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ARCUS-Brésil /Presentation AGERA 13 mars 2008

ARCUS 2008-2010 PRÉSENTATION GENERALE

* * *RHÔNE-ALPES / BRÉSIL

Jean-Yves Cavaillé, Jean-Louis Barrat, Pierre Bérard & Thierry Valentin

Projet issu de :• Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA)• Ecole Normale Supérieure de Lyon (ENS)• Ecole Centrale de Lyon (ECL)• Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)• Université Joseph Fourier Grenoble 1 (UJF) • Université Louis Lumière Lyon 2 • Université Pierre Mendès France Grenoble 2 (UPMF)• CNRS Alpes • CNRS Rhône/Auvergne• Partenariat avec l’ESRF et l’ILL


ARCUS 2008 PRÉSENTATION GENERALE

* * *RHÔNE-ALPES / BRÉSIL


Sous-Projet Mathématiques (Pierre Bérard)Sous-Projet Science et Ingénierie (Jean-Louis Barrat)Sous-Projet Sciences Humaines et Sociales (Thierry Valentin)

Caractéristiques du projet ARCUS Rhône-Alpes/Brésilproposé en 2007

� les moyens sont ciblés sur l’organisation d’Ecoles et d’Ateliers

� Le projets est bâti sur 3 sous-projets :

� Le projet est flexible et peut accueillir de nouveaux acteurs dansle cadre de ces 3 sous-projets

But : renforcer les collaborations existantes / en créer de nouvelles


Sous-Projet "Mathématiques"

• Tradition ancienne de collaborations entre Brésil et France dans le domaine Mathématiques et de leurs applications. => programme bilatéral "Coopération France-Brésil en Mathématiques" signé en 2001 and renouvelé in 2006.

• Réseau d’excellence au Brésil (Instituto do Milênio Avanço Global e Integrado da Matemática Brasileira, http://milenio.impa.br/) en particulier l’UFPR et Grenoble et des laboratoires en Rhône-Alpes).

• Focalisé sur la formation de Docteurs (PhD) et de post-doc en s’appuyant sur :

– Colóquio Brasileiro de matemática - IMPA (Rio de Janeiro)

– European school of mathematics - Institut Fourier (Grenoble)


Acteurs :

Universités de Grenoble, Lyon, Chambéry and Saint ÉtienneIMPA, PUC-RIO, UFRJ, UFF, UNICAMP, UFPR

Thèmes retenus :

• Algebraic geometry and analytic geometry / Geometria algébrica e geometriaanalítica.

• Computer graphics / Modelagem geomêtrica.• Differential geometry / Geometria diferencial.• Fluid dynamics / Dinâmica dos fluidos.• Probability and mathematical physics / Probabilidade e física matemática.• Dynamical systems and differential topology / Sistemas dinâmicos e topologia

diferencial.

Ecoles d’été : 2008, 2009 & 2010 (3 semaines, UJF)Programme d’été : 2008, 2009 & 2010 (2 semaines/ 2 mois, UFF, Fortaleza)Escuela de geometria : 2008, 2 semaines, Fortalezaetc.

Sous-Projet "Mathématiques"


Thèmes retenus :

1. Fluides, échanges thermiques, énergie(PUCPR, UF Santa Catarina, UF Rio; INSA, UCB)

2. Nanosciences et Nanotechnologies(UFPR, UF Rio, UF São Paulo, UF São Carlos; UJF, UCB, INSA)

3. Matériaux à échelle nanométrique : •••• Nanocomposites Organique (UF São Paulo, UFPR; INSA, UCB, UJF)•••• nanoparticules Hybride pour applications médicales (U Brasília;

INSA, UCB) 4. Ingénierie et Santé :

•••• Dispersion of Air Pollutants (U Brasília; ECL)5. Physique et Grands Instruments

(LNLS, UF Campinas, UFPR; Hercules, ESRF, CEA, UJF, UCB, CNRS)6. Modélisation, Magnétisme et Biomagnetisme

(GRUCAD, Santa Catarina, USP, UF Minas Gerais; ECL, INPG)

