tps 2015-2016 msekladata.com/9cep9zxietg3qxkarjiopgugz5u/epd2015-16.pdftemps calme ms sieste ps...

LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI8H50-9H20

Accueil, activité à brevet Accueil, activité à brevet Accueil activité à brevet Accueil, activité à brevet

Accueil, activité à brevet

9h20-9h35

Rituel: date, présents, mascotte, jeu de doigts,

Rituel: date, présents, mascotte, jeu de doigts,

Rituel: date, présents, mascotte, jeu de doigts

Rituel: date, présents, mascotte, jeu de doigts

Rituel: date, présents, mascotte, jeu de doigts

9h35-10h00

Ateliers:Tps:atelier langage dans toutes ses dimensions

PS1: atelier langage dans toutes ses dimensions

PS2: atelier les premiersoutils pour structurer sa

penséeMS: atelier langage dans

toutes ses dimensions

Ateliers:Tps:atelier les premiersoutils pour structurer sa

penséePS1: atelier les premiersoutils pour structurer sa

penséePS2:atelier langage dans

toutes ses dimensionsMS: atelier langage dans

toutes ses dimensions

1/2/3/4: explorer le monde, sciences

5/6 jeu de société7 cuisine

Ateliers:Tps:agir, s’exprimer,

comprendre à travers l’activité artistique

PS1: atelier explorer le monde (espace/temps)

PS2:Agir, s’exprimer, comprendre à travers

l’activité artistiqueMS: atelier explorer le monde (espace/temps)

Ateliers:Tps::atelier explorer le

monde PS1:Agir, s’exprimer, comprendre à travers

l’activité artistiquePS2:atelier explorer le

monde (espace/temps)MS: atelier les premiersoutils pour structurer sa

pensée

10h-10h30

AIM/coins jeux (TPS+1 groupe de PS)

AIM/ coins jeux(TPS+1 groupe de PS)

AIM/coins jeux(TPS+1 groupe de PS)

AIM/coins jeux(TPS+1 groupe de PS)

10h30-

10h55

Habillage, récréation Habillage, récréation Habillage, récréation Habillage, récréation Habillage, récréation

10h55-

11h35

Agir, s’exprimer, comprendre à travers

l’activité physique:Athlétisme/danse

Agir, s’exprimer, comprendre à travers

l’activité physique: danse

Agir, s’exprimer, comprendre à travers

l’activité physique: parcours moteur

Agir, s’exprimer, comprendre à travers

l’activité physique: jeux collectifs

Agir, s’exprimer, comprendre à travers

l’activité physique: jeux collectifs

11h35-

11h45

Langage: la lettre de la semaine

Jeux d’écoute/ musique AIM jeu numérique Jeux d’écoute/musique

11h45-12h

Bilan de la matinée Bilan de la matinée Bilan de la matinée Bilan de la matinée Bilan de la matinée

Passage auxtoilettes

Passage auxtoilettes

Passage auxtoilettes

Passage auxtoilettes

Passage auxtoilettesPassation

de consignePassationde consigne

Passationde consigne

Passationde consigne

Passationde consigne

TPSPSMS2015-2016

LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

13h20-13h50

Temps calme MSSieste PS

Temps calme MSSieste PS

Temps calme MSSieste PS

Temps calme MSSieste PS

13h50-14h10

Langage/ jeux phonologique

Rituel mathématiques Langage/ jeux phonologique

Rituel mathématiques

14h10-14h50

Ateliers en plan de travail MSAutour du langage dans toutes ses dimensionsSieste PS

Ateliers en plan de travail MSAutour d’explorer le mondeSieste PS

Ateliers en plan de travail MSAutour de structurer sa penséeSieste PS

Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité artistiqueLangage dans toutes ses dimensionsSieste PS

14h50-15h20

Récréation/sortie Récréation/sortie Récréation/sortie 15h: TAP

15h20-15h50

AIM, réveil échelonné AIM, réveil échelonné AIM, réveil échelonné

15h50-16h

Langage/bilan/coins jeux Langage/bilan/ coins jeux

Langage/bilan/ coins jeux

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