un mooc, est-ce un cours ?

UN MOOC, EST-CE UN COURS ? Outils, ressources et stratégies pour assurer la qualité pédagogique des MOOCs

Qu’est-ce qu’un bon cours ?

!  Enseignants : écrivez ici les caractéristiques d’un bon cours !

!  Exemples : !  Il fournit des éléments théoriques que l’étudiant s’approprie

et transfère dans ses pratiques !  Il donne envie d’en savoir plus, d’aller au-delà !  Il engage les étudiants, il les accroche !  Il présente un contenu bien structuré !  Il permet de développer des savoirs et des savoir-faire,

c’est évaluable, mesurable ! …

Votre défi : faire de votre MOOC un bon cours !

MOOC Super Bon

100% Bio

Nous avons essayé…

L’enjeu

!  Auteurs / Distributeurs : RMN + Orange !  Risque : MOOC perçu exclusivementcomme produit

marketing !  Enjeu RMN : élargir les publics des expos !  Enjeu Orange : mécénat culturel, RSE, démo solerni !  " Choix de la qualité

! Budget ! Equipe pluridisciplinaire ! Temps

Navigation, repères visuels

Contenus experts : oui mais pas que

!  Rédaction textes par historienne art

!  Révision / oralisation !  Découpage vidéos

courtes (scripts) !  Choix du comédien vs

enseignant ou conférencier

Montrer / Voir

!  Galerie d’images !  Toutes les œuvres

citées dans les vidéos visibles sur une même page et en mode diaporama

!  https://solerni.org/mooc/resource/open/text/17028

Ressources complémentaires

!  Ressources librement accessibles en ligne

!  Varier les médias !  Enregistrement des

textes longs et de la correspondance

Documents téléchargeables

!  Vidéos, sons : transcription texte

!  Ressources complémentaires « pour aller plus loin »

!  Collectables, consultables hors ligne en autonomie

Résumé en image

!  Faciliter la mémorisation

!  Changer de média !  Dimension ludique –

partageable (licence CC) - collectable

Illustration : F. Duriez

Soutien à la motivation

!  Badges : ! Mémorisation ! Jeu, engagement ! Sentiment de

compétence ! « Défis » ! « Superbadge »

Délinéarisation du cours

!  Les 8 séquences accessibles dès l’ouverture

!  Parcours libres !  Itinéraires découverte

(à venir)

Activités d’apprentissage

!  Une activité / sujet !  Typologie 7 activités !  Laisser des traces :

vérification compréhension – autoévaluation

!  Synthèse écrite des échanges en fin de séquence

!  *Rare dans les MOOCs sans ambition « pratique »

Approche web vs LMS

Multimédia

Apprentissage par la tâche

Varier les supports, répéter les messages

Parcours personnalisables

Illustration : F. Duriez

Résultat?

MOOC Presque

Super Bon 70% Bio

Zones majeures de progression

!  Technique : Fonctions d’interaction !  Espaces forums améliorés (réponses emboîtées, meilleure

lisibilité / organisation des fils de discussion) !  Espaces autonomes de travail en groupe restreint ! Vote sur pertinence des messages + badging contributif ! " Repérage de personnes ressources, « anges gardiens »

!  Conceptuel / technique : Valorisation de l’intelligence collective et enrichissement des profils apprenants !  Economie de la recommandation ! Cartographie des compétences

impressionnisme.solerni.org

mooc-et-compagnie.org cvaufrey@gmail.com

MERCI !