Sous-Projet "Science & Ingénierie"


Fluides, échanges thermiques, énergie:1a-Transfert avec changement de phase liquide – vape ur’

Périodes et lieux envisagésFin octobre 2008 : école en Région Rhône Alpes (CETHIL - Lyon)Printemps 2010 : école au Brésil (Uberlandia Minas Gerais )

Objectifs des écoles•Formation (étudiants en Master ou en thèse) aux transferts thermiques avec changement de phase liquide-vapeur (cours, ateliers, visite de manip)•Échanges scientifique (conférence)•Projet de collaboration (ateliers de travail)

Sources de financements complémentaires envisagésCoté français : CNRS – INSA – UCBL – SFTCoté Brésilien : CNPQ – Universités brésiliennes

PartenairesFrançais : INSA Lyon (CETHIL)Brésiliens : UFSC - St Catarina, USP Sao Carlos. - Sao Paulo, UF Minas Gerais,

UF Uberlandia


Fluides, échanges thermiques, énergie:1b- Propriétés conductives et radiative

PlanningMai Juin 2008 : préparation du programmeAutomne 2009 : école au BrésilPrintemps 2010 : école en Région Rhône Alpes

Organisation :Semaine de formation commune METTI (correspondant Denis Maillet) / ARCUS (correspondant pour l’école Patrice Chantrenne) dans le cadre d’un accord cadre SFT/ABCM (correspondant français Olivier Fudym)Objectif : élargir le public Brésilien au maximum

ContenuTronc commun METTI/ ARCUS sur trois jours

Méthodes Inverses Métrologie MicronanothermiqueSéminaires/cours et ateliers en parallèle sur deux joursContribution RRA CETHIL à élargir pour l’aspect micro/nanothermiquePartenairesFrançais : INSA Lyon (CETHIL)Brésiliens : UF Rio de Janeiro, Centre d’étude Nucléaires du Brésil, PUC – Parana

Curitiba, UF Campina Grande, UF Paraiba, UF Santa Catarina, UF Parana, UF Uberlandia


Aims: Exchange and formation of master and graduate students, postdoctoral and junior scientists.

� Summer school in Nanosciences

� 2008-2009: training (courses and practical’s; 3 weeks) of Brazilians, at the European School On Nanosciences & Nanotechnologies (ESONN; DirectorHervé Courtois) in Grenoble (average 3 students per year).

=> Physics, Biology and Chemistry (fundamental and technological advances in Nanoelectronics and at the interface between Physics and Biology).

� 2010: organisation of a similar school on nanosciences and nanotechnologies (2-3 weeks in Rio) open to South America. Coordinator M.A.C. Pacheco, PUC.

� International Masters In Nanosciences-Nanotechnologies� to develop existing and new collaborations

masters students (average 3-4 students/year) and teaching researchers, => master program.

� Project in direct relation with the new master degrees “Nanosciences-Nanotechnnologies” (Grenoble) and “Nanoscale Engineering” (Lyon).

2: Training in Nanosciences & Nanotechnologiescoordonnateur Jean-Claude Moutet


• 50 à 60 doctorants et post-doctorants, dont 3 brésiliens• 3 semaines en août-septembre à Grenoble, depuis 2004• Moitié cours, moitié travaux pratiques• Visite sites industriels, séance posters• Financements UE, Ministère Education, CNRS, Région RA, INSTN, Ville de Grenoble, RTRA Nanosciences Grenoble

European School On Nanosciences and Nanotechnologies (ESONN)


Training in Nanosciences & Nanotechnologies, suite

PartnersIn France: UJF, UCBL, INSA, CNRSIn Brazil: PUC, USP, UFRJ, San Carlos, UFPR, UFP, UFMG, UNESP

Budget- ESONN: 6 brazilian students in Grenoble, 2008 + 2009 (17 K€)- Summer School in Rio (2010): 3 French students (6 K€)- International Master (2008-2010)

�3 teaching researchers from Brazil (travel fees 4.5 K€)�10 Master students from Brazil (part financial support 12.5 K€)

