architecture, Équipe pédagogique

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PRÉSENTATION DES PARCOURS DE MASTER ARCHITECTURE, AMBIANCE ET CULTURE NUMÉRIQUE Équipe pédagogique : Philippe Liveneau, architecte, DR, TPCAU, coordinateur Amal Abu Daya, Architecte, Dte, TPCAU Grégoire Chelkoff, Architecte,PR, HDR STA CIMA Céline Bonicco, Philosophe, DR, SHS Théa Manola, Architecte, DR, SHS Théo Marchal, Architecte, DT, STA OMI Olivier Baverel, Ingénieur,PR, HDR, STA CIMA Martin Pointet, Architecte, BE, STA CIMA Agnieska Karolak, Plasticienne, ATR Julien Alexandre, Architecte, Roboticien Anne Berg, Langue anglaise MAI 2021

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Page 1: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

PRÉSENTATION DES PARCOURS DE MASTER

ARCHITECTURE,AMBIANCE ETCULTURENUMÉRIQUE

Équipe pédagogique :

Philippe Liveneau, architecte, DR, TPCAU, coordinateur

Amal Abu Daya, Architecte, Dte, TPCAU

Grégoire Chelkoff, Architecte,PR, HDR STA CIMA

Céline Bonicco, Philosophe, DR, SHS

Théa Manola, Architecte, DR, SHS

Théo Marchal, Architecte, DT, STA OMI

Olivier Baverel, Ingénieur,PR, HDR, STA CIMA

Martin Pointet, Architecte, BE, STA CIMA

Agnieska Karolak, Plasticienne, ATR

Julien Alexandre, Architecte, Roboticien

Anne Berg, Langue anglaise

MAI 2021

Page 2: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

PRÉSENTATION DES PARCOURS DE MASTER

ARCHITECTURE,AMBIANCE ETCULTURENUMÉRIQUE

MAI 2021

INTRODUCTION

STRUCTURE DE L'ENSEIGNEMENT

ÉNONCÉ DES EXERCICES

EXEMPLES DE TRAVAUX

COMPÉTENCES

ENJEUX SOCIÉTAUX

CONCLUSION

Page 3: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
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Page 8: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

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Page 10: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 11: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

ARCHITECTECorps en mouvement

Producteur

Usager

ProgrammationQualitative et quantitative

Construction

Technique constructive

Conception

Actualisation

Action et perception

Ambiances

remarquables

Cahier des

chargesProjet

représenté

Architecture Environnement construit

Page 12: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

ARCHITECTECorps en mouvement

Producteur

Usager

ProgrammationQualitative et quantitative

Construction

Technique constructive

Conception

Actualisation

Action et perception

Ambiances

remarquables

Cahier des

chargesProjet

représenté

Architecture Environnement construit

Page 13: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

ARCHITECTECorps en mouvement

Producteur

Usager

ProgrammationQualitative et quantitative

Construction

Technique constructive

Conception

Actualisation

Action et perception

Ambiances

remarquables

Cahier des

chargesProjet

représenté

Architecture Environnement construit

Page 14: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

PRÉSENTATION DES PARCOURS DE MASTER

ARCHITECTURE,AMBIANCE ETCULTURENUMÉRIQUE

MAI 2021

INTRODUCTION

STRUCTURE DE L'ENSEIGNEMENT

ÉNONCÉ DES EXERCICES

EXEMPLES DE TRAVAUX

COMPÉTENCES

ENJEUX SOCIÉTAUX

CONCLUSION

Page 15: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

Mutations disciplinaires 1995 – 2015 Numérique - Modélisation > Fabrication > Perception.

Mémoire attaché thématique S7/S8

Master 2 semestre 1 –M3A / S9 – G.Chelkoff

Projet Equipement public

Master 1 semestre 1 - M1A / S7 – P. Liveneau

Pro

jet

Processus de Morphogenèse & Objets AmbiantsInterdisciplinarité (tte équipe + invités)

Sém

inai

re

Master 1 semestre 2 – M2A / S8 – A. Abu Daya

Pro

jet

Sém

inai

re

Installation située

Pro

jet

Sém

inai

re

Programmation / SensConstruction du sujet

Master 2 semestre 2 – PFE – P. Liveneau

PFE

P

FE

Rec

her

che

Questions Sociétales d’actualité Esthétique / Technique / Ethique

Encadrement pluridisciplinaireResearch by design / Research by text

licence + habiter géométrie composition matérialité

Thèse

HMONP…

Voyage pédagogique

Projet Synthèse

Transition numérique Ambiance

Thématique ( habiter) Synthèse

Page 16: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

PRÉSENTATION DES PARCOURS DE MASTER

ARCHITECTURE,AMBIANCE ETCULTURENUMÉRIQUE

MAI 2021

INTRODUCTION

STRUCTURE DE L'ENSEIGNEMENT

ÉNONCÉ DES EXERCICES

EXEMPLES DE TRAVAUX

COMPÉTENCES

ENJEUX SOCIÉTAUX

CONCLUSION

Page 17: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

Mutations disciplinaires 1995 – 2015 Numérique - Modélisation > Fabrication > Perception.

