pour objet de montrer pratiquement comment monter un projet tant du point de vue méthodologique que des techniques commerciales, financières ou juridiques, tout en précisant comment aborder les relations avec les différents acteurs externes concernés.

PLAN DU COURS La formation s’appuie sur des cours magistraux et des applications, la synthèse des points étudiés s’effectuant par le biais d’un projet à réaliser par équipe de trois élèves, dans des conditions les plus proches possibles de celles de la réalité professionnelle.


- 5 applications de - 1 projet - 1 soutenance

B - 66

Logiciel de gestion de projets Code : B3 II-79 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur LAJOIE

OBJECTIF DU COURS Montrer aux futurs ingénieurs l'importance de la gestion de projets, quelle que soit leur future carrière en bureau d'études, sur chantier ou en tant qu'ingénieur d'affaires. Rappeler de façon synthétique les méthodes de gestion de projets. Décrire l'ensemble des solutions informatiques disponibles. Utiliser concrètement une de ces solutions sur micro-ordinateur lors de travaux pratiques. PLAN DU COURS

- Influence de l'organisation du projet ou du département - Objectif de la gestion de projets - Méthodes : structuration, planification PERT, gestion des ressources, gestion de coûts - Schématisation des données - Fonctionnalités d'un logiciel de gestion de projets - Spécificité des projets de construction - Travaux pratiques sur un logiciel en manipulant un cas simple



Conférences Code : B3 II-80 Crédit ECTS : 1 Semestre : 1

Présentation des métiers de l’ingénierie Professeur : Monsieur BIGGI

Voir matière B3 II-70

Économie de l’eau et enjeux Professeur : Monsieur JOLY

PLAN DU COURS

- Economie de l’eau dans le monde : - Les disparités spatiales de la ressource en eau et les difficultés qui en découlent - Le marché de l’eau

- Notions sur le traitement et la distribution de l’eau - Notions sur l’assainissement et la collecte des eaux usées - Le contexte législatif et réglementaire de l’eau :

- Nouvelles normes - Législation - Prix de l’eau

B - 67

Études de trafic Professeur : Monsieur DE BODINAT

PLAN DU COURS - L’ingénierie du trafic routier - La gestion centralisée de la circulation sur les grandes voies rapides

Ingénierie générale Code : B3 S-70 Crédits ECTS : 0 Semestre : 1

Professeur : Monsieur BIGGI OBJECTIF DU COURS Présenter aux élèves-ingénieurs qui ne font pas partie de l’option II, au travers d’une description des fonctions de l’ingénierie, l’organisation du BTP et le rôle de l’ingénieur dans ce secteur d’activité. PLAN DU COURS

- Introduction - Historique de la fonction de Maîtrise d’œuvre, de l’ingénierie dans le BTP, de l’organisation de ce

secteur de l’industrie - Présentation des missions des sociétés d’ingénierie : mission de Maîtrise d’œuvre, (responsabilité,

contenu, les textes officiels), les autres missions - La fonction de l’ingénieur dans les sociétés d’ingénierie et dans le BTP en général - Illustration, au moyen de trois exemples concrets, des points exposés plus haut

Calcul pratique aux éléments finis Code : B3 S-71 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur SAINT-JEAN PLAN DU COURS

- Introduction - Rappels : méthode des déplacements - Définition d’une structure - Systèmes d’axes (ou repères) - Matrice de rigidité d’un élément bielle - Matrice de rigidité d’un élément barre - Matrice de rigidité globale de la structure - Les charges - Modélisation - Les éléments nécessaires à la modélisation - Les principaux logiciels - Les principes généraux de modélisation - Exemples de modélisation


- 3 applications de 2h30 - 1 projet

B - 68

Gestion des projets Code : B3 S-72 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur DEVILLEBICHOT OBJECTIF DU COURS Il s’agit, dans une vision « entrepreneur » :

- De faire prendre concrètement conscience des faits, contextes et environnements qui jouent un rôle dans la réussite ou non d’un projet

- D’éviter les confusions, les ambiguïtés, voire les pièges qui empêchent de prendre les bonnes décisions au bon moment