Financing- ARCUS: 2008 8 K€; 2009 12 K€; 2010 10 K€- additional financial support (to be obtained): RRhA (MIRA, ExploraSup), UJF and UCBL (invited professor grants, support from doctoral schools), …


Thèmes scientifiques :Elaboration de matériaux nanostructurés par la synt hèse

responsables : A. Dos Santos (USP), E. Bourgeat-Lami (CNRS-CPE)

Nanostructuration par la mise en œuvreresponsables : N. Demarquette (USP), C. Gauthier (INSA)

Nanomatériaux naturelsresponsable : L. Heux (UJF), discussion partenaire brésilien en cours

Propriétés particulières et Modélisationresponsable : L. Chazeau, discussion partenaire brésilien en cours

Partenaires

•••• Brésil : UF São Paulo,… porteur : Pr. N. Demarquette (UF São Paulo)•••• France : INSA, UCB, UJF porteur : Pr. C. Gauthier (INSA)

Réunions préparatoires : 1e réunion Lyon (7 janvier 2008)

Congrès FBPOL : Florianopolis (Avril 2008)

Matériaux à échelle nanométrique3a-Matériaux nanostructurés base organique : de la synthèse aux propriétés

macroscopiques (Catherine Gauthier)


Modalités pratiques:

•••• Sessions de 30 h de cours (5 jours de cours / 6h par jour)

• Février 2009 : France (Les Houches)• Avril 2010 : Brésil (lieu à définir)

½ journée dédiée aux présentations des étudiants sur leur thème de recherche

Public visé :

•••• 30 à 40 Personnes impliquées : 10 à 15 étudiants Rhône-alpins, 10 à 15 Brésiliens, 6 à 8 Profs10 extérieurs avec appel éventuel à financement industriel

Retombées attendues :

•••• Renforcement collaborations domaine de recherches des nanomatériaux• Mise en place de nouvelles collaborations

Budget : 60000 € dont 25000 € par ARCUS

Matériaux nanostructurés base organique : de la synthèse aux propriétés macroscopiques, suite


Aims : Exchange and formation of advanced students and researchers3 kinds:2008-2010 Courses and practical for neutrons et synchrotron (5 weeks in

Grenoble)average 3 Brazilian PhD student per yearHERCULES annual sessions (HAS) Wide range of studiesSESSION A: Physics and Chemistry of Condensed MatterSESSION B: Biomolecular Structure and Dynamics

2009 Organization a school in Brazil open to South America Nov. 2009 : Synchrotron, 3 weeks Campinas

Research training in laboratories : Regular exchange for training periodof researchers and advanced students : PhD students and young researchers in the field of neutron and synchrotron radiation

4- Grands-Instruments et HERCULESResponsable Olivier ISNARD

(incl. “Co-tutelle” or “sandwich” PhDs).


• Co-organized with LNLS and UNICAMP Campinas• Focused on SR Period: November 2009• Duration: 3 weeks including 3-4 days of practice with beam• 40-50 participants (group of 4 participants for practical training)• Open to PhD students and postdocs scientists of South America

using or intending to use Large Installation of Synchrotron radiation

Organization of a school in Brazil

ARCUS Budget : 2008 : 5k€; 2009: 20k€: 2010 25k€

Research training in laboratories :

Average 2-3 PhD students or young researchers per yearNeutrons and synchrotronParticularly useful for neutron not available in Brazil

4- Grands-Instruments et HERCULES, suite


• Partenaires : ECL-IEG-UFSC-EPUSP-UFMG

• Objectifs : • créer une école thématique périodique, associée à un Congrès

existant : pour toucher les jeunes générations de chercheurs et d’enseignants (ARCUS = aide pour la 1ère édition)

• à terme, en s’appuyant sur ces participants, monter une formation commune internationale à la recherche (niveau Master/Doctorat)

• Thèmes :– modélisation numérique pour l’électromagnétisme du continu

jusqu’à quelques GHz, compatibilité électromagnétique, …– et bio-électromagnétisme :

• effets sur les êtres vivants : champs de notre environnement technologique, applications thérapeutiques, …

