Pédagogie MédicaleREVUE INTERNATIONALE FRANCOPHONE D’ÉDUCATION MÉDICALEUn guide pour améliorer le suivi et l’évaluation des travaux…

49REVUE INTERNATIONALE FRANCOPHONE D’ÉDUCATION MÉDICALE

1. Evaluation du travail écrit

* Le titre reflète correctement le contenu et l’étendue de l’étude présentée

LE CO N T E N UI N T RODUCTION À L’ É T U D E* Le but, les objectifs de l’étude et le public concerné sont clairement identifiés* L’intérêt de l’étude est argumenté (intérêt personnel, professionnel, motiva t i o n )* Le plan de rédaction du mémoire est clairement annoncé* La problématique (contexte théorique) est présentée de façon claire et synthétique

M ATÉRIELS ET MÉTHODES* Le type de re c h e rche est clairement annoncé* Les modalités (population cible, terrain, durée) de la re c h e rche sont détaillées* Les limites de la re c h e rche sont identifiées* Les critères (inclusion/exclusion) retenus pour l’étude sont clairement décrits et argumentés* Les moyens ou les outils de re c h e rche utilisés sont clairement décrits et pert i n e n t s* Les méthodes d’analyse des données recueillies sont décrites et appro p r i é e s

R É S U LTATS* Les résultats présentés sont précis* Le choix des tableaux ou graphiques est judicieux* Le contenu des tableaux ou graphique est juste et clair* La section des résultats ne contient pas d’ o p i n i o n

DISCUSSION ET CONCLUSION DE L’ É T U D E* La discussion concerne directement l’étude menée* La discussion met en évidence les capacités d’ a n a l y s e* La discussion met en évidence l’implication personnelle* Les conclusions de l’étude sont en cohérence avec les résultats obtenus* Les conclusions de l’étude mettent en évidence la capacité de synthèse

P RO P O S I T I O N S* Les propositions sont clairement énoncées* Les propositions sont réalistes* Les propositions sont originales

C O N C LU S I O N* Les différentes étapes du travail et les résultats sont synthétisés* Les bénéfices retirés du travail sont clairement exposés* Les limites du travail sont exprimées avec honnêteté* De nouvelles perspectives de re c h e rche sont pro p o s é e s

R É F É R E N C E S* Le nombre de références est raisonnable (ni tro p, ni trop peu)* Le contenu du travail montre que les références ont été exploitées de façon pert i n e n t e* Les références sont présentées selon les règles de publication

LA PRÉSENTAT I O N* Le document présenté est clair, lisible et stru c t u r é* Le vo c a b u l a i re est riche et adapté* Les règles de la langue française sont respectées (orthographe, syntaxe, ponctuation)* Les erreurs (frappe, impression) sont absentes ou corrigées* Le nombre de pages est conforme aux exigences institutionnelles (de 40 à 60 pages)

2. Evaluation de la soutenance* Les principales étapes du travail et les résultats sont succinctement présentés* La critique effectuée est objective et constru c t i ve* Un complément d’informations pertinentes est apport é* Des supports audiovisuels clairs et adaptés sont utilisés* L’ e x p ression orale est claire et audible* L’exposé oral reflète la maîtrise du sujet* Le temps imparti est respecté (10 minutes)