- D’apprendre à bien distinguer ce qui est important de ce qui l’est moins - D’acquérir un certain nombre de réflexes, de connaissances et d’outils pour mener à bien des

optimisations et gérer au mieux des projets PLAN DU COURS

- Trois clarifications de base - Les deux séquences d’une étude de structure - Etudes internes ou externes à l’Entreprise ? - Le budget d’études et sa gestion - Les grands classiques en termes d’ erreurs - L’optimisation des projets - Eléments sur l’organisation des chantiers - Quelques ordres de grandeur pour optimiser conception et exécution



Mécanique des structures Code : B3 S-73 Crédits ECTS : 4 Semestre : 1

Professeur : Monsieur JALIL

OBJECTIF DU COURS Donner les bases de calcul des structures élastiques à l’aide des méthodes manuelles ou matricielles telles qu’elles sont utiles aux ingénieurs calculateurs. Décrire les différentes méthodes utilisées pour l’analyse dynamique d’une structure sous les effets de charges déterminées au cours du temps et en particulier sous les effets d’un séisme. PLAN DU COURS

- Théorie de la plasticité - Calcul des structures par les méthodes matricielles, matrice de rigidité d’une structure - Matrices de transfert - Analyse des structures planes, instabilité des structures - Voiles minces, équation d’équilibre des voiles cylindriques et voiles de révolution en équilibre

membrane - Système à un degré de liberté (oscillateur simple) - Vibration naturelle des poutres - Système à n degrés de liberté (oscillateur multiple) - Etude des structures en zone sismique


- 6 applications de 2h30 - 1 interrogation orale

B - 69

Conception des Ouvrages

Projet Bâtiment Résidentiel

Code : B3 S-74 Crédits ECTS : 3 Semestre : 1 Professeur : Monsieur BALOCHE

OBJECTIF DU COURS Donner aux élèves une description du contexte spécifique imposé aux concepteurs et constructeurs des bâtiments d’habitation et de bureaux. La cohabitation des réglementations techniques, la satisfaction aux exigences essentielles « Résistance mécanique et stabilité » et « Sécurité au feu » y sont abordées largement de façon à former les élèves au choix des meilleurs compromis technico-économiques. La compatibilité des exigences du confort et de la sécurité est développée pour leur inculquer la bonne manière d’aborder la gestion des priorités techniques et le choix du degré de précision à exiger dans les travaux d’études en fonction de la sensibilité de l’ouvrage. PLAN DU COURS Cours :

- La sécurité en bâtiment résidentiel ou tertiaire - La résistance au feu - La stabilité aux actions horizontales (contreventement)

Applications : - Le calcul au feu des planchers et ossatures en béton - Les flèches - Le contreventement - Les combinaisons d’actions

Projet : consistant à réaliser par groupes un travail de conception et de dimensionnement d’une modification structurale d’un ouvrage devant répondre à une exigence nouvelle relativement à un projet de base qui sert de référence. Les modifications demandées sont toutes différentes d’un groupe à l’autre et la recherche du meilleur compromis entre solutions techniques apportées et approche économique du problème posé constitue le principal critère de jugement du travail présenté en soutenance finale. CONTROLE DES CONNAISSANCES

- 6 applications de 3h - 1 projet - 1 soutenance

BIBLIOGRAPHIE

- Le manuel de Sécurité des Structures et l’Eurocode 1990 - L’arrêté de résistance au feu du 3 août 1999 - Les eurocodes ainsi que les normes et DTU en vigueur

B - 70

Projet Ouvrages d'Art

Code : B3 S-75 Crédits ECTS : 3 Semestre : 1 Professeur : Monsieur IMBERTY

OBJECTIF DU COURS Acquérir les connaissances de base de conception des ouvrages d'art, à la fois courants et non-courants, en béton et métalliques. Mettre en œuvre ces connaissances sur un projet : étude préliminaire de franchissement d'une brèche, analyse des contraintes, proposition de solutions. PLAN DU COURS

- Le déroulement des études d’ouvrages d’art - Les acteurs - Données naturelles et fonctionnelles - Les principaux équipements des ouvrages d’art. - Panorama des ouvrages courants - Les grands ouvrages en béton - Les ponts métalliques - Appuis et fondations