• applications à l’environnement : dépollution, bio-piles, …

5- Modélisation, Electromagnétisme et Bio-électromagnétisme

Ecole ModElBio


• Florianópolis (GRUCAD, UFSC), nov. 2009• Synchronisée avec la conférence Compumag

• Nombre de participants (chiffres hypothétiques)– total 50 soit : 15 (F) + 35 (B)– dont spécifiques Arcus : 3 (F) + 12 (B)

• Planning hors école elle-même : – 2008 : préparation sur place par L. Krähenbühl (sera > 3 mois au Brésil) – fin 2008-début 2009 : 1 réunion préparatoire en France (1 déplacement

d’un brésilien en F à financer)– 2010 : une réunion bilan au Brésil (1 déplacement à financer)

• Budget– 13 k€ annoncés par ARCUS– Répartition demandée : 2k€ (2008), 9k€ (2009), 2k€ (2010)

Ecole ModElBio, suite

ARCUS-Brésil /Presentation AGERA 13 mars 2008Florianópolis nov 2009

ARCUS-Brazil

Ecole ModElBioModélisation, Electromagnétisme et Bio-électromagnét isme (ECL-IEG-UFSC-EPUSP-UFMG )

Simulation 3D des courants

électriques induits dans le corps humain par le champ

magnétique d’un câble électrique vertical à

50Hz


Sous-Projet "Sciences Humaines et Sociales"

• Longue tradition de collaboration Brésil – France dans le domaine, depuis la co-fondation de l’ Universidade de São Paulo par des scientifiques français (Lévi-Strauss, Braudel, etc…).

• Au Brésil : forte tradition d’action sociale (“extensão”) / Rhône-Alpes : leaders en SHS pour l’enseignement et la recherche (Collegium de Lyon, plusieurs “MSH”, Masters Erasmus Mundus, UNESCO’s chairs, Ecole doctorale internationale…).

• Efforts au niveau 3e cycle et + (doctorat et post-doctorat) en s’appuyant aussi par exemple sur :

– Programmes CAPES / COFECUB

– Collège doctoral Franco-brésilien


Acteurs :

Universités de Grenoble, Lyon et Saint ÉtienneUFCE, UFPE, UFBA, UFRJ, UFF, UFRGS, USP, UFPR, Estaduais do Paraná

Domaines couverts :• Pôles territoriaux d’innovation / Pólos de inovação territorial (com

ênfase em economia, gestão, direito, geografia e sociologia). • Forme territoriale d’organisation collective / Formas territoriais de

organização coletiva (com ênfase em antropologia, pedagogia, comunicação, sociologia, direito social, lingüística e política).

Approche interdisciplinaire. Relations fortes entre acteurs économiques et sociaux. Recherche de connaissance et mise au point d’outils destinés à progresser dans l’efficacité de ces relations

Subproject "Human and Social Sciences", suite


• Promouvoir l’échange d’étudiants et chercheurs de haut niveau, dans le cadre de programmes existants ou spécifiques initié s par ARCUS Brésil

– Activités scientifiques (Ecoles, conférences, ateliers, etc.) organisées par les institutions des deux pays.

– Organisation d’un colloque Franco–Brésilien ARCUS en 2010

• Renforcement de collaborations existantes ou/et cr éation de nouvelles collaborations grâce à ces "melting pots"

• Effet Levier : Outils pour solliciter des moyens pour financer des doctorants, post-doctorants, etc.

• Vision à long terme :– Echanges réguliers de chercheurs, étudiants Master & Doctorat– Formation conjointes (cursus conjoints, doubles diplômes, etc.)– Renforcement des liens entre acteurs scientifiques, économiques et

indutriels• Contribuer à la structuration de l’offre internation ale, notamment de

l’Université de Lyon et de Grenoble Universités

• Site WEB et kick-off meeting (26 mars 2008)• Budget ARCUS. Subvention : 350k€ / (total : 850k€)

(50% Région Rhône-Alpes, 50% Ministère des Affaires Etrangères)

ARCUS Brésil : General Outlook


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Obrigado pela vossa atenção

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