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MOOC FURET

Acceptabilité des Chantiers Urbains: la recherche au service de la formation et de l’innovation

Jean Pierre CHRISTORY

Géom@TICE 2019, 9ème Edition

Marne la Vallée, 28 mai 2019

Des chantiers sur l’espace public pour transformer la ville

L’aménagement et l’embellissement

La mobilité durable et l’espace partagée

La ville numérique connectée

L’accessibilité et la sécurité

Les réseaux de fluides, d’énergie, de communication

Route et mobilités durables

Routes et rues intelligentes

Voirie pour tous

Chantiers acceptés, peu nuisant.

Les interventions sur voiries

Le cadre de vie, l’urbanité

Les chantiers sont au cœur de l’urbanité et de la ville résiliente…

……. une semaine

………. un an

La ville un territoire en chantier…

3 chantiers sur 10 ne se font pas parce qu’ils ne sont pas acceptés

Les usagers répugnent à vivre

les embarras des chantiers

On peut et on doit changer la donne…….

Accessibilité

Congestion

Bruit Sécurité

Pollution Vibration

Disponibilité de l’espace public Nuisance

Rapport au public

Date de début et durée du projet

Janv. 2009 – Fév. 2013

Budget total et aide accordée

3,7 M€ / 820 k€ de subvention ANR

Pôle de compétitivité

Advancity

Partenaires – CETE Ile de France (Pilote)

– Métropole Européenne de Lille

– Ville de Paris,

– RATP

– EGIS

– AITF

– UVSQ / PRISM

– LCPC

– EIVP

– COLAS

– 6T

CETE

IdF

LE PROJET ANR « FURET* » programme Ville durable

* Furtivité Urbaine Réseaux Et Travaux

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Projet FURET Enjeux et objectifs

Lever la contradiction entre

la demande d’aménagements

…. et l’acceptabilité des chantiers

Créer les conditions favorables pour que les chantiers :

annoncent un changement positif

minimisent les effets négatifs

Identifier les leviers d’action pour accroître la furtivité des chantiers urbains

Aide à la décision prédictive

Sûreté de connaissance du

sous-sol

Organisation industrielle

Innovations technologiques

Travail pour nouveau rapport

au public

Benchmarking…

Les apports du projet FURET

Demande de la profession de transmettre ces résultats et de les inscrire dans l’opérationnel Compétence qui n’est pas enseigné dans les cursus de formation initiale et continue

Il s’en est suivi un foisonnement d’initiatives pour des bonnes méthodes et des bonnes pratiques

Les leviers de l’acceptation des chantiers

Chantiers bien préparés et bien coordonnés MO

Chantiers bien conçus et bien organisés MOE

Chantiers bien anticipés et bien réalisés Entreprises

Vu l’enjeu, l’acquisition des compétences et la dissémination des bonnes pratiques par les vecteurs traditionnels n’est plus suffisante…

Vu l’enjeu, l’acquisition des compétences et la dissémination des bonnes pratiques par les vecteurs traditionnels n’est plus suffisante…

Massif : accessible à plusieurs milliers de personnes

Ouvert : flexible, accessible en libre service

En ligne : accessible sans contraintes spatio-temporelles

Le MOOC répond à ces objectifs

Il faut passer au « grand braquet » pour un enseignement et un partage de la connaissance:

Les objectifs premiers du MOOC FURET Accepabilité des chantiers urbains

Professionnels, responsables de l’espace urbain, Chercheurs en

génie urbain, étudiants et élèves ingénieurs en génie urbain

Diffuser les connaissances issues du projet FURET

Répondre à une forte demande de formation des professionnels du GU

Permettre aux étudiants en GU d’acquérir une nouvelle compétence

Publics visés: en France et à l’international

La mobilisation de toute la chaine d’acteurs pour le MOOC FURET

Monde académique

Monde professionnel: Maitre d’ouvrage, Maitre d’œuvre, Entreprises

Monde de la formation continue

Une équipe d’experts pour assurer 5 modules:

1 Introduction: découverte de l’espace public, patrimoine, travaux,

projet ANR Furet

2 Organisation, coordination, intervention sur le domaine public

3 Pratiques de réduction des risques et des gênes

4 Connaissance des sous-sols

5 Maitriser les règlements de voirie

Le programme du MOOC FURET

Le programme du MOOC FURET

Le démarrage du MOOC FURET

Quelques dates et chiffres

Nombre d’inscrits escomptés par les professionnels : 500

Nombre d’inscrits a la date de l’ouverture du MOOC : > 900

Animation des forums à quatre niveaux

• 5 groupes d’élèves ingénieurs de l’EIVP ( Actions TER)

• 3 professionnels experts en génie urbain

• 5 enseignants du MOOC

• 3 animateurs coordonnateurs du MOOC

Les points forts du projet MOOC FURET ACU

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MOOC FURET ACU: la recherche

au service de la formation et de l’innovation

Sources et remerciements Pilote du projet Mohamed CHACHOUA EIVP

Intervenants Guy BEURIER AITF

Julian BILAL FNTP/COLAS

Philippe CAILLEAUX AITF/MEL

Christian DEURÉ SYNTEC Ingénierie

Julien HENIQUE MEL

Nicolas LOUVET 6T

Anaïs ROCCI 6T

Experts et grand témoin

Guillaume BOURLET EIVP

Jean Paul LANNEAU Artefactes Photos-Plurimédia

Béatrice GASSER EGIS

Organismes contributeurs intellectuels et financiers.

EIVP, AITF, FNTP, MEL, Mairie de Paris, SYNTEC Ingénierie, CNFPT, UPE/IDEA, UPEC/IUT Sénart Fontainebleau

Jean Pierre CHRISTORY j-p.christory@wanadoo.fr

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MOOC FURET ACU: la recherche

au service de la formation et de l’innovation

Merci de votre attention