- 4 applications de 2h30 - 1 projet - 1 soutenance

Projet de bâtiments industriels Code : B3 S-76 Crédits ECTS : 3 Semestre : 1

Professeur : Monsieur QUENELLE OBJECTIF DU COURS « Décortiquer » de « A à Z » une note de calculs d’un bâtiment en acier industriel. « Zoomer » sur des compléments importants au cours de constructions métalliques de tronc commun. PLAN DU COURS

- Lecture/calcul d’une note de calculs établie par le CTICM - Acier – Qualité/Nuance - Assemblages - Pathologie : déversement, fatigue, voilement, dynamique - Réalisation : études, fabrication, montage - Economie : h/t, devis


- 4 applications de 2h30 - 1 projet - 1 soutenance

BIBLIOGRAPHIE

- CTICM - Polycopié d’option S

B - 71

Conception bois

Code : B3 S-77 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur LAPLANE

OBJECTIFS DU COURS Connaître les principes des structures en bois et leurs modes d’assemblage ainsi que les éléments fondamentaux de résistance mécanique et de stabilité des ouvrages. PLAN DU COURS

- Principes - Formes et volumes - Stabilité des structures bois - Assemblages et détails constructifs - Erreurs à éviter, pathologie - Résistance mécanique du bois et calculs - Réglementation française sur les structures en bois


- 1 composition de 2h30 - 1 projet

Les grands ouvrages Code : B3 S-78 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Grands ouvrages d'art

Professeur : Monsieur AUTUORI OBJECTIFS DU COURS Présentation des principales étapes de la démarche de conception du tunnel de Groene Hart en Hollande, depuis la phase d’appel d’offres jusqu’à l’exécution. Ce projet de 8660m de long, élément de la future ligne grande vitesse Amsterdam – Bruxelles, se situe dans les polders du « Cœur Vert » de la Hollande. Il comprend des rampes d’accès aux extrémités, un tunnel foré au tunnelier à confinement bentonitique, d’un diamètre exceptionnel (14.87m pour la machine) sur une longueur de 7160m et 3 puits intermédiaires de 30m de diamètre et 35m de profondeur. Il est actuellement en cours d’achèvement dans le cadre d’un contrat de conception/construction gagné par l’Entreprise sur une variante monotube. PLAN DU COURS

- Présentation du contexte général du projet - La phase d’Appel d’offres

- Les contraintes et critères fonctionnels - La variante proposée - Les difficultés de conception à maîtriser

- La phase Exécution - Description des principales structures de l’ouvrage (rampes – puits – revêtement et

structures internes du tunnel) - Les zones critiques vis-à-vis de la stabilité d’ensemble - Le tunnelier à confinement (photos et principe de fonctionnement)

- Conclusion - Projection d’un film de présentation du chantier

B - 72

Grands barrages

Professeur : Monsieur GUERINET OBJECTIFS DU COURS Ce cours doit apporter aux élèves une vue d’ensemble du domaine des barrages. Il s’appuie sur l’expérience tirée des ruptures d’ouvrages pour justifier l’évolution des principes de conception de ce type de construction. Il présente ensuite, et de manière essentiellement visuelle, les principaux types de barrage et illustre l’aspect unique de chaque réalisation qui doit s’intégrer à un site particulier. Il présente les différents types d’ouvrages hydrauliques intégrés au barrage ainsi que les modes spécifique de construction dans ce domaine. Il détaille les méthodes de réalisation spécifiques aux barrages ainsi que les aspects auscultation et mise en eau très particuliers à ces ouvrages. PLAN DU COURS

- Présentation générale des barrages - Leçons tirées des accidents en matière de conception des barrages - Les barrages poids en béton - Les barrages voûtes - Les barrages en terre - Les barrages en BCR - Les ouvrages intégrés (évacuateurs, vidanges, usines hydroélectriques) - Méthodes de réalisation des barrages, présentation de la technique du BCR - Auscultation des barrages et mise en eau

CONTROLES DES CONNAISSANCES

- 1 travail à domicile

Immeubles de grande hauteur Professeur : Monsieur GOTTESDIENER

B - 73

Travail de fin d’études

Code : B3-50 Crédits ECTS : 26 Semestre : 2 OBJECTIF DU T.F.E.