Mémoire attaché thématique S7/S8

Master 2 semestre 1 –M3A / S9 – A. Abu Daya

Projet Equipement public

Master 1 semestre 1 - M1A / S7 – P. Liveneau

Pro

jet

Processus de Morphogenèse & Objets AmbiantsInterdisciplinarité (tte équipe + invités)

Sém

inai

re

Master 1 semestre 2 – M2A / S8 – A. Abu Daya

Pro

jet

Sém

inai

re

Installation située

Pro

jet

Sém

inai

re

Programmation / SensConstruction du sujet

Master 2 semestre 2 – PFE – P. Liveneau

PFE

P

FE

Rec

her

che

Questions Sociétales d’actualité Esthétique / Technique / Ethique

Encadrement pluridisciplinaireResearch by design / Research by text

licence + habiter géométrie composition matérialité

Thèse

HMONP…

Voyage pédagogique

Projet Synthèse

Thématique ( habiter) Synthèse

Page 18: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

ArchiSonore s’appuie sur une première étape de collaboration avecLa belle Electrique / MIX LabEn illustration le jury / exposition à l’ensag avec Alban Sauce et lesétudiants autour de trois projets (pavillon, garde corps, plafondsonore « le nuage » (janvier 2021)

Page 19: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

Le Pavillon de la vie étudiante devant la maison Jean Kuntzman (étudiantsarchitectes et ingénieurs INP PIMLIG - travail sur la lumière).Ci dessus, le banc cétoi–cémoi (Rue ampère)

Page 20: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

Mutations disciplinaires 1995 – 2015 Numérique - Modélisation > Fabrication > Perception.

Mémoire attaché thématique S7/S8

Master 2 semestre 1 –M3A / S9 – A. Abu Daya

Projet Equipement public

Master 1 semestre 1 - M1A / S7 – P. Liveneau

Pro

jet

Processus de Morphogenèse & Objets AmbiantsInterdisciplinarité (tte équipe + invités)

Sém

inai

re

Master 1 semestre 2 – M2A / S8 – A. Abu Daya

Pro

jet

Sém

inai

re

Installation située

Pro

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Sém

inai

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Programmation / SensConstruction du sujet

Master 2 semestre 2 – PFE – P. Liveneau

PFE

P

FE

Rec

her

che

Questions Sociétales d’actualité Esthétique / Technique / Ethique

Encadrement pluridisciplinaireResearch by design / Research by text

licence + habiter géométrie composition matérialité

Thèse

HMONP…

Voyage pédagogique

Projet Synthèse

Thématique ( habiter) Synthèse

Page 21: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

PRÉSENTATION DES PARCOURS DE MASTER

ARCHITECTURE,AMBIANCE ETCULTURENUMÉRIQUE

MAI 2021

INTRODUCTION

STRUCTURE DE L'ENSEIGNEMENT

ÉNONCÉ DES EXERCICES

EXEMPLES DE TRAVAUX

COMPÉTENCES

ENJEUX SOCIÉTAUX

CONCLUSION

Page 22: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

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Page 23: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 24: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 25: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
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Page 28: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 29: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 30: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 31: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 32: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

PRÉSENTATION DES PARCOURS DE MASTER

ARCHITECTURE,AMBIANCE ETCULTURENUMÉRIQUE

MAI 2021

INTRODUCTION

STRUCTURE DE L'ENSEIGNEMENT

ÉNONCÉ DES EXERCICES

EXEMPLES DE TRAVAUX

COMPÉTENCES

ENJEUX SOCIÉTAUX

CONCLUSION

Page 33: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 34: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 35: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 36: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 37: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 38: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

PRÉSENTATION DES PARCOURS DE MASTER

ARCHITECTURE,AMBIANCE ETCULTURENUMÉRIQUE

MAI 2021

INTRODUCTION

STRUCTURE DE L'ENSEIGNEMENT

ÉNONCÉ DES EXERCICES

EXEMPLES DE TRAVAUX

COMPÉTENCES

ENJEUX SOCIÉTAUX

CONCLUSION

Page 39: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 40: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique
Page 41: ARCHITECTURE, Équipe pédagogique

PRÉSENTATION DES PARCOURS DE MASTER

ARCHITECTURE,AMBIANCE ETCULTURENUMÉRIQUE

MAI 2021

INTRODUCTION

STRUCTURE DE L'ENSEIGNEMENT

ÉNONCÉ DES EXERCICES

EXEMPLES DE TRAVAUX

COMPÉTENCES

ENJEUX SOCIÉTAUX

CONCLUSION > JEUDI 20 MAI À 9H

À DIGITAL RDL - ENSAG