Tous les élèves ont à réaliser, au cours de leur troisième année de scolarité, un travail de fin d’études (T.F.E.) dont la phase active d’une durée de trois mois se situe pendant le dernier trimestre de scolarité dans une entreprise.

L’objectif recherché est alors de confronter leurs connaissances aux réalités de l’entreprise, en assurant une transition harmonieuse entre la période scolaire et la vie professionnelle.

L’éventail des thèmes possibles est très large : en pratique sont concernés tous les services de l’entreprise employant des ingénieurs. MEMOIRE DE T.F.E.

L’étude réalisée est concrétisée par la rédaction d’un mémoire de T.F.E., corrigé par un professeur de l’ESTP, conseiller d’études.

Ce mémoire est une véritable note technique, telle qu’en rédigent habituellement les ingénieurs dans leur activité professionnelle. Il se différencie par conséquent tout à fait du rapport de stage professionnel de deuxième année. SOUTENANCE DU MEMOIRE

Le T.F.E. fait l’objet d’une soutenance d’un maximum de trente minutes devant un jury composé : - de l’ingénieur responsable de l’entreprise, - du professeur conseiller d’études de l’école, - du directeur des études de l’école, - le cas échéant d’autres personnalités.

SANCTION DU T.F.E.

À l’issue de la soutenance, une note définitive unique, portant à la fois sur le mémoire et la soutenance, est attribuée aux élèves-ingénieurs. La note de T.F.E. est prise en compte dans le bilan scolaire de troisième année avec le coefficient fixé au plan d’études. Le T.F.E. ne peut être validé si la note obtenue est inférieure à 10. Dans ce cas, l’élève est tenu soit de présenter un complément de mémoire, soit de refaire un nouveau T.F.E., selon la décision prise par le jury de soutenance.

B - 74

Allemand LVII et LVIII

Code : B3-81-1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Code : B3-81-1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Madame LABROUSSE OBJECTIF DU COURS - Améliorer les compétences linguistiques, introduire le vocabulaire technique et commercial. - Inciter à communiquer (lettres, conversation téléphonique, etc.) - Confronter les élèves avec les réalités économiques, politiques, culturelles et sociales des pays

germanophones. - Encourager les élèves à chercher des stages dans les pays germanophones ou à préparer un séjour

dans le cadre des échanges universitaires. - Inviter les élèves à préparer les examens de langue allemande proposés par la Chambre de Commerce

franco - allemande ou par l'Institut Goethe. PLAN DU COURS Les débutants de l'année dernière intègre le groupe moyen. Groupe moyen : notions générales de grammaire en révision, vocabulaire de base, de la vie courante, initiation au vocabulaire technique et commercial. Groupe avancé : exercices de style, extension du vocabulaire, thème, vocabulaire technique et commercial, préparation d'examens de langue. Exercices : notes, rapports, descriptions. Sujets économiques : les énergies (problèmes), technique de l'environnement, commerce, les autoroutes de l'information, la communication au travail. Sujets techniques : les projets de construction en Europe, urbanisme (histoire), les machines et la robotisation.

CONTROLE DES CONNAISSANCES Deux épreuves écrites et deux épreuves orales par an, une composition commune pour tous les groupes de niveau représentant 50 % de la note annuelle.

SUPPORTS DE COURS ET METHODES PEDAGOGIQUES Deux épreuves écrites et deux épreuves orales par an, une composition commune pour tous les groupes de niveau représentant 50 % de la note annuelle.

B - 75


Code : B3-82-1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Code : B3-82-1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 2

Professeur : Madame MOUNET OBJECTIF DU COURS Groupe débutant : Maintenir l'intérêt de l'élève pour la langue et la culture hispanique. L'amener à s'exprimer et à se faire comprendre. Renforcer les connaissances culturelles acquises pendant la 1ère année. Groupe avancé : Perfectionner l'expression orale et écrite de l'élève à travers des exercices de grammaire et de dissertations. Élargir ses connaissances du monde hispanique, culturel, politique, économique, etc.

PLAN DU COURS Groupe débutant - Grammaire: révision du programme de 1ère année, le subjonctif, le conditionnel, les accords. - Vocabulaire: vocabulaire employé dans la vie courante, vocabulaire technique, traduction de phrases

courantes. - Conversation: pouvoir communiquer dans la vie de tous les jours, initiation à l'exposé. - Culture hispanique: révision de 1ère année, l'actualité du monde hispanique, le XVIème, la civilisation

précolombienne, la conquête d'Amérique, Don Quichote, le Cid, Goya. - Méthodes employées: ELE – Editions SM 2ème niveau, vidéo – Espana y America al habla – jusqu'à la

leçon 12 – Viaje al espanol – Sélection de textes. Groupe avancé - Grammaire: exercices structuraux. - Vocabulaire: vocabulaire choisi et approfondi dans tous les secteurs, vocabulaire commercial et

technique, révision des structures écrites, CV, lettre de motivation de recherche d'emploi. - Conversation: improvisation des situations courantes, rapports oraux, commentaires d'actualité,

analyse de textes, exposés. - Culture hispanique: histoire – les dynasties espagnoles, littérature – les débuts, le XVIIIème siècle, la

génération du 98, peinture – Velazquez, Murillo, El Greco, Picaso, Dali, Miro, Botero. - Thèmes techniques: - Le CV, lettre de motivation, entretien d'embauche, - L'entreprise espagnole dans le monde de la construction et de Travaux Publics, - L’environnement, - La pollution, - Les eaux souterraines, - Les merveilles du monde, - L’histoire des chemins de fer dans le monde hispanique, - Ouvrages d'art, - L'informatique, - L’aviation dans le monde hispanique, - Les professionnels du bâtiment, des travaux publics et de l’industrie. - Méthodes employées: cahier d'exercices, cahier des textes choisis, livre commercial, vidéo –

reportages, films, 6H, audio – cassettes de radio national d'Espagne. CONTROLE DES CONNAISSANCES Il y aura 2 notes. Une correspondra à la composition de fin d'année. La deuxième correspondra à la participation aux cours 1/3, l'expression orale 1/3, et les examens partiels 1/3.

B - 76

Arabe

Code : B3-85-1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur DJEBLI OBJECTIF DU COURS Il s'agit d'un enseignement de l'arabe, dit standard ou commun, lu, écrit et exprimé dans tous les pays du Monde Arabe. L'objectif de cet enseignement est de permettre aux étudiants l'acquisition d'un vocabulaire arabe moderne, utile et pratique, comme moyen de communication, avec les Arabophones, en France ou dans les pays arabes et de leur faciliter, à plus long terme, l'accès à la culture et à la civilisation arabo - islamiques, par le biais de textes écrits. Pour les grands débutants : - acquisition des mécanismes de base de la langue, - expression orale, - apprentissage de l'écriture arabe. PLAN DU COURS Le cours est constitué généralement de 3 phases : La première, d'une vingtaine de minutes environ, est entièrement consacrée à l'expression orale, uniquement en arabe, avec comme support des figurines sur un tableau de feutre, illustrant le texte sous forme de dialogue. La leçon est présentée de la sorte, à plusieurs reprises. Les apprenants, par le biais de questions et de réponses, sont aussitôt appelés à reconstituer le dialogue. Une fois la compréhension globale du texte assurée, la deuxième phase commence. Il s'agit là de l'étude approfondie du texte, du point de vue linguistique, grammatical, etc ..., avec un support écrit. La troisième phase consiste à la lecture du texte, suivie d'exercices d'application, oraux et écrits. CONTROLE DES CONNAISSANCES - 1 composition. BIBLIOGRAPHIE - Méthode d'Arabe Moderne, M. DJEBLI, Edition L'HARMATTAN - Paris 1988-89, 2 volumes +1 cassette. - volume 1 : dialogues, grammaire, exercices et liste de formules de politesse, ainsi que des proverbes

arabes, les plus significatifs et les plus répandus, - volume 2 : corrigés des exercices et glossaire arabe-français & français-arabe. Chinois

Code : B3-86-1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur GAUTHERIN OBJECTIF DU COURS

Grâce à un partenariat avec l’école Normale Supérieure de Cachan au niveau de l'enseignement des langues, les élèves de l'ESTP ont la possibilité de suivre des cours de chinois. Ils sont répartis en deux groupes de niveau. Dans le groupe de débutants, aucune connaissance préliminaire n'est requise. Il s'agit de l'acquisition des structures élémentaires de la langue courante. Le groupe de niveau II s'adresse à des élèves qui ont déjà des connaissances élémentaires de la langue qu'il s'agit de perfectionner par l'entraînement à l'expression orale et écrite. CONTROLE DES CONNAISSANCES Contrôle continu: tests écrits et oraux pendant les séances de cours.

B - 77

Italien

Code : B3-87-1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Madame PILIA OBJECTIF DU COURS Grâce à un partenariat avec l’école Normale Supérieure de Cachan au niveau de l'enseignement des langues, les élèves de l'ESTP ont la possibilité de suivre des cours d'italien. Ils sont répartis en deux groupes de niveau. Dans le groupe de débutants, aucune connaissance préliminaire n'est requise. Il s'agit de l'acquisition des structures élémentaires de la langue courante. Le groupe de niveau II s'adresse à des élèves qui ont déjà des connaissances élémentaires de la langue qu'il s'agit de perfectionner par l'entraînement à l'expression orale et écrite. CONTROLE DES CONNAISSANCES Contrôle continu: tests écrits et oraux pendant les séances de cours.

Japonais Code : B3-88-1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur TSCHUDIN-FUKUI OBJECTIF DU COURS

Approfondissement du travail de première année, enrichissement du vocabulaire, étude des structures plus complexes, acquisition d'une centaine de caractères chinois.

PLAN DU COURS Avec appui audio-visuel (vidéo, audio-cassettes, etc), pratique de la conversation dans les situations de la vie quotidienne: travail, loisir, tourisme, vie de famille, shopping, etc. Présentation par ce biais de la société japonaise d'aujourd'hui.


- Dictée pour contrôler la maîtrise des caractères chinois, - Cours, thèmes et versions (devoirs à faire à la maison), - Contrôle oral en continu et contrôle écrit en fin d'année.

BIBLIOGRAPHIE "Japanese for today", Edition GAKKEN – Tokyo, "Kanji to kana", W. HADAMIZKY, Edition MAISONNEUVE – Paris, "A Dictionary of Basic Japanese Grammar", S.Makino & M.Tsutsui, Tokyo, The Japan Times, "Grammaire japonaise systématique", R.Shimamoti, Paris, Edition MAISONNEUVE.

B - 78

Russe

Code : B3-89-1 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Madame JARSKY OBJECTIF DU COURS Grâce à un partenariat avec l’école Normale Supérieure de Cachan au niveau de l'enseignement des langues, les élèves de l'ESTP ont la possibilité de suivre des cours de russe. Ils sont répartis en groupes de niveau en fonction des connaissances déjà acquises. CONTROLE DES CONNAISSANCES Contrôle continu: tests écrits et oraux pendant les séances de cours.

Français langue étrangère 1 Code : B3-80 1 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Innovation et Politique Industriel Code : B3-91 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1

Professeur : Monsieur COLETTE OBJECTIF DU COURS La politique industrielle d’une entreprise dépend de la valeur de son savoir technique et de son savoir commercial ainsi que, d’une part, de son environnement concurrentiel et, d’autre part, de sa capacité à lancer de nouveaux produits et ou services sur le marché. La veille technique et plus généralement la veille concurrentielle ainsi que l’innovation s’appuient très largement sur la connaissance et l’utilisation des titres de propriété intellectuelle. Les dits titres constituent une part très importante du patrimoine incorporel d’une entreprise. Il est primordial pour un ingénieur de connaître les principaux titres de propriété intellectuelle qui constituent les armes qui vont permettre à une entreprise de défendre son marché et d’en conquérir de nouveaux. PLAN DU COURS

- Protection des créations fonctionnelles - Protection des créations esthétiques - Protection des signes distinctifs - Transfert de technologie - L’intelligence économique



B - 79

Offshore

Code : B3-92 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur QUENELLE

PLAN DU COURS Présentation de l'Off-Shore :

- Le pétrole, le gaz, la mer - Les sociétés d'énergie, les entrepreneurs - Les trois phases de la réalisation,

Les plates-formes fixes : - Définition, différents types de plates-formes - Etude, fabrication, installation

Les canalisations sous-marines : - Les définitions, - Fabrication, revêtement, - Installation, - Raccordement hyperbares - tendances.

L’Offshore profond - pathologie - Les nouveaux types de supports, les challenge, - Maladie, accidents, remèdes - Etude de cas sur accidents / incidents : Catastrophe de Piper X, Sinistre de Sleipner

Les métiers – les formations - Contrôle sous forme de QCM

- Les métiers – la mobilité – les formations - Rencontre / présentation avec des « anciens »

B - 80

Méthode des éléments finis

Code : B3-93 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur CAZENAVE

OBJECTIF DU COURS

Le but de ce cours est de familiariser les futurs jeunes ingénieurs à l’utilisation des codes de calcul par éléments finis modernes. Mais avant d’utiliser un tel code de calcul, il est essentiel d’estimer correctement ses capacités et surtout ses limites. Ce cours décrit donc dans un premier temps le principe d’approximation élémentaire utilisé par cette méthode et dans un deuxième temps sa traduction pratique lors de l’utilisation d’Effel.

PLAN DU COURS

Cours - Introduction - Rappels sur les théorèmes fondamentaux (théorèmes des travaux virtuels) - Approximation du champ de déplacement – notions sur les fonctions de forme - Etude des éléments unidimensionnels, bidimensionnels et tridimensionnels - Détermination du champ de déplacement - Rappels sur les états de contrainte et de déformation - Caractéristiques élémentaires - Assemblage et résolution - Notions sur l’analyse modale dynamique et de flambement

Applications pratiquées avec EFFEL

- Poutres planes à inerties constantes - Systèmes de barres réticulées - Portiques plans avec prise en compte des problèmes de neige et de vent (NV65) - Calage des modélisations en plaques et coques - Modélisation d’un bâtiment industriel métallique (utilisation des fonctions de copies) - Recherche de modes propres sur des modélisations simples



Gestion et exploitation des immeubles Code : B3-94 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : Monsieur DIEZ OBJECTIF DU COURS Apporter aux élèves-ingénieurs une information générale sur l'activité gestion des immeubles (technique et services) qui constitue une interface entre le construction et la gestion immobilière. PLAN DE COURS

- Regard sur le patrimoine immobilier - Gestion des patrimoines bâtis - Gestion des sites - Fonctions support - Services immobiliers et structures de l’entreprise - Prospective de l’exploitation immobilière - Les services immobiliers et l’économie de pénurie


- 3 applications de 2h - 1 composition de 2h

B - 81

Introduction méthodologie de l’audit

Code : B3-95 Crédits ECTS : 1 Semestre : 1 Professeur : Monsieur MOMMEJA

PLAN DU COURS

- Définition de l’audit - Présentations des métiers de l’audit - Structure d’un cabinet d’audit - Qualités d’un auditeur - Déroulement d’une mission d’audit comptable et financière - Evaluation du contrôle interne - Examen des comptes et des états financiers



B - 82

Les grands travaux et le public

Code : B3-97 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur ZEMOR OBJECTIF DU COURS Cette séquence de 6 séances est destinée à rappeler les principes afférents à l’information du public, à proposer des règles pour la conduite des concertations et à présenter des réflexions et des illustrations dans le domaine de la communication sur les grands travaux. Des textes extraits de la bibliographie et des documents audiovisuels seront examinés, des témoins d’expériences de communication et de concertation interviendront,. Les étudiants seront sensibilisés aux impératifs de l’information, du dialogue et de la concertation dans l’exercice de leur métier et s’approprieront quelques repères indispensables à une époque où se développe le rôle des médias et où s’imposent les concepts de développement durable et de participation citoyenne. PLAN DU COURS

Modes de communication des grands travaux publics - L'information du maître d’ouvrage, la publicité, les modalités de communication

- Les attentes des usagers-citoyens et le dialogue - Consultations, enquêtes, sondages, référendums locaux - Modes de concertation et débat public - Information sensible, communications de crise, de prévention et d'urgence - Négociation et co-décision.

De l'utilité publique au développement durable - Le public dans les enquêtes et les procédures d'utilité publique - Exemples des travaux des autoroutes A16 et A51 - L’intérêt collectif, les intérêts particuliers et les compromis d'intérêts généraux - Le développement durable

Concertation et débats publics (quelques exemples) - Cas d'extension d'un port (Le Havre, Nice) ou de création d'un aéroport (Notre-Dame-des-Landes) - Infrastructures linéaires: lignes électriques THT, A32, contournements autoroutiers et ferroviaires de

Lyon Les acteurs du débat public

- Les élus, les experts et techniciens, les administrations - Le maître d'ouvrage et les ingénieurs dans le débat public - Opérateurs et place des entreprises dans la réalisation des projets - Le public intéressé et les associations

Décision et concertation - Les hésitations sur l'intention d'un nouvel aéroport pour le grand bassin parisien Les médias et les grands projets

- Relations de presse et avec les médias - Les points de vue des journalistes à l’égard de la communication et la concertation

CONTROLE DES CONNAISSANCES Chacun choisira le sujet d’un bref (5 à 7 pages) mémoire (problématique de l’opération, actions d’information et de communication, évaluation ou objectifs escomptés), soutenu publiquement et discuté.

B - 83

Management, stratégie

Code : B3-98 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur CAMINADE PLAN DU COURS Ouverture - Présentations et mise au point du module - Caractéristiques des différentes opportunités sur le marché: carrières dans les Groupes, les PME. Se

mettre à son compte? - Distribution du questionnaire TMS Quel sera mon style comme manager? - Présentation des différents types de managers en fonction des préférences au travail - Mapping de la population des élèves - Résultats individuels au questionnaire TMS - Grandes orientations à retenir pour chacun Intelligence émotionnelle - Présentation par une ou plusieurs équipes des travaux de Daniel Goleman sur l'intelligence

émotionnelle. - Débat sur le sujet et quelles leçons en tirer pour chacun Exécutive Leadership - Présentation par une ou plusieurs équipes des travaux d'Elliott Jacques sur le leadership et le

management. - Débat sur les grands types d'organisations et les rapports managériaux. Avantage compétitif - Présentation par une ou plusieurs équipes des travaux de Gary Hamel - Débat sur les conséquences sur les choix stratégiques personnels et d'entreprise. Synthèse - Retour sur les différents points clefs. Débat autour des rapports individuels. CONTROLE DES CONNAISSANCES


Modèle de conception système de transport Code : B3-64 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : ENPC

Conception exploitation système de transport Code : B3-65 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1

Professeur : ENPC

B - 84

Microéconomie marchés et entreprises

Code : B3-99 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1 Professeur : Monsieur MUNIER

OBJECTIFS L’élève doit, au terme du cours, connaître les principes de base - de la valeur (formation des prix) - de l’équilibre et de l’interdépendance entre les marchés et connaître la norme de référence de l’analyse de la concurrence, ainsi que l’analyse des différents types de marchés envisageables. PLAN DE COURS - Comportements de consommation - Rationalité économique - Modélisation de la production - Concept d’optimum socio-économique - Le marché parfait comme procédure la moins coûteuse pour atteindre un optimum : valeur, équilibre - Les divers types de marchés possibles : analyse des formes de concurrence économique. CONTROLE DES CONNAISSANCES

- 1 composition de 2h - 1 travail à domicile

Activités extra -scolaires Code : B3-90 Crédits ECTS : 2 Semestre : 1



C'est à ce titre qu'elles participent à la formation générale du futur ingénieur. MODALITES

En fin d'année scolaire, l'élève-ingénieur qui estime entrer dans la catégorie définie ci-dessus dépose un rapport d'activité. Ce rapport doit être individuel. Pour des activités collectives, plusieurs rapports individuels peuvent toutefois être rassemblés dans un document d'ensemble comportant en outre un chapeau présentant une synthèse commune.

Le rapport d'activité a pour objet principal d'informer. Cependant, plus qu'un simple récit, ce doit être pour le rédacteur, l'occasion de se livrer à une réflexion sur son action personnelle, de comparer ses résultats à ses objectifs, sachant que l'activité en cause doit être appréciée essentiellement sous son aspect "formateur".